>>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 1/13 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÒA BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN HVT _________________________ ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA LẦN 2 NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên thí sinh: SBD Câu 1. (ID: 92512) Quần thể ít phụ thuộc vào sự biến động của nhân tố sinh thái là quần thể A. Có vùng phân bố hẹp B. Ít dịch bệnh C. Có số lượng cá thể nhiều D. Có giới hạn chịu đựng rộng Câu 2. (ID: 92521) Cho các bước tao động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng ra khỏi con vật. (2) Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ bình thường. (3) Cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm. (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi. Trình tự đúng trong quy trình tạo động vật chuyển gen là A. (2) (3) (4) (2) B. (1) (3) (4) (2) C. (1) (4) (3) (2) D. (3) (4) (2) (1) Câu 3. (ID: 92525) Khi gen trên ADN của lục lạp ở thực vật bị đột biến sẽ không dẫn đến kết quả nào dưới đây ? A. Trong một tế bào có mang gen đột biến sẽ có hai loại lục lạp xanh và trắng. B. Làm cho toàn cây hoá trắng do không tổng hợp được diệp lục. C. Sự phân phối ngẫu nhiên và không đồng đều của những lạp thể này thông qua quá trình nguyên phân sẽ sinh ra hiện tượng lá có đốm xanh, đốm trắng. D. Lục lạp sẽ mất khả năng tổng hợp diệp lục làm xuất hiện màu trắng. Câu 4. (ID: 92529) Một loài thực vật có tối đa 28 kiểu thể không nhiễm kép, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội ( 2n ) của loài trên có số lượng là: A. 8. B. 16. C. 24. D. 22. Câu 5. (ID: 92532) Quần thể có cấu trúc di truyền như sau: 0,2 AABb: 0,2 AaBb: 0,3aaBB: 0,3aabb. Nếu quần thể trên giao phối tự do thì tỉ lệ cơ thể mang 2 cặp gen đồng hợp lặn sau 1 thế hệ là: A. 12,25% B. 30% C. 35% D. 5,25% Câu 6. (ID: 92533) Đột biến số lượng NST có thể tạo ra các thể đột biến sau: 1. Thể không. 2. Thể một. 3. Thể tứ bội. 4. Thể bốn. 5. Thể ba. Công thức NST của các thể đột biến 1, 2, 3, 4 và 5 được viết tương ứng là : A. 2n, 2n - 1, 2n + 1, 4n và 3n. B. O, 2n + 1, 2n + 4, 4n và 3n. C. 2n – 2, 2n – 1, 4n, 2n + 2 và 2n + 1. D. 2n - 2, 2n + 1, 4n, 2n + 4 và 2n + 3. Câu 7. (ID: 92534) Trong khí quyển nguyên thủy của Trái đất chưa có: A. CO B. H 2 O C. Ôxi D. NH 3 Câu 8. (ID: 92535) Ở 1 loài A: thân cao; a: thân thấp; B: quả đỏ; b: quả vàng. Khi cho cây thân cao quả đỏ dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn thu được số cá thể có kiểu hình thân cao, quả vàng chiếm 24%. Tỉ lệ cây thân cao, quả đỏ có kiểu gen AB/ab ở đời con là? (Biết rằng mọi diễn biến trong giảm phân ở tế bào sinh hạt phấn và sinh noãn là như nhau). A. 1% B. 34% C. 2% D. 51% Mã đề thi 327 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 2/13 Câu 9. (ID: 92536) Những cơ quan nào dưới đây là cơ quan tương đồng: A. chân chuột chũi và chân dế dũi. B. cánh sâu bọ và cánh dơi. C. tuyến nộc độc của rắn và tuyến nước bọt của các ĐV khác. D. mang cá và mang tôm. Câu 10. (ID: 92537) Cho một số khu sinh học: (1) Đồng rêu (Tundra). (2) Rừng lá rộng rụng theo mùa. (3) Rừng lá kim phương bắc (Taiga). (4) Rừng ẩm thường xanh nhiệt đới. Có thể sắp xếp các khu sinh học nói trên theo mức độ phức tạp dần của lưới thức ăn theo trình tự đúng là A. (2) → (3) → (1) → (4). B. (2) → (3) → (4) → (1). C. (1) → (3) → (2) → (4). D. (1) → (2) → (3) → (4). Câu 11. (ID: 92538) Ở một loài thực vật, xét gen A có 2 alen A và a; gen B có 3 alen B 1 , B 2 , B 3 . Hai gen A và B nằm trên 2 cặp NST khác nhau. Trong quần thể này tần số alen A là 0,6; tần số của B 1 là 0,1; tần số của B 2 là 0,3. Nếu quần thể đang ở trạng thái cân bằng về di truyền và có 10000 cá thể thì theo lí thuyết, số lượng cá thể mang kiểu gen aaB 1 B 3 là: A. 180 B. 360 C. 96 D. 192 Câu 12. (ID: 92539) Mối đe dọa của cành từ một cây cao phủ bóng lên một cây bụi khác là một ví dụ cho mối quan hệ nào: A. Cạnh tranh B. Ức chế - cảm nhiễm. C. Cộng sinh. D. Hội sinh Câu 13. (ID: 92540) Vai trò chủ yếu của CLTN trong quá trình tiến hoá nhỏ: A. Phân hoá khả năng sinh sản của những cá thể khác nhau trong quần thể. B. Quy định nhịp điệu biến đổi, chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng quá trình tiến hoá C. Tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại. D. Phân hoá khả năng sống sót của những cá thể khác nhau trong quần thể. Câu 14. (ID: 92541) Loài xuất hiện đầu tiên trong chi Homo là loài: A. Homo neanderthalensis. B. Homo habilis. C. Homo sapiens. D. Homo erectus. Câu 15. (ID: 92542) Loài đẻ nhiều, phần lớn bị chết trong những ngày đầu, số sống sót đến cuối đời rất ít là A. Thủy tức B. Chim, thú C. Sóc D. Hàu,sò Câu 16. (ID: 92543) Phân tử ADN của một vi khuẩn chỉ chứa N 15 nếu chuyển nó sang môi trường chỉ có N 14 thì sau 10 lần phân đôi liên tiếp có tối đa bao nhiêu vi khuẩn con có chứa N 14 ? A. 1023. B. 1024. C. 2046. D. 1022. Câu 17. (ID: 92544) Đem lai bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về ba cặp gen F1 xuất hiện toàn cây hoa đỏ, thân cao. Cho F 1 tự thụ phấn F 2 có kết quả: 56,25% cây hoa đỏ, thân cao; 18,75% hoa đỏ, thân thấp; 12,75% hoa vàng, thân cao; 6% hoa vàng, thân thấp; 6% hoa trắng, thân cao; 0,25% hoa trắng, thân thấp. Kiểu gen của F 1 và tần số hoán vị gen là: A. AD Bb ad x AD Bb ad f = 16% B. Bd Aa bD x Bd Aa bD f = 16% C. Ad Bb aD x Ad Bb aD f = 30% D. Bd Aa bD x Bd Aa bD f = 20% Câu 18. (ID: 92556) Ở một loài thực vật: A- thân cao, a - thân thấp; B- hoa đỏ, b- hoa trắng; D- quả tròn, d- quả dài. Cho cây thân cao hoa đỏ quả tròn tự thụ phấn, F 1 gồm: 301 cây thân cao hoa đỏ quả dài; 99 cây thân cao hoa trắng quả dài; 600 cây thân cao hoa đỏ quả tròn; 199 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 3/13 cây thân cao hoa trắng quả tròn; 301 cây thân thấp hoa đỏ quả tròn; 100 cây thân thấp hoa trắng quả tròn. Biết không xảy ra đột biến, kiểu gen của P là: A. AB Dd ab . B. Ad Bb aD . C. AD Bb ad . D. Bd Aa bD . Câu 19. (ID: 92558) 1000 tế bào đều có kiểu gen ABD abd tiến hành giảm phân, trong đó có 100 tế bào xảy ra trao đổi chéo 1 điểm giữa A và B, 500 tế bào xảy ra trao đổi chéo một điểm giữa B và D, 100 tế bào xảy ra trao đổi chéo kép tại 2 điểm. Khoảng cách giữa A và B, giữa B và D lần lượt là: A. 10cM, 50cM B. 20cM, 60cM C. 5cM, 25cM D. 10cM, 30cM Câu 20. (ID: 92561) Lai giữa hai cây thuần chủng thân cao với thân thấp, F 1 đều có thân cao. Cho F 1 lai phân tích con lai thu được tỉ lệ kiểu hình: 75 % cây thân cao : 25 % cây thân thấp. Tính trạng chiều cao của cây di truyền theo qui luật nào? A. Tương bổ trợ kiểu 9 : 6 : 1. B. Tương tác bổ trợ kiểu 9 : 7. C. Tương át chế kiểu 13 : 3. D. Tương át chế kiểu 12 : 3 : 1. Câu 21. (ID: 92563) Đặc điểm nào sau đây không đúng với cây ưa sáng? A. mọc nơi quang đãng hoặc tầng trên của tán rừng. B. phiến lá dày, mô giậu phát triển. C. phiến lá mỏng, ít hoặc không có mô giậu. D. lá xếp nghiêng so với mặt đất, tránh được những tia sáng chiếu thẳng vào bề mặt lá. Câu 22. (ID: 92570) Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng? A. Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn. B. Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên. C. Tính đa dạng về loài tăng. D. Ổ sinh thái của mỗi loài ngày càng được mở rộng. Câu 23. (ID: 92573) Ý nào KHÔNG đúng khi cho rằng: Khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề của chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái, năng lượng bị mất đi trung bình tới 90% do: A. Một phần không được sinh vật sử dụng B. Phần lớn năng lượng bức xạ khi vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường C. Một phần tiêu hao dưới dạng hô hấp của sinh vật D. Một phần do sinh vật thải ra dưới dạng chất bài tiết Câu 24. (ID: 92578) Một mARN trưởng thành của người được tổng hợp nhân tạo gồm 3 loại Nu A, U G. Số loại bộ ba mã hóa axit amin tối đa có thể có trên mARN trên là: A. 27. B. 24. C. 61. D. 9. Câu 25. (ID: 92581) Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận có thể không cho ưu thế lai nhưng phép lai nghịch lại có thể cho ưu thế lai và ngược lại. B. Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai biểu hiện ở đời F 1 sau đó tăng dần qua các thế hệ. C. Các con lai F 1 có ưu thế lai luôn được giữ lại làm giống. D. Khi lai giữa hai cá thể thuộc cùng một dòng thuần chủng luôn cho con lai có ưu thế lai. Câu 26. (ID: 92593) Có 1 đột biến lặn trên NST thường làm cho mỏ dưới của gà dài hơn mỏ trên. Những con gà như vậy mổ được ít thức ăn nên yếu ớt. Những chủ chăn nuôi thường phải liên tục loại chúng khỏi đàn. Khi cho giao phối ngẫu nhiên 100 cặp gà bố mẹ mỏ bình thường, thu được 1500 gà con, trong đó có 15 gà biểu hiện đột biến trên. Giả sử không có đột biến mới xảy ra, hãy cho biết có bao nhiêu gà bố mẹ dị hợp tử về đột biến trên? A. 15 B. 2 C. 4 D. 40 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 4/13 Câu 27. (ID: 92599) Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và di truyền trội hoàn toàn; tần số hoán vị gen giữa A và B là 20%. Xét phép lai aB Ab D E X d E X ab Ab d E X Y, kiểu hình A-bbddE- ở đời con chiếm tỉ lệ A. 22,5% B. 40%. C. 45%. D. 35%. Câu 28. (ID: 92602) Một hợp tử có 2n = 26 nguyên phân liên tiếp. Biết chu kỳ nguyên phân là 40 phút, tỉ lệ thời gian giữa giai đoạn chuẩn bị với quá trình phân chia chính thức là 3/1 ; thời gian của kỳ trước, kỳ giữa, kỳ sau và kỳ cuối tương ứng với tỉ lệ : 1 :1,5 :1 :1,5. Theo dõi quá trình nguyên phân của hợp tử từ đầu giai đoạn chuẩn bị của lần phân bào đầu tiên. Xác định số tế bào, số crômatit, số NST trong các tế bào ở 2 giờ 34 phút. A. 4-416-208. B. 8-16-26 C. 8-26-26. D. 8-416-208. Câu 29. (ID: 92616) Cơ quan tương tự là những cơ quan A. cùng nguồn gốc, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có kiểu cấu tạo giống nhau. B. có nguồn gốc khác nhau, nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể, có kiểu cấu tạo giống nhau. C. cùng nguồn gốc, đảm nhiệm những chức phận giống nhau. D. có nguồn gốc khác nhau nhưng đảm nhiệm những chức phận giống nhau, có hình thái tương tự. Câu 30. (ID: 92619) Cho biết 2 gen A và B cùng nằm trên 1 cặp NST và cách nhau 40 cM. Một tế bào sinh tinh có kiểu gen ab AB tiến hành giảm phân, theo lí thuyết sẽ tạo ra loại giao tử AB với tỉ lệ: A. 25% B. 30% C. 50% hoặc 25% D. 20% Câu 31. (ID: 92623) Khi quan sát quá trình tái bản của 1 phân tử ADN người ta thấy có 80 đoạn Okazaki và 100 đoạn mồi, biết rằng kích thước các đơn vị tái bản đều bằng 51000 A o . Môi trường nội bào cung cấp tổng số nulêôtit cho phân tử ADN trên tái bản 2 lần là A. 1200000. B. 18000000. C. 24000000. D. 900000. Câu 32. (ID: 92626) Một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 12. Một hợp tử của loài này sau 4 lần nguyên phân liên tiếp môi trường nội bào đã cung cấp 165 NST đơn. Hợp tử trên có thể phát triển thành: A. Thể khuyết nhiễm. B. Thể một nhiễm. C. Thể ba nhiễm. D. Thể bốn nhiễm. Câu 33. (ID: 92628) Vì sao trong một sinh cảnh xác định khi số loài tăng lên thì số lượng cá thể của mỗi loài giảm đi ? A. Do sự cạnh tranh khác loài mạnh mẽ B. Do sự phân chia nguồn sống C. Do sự cạnh tranh cùng loài mạnh mẽ D. Do sự phân chia khu phân bố Câu 34. (ID: 92630) Cho các nhân tố sau: (1) Đột biến. (2) Giao phối ngẫu nhiên. (3) Chọn lọc tự nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên. Những nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là: A. (1), (2), (4). B. (1), (3), (4) C. (2), (3), (4). D. (1), (2), (3). Câu 35. (ID: 92631) Ở người, gen đột biến lặn trên nhiễm sắc thể X dễ được phát hiện hơn so với gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể thường vì : A. Gen đột biến trên nhiễm sắc thể X thường là gen trội. B. Có hiện tượng bất hoạt nhiễm sắc thể X, tức chỉ có một trong hai nhiễm sắc thể X của nữ giới hoạt động. C. Phần lớn các gen trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 5/13 D. Tần số đột biến gen trên nhiễm sắc thể X thường cao hơn so với trên nhiễm sắc thể Y. Câu 36. (ID: 92638) Trong tự nhiên, những loài không di động hoặc ít di động dễ chịu ảnh hưởng của dạng cách li nào sau đây: A. Cách li sinh sản B. Cách li địa lí C. Cách li sinh thái D. Cách li di truyền Câu 37. (ID: 92639) Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật? A. Sinh vật sản xuất. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. D. Sinh vật phân giải. Câu 38. (ID: 92641) Phép lai P: ♀ AaBbDd × ♂ AaBbdd. Trong quá trình giảm phân hình thành giao tử đực, ở một số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li trong giảm phân I; giảm phân II diễn ra bình thường. Quá trình giảm phân hình thành giao tử cái diễn ra bình thường. Theo lí thuyết, phép lai trên tạo ra F1 có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen? A. 24. B. 56. C. 18. D. 42. Câu 39. (ID: 92642) Theo Đacuyn, đối tượng của tiến hóa là: A. Loài. B. Cá thể. C. NST. D. Quần thể. C©u 40. (ID: 92647) Ở người 2 gen lặn cùng nằm trên NST X quy định 2 bệnh mù màu và teo cơ . Trong một gia đình, bố mẹ sinh được 4 đứa con trai với 4 kiểu hình khác nhau : một đứa chỉ bị mù màu, một đứa chỉ bị teo cơ, một đứa bình thường, một đứa bị cả 2 bệnh. Biết rằng không có đột biến. Kết luận nào sau đây đúng khi nói về người mẹ: A. Mẹ chỉ mắc bệnh mù màu B. Mẹ mắc cả 2 bệnh C. Mẹ có kiểu hình bình thường D. Mẹ chỉ mắc bệnh teo cơ Câu 41. (ID: 92648) Nhân tố nào dưới đây làm cho tần số tương đối của các alen trong quần thể biến đổi theo hướng xác định? A. Quá trình đột biến B. Quá trình chọn lọc tự nhiên C. Biến động di truyền D. Quá trình giao phối Câu 42. (ID: 92653) Một NST chứa 38 nucleôxôm, mỗi đoạn nối có 15 cặp nucleotit và 1 phân tử histon. Số phân tử histon và chiều dài NST là: A. 325 và 1,45670 micromet B. 421 và 2,05207micromet C. 341 và 1,25783micromet D. 341 và 2,07502 micromet Câu 43. (ID: 92673) Cho cá thể lông trắng giao phối với cá thể lông đỏ được F 1 đồng loạt lông trắng. Cho F 1 giao phối tự do, đời F 2 có 75% cá thể lông trắng; 18,75% cá thể lông đỏ; 6,25% cá thể lông hung. Nếu tất cả các cá thể lông trắng ở đời F 2 giao phối tự do thì theo lí thuyết, số cá thể lông hung ở đời F 3 có tỉ lệ là: A. 1/9 B. O% C. 1/36 D. 1/81 Câu 44. (ID: 92680) Xét 3 tế bào sinh dục trong một cá thể ruối giấm đực có kiểu gen AB/ab De/dE. Gen A cách gen B 15cM, gen D cách gen E 20cM. Ba tế bào trên giảm phân tạo ra số loại tinh trùng tối đa có thể là: A. 6. B. 12. C. 4. D. 16. Câu 45. (ID: 92681) Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau: (1) Xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống. (2) Có sự biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. (3) Song song với quá trình biến đổi quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi về các điều kiện tự nhiên của môi trường. (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái. Các thông tin phản ánh sự giống nhau giữa diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh là A. (2) và (3). B. (1) và (2). C. (1) và (4). D. (3) và (4). >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh tốt nhất 6/13 Câu 46. (ID: 92685) Quan sát tế bào sinh dưỡng của 1 con châu chấu bình thường người ta đếm được 23 NST. Đây là bộ NST của con châu chấu nào ? A. Châu chấu cái. B. Châu chấu mang đột biến thể 1 nhiễm. C. Châu chấu mang đột biến thể 3 nhiễm. D. Châu chấu đực. Câu 47. (ID: 92686) Một cặp NST tương đồng được qui ước là Aa. Nếu cặp NST này không phân li ở kì sau của giảm phân II thì sẽ tạo ra các loại giao tử nào ? A. Aa, O B. Aa, a C. AA, O D. AA, Aa, A, a Câu 48. (ID: 92687) Ưu thế nổi bật của kĩ thuật di truyền là A. tạo ra được các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực hiện được. B. tạo ra được các thực vật chuyển gen cho năng xuất rất cao và có nhiều đặc tính quí. C. khả năng cho tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại. D. sản xuất một loại prôtêin nào đó với số lượng lớn trong một thời gian ngắn. Câu 49. (ID: 92714) Cho cây (P) thân cao, hoa đỏ tự thụ phấn, thu được F1 gồm: 37,5% cây thân cao, hoa đỏ; 37,5% cây thân cao, hoa trắng; 18,75% cây thân thấp, hoa đỏ; 6,25% cây thân thấp, hoa trắng. Biết tính trạng chiều cao cây do một cặp gen quy định, tính trạng màu sắc hoa do hai cặp gen khác quy định, không có hoán vị gen và không xảy ra đột biến. Nếu cho cây (P) giao phấn với cây có kiểu gen đồng hợp tử lặn về ba cặp gen trên thì tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con là A. 1 cây thân thấp, hoa đỏ : 1 cây thân cao, hoa trắng : 2 cây thân thấp, hoa trắng. B. 1 cây thân thấp, hoa đỏ : 2 cây thân cao, hoa trắng : 1 cây thân thấp, hoa trắng. C. 3 cây thân cao, hoa đỏ : 1 cây thân thấp, hoa trắng. D. 1 cây thân thấp, hoa đỏ : 1 cây thân thấp, hoa trắng : 1 cây thân cao, hoa đỏ : 1 cây thân cao, hoa trắng. Câu 50. (ID: 92715) Bằng chứng tiến hóa nào có sức thuyết phục nhất: A. bằng chứng giải phẫu so sánh. B. bằng chứng địa lí - sinh học. C. bằng chứng sinh học phân tử. D. bằng chứng phôi sinh học. LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1. Lời giải: Đáp án D Quần thể ít phụ thuộc vào sự biến động của các nhân tố sinh thái là quần thể có giới hạn chịu đựng rộng vì trong điều kiện các nhân tố sinh thái biến động thì quần thể vẫn có khả năng sinh trưởng và phát triển. Quần thể có đặc điểm A, B dễ chịu biến động di truyền Quần thể tuy có số lượng nhiều nhưng có thể có giới hạn chịu đựng thấp nên cũng dễ bị suy giảm. Câu 2. Lời giải: Các bước tạo ra động vật chuyển gen là → (1) Lấy trứng ra khỏi con vật. →(3) Cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm. →(4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi. →(2) Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ bình thường. Đáp án B Câu 3. Lời giải: Vì đột biến chỉ làm một số lục lạp mất khả năng tổng hợp diệp lục nên không có hiện tượng toàn cây hóa trắng do hầu hết các lục lạp khác vẫn còn khả năng tổng hợp diệp lục. . định số tế bào, số crômatit, số NST trong các tế bào ở 2 giờ 34 phút. A. 4-4 1 6-2 08. B. 8-1 6-2 6 C. 8-2 6-2 6. D. 8-4 1 6-2 08. Câu 29. (ID: 92616) Cơ quan tương tự là những cơ quan A. cùng nguồn. địa lí - sinh học. C. bằng chứng sinh học phân tử. D. bằng chứng phôi sinh học. LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1. Lời giải: Đáp án D Quần thể ít phụ thuộc vào sự biến động của các nhân tố sinh. giảm phân ở tế bào sinh hạt phấn và sinh noãn là như nhau). A. 1% B. 34% C. 2% D. 51% Mã đề thi 327 >>Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Hóa – Lý – Sinh – Văn – Anh