Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Nghị luận xã hội (8 điểm) Có ý kiến cho rằng: Trong học tập, tự học là phơng pháp hiệu quả nhất. ý kiến của anh (chị) về vấn đề trên. Từ đó rút ra ý nghĩa của việc tự học. Câu 2: Nghị luận văn học (12 điểm) Cảm nhận của anh (chị) về cuộc sống và mơ ớc của nhân dân ta thời xa qua việc tìm hiểu truyện cổ tích Tấm Cám. Hết Đáp án biểu điểm Câu 1: Nghị luận xã hội (8 điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng: - Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận xã hội, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt l- u loát, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp b. Yêu cầu về kiến thức: Bài viết cần nêu đợc những ý chính sau: - Trích dẫn ý kiến: Trong học tập, tự học là phơng pháp hiệu quả nhất. - Giải thích: + Học là quá trình con ngời thu nhận kiến thức, luyện tập kĩ năng do ngời khác truyền lại. + Tự học là việc con ngời học tập bằng chính sức lực, khả năng của bản thân mình. - Khẳng định tự học là rất quan trọng, là điều kiện giúp mỗi ngời thành công trong học tập. - Tự học mang lại rất nhiều lợi ích: + Tự học giúp con ngời có ý thức chủ động suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, nghiên cứu làm rõ bản chất của vấn đề, nắm chắc và nhớ lâu vấn đề. + Tự học giúp ta tiếp thu kiến thức tù nhiều nguồn khác nhau: bài giảng, sách, báo, truyền hình, mạng internet, kiến thức từ thực tế cuộc sống + Tự học giúp chúng ta thu đợc lợng kiến thức lớn, nhanh chóng hình thành kĩ năng, củng cố, nâng cao kiến thức, khả năng thực hành, vận dụng vào cuộc sống. + Chủ động học tập sẽ giúp ta tìm ra nhiều phơng pháp học tập phù hợp, tiết kiệm thời gian, hiệu quả học tập cao. . - Tự học là phơng pháp học không mới nhng rất hiệu quả. Đây là một phơng pháp học rất thông minh, là con đờng dẫn tới những thành công. - Bài viết cần có liên hệ thực tế, đa ra những dẫn chứng về tấm gơng tự học, tự tìm tòi, sáng tạo nh: bác Hồ, một số danh nhân, các nhà khoa học - Phê phán thái độ ỷ lại, lời nhác, thiếu tinh thần tự lập trong học tập của học sinh hiện nay. - Liên hệ bản thân, rút ra bài học: mỗi ngời cần rèn luyện cho mình thói quen tự học, không ngừng trau dồi, nâng cao kiến thứcc. c. Cách cho điểm: - Điểm 6-8: đáp ứng đợc các yêu cầu trên, có thể mắc một số lỗi nhỏ về dùng từ, diễn đạt. - Điểm 2- 4: đáp ứng đợc một nửa những yêu cầu trên, còn mắc lỗi về dùng từ, diễn đạt - Điểm 0: hoàn toàn lạc đề (hoặc không viết đợc gì). Câu 2: Nghị luận văn học (12 điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng: - Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt l- u loát, có cảm xúc, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp b. Yêu cầu về kiến thức: Bài viết cần nêu đợc những ý chính sau: - Giới thiệu về truyện cổ tích Tấm Cám. - Truyện cổ tích Tấm Cám giúp chúng ta hiểu thêm về cuộc sống của nhân dân ta trong xã hội xa: + Xung đột giữa Tấm và hai mẹ con Cám đã cho thấy những mâu thuẫn trong gia đình phụ quyền thời cổ: cảnh dì ghẻ, con chồng mà nguyên nhân sâu xa là vì quyền lợi vật chất, thừa kế tài sản của các thanh viên trong gia đình. + Cuộc xung đột, đấu tranh không khoan nhợng giữa cái thiện và cái ác để giành lại cuộc sống và hạnh phúc (thể hiện qua bốn lần hóa thân của Tấm). Đây là mâu thuẫn mang ý nghĩa xã hội. -> Trong cuộc sống của ngời dân lao động xa, ngoài đời sống gia đình chịu nhiều đè nén họ còn phải chịu những tai họa do các thế lực đen tối trong xã hội gây ra. - Truyện cổ tích Tấm Cám thắp sáng những niềm hi vọng, ớc mơ cháy bỏng, sức sống mãnh liệt của nhân dân ta: + Tấm "ở hiền gặp lành nên đợc bụt giúp đỡ, Tấm gặp đợc những con ngời nhân hậu + Kết thúc có hậu của Tấm chỉ có thể xảy ra trong cổ tích, song qua đó chúng ta càng hiểu thêm về niềm tin bất diệt của nhân dân vào sự chiến thắng của cái đẹp, cái thiện và chính nghĩa trớc cái xấu, cái phi nghĩa trong cuộc sống - Truyện cổ tích Tấm Cám giúp nhân dân ta có niềm tin, niềm lạc quan, lòng hớng thiện để vợt qua mọi khó khăn, thử thách, có sức mạnh đấu tranh vơn lên trong cuộc sống. - Tấm Cám tiêu biểu cho truyện cổ tích thần kì Việt Nam, tác phẩm thấm đ- ợm giá trị nhân văn sâu sắc. c. Cách cho điểm: - Điểm 10 - 12: bài viết đảm bảo các yêu cầu về kĩ năng, nội dung kiến thức, viết có sáng tạo, có cảm xúc. - Điểm 6 - 8 : đáp ứng đợc một nửa những yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi về dùng từ, diễn đạt - Điểm 2 - 4: trình bày đợc một số ý cơ bản, còn mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt. - Điểm 0: hoàn toàn lạc đề (hoặc không viết đợc gì). Hết . lạc đề (hoặc không viết đợc gì). Câu 2: Nghị luận văn học (12 điểm) a. Yêu cầu về kĩ năng: - Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt l- u loát, có cảm xúc, không. thái độ ỷ lại, lời nhác, thi u tinh thần tự lập trong học tập của học sinh hiện nay. - Liên hệ bản thân, rút ra bài học: mỗi ngời cần rèn luyện cho mình thói quen tự học, không ngừng trau dồi, nâng. động học tập sẽ giúp ta tìm ra nhiều phơng pháp học tập phù hợp, tiết kiệm thời gian, hiệu quả học tập cao. . - Tự học là phơng pháp học không mới nhng rất hiệu quả. Đây là một phơng pháp học