Tiết 70: Kiểm tra học kì ii I. Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhằm kiểm tra , đánh giá lĩnh hội kiến thức Học sinh học kỳ II. - Đánh giá hình thành kỹ học tập. 2- Kỹ năng: Kiểm tra ký học tập bản. 3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinh học cho học sinh II: Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: 2.Học sinh: Nh hớng dẫn trớc. III. Tiến trình: 1. ổn định tổ chức: Kiểm diện 2. Câu hỏi kiểm tra : Câu . Trình bày cấu tạo đại não ? Vì có tợng liệt nửa ngời ? Câu . So sánh phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện tính chất hình thành? C âu 3. Vì nói HIV/ AIDS hiểm hoạ loài ngời ? Câu 4: Vì ảnh vật rơi điểm vàng nhìn rõ ? đáp án biểu chấm Câu . (3 điểm) - Gồm nửa cầu não - Có thuỳ, rãnh - Cấu tạo chất xám , chất trắng trong,,, - Bề mặt não lớn - Có vùng chức khác Câu 2.( 3,5 điểm) So sánh tính chất khác phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện. Tính chất phản xạ không điều kiện 1.Trả lời kích thích tơng ứng haykích thích không điều kiện 2- Bẩm sinh 3- Tồn suốt đời sống thể. 4- Không có tính chất di truyền , tính chủng loại. 5- Số lợng cố định 6- Cung phản xạ đơn giản Tính chất phản xạ điều kiện 1- Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện. 2- Không bẩm sinh 3- Dễ không củng cố. 4- Không có tính chất di truyền, không mang tính chủng loại. 5- Số lợng không cố định 6- Hình thành đờng liên hệ tạm thời. 7- Trung ơng nằm tuỷ sống trụ não. 7- Trung ơng nằm vỏ não Câu . (1,5 điểm) - Lây lan nhanh - Không có văcin thuốc đặc trị - Không trừ Câu . (2 điểm) Vỡ t bo nún trunh ch yu im vng v cng xa in vng thỡ t bo que cng ớt ch yu l t bo que. Mi t bo im vng thỡ liờn kt c mt t bo thn kinh th giỏc qua mt t bo cc.Ngc li nhiu t bo que mi liờn kt c mt t bo th giỏc 3. Chấm trả kiểm tra. IV. Rút kinh nghiệm: . 70: Ki m tra học kì ii I. Mục tiêu: 1- Ki n thức: - Nhằm ki m tra , đánh giá sự lĩnh hội ki n thức của Học sinh trong học kỳ II. - Đánh giá sự hình thành kỹ năng học tập. 2- Kỹ năng: Ki m tra. tập Sinh học cho học sinh II: Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: 2.Học sinh: Nh hớng dẫn bài trớc. III. Tiến trình: 1. ổ n định tổ chức: Ki m diện 2. Câu hỏi ki m tra. phản xạ có điều ki n và phản xạ không điều ki n. Tính chất của phản xạ không điều ki n Tính chất của phản xạ điều ki n 1.Trả lời kích thích tơng ứng haykích thích không điều ki n 1- Trả lời