Giáo án dạy thêm và phụ đạo anh 6 tham khảo

Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Ngày soạn :08/9/ Tuần 1(Tuần 5- Từ 9-14/9/ ) THE VERB “TOBE” I. Aims -To help students understand and use the verb "To be" in simple present tense. - To help them do the exercises. II.Teaching aids: Board III.Content: Content T&STS’activities I. GRAMMAR:(15’) *Model sentences: I am a student He is Nam We are fine *Form: a. Câu khẳng định.= The positive form I + am =I’m + tên riêng / tính từ / danh từ He / She / It + is =’s (nếu số it thì có mạo từ “a / an or the”) You / We / They + are =’re b. Câu nghi vấn ( Đưa tobe lên trước chủ ngữ) Are + you / they / (we) ? Yes, I am/we/they are . No,I/we/they+ be + not Is + he / she / it ? Yes, he / she/it is. No,he / she / it is not. - Wh-questions: How (old) + be + S?, What + be + your/his… name(s)? c. Câu phủ định. ( thêm ‘not’ sau động từ tobe) I + am not + tên riêng / tính từ / danh từ ( nếu số it He / She / It + is not thì có mạo từ “a /an or the”) You / We / They + are not Notes: -Dạng viết tắt:I am = I’m He is=he’s Is not =isn’t You are=you’are Are not=aren’t -T set the scene and give the model sentences/Sts listen. -Read in chorus/ Individually. -T explains about TOBE/Sts listen and copy. +form +mean +notes 1 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 - Động từ “be” có nghĩa là “thì,là ,ở” chỉ tình trạng của chủ ngữ, động từ được chia theo các ngôi.Sau tobe là N/ADJ/NAME - Dùng trong các tình huống sau: giới thiệu bản thân, hỏi tên người nào đó, hỏi thăm sức khỏe, hỏi về tuổi tác. II.EXERCISES: Ex1: Supply the correct form of the Verbs: (10’) 1. How old you (be) ? 2. You (be) fine? 3. This (be) Phong ? 4. He ( not be) a doctor. 5. They (not be) teachers. Ex2: Dùng từ gợi ý sau để đặt câu hoàn chỉnh:(10’) 1. My mother / be / tall. 2. What / be / his name /? 3. The children / be / fine. 4. The children / be / good students. 5. Her name / not be / Hung. 6. Where / he / be / from / ? 7. Nga / be / a new student / ? 8. This / be / my father. 9. You / be / Hoa / ? 10. How / you / be / today / ? Ex3: Chuyển các câu sau sang câu phủ định và nghi vấn rồi trả lời YES hoặc NO:(15’) 1. That is a pen. 2. The book is on the table. 3. Nam and Ba are very well. 4. He is a doctor. 5. The children are good students. 6. Thu is pretty. 7. She is in her classroom. 8. They are tall. 9. It is hot. 10.My name is Lan. -Hangs the poster. -T explains clearly -T does the first as a model and explại the rules for this kind of exercise. 1.How old are you? -Limits time -Gets feedback and corrects the mistakes 2 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Ngày soạn :15/9/ Tuần 2(Tuần 6- Từ 16-21/9/ ) THE VERB “TOBE” I. Aims -To help students understand and use the verb "To be" in simple present tense. - To help them do the exercises. II.Teaching aids: Board III.Content: Content T&Sts’activities I. Hãy hoàn tất các câu sau(7’) a. Hello, I ___________ Mai. b. I’m ten ____________ old. c. This _______ Lan. d. How are ________? e. My name _________ Huong. f. I live ________ Nguyen Hue Street. g. He ________ Mr. Tan. II: Correct mistakes(7’) 1. How old you are? 2. I’m fiveteen years old. 3. My name are Linh. 4. We am fine , thank you. 5. I’m Hanh and I am is fine III. Hãy chọn một trong các đáp án cho sẵn: (7’) 1. Mai _____ a teacher. a. is b. am c. are d.  2. I live _____ Gao Giong. a. in b. on c. at d.  3. They _____ in class. a. is b. am c. are d.  IV. Dùng đại từ nhân xưng để thay thế cho các từ gạch dưới:(7) 1. Thu and Lan are students. 2. My father and I are teachers. 3. My book is here. 4. His pencils are there. 5. Are you and Nam a student? III. Hãy chọn từ có dấu nhấn khác các từ còn lại:(5’) 1. a. morning b. children c. -T shows the exercise then does a model. a.am -limit time -Get feedback. 3 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 teacher d. thirteen 2. a. seven b. afternoon c. eleven d. twenty 3. a. fourteen b. sixteen c. evening d. hello IV. Translate these sentences into English. (10’) 1. Chào các cậu. Hôm nay các cậu có khoẻ không? 2. Chúng mình khoẻ, cảm ơn bạn. Thế còn bạn thì sao? 3. Mình vẫn khoẻ. Cảm ơn các cậu. 4. Chào chị.Tên em là Hoa. Em năm nay 12 tuổi. 5. Con chào bố mẹ. Bố mẹ có khoẻ không ạ? 6. Em chào anh. Đây là Nga . Cô ấy là bạn của em. Cô ấy học lớp 6. Tôi là Phong còn đây là Linh. Ngày soạn :22/9/ Tuần 3 (Tuần 7- Từ 23-28/9/ ) QUESTION WORDS I. Aims - To revise the question words. - To help them do the exercises. II.Teaching aids: Board III.Content: Content T&Sts’activities I. Các từ dùng để hỏi thường gặp:(7’) What: cái gì Where: ở đâu How: thế nào các từ này thường nằm ở đầu câu hỏi When: khi nào Who: ai II.Exercises: EX1:. Các câu hỏi và trả lời về bản thân:(10’) 1. What’s your name?  My name is / I’m 2. How are you?  I’m fine, thanks. - *BRAIN STORM: -Ask sts to give wh words(one by one) -T explains the question and does the first as a model. -Limits time. 4 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 3. How old are you?  I’m 4. Where do you live?  I live in/ on/ at 5. How do you spell your name?  It’s EX 2. Hãy dặt câu hỏi cho các câu trả lời sau:(10’) 1. ___________________________? - My name’s Tam. 2. ___________________________? - I’m eleven. 3. ___________________________? - I’m fine, thanks. 4. ___________________________? - I live in Hue. 5. ___________________________? - It’s L-I-E-N. EX3. Hãy sử dụng các từ cho sẵn để đặt câu:(15’) 1. I/ live/ Ly Thuong Kiet Street. 2. morning/ Miss Huong. 3. old/ you? 4. He/ ten/ old. 5. What/ name? 6. How/ you / spell/ name? 7. Where/ she / live/? 8.How old/ your / mother? -gets feed back and corrects - Ask Ss to do then compare with a partner. - Ask some to do on board. III. Homework - Redo all exercises or do the left exercises. - Learn the theory by heart. Ngày soạn :29/9/ Tuần 4 (Tuần 8- Từ 30/9-05/10/ ) THE PLURAL NOUNS: I.AIMS: By the end of the lesson, Ss will be able to get more practice the cardinal numbers and understand single Nouns and plural Nouns to use them. II.TEACHING AIDS: - Board. III.CONTENT: PERIOD 1: T&Sts’activities I. Cách thành lập danh từ số nhiều(20’) - Thông thường danh từ số nhiều có thêm S ở cuối a book ( một quyển sách) books ( những -T explains the rules and write on the board/Sts listen and copy. 5 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 quyển sách) a table ( một cái bàn ) tables ( những cái bàn ) - Những danh từ tận cùng là : x, s, o, ch, sh, z : ta thêm “es” a bus buses ( những chiếc xe buýt) a couch couches ( những cái ghế sa lông dài). - Những danh từ tận cùng bằng Y có 2 trường hợp xãy ra: - Y đứng sau các phụ âm thì đổi Y thành i rồi thêm es. a city cities ( những thành phố ) a family families ( những gia đình ) - Y đứng sau các chữ cái nguyên âm (u, e, o, a, i ) thì thêm s ở phía sau. a key keys ( những chiếc chìa khóa ) a boy boys ( những cậu bé ) - Danh từ tận cùng bằng f hoặc fe, ta đổi f hoặc fe thành v sau đó thêm es vào . a knife knives ( những con dao) ; a leaf leaves ( những chiếc lá) - Danh từ tận cùng là nguyên âm o và đứng trước nó là một phụ âm ta thêm es vào. a potato potatoes ( những củ khoai tây ) a tomato tomatoes ( những quả cà chua ) - Danh từ tận cùng bằng một nguyên âm o và đứng trước nó là một nguyên âm ta chỉ thêm s : a kangaroo kangaroos ( những con chuộc túi ) a radio radios ( những chiếc máy rađiô) - Một số danh từ khi thành lập số nhiều có dạng đổi đặc biệt: a woman women (những người đàn bà ) 6 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 a man men ( những người đàn ông ) a child children ( những đứa trẻ con ) a mouse mice ( những con chuột ) a tooth teeth ( những cái răng ) a foot feet ( những bàn chân ) a groose greese ( những con ngổng ) a person people ( người ) an ox oxen ( những con bò ) II. Cách phát âm: Cách phát âm các danh từ tận cùng bằng s, es. • Chữ s được phát âm là /s/ khi danh từ cso các âm tận cùng là: k, f, p, t, th. /s/: Books , streets . • Chữ s được phát âm là /iz/ khi các danh từ có tận cùng là chữ cái: s, x, sh, ch, ce, ge, z. / iz/: Couches , kisses, taxes, classes sentences watches. • Chữ s được phát âm /z/; loại trừ 2 trường hợp nói trên thì còn lại: /z/: plays, teachers, rulers, Chú ý: khi es được thêm vào các danh từ có tận cùng là phụ âm + y ta phát âm es là /z/ /z/: City cities ; story stories ; family families II.EXERCISE: EX 1:. Choose the word that has the underlined letter (S) pronounced differently from the rest: (Chọn từ gạch chân chữ (s) phát âm khác với từ còn lại )(15’) 1. a. plays b. reads c. listens d. stops 2. a. caves b. marks c. exams d. days 3. a. tells b. cooks c. talks d. looks 7 Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 4. a. babies b. berries c. kisses d. stories 5. a. goes b. washes c. misses d. hisses EX :Sp xp cỏc t sau theo 3 cỏch phỏt õm:(10) Languages-televisions-chairs-tables-couches- desks-stools-lamps-telephones-sentences /s/ /z/ /iz/ desks Ngy son :06/10/ Tun 5 (Tun 9- T 07-12/10/ ) REVISION I.AIMS: -Revise some grammar in unit 1,2. II.TEACHING AIDS: - Board. III.CONTENT Content T&Sts activities I. Review: * Chào hỏi: Hello / hi / Good morning * Giới thiệu tên: My names = Im * Hỏi thăm sức khoẻ: How are you? / And you? (Im) fine * Cảm ơn: Thanks = Thank you. * Giới thiệu tên ngời khác hoặc tên 1 đồ vật: This is * Hỏi đáp về tuổi: How old are you? Im years old. * Vocabulary: Buổi trong ngày: morning , afternoon, evening, night. Bạn học: classmate, partner, children II.EXERCISES: EX 1: Dựng t gi ý sau vit thnh cõu hon chnh. 1. morning / I / Tam / this / Lan 2. Hi / I / Hai / this / Van. 3. afternoon / name / Hung / this / Hoang. 4. Hello / Long / I / Hoa / this / Nam / and / this / -Asks sts to give some structures which have done in unit 1-2. -Writes on the board and sts copy. 8 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Nga 5. How / you / ? – I / fine / thanks/ 6. morning / Miss Ha / name / Ba / this / Phong. 7. after noon / children / name / Nguyen Van An / How / you / ? 8. afternoon / teacher / we / fine / thanks/ 9. Hi / Bao / how / you / ?/ 10. Hello / Luong / this / Lan , my friend/ she / a new student / my class EX2: Sắp xếp từ xáo trộn thành câu hoàn chỉnh. 1. thank / are / you / fine / , / we 2. today / how / ? / you / are / 3. is / name / you / ? / my / . / and / Thong / 4. this / evening / miss / , /Nga / good / . /Hoa / is / 5. is / am / hello / ? / Lan / what / your / I / name / . / EX 3: Chia động từ trong ngoặc cho phù hợp thì. 1. This (be) my friend , Lan . 2. She (be) nice ? 3. They (not be) students. 4. He (be) fine today. 5. My brother (not be ) a doctor. 6. You (be) Nga ? Yes, I (be) 7. The children (be) in their class now. 8. They (be) workers ? – No, They (not be) 9. Her name (be) Linh. 10.How you (be) ? – We (be) fine, thanks. -Explains the exercise and does the first as a model. -Limits time. -Gets feedback Content T&Sts’activities I.Change singular nouns into plural nouns 1.a book → 6.an eraser→ 2.a bookself→ 7.a student→ 3.a lamp→ 8.a couch→ 4.a bench→ 9.a class → 9 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 5.a person→ 10.a teacher→ II.Complete the words. 1.__A__H__R 6.M__T__ __R 2.F__ __ IL__ 7.S__ST__ __ 3.B__O__HE__ 8.E__G__N__ER 4.__U__SE 9.__O__TO__ 5.PE__ __ON 10.__EO__LE III.Arrange the following words in two subjects: House- School books,stereos,pens,erasers,couches,telephones, televisions,school- bags,boards,pencils,lamps, notebooks,clocks ,ball-point pens,armchairs,stools. IV.Fill in the blanks with these words:am/is/are/ do/does. 1.I twelve years old. 2.We students. 3 this your brother ? 4.Who those ? -They my students. 5.Where you live ? -I live at 2 Quang Trung street. 6.There an eraser on the table. 7.What your mother do ?- She is a nurse. 8.These my books. 9.Lan and I ten years old. 10.This school big. V. Use these words, ask and answer 1.teacher/your school/31. 2.desk/the classroom/12. 3.rulers/ your school-bag/1. 4.person/your family/4. 5.room/your house/3. 6.house/your street/100. 7.couch/your living room/1. 8.bookshelf/ your school- library/6. VI.Choose the best answer. 1.That's my dog. (Its/It's name is Reck. 2.Where are Mr and Mrs Ba ? - (They're/There) in the yard. 3.There is (a/an) armchair in our classroom. 4.Is this (you're/your) book ? 5.(I'm/Am) sixteen years old. 10 [...]... in the words: 1 5:10 = 2 8:30 = 29 Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 3 12:50 = 4 2:35 = 5 6: 40 = Exercise 2: Write the questions and answer with the given words: 1 Mai/have breakfast// 6. 45 2 They/ go to school// 6. 15 3 you/ get dressed// 6. 35 4 your brother and you/ get up // 5.30 5 She/ wash her face// 6. 25 6. your children/ have breakfast// 6. 45 Exercise 3: Choose the right words to fill the blanks:... breakfast at 6. 20 7 I wash my face at 6 05 8 They brush their teeth every morning 9 He is a big boy 10.They are small Ex2: Using: What time ?to make sentences and answer with these words 1 Hung / wash / face / 6. 10 2 I / brush / teeth / 6. 05 3 Nga / get / dressed // 6. 35 4 She / have / brekfast // 6. 25 5 parents / go to work // 6. 45 Using: What do at ? and answer 6 children / go to school / 6. 15 7 they... lại phần lớn thêm s riêng have -> has) b Do / Does + S + V(bare) ? Yes, S + do / does No, S + dont / doesnt c What (time) + do / does +S + V(bare) ? B Drill exercises Ex1: Change these sentences in to interrogative form and answer Yes or No 1 He gets up at 6 oclock 2 She brushes her teeth at 6. 10 3 Nam gets dressed at 6. 25 4 Ba and Nam go to school at 6. 30 5 Tuan washes his face at 6. 15 6 My father... five 0 Nam is in A grade 6 B class 6A C grade 7 1 Nams school is A big B small C in the city centre 2 Nams classroom is A on the 2nd floor B on the 3rd floor C on the 4th floor 3 Nams class has A 40 students B 26 boys C 26 girls 4 Nam washes his face and A gets B brushes his teeth C does some 5 Nam .at 6. 45 A gets up B has breakfast C goes to school 27 Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 V Em hóy cho dng ỳng... trc mt danh t - Mo t a bin thnh an khi cỏc danh t bt u bng mt trong cỏc nguyờn õm sau: a, e, i, o, u Ex: What is this? Its a book What is that? Its an eraser 3 ng t To Be trong cõu What are these/ those?: - Ta dựng cõu hi What are these/ those? hi v nhiu vt hoc vt - Cõu tr li c bt u l: Theyre + N s nhiu - Danh t s nhiu l danh t c thờm s vo tn cựng - Tuy nhiờn, ta phi thờm es khi cỏc danh t cú... your father 40 years old? Yes, 5 Are you in class 6A? No, 6 Does your sister play soccer? Yes, 7.Is your sister 6 years old? No, 8.Does he play games? Yes, 9Do Lan and Mai read ? Yes, 10.Is he an engineer? 32 -T hangs the exercises -T explains clearly -T models first -Limits time -Gets feedback Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 Yes, PERIOD 2:RẩN K NNG C Content T T&Stsact I/ c... ca ng t trong ngoc (2 m) 1 My brother (not live) in Manchester He (live) in London 26 Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 2 Our school (have) a small garden There (be) many Flowers in it 3 What time your son (get up) every morning? 4 I (be) a nurse, but my sister (be) a doctor 5 Your parents (go) To work at eigth oclock? 6 Nam (wash).his face at six fifteen 7 We (not have).breakfast at seven thirty every... fifteen every morning 3 We are grade 12 Our classroom is .the 5th floor 4 Bi ang Fifi area bus 5 My mother is home 6 Mr trung! Come me please 7 They live.a house 169 Baker street 8 There are some school things The desk IV Em hóy c on vn v khoanh trũn ỏp ỏn ỳng (1 m) My name is Nam Im in class 6A, and this is my school My school is not big It is in the suburb of Hanoi There are over eight hundred student... is b are 2 do you spell your name? M-A-I, Mai a how b where 3 Is that your father? Yes, a It is b he is 4 What Miss Oanh do? is a doctor a does/ she b is/ she 5 Is this your desk? Yes It is desk a this b your 11 c am c what c they are c does/ he c my Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 6 Whats his name? name is Ba a her b his c my 7 How old are you? a Im fine, thanks b This is Lan c Im eight 8 How... week/a month II.EXERCISES 20 -Gives the model sentences -Read -Concept check *form *use *Meaning Giỏo ỏn dy thờm v ph o Anh 6 I i cỏc cõu sau sang cõu ph nh v nghi vn: 1 He often gets up at 6 2 They are teachers 3 Mai always goes to school early 4 We live in the country 5 She likes school 6 There is a couch in the room 7 Nam has breakfast at 7:30 each morning 8 These are pencils 9 That is his teacher 10 . you? -Limits time -Gets feedback and corrects the mistakes 2 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 Ngày soạn :15/9/ Tuần 2(Tuần 6- Từ 16- 21/9/ ) THE VERB “TOBE” I. Aims -To help students understand. book → 6. an eraser→ 2.a bookself→ 7.a student→ 3.a lamp→ 8.a couch→ 4.a bench→ 9.a class → 9 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 5.a person→ 10.a teacher→ II.Complete the words. 1.__A__H__R 6. M__T__. ……… Miss Oanh do? ………… is a doctor. a. does/ she b. is/ she c. does/ he 5. Is this your desk? Yes. It is ………… desk. a. this b. your c. my 11 Giáo án dạy thêm và phụ đạo Anh 6 6. What’s