TRƯỜNG THPT CHUYÊN TN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi : Sinh học – Lớp 11 – Chương trình cơ bản Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1 (4 điểm): a. Hãy vẽ sơ đồ quá trình cố định CO 2 ở thực vật C 3 ? b. Dựa vào sơ đồ ở câu a, hãy cho biết: - Khi không có ánh sáng, một chất tăng, một chất giảm, đó là những chất nào? Giải thích? - Khi nồng độ CO 2 giảm, một chất tăng, một chất giảm, đó là những chất nào? Giải thích? Câu 2 (3 điểm): a. Hãy trình bày đặc điểm cấu tạo của túi tiêu hóa và ống tiêu hóa? b. Hãy cho biết ống tiêu hóa có ưu điểm gì so với túi tiêu hóa? Câu 3 (3 điểm): Hãy trả lời ngắn gọn các câu hỏi sau về quá trình hô hấp sáng: a. Hô hấp sáng là gì? b. Hô hấp sáng diễn ra ở bào quan nào? c. Hậu quả của quá trình hô hấp sáng? d. Nhóm thực vật nào có quá trình hô hấp sáng? Tại sao? HẾT Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:………………………………Chữ kí giám thị:………………… Câu Đáp án Điểm Câu1 a. Sơ đồ quá trình cố định CO 2 ở thực vật C 3 CO 2 Ri 1,5 DP C 6 APG (C 3 ) ATP NADPH ATP AlPG Cacbohidrat ( Học sinh có thể vẽ sơ đồ theo các cách khác nhau, nếu đúng vẫn cho điểm) b. *Khi có ánh sáng,pha sáng của quang hợp sẽ tạo ATP, NADPH và có phản ứng; Ri 1,5 DP + CO 2 → C 6 → APG → AlPG Khi không có ánh sáng thì không tạo ATP, NADPH, dẫn đến APG không bị biến đổi thành AlPG. Vậy APG tăng, AlPG giảm. (Nếu học sinh trả lời APG tăng, Ri 1,5 DP thì vẫn cho điểm) *Khi nồng độ CO 2 giảm, quá trình cố định CO 2 không xảy ra Vậy Ri 1,5 DP tăng APG giảm 2 điểm 1 điểm 1 điểm Câu 2 a.Đặc điểm cấu tạo túi tiêu hóa -Có dạng túi, được tạo thành từ nhiều tế bào. -Thành túi có nhiều tế bào tuyến tiết enzim tiêu hóa vào lòng túi. -Có một lỗ thông duy nhất vừa là miệng, vừa là hậu môn. Đặc điểm cấu tạo ống tiêu hóa: -Gồm nhiều bộ phận khác nhau, mỗi bộ phận thực hiện chức năng riêng (miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn), ngoài ra còn có các tuyến tiêu hóa. b. Ưu điểm của ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa: - Ống tiêu hóa gồm các bộ phận khác nhau, mỗi bộ phận thực hiện một chức năng riêng như tiêu hóa cơ học, tiêu hóa hóa học và hấp thụ thức ăn , còn túi tiêu hóa không có sự chuyên hóa. - Thức ăn di chuyển theo một chiều trong ống tiêu hóa nên chất thải không trộn lẫn với phân như túi tiêu hóa. - Trong ống tiêu hóa, dịch tiêu hóa không bị hòa lẫn với nhiều nước. → Hiệu quả tiêu hóa của ống tiêu hóa cao hơn túi tiêu hóa. 2 điểm 1 điểm Câu 3 -Hô hấp sáng là quá trình hấp thụ O 2 và thải CO 2 khi có ánh sáng. -Hô hấp sáng diễn ra ở ba bào quan là: ti thể, lục lạp, peroxixom. -Hậu quả của hô hấp sáng: Gây lãng phí sản phẩm quang hợp, không tạo năng lượng. -Nhóm thực vật xảy ra hô hấp sáng là thực vật quang hợp theo chu trình C 3 , ít khi xảy ra ở thực vật C 4 , CAM vì +Thực vật C 3 lấy trực tiếp từ môi trường nên khi có ánh síng mạnh, khí khổng khép lại dể tránh thoát hơi nước, nên nồng độ CO 2 trong mô lá thấp, nồng độ O 2 trong mô lá tăng cao, dẫn đến enzim xúc tác phản ứng theo hướng oxi hóa Ri 1,5 DP. +Thực vật C 4 và CAM có cơ chế dự trữ CO 2 nên không xảy ra hô hấp sáng 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm (Lưu ý: Nếu học sinh giải thích theo hướng thực vật C 4 và CAM có cơ chế thích nghi với điều kiện sống nên tránh được hô hấp sáng thì vẫn cho điểm) . TRƯỜNG THPT CHUYÊN TN ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn thi : Sinh học – Lớp 11 – Chương trình cơ bản Th i gian làm b i: 45 phút Câu 1 (4 i m): a. Hãy. tăng APG giảm 2 i m 1 i m 1 i m Câu 2 a.Đặc i m cấu tạo t i tiêu hóa -Có dạng t i, được tạo thành từ nhiều tế bào. -Thành t i có nhiều tế bào tuyến tiết enzim tiêu hóa vào lòng t i. -Có một. tuyến tiêu hóa. b. Ưu i m của ống tiêu hóa so v i t i tiêu hóa: - Ống tiêu hóa gồm các bộ phận khác nhau, m i bộ phận thực hiện một chức năng riêng như tiêu hóa cơ học, tiêu hóa hóa học và