Tác động của giáo lý, các nguyên tắc về môi trường công giáo đối với môi trường tự nhiên tại giáo xứ thạch bích bích hòa thanh oai hà nội

1 TRƯờNG ĐạI HọC VĂN HOá Hà NộI Khoa văn hãa häc TáC ĐộNG CủA GIáO Lý, CáC NGUYÊN TắC Về MÔI TRƯờNG CủA CÔNG GIáO ĐốI VớI MÔI TRƯờNG Tự NHIÊN TạI GIáO Xứ THạCH BíCH - BíCH HòA - THANH OAI - Hà Nội KhóA LUậN TốT NGHIệP ĐạI HọC Sinh viờn thc hin: V Thu Trang Người hướng dẫn khoa học: Gv: Nguyễn Tiến Dũng Hµ Néi - 2015 LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình thực đề tài, tơi nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ động viên Vì vậy, xin gửi lời cảm ơn đến người dõi theo sát cánh bên tôi, giúp hồn thành đề tài Đầu tiên, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Giảng viên Nguyễn Tiến Dũng, giảng viên khoa Văn hóa học, trường Đại học Văn hóa Hà Nội Thầy người trực tiếp tư vấn hướng dẫn cho suốt trình thực đề tài Xin gửi lời cảm ơn đến tất thầy cô khoa Văn hóa học, trường Đại học Văn hóa Hà Nội tạo điều kiện tốt cho tơi có kiến thức bảo ban giúp đỡ suốt trình học tập ngày hơm Xin cảm ơn toàn thể giáo dân giáo xứ Thạch Bích nhiệt tình giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu, điều tra xã hội học tìm kiếm tài liệu có liên quan đến đề tài Xin cảm ơn gia đình bạn bè ln theo sát, ủng hộ cho tơi q trình thực hòan thành đề tài Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 26 tháng 04 năm 2015 Sinh viên Vũ Thu Trang MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC BẢNG, BIỂU MỞ ĐẦU Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG GIÁO, VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ VÀI NÉT VỀ GIÁO XỨ THẠCH BÍCH 18 1.1 Lý luận chung công giáo 18 1.1.1 Khái quát đời Công giáo 18 1.1.2 Hệ thống giáo lý, giáo luật, tổ chức đạo công giáo 20 1.1.3 Hệ thống tổ chức giáo hội Công giáo 22 1.2 Vài nét vấn đề môi trường 23 1.2.1 Khái niệm môi trường môi trường tự nhiên 23 1.2.2 Các vấn đề mơi trường khu vực tồn cầu 23 1.2.3 Ảnh hưởng môi trường đến người 28 1.3 Khái quát giáo xứ Thạch Bích 30 1.3.1 Khái niệm Giáo dân, Giáo xứ 30 1.3.2 Lịch sử hình thành Giáo xứ Thạch Bích 30 Tiểu kết 33 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG CỦA GIÁO XỨ THẠCH BÍCH – BÍCH HỊA – THANH OAI – HÀ NỘI DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO LÝ VÀ CÁC NGUYÊN TẮC VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA CÔNG GIÁO 34 2.1 Vấn đề môi trường giáo xứ Thạch Bích góc độ tiếp cận giáo lý nguyên tắc môi trường công giáo 34 2.1.1 Vấn đề môi trường giáo lý nguyên tắc Công giáo 34 2.1.2 Nhận thức giáo dân giáo xứ Thạch Bích thơng qua hoạt động tôn giáo môi trường 53 2.1.3 Thực trạng - ý thức bảo vệ môi trường giáo dân giáo xứ Thạch Bích 59 2.2 Sự ảnh hưởng giáo lý nguyên tắc môi trường cơng giáo giáo xứ Thạch Bích 66 2.2.1 Thuận lợi 66 2.2.2.Hạn chế 68 Tiểu kết 69 Chương 3: GIẢI PHÁP PHÁT HUY ẢNH HƯỞNG TÍCH CỰC CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG CƠNG GIÁO ĐẾN VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 74 3.1 Phương hướng phát huy ảnh hưởng tích cực công giáo đến bảo vệ môi trường tự nhiên 74 3.1.1 Phịng chống nhiễm 74 3.1.2 Quản lý quy hoạch môi trường 75 3.1.3 Tăng cường biện pháp hỗ trợ 75 3.2 Những giải pháp đề để nâng cao chất lượng bảo vệ môi trường hoạt động công giáo 76 3.2.1 Truyền thông môi trường thông qua hoạt động sinh hoạt Công giáo 76 3.2.2 Một số biện pháp truyền thông, tuyên truyền cụ thể 78 3.3 Định hướng nhà nước vấn đề bảo vệ môi trường sinh hoạt công giáo 81 3.3.1 Luật bảo vệ môi trường (năm 2005) 81 3.3.2 Tuyên ngôn RIO môi trường phát triển (3 – 14/6/1992) 82 Tiểu kết 88 KẾT LUẬN 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC 94 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môi trường cần thiết cho sống người Nhân loại đứng trước nguy biến đổi khí hậu, gây hậu nghiêm trọng tới tương lai tồn vong Trái Đất Môi trường cung cấp môi trường sống, điều kiện sống khơng khí, ăn, mặc, ở… Dù ai, làm hay chí lồi nào? Thì phải sống dựa vào môi trường Vậy mà vài thập kỷ trở lại đây, cụm từ “hiệu ứng nhà kính” dần trở nên quen thuộc với nhân loại thông qua phương tiện thông tin đại chúng Điều đáng nói dù biết trước hiểm họa khơn lường ngày lớn chưa có biện pháp khả quan để khắc phục tình trạng Trong bối cảnh môi trường tự nhiên bị ô nhiễm nghiêm trọng phương pháp lựa chọn tiếp cận dựa vào lịng tin tôn giáo để giáo dục, nâng cao ý thức người dân việc bảo vệ môi trường sống Từ hoạt động nhỏ bé cộng đồng, triển khai có hiệu nhân rộng đem lại hiệu lớn cho xã hội Nếu chế tài, luật pháp, biện pháp tuyền truyền chưa sâu vào người dân lịng tin tơn giáo, lịng tin vào tâm linh, vào Thiên chúa có vai trò quan trọng việc nâng cao nhận thức của người dân địa bàn Công giáo Bên cạnh đó, để phát triển bền vững cần có chương trình hành động thống bổ sung hỗ trợ cho trình triển khai, ví dụ giới có nhiều tơn giáo khác thay hành động riêng lẻ tơn giáo ta triển khai song song biện pháp cho tơn giáo để đạt hiệu tích cực Cơng giáo tơn giáo có hệ thống giáo lý, giáo phái, giáo hội, giáo điều đầy đủ, khoa học và chặt chẽ Để nghiên cứu tìm hiểu đầy đủ về toàn bộ một tôn giáo cụ thể cần cơng trình đầu tư cơng phu tỉ mỉ, và điều đó nằm ngoài khả và n ăng lực của một sinh viên đại học năm thứ tư , quá trình tập nghiên cứu khoa học Với phạm vi Khóa luận tốt nghiệp đại học, chúng tơi tiến hành nghiên cứu phần Cơng giáo, giáo lý, nguyên tắc môi trường kinh thánh thông điệp môi trường mà đức Hồng y phát biểu thuyết giảng cho giáo dân Vì vậy, để đóng góp cho mục tiêu nâng cao hiệu bảo vệ môi trường, vấn đề bảo vệ mơi trường nhìn Cơng giáo đề tài mới, cần triển khai để làm sáng rõ số vấn đề đưa hướng việc tuyên truyền, giáo dục cộng đồng xã hội nói chung cộng đồng Cơng giáo nói riêng Hiện nay, kinh thánh có nhiều bí tích đề cập đến mơi trường tự nhiên, khơng đề cập đến trực tiếp cịn nhiều chỗ khiến người đọc hiểu nhầm mối quan hệ người với việc cai quản chế ngự thiên nhiên Bằng cách hay cách khác, đức Hồng y giới hay giám mục… thơng qua thuyết trình thuyết giảng cho giáo dân khắp nơi giới hiểu vấn đề ứng xử với môi trường tự nhiên nhìn Cơng giáo Tuy nhiên, nhiều nơi chưa tiếp cận vấn đề với ý nghĩa Đề tài mong muốn phân tích sâu vào vấn đề mơi trường, tìm hiểu có hay khơng quan tâm giáo dân đến môi trường họ hiểu vấn đề môi trường đề cập kinh thánh phát biểu môi trường giám mục đức hồng y đáng kính, điển hình thơng qua 10 điều răn môi trường giám mục Gampalo Crepaldi - Thư ký hội đồng Giáo hồng cơng lý hịa bình, rút từ tóm lược học thuyết xã hội giáo hội Công giáo Thế giới ngày phát triển, người, đất nước chạy theo vịng xoay kinh tế, khu cơng nghiệp mọc lên ngày nhiều, tạo điều kiện nâng cao đời sống nhân dân Tuy nhiên, khu cơng nghiệp hình thành phát triển người ta chú ý vào vấn đề kinh tế mà quên đi, làm ngơ trước biểu môi trường ngày xấu đi, Việt Nam không nằm ngồi quy luật vận động khắc nghiệt Trước tình trạng đó, để thay đổi nhận thức thái độ hành vi người với môi trường, theo quan niệm Cơng giáo người ban cho thiên nhiên, cải vật chất phải biết chế ngự nó, bên cạnh cần bảo vệ phát triển Trong cộng đồng tơn giáo nói chung Cơng giáo nói riêng, chức sắc tơn giáo người có vai trị quan trọng, có nhiều ảnh hưởng đến nhận thức, thái độ, hành vi tín đồ tơn giáo Cũng tôn giáo khác công giáo đề cao hoạt động từ thiện, giáo dục, bảo vệ mơi trường… Chủ đề mà Khóa luận hướng tới tìm hiểu thay đổi mơi trường địa phương theo Cơng giáo, và triển khai dự án khu công nghiệp Và phạm vi không gian lựa chọn giáo xứ Thạch Bích, khu vực ven tích cực đầu tư dự án công nghiệp năm gần Giáo xứ Thạch Bích (Kẻ Nhoi) xã Bích Hịa, huyện Thanh Oai, Hà Nội giáo xứ tồn tịng lớn Hà Nội, có lịch sử hình thành lâu đời có đóng góp lớn cho q trình xây dựng đạo Cơng giáo Việt Nam Bên cạnh đó, giáo xứ Thạch Bích tọa lạc địa phương có khu công nghiệp lớn khu công nghiệp Bắc Thanh Oai Khi có xuất khu cơng nghiệp nhiều vấn đề mơi trường địa phương có thay đổi, khu cơng nghiệp Bắc Thanh Oai có tác động đến mơi trường sống giáo dân giáo xứ Thạch Bích Triển khai thực đề tài này, mục tiêu mà hướng đến tìm hiểu giáo lý ngun tắc đạo cơng giáo có đề cập đến mơi trường Trên sở nhằm xem xét xem 10 tín đồ đạo Cơng giáo giáo dân giáo xứ Thạch Bích có tiếp cận đến hiểu vấn đề môi trường đạo công giáo hay không? Đồng thời, đề tài tìm hiểu thái độ, nhận thức, hành vi giáo dân thông qua hệ thống giáo lý, nguyên tắc mơi trường tơn giáo Từ rút nhận xét, giải pháp nhằm nâng cao nhận thức người dân, đồng thời bước tìm hiểu nâng cao thái độ bảo vệ mơi trường giáo dân giáo xứ Thạch Bích thơng qua hoạt động tôn giáo nơi giáo dân sinh sống Trên sở nghiên cứu đưa tranh chung môi trường nơi có khu cơng nghiệp thái độ, nhận thức hành vi cộng đồng giáo dân chịu ảnh hưởng giáo lý nguyên tắc Cơng giáo Cung cấp nhìn tổng thể lịch sử, tự nhiên, trình hình thành khu vực nghiên cứu, cung cấp thêm kiến thức cho giáo dân nơi khảo sát mơi trường Từ rút hiểu biết xem người dân công giáo hiểu môi trường sống thông qua hệ thống giáo lý, nguyên tắc tôn giáo họ Từ lý lựa chọn đề tài “TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO LÝ, CÁC NGUYÊN TẮC VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA CÔNG GIÁO ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN TẠI GIÁO XỨ THẠCH BÍCH – BÍCH HỊA – THANH OAI – HÀ NỘI” TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Đề tài có liên quan đến vấn đề lớn quan tâm tơn giáo mơi trường, số lượng tác phẩm viết chủ đề phong phú Về Công giáo đề cập đến từ nhiều góc độ khác như: “Tìm hiểu giáo luật nhân gia đình” linh mục Anphong Nguyễn Công Vinh, hay đề tài “Lương tâm Công giáo cơng 11 xã hội” nhóm trí thức cơng giáo Sài Gịn, Nam Sơn 1963 Hay giáo lý đại viết riêng cho giới trẻ “youcat-YOUTH CATECHISM” chuyển từ YOUCAT tiếng pháp nhà xuất Du Cerf, Paris sang tiếng việt linh mục Antôn Nguyễn Mạng Đồng Nhưng chưa thực có cơng trình nghiên cứu sâu vào việc tìm hiểu ảnh hưởng cơng giáo đến mơi trường cách hoàn chỉnh khoa học Tác phẩm viết chun mơi trường khơng kể hết vấn đề “nóng” thời gian gần đây, xin đơn cử tác phẩm có liên quan đến đề tài nghiên cứu môi trường kinh tế tiếng “Môi trường đường phát triển” (NXB Công an Nhân dân Hà Nội) PGS.TS Nguyễn Đắc Hy viết, tác phẩm đề cập đến việc trình phát triển người nhận thức cách “thấm thía” hậu từ phát triển ô nhiễm môi trường, suy thối mơi trường tai biến mơi trường Tác phẩm đời muộn so với người gây với môi trường Việt Nam cơng trình PGS TS Nguyễn Đắc Hy góp tiếng nói cho thức tỉnh cộng đồng cần có ứng xử văn minh khoa học đới với môi trường sống xung quanh ta nói riêng mơi trường Trái Đất nói chung Có cơng trình đặc biệt, có đề cập đến nhiều vấn đề từ văn hóa, xã hội, kinh tế, mơi trường nhìn Cơng giáo, sách “Tóm lược học thuyết xã hội Giáo hội Công giáo” Với với việc đề cập phần ý nghĩa đóng góp phần thật để trả lời cho vấn đề: người chiếm vị trí thiên nhiên xã hội người, vấn đề mà văn minh văn hoá phải đối mặt chúng biểu cho khơn ngoan người, mục đích người thiên nhiên xã hội gì? Tác phẩm có đề cập đến việc diễn trái đất liên quan đến anh chị em giáo 12 dân (cách nói tác phẩm) tài liệu giúp anh chị em giáo dân hiểu rõ cần làm xã hội ngày để tơn giáo khác đóng góp vào tiến người Tác phẩm tảng để rút 10 điều răn môi trường, sở để giáo dân hiểu đắn hệ thống học thuyết Công giáo quan trọng dựa vào lịng tin tơn giáo để sống có thái độ đắn với môi trường, coi bảo vệ môi trường điều Đạo, phần phụng thờ Chúa Sở dĩ phải có tóm lược từ tác phẩm “tóm lược học thuyết xã hội Giáo hội Công giáo” 10 điều răn mơi trường tác phẩm mang dấu ấn triết lý sâu xa nhiều, nhiều giáo dân cịn chưa thực hiểu rõ, chí hiểu tác phẩm đề cập đến, mà việc bảo vệ môi trường sống ngày cấp thiết với nhân loại Nhận thấy người dựa vào đức tin tơn giáo niềm tin tuyệt đối, người ta dựa vào mà thực cách chân thành cố gắng nhất, 10 điều răn Giám mục Giampaolo Crepaldi-thư ký hội đồng tịa thánh cơng lý hịa bình rút từ “tóm lược học thuyết xã hội Giáo hội Công giáo” đưa Giới chức sắc Công giáo nước phát triển tiên phong vấn đề này, 10 điều răn môi trường dịch sang tiếng Việt Đan Quang Tâm trở thành nội dung buổi thuyết giảng vị chủ chăn Công giáo Việt Nam, Hồng y Phạm Minh Mẫn có Lá thư mục tử Tổng giáo phận TP Hồ Chí Minh, nhấn mạnh nguyên tắc người Kitô hữu vấn đề sau: “Môi trường thiên nhiên quà tặng Đấng Tạo Hóa tài nguyên thiên nhiên dành cho hết người Quà tặng tài nguyên thiên nhiên dành cho tất người, không dành riêng cho một thiểu số nào, không dành riêng cho hệ mà cịn cho hệ tương lai Do đó, người có trách nhiệm nghĩa vụ phải tơn trọng, gìn giữ 13 bảo vệ mơi trường sống người cộng đồng dân tộc giới hơm nay”[1] Có thể thấy vấn đề môi trường Công giáo quan tâm tìm cách thay đổi, giáo dục giáo dân có thái độ tốt việc nhận thức môi trường sống xung quanh Một tác phẩm khác đề cập sâu sắc đến vấn đề môi trường góc nhìn Cơng giáo tài liệu tập huấn“Nâng cao nhận thức hành động bảo vệ môi trường cho cộng đồng Thiên chúa giáo”, tài liệu Trung tâm Phát triển Xã hội Môi trường Vùng (CERSED) Viện nghiên cứu Tư Vấn Phát triển thực hiện, cơng trình hình thành từ tảng 10 điều răn môi trường Công giáo, vào nghiên cứu thay đổi môi trường, thái độ giáo dân giáo xứ khảo sát để từ hình thành nên tài liệu vừa cung cấp cho giáo dân thông tin môi trường tự nhiên xã hội, vừa nhân rộng phạm vi hiểu biết 10 điều răn môi trường đến giáo dân, đưa biện pháp để bảo vệ môi trường lịng tin tơn giáo Các tác phẩm đề cập đến phần Công giáo mơi trường mà chưa thực vào tìm hiểu cách nhận thức giáo dân vào việc bảo vệ đối xử với môi trường, nên chưa thể khẳng định “hợp tác” với niềm tin tôn giáo việc bảo vệ môi trường, với đất nước phát triển, coi phát triển kinh tế ưu tiên hàng đầu từ việc có thái độ đắn để khơng tàn phá môi trường xung quanh cần thiết MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1.Mục đích nghiên cứu đề tài Mong muốn phân tích đưa vấn đề đặt môi trường thơng qua nhìn Cơng giáo từ sâu nghiên cứu ảnh hưởng giáo lý công giáo, giáo luật, nguyên tắc công giáo đến 14 nhận thức giáo dân giáo xứ Thạch Bích, tìm hiểu tác động khu cơng nghiệp Bắc Thanh Oai có ảnh hưởng tích cực tiêu cực đến mơi trường sống giáo dân Bên cạnh đề tài mong muốn đánh giá ý thức giáo dân môi trường sống xung quanh, giáo dân có hiểu vấn đề môi trường đề cập đến giáo lý, giáo luật, nguyên tắc Cơng giáo Từ đưa nhận xét, đánh giá thực trạng vấn đề để tìm giải pháp thiết thực để giải vấn đề tiêu cực gặp phải bảo vệ phát huy giá trị hữu ích mà cộng đồng giáo dân làm 3.2.Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa vấn đề lý luận có liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề tài - Mơ tả thực trạng, phân tích, đánh giá thực trạng vấn đề nghiên cứu - Đề xuất biện pháp, giải pháp, khuyến nghị, ý kiến ĐỒI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài tác động giáo lý, giáo luật, nguyên tắc môi trường Công giáo giáo dân giáo xứ Thạch Bích Cụ thể tìm hiểu giáo dân giáo xứ Thạch Bích có nhận thức mơi trường, có hay khơng ý thức bảo vệ môi trường thông qua sinh hoạt tôn giáo giáo dân, bên cạnh tìm hiểu thực trạng ảnh hưởng khu công nghiệp Bắc Thanh Oai đến môi trường sống giáo dân giáo xứ Thạch Bích Lý chọn giáo xứ Thạch Bích đối tượng nghiên cứu giáo xứ có vị trí tiếp giáp gần Hà Nội, giáo xứ tồn tịng, có nhiều hoạt động phục vụ đóng góp cho phát triển cơng giáo Việt Nam, giáo xứ có thành tích 15 hoạt động Cơng giáo, người dân có trình độ cao, có lịng tin tơn giáo, đặc biệt có thay đổi mơi trường sống từ nông sang bán công nghiệp từ có xuất khu cơng nghiệp Bắc Thanh Oai - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian: Vấn đề môi trường tự nhiên giáo xứ Thạch Bích thơng qua giáo lý, giáo luật, ngun tắc Công giáo + Về thời gian: nghiên cứu tác động giáo lý, giáo luật nguyên tắc môi trường Công giáo giáo xứ Thạch Bích từ có khu cơng nghiệp đến PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp luận: Khóa luận thực dựa sở vận dụng nguyên lý, lý luận chủ nghĩa Mac-lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng tôn giáo mối quan hệ dân tộc tôn giáo Phương pháp luận chung phương pháp nghiên cứu vật lịch sử, vật biện chứng chủ nghĩa Mác – Lênin nhằm phân tích, đánh giá giá trị liên quan đến vấn đề môi trường giáo lý hay nguyên tác môi trường công giáo, tác động đến giáo dân giáo xứ Thạch Bích Kết hợp với phương pháp thực tiễn như: - Phương pháp nghiên cứu liên ngành: văn hóa học với dân tộc học xã hội học vận dụng để nghiên cứu ảnh hưởng giáo lý, giáo luật, nguyên tắc môi trường đề khu giáo xứ Thạch Bích - nơi có tác động khu cơng nghiệp Bắc Thanh Oai - Phương pháp nghiên cứu điền dã dân tộc học: quan sát, tham dự, nghiên cứu thực địa khu vực giáo xứ Thạch Bích, nhằm thu thập thông tin liên quan cho đề tài biện pháp: chụp ảnh, quay phim, vấn, tham dự 16 - Phương pháp định tính, định lượng xã hội học: định lượng điều tra thực nghiệm có hệ thống tượng quan sát qua số liệu thống kê, toán học số kỹ thuật vi tính để tính phần trăm câu hỏi có phiếu điều tra đề tài Định tính đặt câu hỏi rộng, thường sử dụng để đạt hiểu biết tốt thứ chủ đích (từ phản ứng phát biểu người nghiên cứu) ý nghĩa (tại sao) người / nhóm nói ý nghĩa chúng họ gì? - Phương pháp mơ tả, so sánh, phân tích, thống kê văn học logic, lịch sử để thu thập xử lý thông tin: tư liệu thu thập thông qua việc nghiên cứu lý thuyết, thư tịch, tài liệu vấn trực tiếp giáo dân giáo xứ Thạch Bích – Hà Nội Phân tích nhằm làm rõ vấn đề từ nhiều góc độ, tổng hợp khái quát vấn đề giúp tác giả dễ dàng nắm bắt thông tin Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA KHÓA LUẬN Đề tài nhằm mục tiêu nghiên cứu vấn đề mơi trường nhìn Cơng giáo tác động khu công nghiệp bắc Thanh Oai đến mơi trường sống giáo dân giáo xứ Thạch Bích Đề xuất đưa phương án, giải pháp nâng cao hiệu bảo vệ môi trường cộng đồng giáo dân giáo xứ Thạch Bích để từ hội tiền đề mở rộng giáo hội Công giáo, hay tôn giáo khác Cụ thể là: Thu thập, hệ thống hóa, phân tích xử lí số liệu điều tra, nghiên cứu Đánh giá công bảo vệ môi trường ý thức giáo dân môi trường sống Xây dựng đề xuất phương án hiệu cho mơ hình bảo vệ mơi trường thơng qua giáo lí Cơng giáo Cung cấp thơng tin cho quan có trách nhiệm với mơi trường giáo dân khu vực nghiên cứu 17 Đóng góp Khóa luận mặt lý luận: tạo sở khoa học áp dụng cho việc nghiên cứu vấn đề công giáo với môi trường tự nhiên, góp phần cung cấp thêm tài liệu thơng tin khu vực nghiên cứu Đóng góp mặt thực tiễn: cung cấp nhìn tổng thể lịch sử, tự nhiên, trình hình thành khu vực nghiên cứu, cung cấp thêm kiến thức cho giáo dân nơi khảo sát môi trường BỐ CỤC CỦA KHÓA LUẬN Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG GIÁO, VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VÀ VÀI NÉT VỀ GIÁO XỨ THẠCH BÍCH Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ MƠI TRƯỜNG CỦA GIÁO XỨ THẠCH BÍCH – BÍCH HÒA – THANH OAI – HÀ NỘI DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO LÝ VÀ CÁC NGUYÊN TẮC VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA CÔNG GIÁO Chương 3: GIẢI PHÁP PHÁT HUY ẢNH HƯỞNG TÍCH CỰC CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG CƠNG GIÁO ĐẾN VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Đình Hịe Đặng Đình Long (2012) tài liệu tập huấn “nâng cao nhận thức hành vi bảo vệ môi trường cho cộng đồng công giáo Việt Nam” Liên Hiệp Các Hội Khoa Học Kỹ Thuật Việt Nam Nguyễn Đình Hịe (2008), số mơ hình xã hội hóa bảo vệ mơi trường Sổ tay quản lý mơi trường tỉnh Khánh Hịa, Tạp chí Du lịch Việt Nam số 3/2008 ISSN – 0868 – 2755 Nguyễn Đình Hoè (5/2009), Bài giảng: Xã hội hố mơ hình BVMT, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 2010 Gm Nguyễn Thái Hợp (2010), Một nhìn giáo huấn xã hội Cơng giáo, Nxb Phương đông Cung Kim Tiến (2004), Từ điển văn minh tơn giáo, NXB Văn hóa Thơng tin Phan Tấn Thành (2006), dẫn nhập vào giáo huấn xã hội giáo hội Học Viện Đa Minh Nguyễn Trường Tộ, người di thảo, (1988), Nxb T.p HCM Ủy ban bác xã hội thuộc Hội Đồng Giám Mục Việt Nam (2006), Tóm lược học thuyết xã hội xã hội giáo hội công giáo, NXB Tôn giáo Hội đồng Giám Mục Việt Nam (2007), Bộ giáo luật 1983 NXB tôn giáo 10 Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam, Viện Nghiên Cứu Tôn giáo (2014), Nghiên cứu Tôn giáo 11 Bộ tài nguyên môi trường (2009), tài liệu kỹ thuật hướng dẫn lồng ghép mối liên hệ đói nghèo-mơi trường kế hoạch phát triển 94 12 Kinh thánh Cựu ước (2013), NXB Tôn giáo 13 Kinh thánh Tân ước (2013), NXB Tôn giáo 14 Hội đồng Giám Mục Việt Nam (2010), giáo lý công giáo, NXB Tôn giáo 15.http://www.giaoxugiaohovietnam.com/HaNoi/01-Giao-PhanHaNoi-ThachBich.htm 16.http://thuvienphapluat.vn/archive/Luat-bao-ve-moi-truong-2014vb238636.aspx 17.http://ubdkcgvn.org.vn/vi/van-hoa-nghethuat/2012/07/81E206CF/giao-hoi-cong-giao-voi-van-de-moi-truong/ 18.http://www.catholic.org.tw/vntaiwan/y2vienam/vietin36.htm