Phòng GD ĐT Đồng Hới Trường TH Bắc Nghĩa ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THÀNH PHỐ PHẦN THI CÁ NHÂN - MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: . Lớp: Số báo danh: ĐIỂM Bằng số: . Bằng chữ . Giám thị 1: . Giám thị 2: . Giám khảo 1: . Giám khảo 2: . Số phách: Số phách: I. Phần thi trắc nghiệm: Khoanh vào chữ đứng trước phương án đúng. Câu 1: Từ viết tả? a. bòng bềnh b. bồng bành c. bồng bềnh d. bòng bành Câu 2: Dòng chứa từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người ? a. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phúc hậu. b. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiên, phúc hậu. c. thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phúc hậu. d. thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng. Câu 3: Từ có tiếng “lạc” nghĩa “rớt lại; sai” ? a. lạc hậu b. lạc đề c. lạc điệu d. mạch lạc Câu 4: Câu Mọc dòng sông xanh hoa tím biếc có cấu trúc nào? a. Chủ ngữ - vị ngữ. b. Vị ngữ - chủ ngữ. c. Trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ. c. Trạng ngữ - chủ ngữ - vị ngữ. Câu 5: Nhóm từ nhóm từ láy: a. mơ màng, mát mẻ, mũm mĩm b. mồ mả, máu mủ, mặt mũi c. mờ mịt, may mắn, mênh mông d. Cả a, b, c đúng. Câu 6: Trong nhóm từ láy sau, nhóm từ láy vừa gợi tả âm vừa gợi tả hình ảnh ? a. khúc khích, ríu rít, thướt tha, ào, ngoằn ngoèo. b. lộp độp, rắc, lanh canh, loảng xoảng, ầm ầm. c. khúc khích, lộp độp, loảng xoảng, leng keng, chan chát. d. Cả a, b, c đúng. Câu 7: Trong nhóm từ đồng nghĩa sau, nhóm từ có sắc thái coi trọng: a. nít, trẻ thơ, nhi đồng b. thiếu nhi, nhóc con, thiếu niên c. trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng d. nít, thiếu nhi, nhi đồng Câu 8: Chủ ngữ câu: “Cái hương vị ngào tuổi học trò đọng lại tâm hồn chúng em.” là: a. Cái hương vị ngào b. Cái hương vị ngào c. Cái hương vị d. Cái hương vị ngào tuổi học trò Câu 9: Câu tục ngữ: “Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ lăn.” nói lên phẩm chất người phụ nữ: a. Lòng yêu thương hy sinh người mẹ. b. Yêu thương con. c. Nhường nhịn, giỏi giang. d. Đảm đang, kiên cường hy sinh người mẹ. Câu 10: Từ “ai” câu từ nghi vấn? a. Ông ta gặng hỏi không trả lời. b. Anh ta đem hoa tặng vậy? c. Anh lúc mà không báo cho biết vậy? d. Cả xóm mà bé lém lỉnh đó! II. Phần tự luận: Câu 1: Cho từ sau: đánh trống, đánh giày, đánh đàn, đánh răng. Xếp từ ngữ theo theo nhóm có từ đánh nghĩa với nêu nghĩa từ đánh nhóm. a/ Nhóm 1: Nghĩa từ đánh là: b/ Nhóm 2: Nghĩa từ đánh là: . Câu 2: Cho câu: a/ Chị Lam thật thà. b/ Thật phẩm chất đẹp đẽ chị Lam. Từ thật câu a giữ chức vụ: Từ thật câu b giữ chức vụ: Câu 3: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Cây chuối ngủ, tàu lặng thiếp vào nắng. Câu 4: Tìm từ kiểu cấu tạo với từ ăn mặc . Trọng tâm nghĩa từ nằm tiếng nào? Câu 5: Gạch chân từ chưa phù hợp viết lại câu văn có hình ảnh hơn. Khi đến biển, đứng sừng sững trước vẻ đẹp nó. Câu 6: Tập làm văn: Em thương gió mồ côi Không tìm thấy bạn vào ngồi Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã vườn cải ngồng (Em thương - Nguyễn Ngọc Ký) Với câu thơ trên, Nguyễn Ngọc Ký bày tỏ tình yêu yêu thương, lòng cảm thông với em bé mồ côi cô đơn, người tàn tật ốm yếu không nơi nương tựa. Em viết thư cảm ơn nhà thơ nói hộ lòng thể đồng cảm với tác giả thơ. (Địa danh ghi Đồng Hới, cuối thư ký tên Mai Xuân Sang) Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN THI CÁ NHÂN MÔN TIẾNG VIỆT I. Phần trắc nghiệm (5 điểm) - Khoanh câu 0.5 điểm. - Mỗi câu có hai khoanh tròn trở lên không ghi điểm. - Đáp án: Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: D Câu 4: B Câu 6: A Câu 7: C Câu 8: D Câu 9: A Câu 5: B Câu 10: B II. Phần tự luận: (15 điểm) Câu 1: (1 điểm) - Xác định nhóm 0.5 điểm. - Giải nghĩa từ 0.5 điểm. a/ Nhóm 1: đánh trống, đánh đàn. (0.25đ) Nghĩa từ đánh là: Làm cho phát tiếng báo hiệu tiếng nhạc cách gõ gảy.(0.25đ) b/ Nhóm 2: đánh giày, đánh răng. (0.25đ) Nghĩa từ đánh là: Làm cho mặt bên đẹp cách chà xát. (0.25đ) Câu 2: (1 điểm) Từ thật câu a giữ chức vụ: Vị ngữ (0.5đ) Từ thật câu b giữ chức vụ: Chủ ngữ (0.5đ) Câu 3: (1 điểm) Cây chuối ngủ, tàu CN (0.25đ) VN (0.25đ) CN (0.25đ) lặng thiếp vào nắng. VN (0.25đ) Câu 4: (1điểm) - Tìm từ 0.5 điểm - Xác định trọng tâm nghĩa 0.5 điểm. - Đáp án: VD: ăn chơi, ăn diện, ăn nói Trọng tâm nghĩa nằm tiếng thứ hai, đứng sau. Câu 5: (1 điểm) - Xác định từ chưa phù hợp: 0.5điểm. - Viết lại câu hay, có hình ảnh : 0.5 điểm. Khi đến biển, đứng sừng sững trước vẻ đẹp nó. Viết lại câu văn cho có hình ảnh: VD: Đứng trước biển, sững sờ trước mêmh mông huyền bí nó. Câu 6: Tập làm văn: (10 điểm) 1. Nội dung: - Văn viết thể loại văn viết thư, có bố cục chặt chẽ, đảm bảo có ba phần. - Văn viết lưu loát, sinh động, thể tình cảm em bé mồ côi cô đơn, cảm thông, chia sẻ với người già không nơi nương tựa. Văn viết tình cảm, thể đồng cảm với tác giả với chia sẻ trên. 2. Hình thức: - Bài viết rõ ràng, sẽ, đẹp, thể thức văn viết thư. Không sai tả, không mắc lỗi diễn đạt. Biểu điểm: + Điểm 9-10: Nắm vững yêu cầu đề ra, đảm bảo yêu cầu trên. Bài viết mạch lạc, sinh động, giàu cảm xúc. Thể tốt hành văn viết thư. Bố cục rõ ràng, ý sâu sắc, phong phú. Sai không lỗi diễn đạt. + Điểm - : Nắm vững yêu cầu đề ra, thể yêu cầu trên. Bài viết mạch lạc, sinh động, có cảm xúc. Bố cục rõ ràng, cân đối, ý sâu sắc. Sai không lỗi diễn đạt. + Điểm - : Nắm vững yêu cầu đề ra, thể yêu cầu trên. Bố cục rõ ràng, cân đối. Sai không lỗi diễn đạt. + Điểm - 4: Ý nghèo, viết thiếu mạch lạc, sai nhiều lỗi diễn đạt. Bố cục không đủ phần. + Điểm - 2: Không thể văn viết thư, ý nghèo, thiếu mạch lạc, sai nhiều lỗi diễn đạt, lỗi tả. Bố cục không đủ phần. + Điểm 0: Bài viết lạc đề. Phòng GD ĐT Đồng Hới Trường TH Bắc Nghĩa ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THÀNH PHỐ PHẦN THI ĐỒNG ĐỘI - MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2010 - 2011 Thời gian: 30 phút I. Khoanh vào chữ đứng trước phương án đúng. Câu 1: Từ sắc độ thấp? A. vàng vọt B. vàng vàng C. vàng khè Câu 2: Câu có trạng ngữ mục đích? A. Vì danh dự lớp, chúng em phải cố gắng học thật giỏi. B. Vì bị cảm, bạn Minh phải nghỉ học. C. Vì rét, hoa vườn sắt lại. D. Vì không ý nghe giảng, Lan không hiểu bài. Câu 3: Dòng chưa phải câu: A. Ánh nắng vàng trải nhẹ xuống cánh đồng vàng óng. B. Chiếc đồng hồ treo tường thư viện trường em. D. vàng hoe C. Trên mặt biển, đoàn thuyền đánh cá lướt nhanh. D. Cánh đồng rộng mênh mông. Câu 4: Từ đánh câu dùng với nghĩa gốc? A. Các bạn lúc hay đánh đố nhau. B. Bác nông dân đánh trâu đồng. C. Sáng bố đánh thức em dậy tập thể dục. D. Các bạn không nên đánh nhau. Câu 5: Cặp từ cặp từ láy trái nghĩa? A. mênh mông - chật hẹp B. mạnh khỏe - yếu ớt C. mập mạp - gầy gò. D. vui tươi - buồn bã Câu 6: Dấu hai chấm câu: " Áo dài phụ nữ có hai loại: áo dài tứ thân áo dài năm thân" có tác dụng gì? A. Báo hiệu liệt kê. B. Dẫn lời nói nhân vật. C. Báo hiệu phận đứng trước giải thích cho phận đứng sau. D. Báo hiệu phận đứng sau giải thích cho phận đứng trước. II. Hoàn thành tập: Câu 7: Tìm cặp quan hệ từ cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ chấm câu đây: a/ Nam . không tiến .cậu mắc thêm nhiều khuyết điểm nữa. b/ Bọn thực dân Pháp . không đáp ứng . thẳng tay khủng bố Việt Minh trước. Câu 8: Với từ an ninh tạo ra: Cụm danh từ: từ: . - Cụm động Câu 9: Xác định từ loại câu: Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng. Danh từ: Động từ: Tính từ: . Câu 10: Phân biệt sắc thái nghĩa thành ngữ sau: a/ mặt búng sữa: b/mặt sưng sỉa: . mày Câu 11: Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ câu: Dòng suối róc rách, suốt pha lê, hát lên nhạc dịu dàng. BPCN: . BPVN: . Câu 12: Tìm từ trái nghĩa với cá tươi. Câu 13: Đặt dấu phẩy vào câu cho biết tác dụng dấu phẩy đó? a/ Trong lớp thường xung phong phát biểu. Tác dụng : . b/ Cô giáokhen nhóm làm tốt cho bạn điểm10. Tác dụng: Câu 14: Con miền Nam thăm lăng Bác, Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi hàng tre xanh xanh Việt Nam Dông tố mưa sa đứng thẳng hàng Ngày ngày mặt trời qua lăng. Thấy mặt trời lăng đỏ Trong khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Từ ngữ thể điều đó? Câu 15: Viết lại từ sau cho tả: Lép tôn xtôi: . ĐÁP ÁN GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP THÀNH PHỐ PHẦN THI ĐỒNG ĐỘI - MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2010 - 2011 Câu 1: B Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: D Câu 5: C Câu 6: D Câu: a/ Nam không tiến mà cậu mắc thêm nhiều khuyết điểm nữa. - b/ Bọn thực dân Pháp không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh trước. Câu 8: Với từ an ninh tạo ra: - Cụm danh từ: an ninh trị, . - Cụm động từ: bảo vệ an ninh, . Câu 9: Xác định từ loại câu: Cô Mùa Xuân xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng. - Danh từ: Cô, Mùa Xuân, cánh đồng. - Động từ: lướt. - Tính từ: xinh tươi, nhẹ. Câu 10: Phân biệt sắc thái nghĩa thành ngữ sau: a/ mặt búng sữa: mặt non trẻ bụ sữa. b/ mặt sưng mày sỉa: mặt người tức tối, cáu giận điều gì. Câu 11: Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ câu: Dòng suối róc rách, suốt pha lê, hát lên nhạc dịu dàng. BPCN: Dòng suối BPVN: róc rách, suốt pha lê, hát lên nhạc dịu dàng. Câu 12: Tìm từ trái nghĩa với cá tươi. - cá khô, cá ươn, Câu 13: Đặt dấu phẩy vào câu cho biết tác dụng dấu phẩy đó? a/ Trong lớp, thường xung phong phát biểu. Tác dụng : Ngăn cách trạng ngữ với phậnchủ ngữ. b/ Cô giáo khen nhóm làm tốt, cho bạn điểm10. Tác dụng: Ngăn cách hai phận giữ chức vụ làm vị ngữ. Câu 14: Trong khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ tu từ (So sánh ngầm)? Từ "mặt trời" dòng thơ cuối thể điều đó. (mặt trời - Bác Hồ) Câu 15: Viết lại từ sau cho tả: Lép tôn - xtôi: Lép Tôn - xtôi. BÀI TẬP PHẦN LUYỆN THI ĐỒNG ĐỘI. 1. Viết từ ghép có nghĩa phân loại màu xanh. . . 2. Viết từ ghép tổng hợp hoạt động trạng thái tâm lý người. . . 3. Xác định trạng ngữ, BPCN, BPVN câu sau: - Hồ nước long lanh, ánh nắng chói chang buổi trưa hè. 4. Xác định BPCN, BPVN câu sau: - Những ô vuông, gò đống,bờ bãi với mảng màu xanh, nâu, vàng, trắng nhiều hình dạng khác gợi tranh giàu màu sắc. 5. Tìm từ ghép có yếu tố "sinh" (giống nghĩa từ "sinh" từ "học sinh") . . 6. Phát triển câu rút gọn sau thành câu có cụm động từ, cụm danh từ, cụm tính từ. a. Hoa nở. . b. Mây bay. 7. Thêm dấu câu thích hợp sửa lại cho luật tả. Trong làng đường thôn ngõ