TRẮC NGHIỆM: 3đ Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng việc làm bảo vệ môi trường cũng chính là biết tự chăm sĩc bảo vệ sức khỏe.. Câu 3: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng vớ
Trang 1
HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010
LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN GDCD 6
ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng việc làm bảo vệ môi trường cũng chính là biết tự chăm sĩc bảo vệ sức khỏe (0,25đ) a Mỗi buổi sáng Nam đều không tập thể dục
b Đã bốn ngày Lan không thay quần áo vì trời lạnh
c Khi ăn cơm, Hà ăn vội vàng
d Giữ vệ sinh cá nhân, dọn dẹp nơi ở, không vứt rác bừa bãi
Câu 2: Hãy đánh dấu x vào ơ trống với biểu hiện thể hiện lễ độ (0,25đ) a Thường xuyên đi chơi, vơ lễ
b Nĩi leo trong giờ học, bạn bè chê cười
c Gọi dạ bảo dâng
d Nĩi trống khơng
Câu 3: Hãy đánh dấu x vào ơ trống tương ứng với việc làm thể hiện sự tiết kiệm (0,25đ) a Tiêu sài phun phí, ăn chơi đua địi
b Khai thác hợp lí tiết kiệm nguồn tài nguyên rừng, động thực vật và khống sản
c Thường xuyên mua sắm, têu dùng quá mức
d Khai thác rừng bừa bãi,
Câu 4: Hãy đánh dấu x vào ơ trống với việc làm bảo vệ thiên nhiên ,thể hiện yêu thiên nhiên sống hịa hợp thiên nhiên, cần học tập (0,25đ) a Vứt rác bừa bãi nơi cơng cộng
b Trồng cây gây rừng, bảo vệ các khu rừng nguyên sinh, bảo vệ động vật khai thác thủy hải sản cĩ kế hoạch…
c Đánh bắt cá khơng kế hoạch
d Làm ơ nhiễm nguồn nước,
Câu 5: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để cĩ thế nào là tiết kiệm, và câu nĩi Hồ Chí Minh nĩi về tiết kiệm (1đ)
Trang 2
- Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, ……… của cải vật chất, thời gian, sức lực của ………
- “Sản xuất ……… đi đôi với ………thì như gío vào nhà trống”
Câu 6: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để có câu tục ngữ, nói về tiết kiệm,
lễ độ (1đ)
A B
1 Thắt lưng, a bảo dạ
2 Chẳng lo trước, b buộc bụng
3 Gọi dạ c ắt lụy sau
4 Học ăn, học nói, d học gói, học mở
đ bảo dâng
II TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: a Thế nào là kiên trì? (0,5đ)
b Nêu hai việc làm của em thể hiện sự siêng năng, kiên trì.(0,5đ)
Câu 2: a Ý nghĩa lễ độ? (1,5đ)
b Nêu hai việc làm không thể hiện sự tôn trọng kỉ luật ? (0,5đ)
Câu 3: Sắp đến ngày 20-11, em định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo? (2đ)
Câu 4: Tình huống: (2đ)
- Lớp trực trường hằng ngày thường quét dọn vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc vườn hoa như tưới cây, bắt sâu cho lá, có bạn Lu lại nói, làm chi cho mệt Em có nhận xét gì về câu nói của bạn đó ?
Nếu là bạn thân của bạn Lu thì em sẽ làm gì?
* Đáp án:
I TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: d, Câu 2: c , Câu 3: b, Câu 4: b
Câu 5: - đúng mức,- mình và của người khác
- mà không,- tiết kiệm
Câu 6: 1b, 2c, 3đ, 4d
II TỰ LUẬN:
Câu 1:a- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ b- Em thường xuyên học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Em thường làm bài tập, khi gặp bài toán khó quyết tâm giải cho bằng được
Câu 2: a.- Lễ độ thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với mọi người
- Lễ độ là thể hiện người có văn hóa, có đạo đức, giúp cho quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp, góp phần làm cho xã hội văn minh
b.- A thường đi học không đúng giờ, vào lớp không lắng nghe thầy cô giảng bài
- Đi xe đạp hàng đôi, hàng ba, lạch lách đánh võng
Trang 3
Câu 3: Học thật tốt, có nhiều điểm mười, để trở rhành học sinh giỏi
Câu 4:- a Bạn Lu nói vậy là không biết bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi hòa hợp thiên nhiên
- b Nhắc nhở khuyên bạn phải yêu thiên nhiên sống gần gũi hòa hợp thiên nhiên
NỘI DUNG CHỦ
ĐỀ
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
* Xác định thế nào
là:
- Tự chăm sóc rèn
luyện thân thể
- Lễ độ
- Tiết kiệm
- Yêu thiên nhiên
sống hòa hợp thiên
nhiên
- Siêng năng, kiên trì
Câu 1 (0,25đ) Câu 2 (0,5đ) Câu 3 (0,5đ) Câu 4 (0,5đ)
Câu 1 (1đ)
- Biết lễ độ- Tiết
kiệm
- Ý nghĩa lễ độ
- Việc làm không tôn
trọng kỉ luật
kiệm
Câu 5 (1đ) Câu 6 (1đ)
Câu 2
a (1,5đ) b(0,5đ) -* Những việc làm
- Biết ơn
- Yêu thiên nhiên
sống hòa hợp thiên
nhiên
Câu 3 (2đ) Câu 4 (2đ)
Trang 4
HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm 2010 LỚP: KIỂM TRA 1TIẾT MÔN GDCD7 ĐIỂM LỜI PHÊ I TRẮC NGHIỆM: (3đ) Câu 1: Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào nói lên giản dị Đánh dấu x vào ô trống (0,25đ) a Diễn đạt dài dòng, dùng từ bóng bẩy
b Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu
c Nói năng cộc lốc, trống không, đối với mọi người
d Thái độ khách sáo, tự cao, khi người
Câu 2: Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện tính trung thực, đánh dấu x vào ô trống (0,25đ)
a Dũng cảm nhận lỗi của mình
b Làm bài hộ cho bạn
c Quay cóp giờ kiểm tra
d Nhặt của rơi không trả người mất
Câu 3: Trong những hành vi sau hành vi nào không thể hiện đạo đức và kỉ luật Đánh x vào ô trống (0,25đ) a Đi học đúng giờ,chăm chỉ
b Giúp đỡ mọi người
c Lắng nghe thầy cô giảng bài
d Nói chuyện riêng trong giờ học
Câu 4: Đánh dấu x vào ô trống việc làm thể hiện sự biết tôn sư trọng đạo (0,25đ) a Chào hỏi thầy cô
b Nói chuyện trong giờ học
c Đi học không đúng giờ,
d Đi tham quan,
Câu 5: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có định nghĩa trung thực, biểu hiện, danh ngôn nói về trung thực (1đ) - Trung thực ……… sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải ; sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc ………
- “ Phải thành thật………., có thế mới không dối trá với ……….”
Trang 5
Câu 6: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để có tục ngữ nói về giản dị , đạo đức và kỉ luật (1đ)
A B
1 Ăn lấy chắc a ở kiệm
2 Đất có lề b mặc lấy bền
3 Ăn cần, c bất vị thân
4 Quân pháp d nói thẳng
đ quê có lối
II TỰ LUẬN(7đ)
Câu 1: Thế nào là sống giản dị ? (0,5đ)
Câu 2: Trái với sống giản dị? (0,5đ)
Câu 3: Nêu ý nghĩa tự trọng? Nêu câu tục ngữ nói về tự trọng (2đ)
Câu 4: Tình huống:
- Cường học giỏi, Quân học yếu, Cường lạ coi thường bạn học yếu Mỗi khi Quân đến nhờ bạn giúp cho Cường nói ụt dặt, to tiếng
- Em có nhận xét gì về việc làm của Cường? ( 1đ)
- Nếu em là bạn thân của Cường thì em sẽ làm gì? (1đ)
Câu 5: Sắp đến ngày 20.11, em sẽ làm gì để thể hiện sự tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo? (2đ)
* Đáp án:
I TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: b,Câu 2: a, Câu 3: d, Câu 4: a
Câu 5:- là luôn tôn trọng, - khuyết điểm
Câu 6: 1b, 2đ, 3a, 4c
II TỰ LUẬN:
Câu 1: Sống gản dị là sống phù hợp bản thân gia đình và xã hội
Câu 2: Trái với sống giản dị: xoa hoa lãng phí; không cầu kì, phô trương hình thức
Câu 3:- Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quí và cần thiết của mỗi con người Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân của mỗi người và nhận được sự quí trọng của mọi người xung quanh
- Tục ngữ: Đói cho sạch rách cho thơm
Câu 4: - Cường làm vậy là không biết giúp đỡ bạn trong học tập
- Em sẽ khuyên bạn phải thương yêu đoàn kết giúp đỡ bạn trong học tập
Câu 5: Viết thư thăm thầy cô giáo cũ, cố gắng học thật giỏi có nhiều điểm mười để thầy cô vui lòng
NỘI DUNG CHỦ
ĐỀ
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
Trang 6
TN TL TN TL TN TL
- Giản dị
- Trung thực
- Đạo đức và kỉ luật
- Tôn sư trọng đạo
Câu 1 (0,25đ)
Câu 2 (0,25đ) Câu 3 (0,25đ) Câu 4 (0,25đ)
Câu 1(0,5đ) Câu 2(0,5đ)
- Trung thực
- Giản dị - Đạo đức và
kỉ luật
- Tự trọng
Câu 5(1đ) Câu 6(1đ)
Câu 3 (2đ)
- Đoàn kết tương trợ
Câu 4(2đ) Câu 5(2đ)
Trang 7
HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm
LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT* MƠN: GDCD 7
ĐIỂM LỜI PHÊ ĐỀ: I TRẮC NGHIỆM: ( 3đ) * Đánh dấu x vào ơ trống những câu mà em cho là đúng Mỗi câu (0,25đ) Câu 1: Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm quyền trẻ em a Làm khai sinh chậm, khi trẻ em đi học mới làm khai sinh;
b Giúp trẻ em trong việc học,
c Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng;
d Tổ chức cho trẻ em vui chơi,
Câu 2: Trong các hành vi sau, hành vi nào bảo vệ quyền trẻ em a Bắt trẻ em lao động kiếm sống;
b Dụ dỗ trẻ em,
c Tổ chức khám bệnh cho trẻ em,
d Hành hạ trẻ em,
Câu 3: Hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường a Trồng cây xanh,
b Giữ gìn sạch đẹp đường phố;
c Bảo vệ rừng,
d Vứt rác bừa bãi, đổ nước thải xuống sơng
Câu 4: Hành vi bảo vệ di sản văn hóa cũng chính là việc bảo vệ mơi trường
a Đập phá di sản văn hóa
b Lấy cấp cổ vật,
c Buôn bán cổ vật,
d Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh;
Câu 5: Ghép cột A với cột B cho phù hợp để cĩ câu ghi nhớ nĩi về sống và làm việc cĩ kế hoạch; câu của Hồ Chí Minh, UNESCO (1đ) A B 1 Trẻ em như a thế giới ngày mai 2 Trẻ em hơm nay b búp trên cành 3 Việc làm mà tính trước c mới khơng bị thất bại
Trang 8
4 Tính nết có định trước d mới không bị bại,
đ mới tránh được lỗi lầm
Câu 6: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để có được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch.(1đ)
Sống, làm việc có ……… là biết xác định nhiệm vụ, ……….những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí ………đầy đủ,
có hiệu quả, có………
II TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: Di sản văn hóa là gì? (1đ)
Câu 2: Tầm quan trọng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? (2đ)
Câu 3: Nêu quyền được chăm sóc? Em có suy nghĩ gì khi được hưởng quyền trẻ em(2,5đ)
Câu 4: Tình huống (1,5đ)
Trong một lần đi tham quan thắng cảnh Vịnh Hạ Long, thấy trên vách các hang động có những chữ khắc hoặc viết chằng chịt, ngày tháng của những người đến thăm và cũng thấy những rác thải
- Em có suy nghĩ gì về việc làm đó?
ĐÁP ÁN
I TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: a, Câu 2: c, Câu 3: d, Câu 4: d Câu 5: 1b, 2a, 3c, 4đ
Câu 6: - kế hoạch, - sắp xếp,- để mọi việc được thực hiện,- chất lượng
II TỰ LUẬN:
Câu 1: Di sản văn hóa bao gồm di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ nầy qua thế hệ khác
Câu 2: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người, tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ, đạo đức tinh thần
Câu 3:*- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình
- Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị, phục hồi chức năng
- Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước, xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy
* - Hiểu được sự quan tâm của Nhà nước, biết ơn cha mẹ, thầy cô những người chăm sóc giúp đỡ mình
- Đền đáp công ơn to lớn đó, bằng cách thực hiện tốt bổn phận của mình
Trang 9
Câu 4: Di sản văn hóa vật thể( di tích lịch sử-văn hóa, danh lam thắng cảnh…) là bộ phận của môi trường Việc làm nầy là không bảo vệ di sản văn hóa vật thể, cũng chính là không bảo vệ môi trường môi trường
Ma trận
NỘI DUNG CHỦ
ĐỀ
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG
*- Quyền được bảo
vệ, chăm sóc và giáo
dục của trẻ em
- Bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên
nhiên
- Bảo vệ di sản văn
hóa
- Câu 1 (0,25đ)
- Câu 2 (0,25đ)
- Câu 3 (0,25đ)
- Câu 4 (0,25đ) Câu 1
(1đ)
- Sống và làm việc
có kế hoạch
- Quyền được bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục
của trẻ em
- Bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên
nhiên
Câu 5 ( 1đ) Câu 6(1đ)
Câu 2 2đ)
- Quyền được bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục
của trẻ em
- Bảo vệ di sản văn
hóa
Câu 4 (2,5đ) Câu 5 (1,5đ)
Trang 10
HỌ TÊN: Thứ ngày tháng năm LỚP: KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN GDCD6*
ĐIỂM LỜI PHÊ
I TRẮC NGHIỆM:(3đ) * Đánh dấu x vào ơ trống những câu mà em cho là đúng Mỗi câu (0,25đ) Câu 1: Việc làm nào thực hiện quyền trẻ em a Tổ chức việc làm cho trẻ em cĩ khĩ khăn
b Hành hạ trẻ em;
c Dụ dỗ trẻ em buơn ma túy
d Bắt trẻ em lao động kiếm sống
Câu 2: Việc làm nào khơng thực hiện quyền trẻ em a Khai sinh chậm cho trẻ em,
b Tổ chức cho trẻ em vui chơi,
c Dạy nghề cho trẻ em
d Quan tam đến sức khỏe cho trẻ em
Câu 3: Trường hợp nào khơng là cơng dân Việt Nam a Người Việt Nam dưới 18 tuổi,
b Người Việt Nam đi cơng tác ở nước ngồi
c Người Việt Nam trên 18 tuổi,
d Người nước ngồi sang cơng tác tại Việt Nam;
Câu 4: Việc làm chấp hành tốt an tồn giao thơng a Chạy xe hàng ba,
b Phĩng nhanh,
c Luơn đi bên phải khi tham giao thơng d Chạy xe lạng lách,
Câu 5: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hồn chỉnh câu sau.(1đ) a Năm 1989………Liên hợp quốc về………
ra đời b Năm 1991………, ban hành Luật ……… , chăm sĩc và giáo dục trẻ em
Trang 11
Câu 6: Nối cột A với cột B cho phù hợp để có quy định người đi xe đạp không được: (1đ)
A B
1 Kéo, a đẩy nhau
2 Đi xe b đánh võng
3 Lạng lách c hai tay
4 Thả d bằng một bánh
đ vượt ẩu quá
B TỰ LUẬN:(7đ)
Câu 1: Thế nào là biển báo nguy hiểm?(1đ)
Câu 2: Về việc học tập, pháp luật nước ta quy định thế nào? (2đ)
Câu 3: Em có suy nghĩ gì khi được hưởng quyền trẻ em?(2đ)
Câu 4: Tình huống (2đ)
Tan học về giữa trưa, đường vắng, muốn thể hiện với các bạn của mình, Hưng đi
xe đạp thả hai tay và đánh võng, lượn lách Không may va chạm vào một người đi đường
- Hãy nhận xét việc làm của Hưng?
- Nếu em là bạn của Hưng, em sẽ làm gì?
Đáp án:
I TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Câu 1: a , Câu 2: a , Câu 3: d , Câu 4: c
Câu 5: a - Công ước,- quyền trẻ em
b – Việt Nam, - bảo vệ
Câu 6: 1a, 2d, 3b, 4c
II.TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: Biển báo nguy hiểm hình tam giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình
vẽ màu đen báo hiệu điều nguy hiểm cần đề phòng,
Câu 2: Về việc học tập, pháp luật nước ta quy định:
Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân Quyền và nghĩa vụ đó được thể hiện:
- Mọi công dân có thể học không hạn chế, từ bật giáo dục tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học; có thể học bất kì ngành nghề nào thích hợp với bản thân; tùy điều kiện cụ thể, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời
- Trẻ em trong độ tuổi từ 1đến 14 tuổi có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành bật giáo dục tiểu học( từ lớp 1 dến lớp 5), là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta
Câu 3: - Hiểu được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước; biết ơn ông bà ,cha
mẹ, thầy cô giáo những người chăm sóc dạy dỗ mình
- Đền đáp công lao to lớn đó bằng cách thực hiện tốt bổn phận của mình