ĐỀ ÔN THI VÀO 10

Bài tập Câu 1. Đoạn văn (3 điểm) Không có kính rồi xe không có đèn a) Chép tiếp câu thơ trên để hoàn chỉnh đoạn thơ gồm 4 dòng. b) Cho biết, đoạn thơ vừa chép trong bài thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ? c) Từ trái tim trong câu thơ cuối cùng của đoạn vừa chép đợc dùng với nghĩa nh thế nào? d) Viết một đoạn văn diễn dịch từ 6 đến 8 câu phân tích hình ảnh ngời lính lái xe trong đoạn thơ. Câu 2.Đoạn văn (2 điểm) Các tác giả của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí vốn là những trí thức trung quân rất có cảm tình với nhà Lê, nhng lại xây dựng đợc hình tợng của ngời anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp. Vì sao vậy? Em hãy giải thích để mọi ngời cùng hiểu bằng một đoạn văn ngắn . Câu 3.Đoạn văn (3 điểm) Bằng đoạn văn khoảng 8 câu, hãy phân tích sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ về biến chuyển trong không gian lúc sang thu ở khổ thơ: Bỗng nhận ra hơng ổi Phả vào trong gió se Sơng chùnh chình qua ngõ Hình nh thu đã về. (Sang Thu Hữu Thỉnh) Câu 4.Đoạn văn (3 điểm) Viết đoạn văn khoảng 6 câu trình bày cách hiểu của em về hai câu thơ cuối bài Sang thu (Hữu Thỉnh) Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi Câu 5.Đoạn văn (3 điểm) Sông đợc lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu (Sang thu Hữu Thỉnh) Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của hình ảnh đám mây mùa hạ trong khổ thơ trên. Câu 6.Đoạn văn (3 điểm) Cảm nhận của em về những câu thơ mở đầu bài Nói với con (Y Phơng): Chân phải bớc tới cha Chân trái bớc tới mẹ Một bớc chạm tiếng nói Hai bớc tới tiếng cời. Câu 7.Đoạn văn (3 điểm) Ngời đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Ngời đồng mình tự đục đá kê cao quê hơng Còn quê hơng thì làm phong tục. (Nói với con Y Ph- ơng) Viết đoạn văn ngắn có dùng dẫn chứng trực tiếp để nêu suy nghĩ của em về những điều ngời cha nói với con trong các câu thơ trên. Câu 8.Đoạn văn (3 điểm) Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu đã gợi cho em những suy nghĩ gì về con ngời và cuộc đời? Hãy trình bày những suy nghĩ đó trong một đoạn văn khoảng 8 câu, trong đoạn có câu hỏi tu từ. Câu 9.Đoạn văn (3 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách diễn dịch hoặc tổng hợp phân tích tổng hợp Nội dung nói về những cảm nghĩ của em về tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mĩ qua truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê). Câu 10.Đoạn văn (3 điểm) Viết đoạn văn khoảng 8 câu theo cách diễn dịch để phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Phơng Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê) Câu 11.Đoạn văn (3 điểm) Bằng đoạn văn khoảng 8 câu, có câu đơn trần thuật (gạch chân câu đơn trần thuật đó), em hãy giới thiệt về bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phơng. Câu 12.Đoạn văn (3 điểm) Hãy tóm tắt truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi bằng một đoạn văn khoảng 20 câu. Trong đoạn có câu dùng thành phần tình thái (gạch chân thành phần tình thái đó). Câu 13.Đoạn văn (3 điểm) Tóm tắt truyện Bến quê (Nguyễn Minh Châu) trong một đoạn văn khoảng 10 câu. Chú ý sử dụng câu thơ có thành phần khởi ngữ (gạch chân thành phần đó). Câu 14.Đoạn văn (3 điểm) Viết đoạn văn khoảng 8 câu giới thiệu về nhà văn Nguyễn Minh Châu và truyện ngắn Bến quê. Trong đoạn có câu khởi ngữ (gạch chân khởi ngữ đó). Câu 15.Đoạn văn (3 điểm) Cho câu thơ sau: Hỏi tên rằng: Mã Giám Sinh a. Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo. b. Đoạn thơ vừa chép nằm trong đoạn trích nào? Hãy cho biết vị trí của đoạn trích? c. Phân tích đoạn thơ vừa chép bằng một đoạn văn có cách trình bày tổng phân hợp, có độ dài 5-7 câu, làm rõ bản chất của họ Mã. Câu 16.Đoạn văn (3 điểm) a) Truyện ngắn Bến quê đã xây dựng đợc những tình huống độc đáo.Đó là những tình huống nào? Xây dựng những tình huống truyện ấy tác giả nhằm mục đích gì? b) Nêu chủ đề của truyện? Câu 17.Đoạn văn (3 điểm) a. Chép chính xác 8 câu thơ cuối của đoạn trích Kiều ở lầu Ngng Bích. b. Trong 8 câu thơ vừa chép, điệp ngữ buồn trông đợc lặp lại 4 lần. Cách lặp đi lặp lại điệp ngữ đó có tác dụng gì? Câu 18.Đoạn văn (3 điểm) Cho câu thơ sau: Lận đận đời bà biết mấy nắng ma a. Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo. b. Đoạn thơ vừa chép nằm trong bài thơ nào và ai là tác giả? c. Từ nhóm trong đoạn thơ vừa chép có những nghĩa nào? d. Hình ảnh bếp lửa và hình ảnh ngọn lửa đợc nhắc đến nhiều lần trong bài thơ có ý nghĩa gì? Câu 19.Đoạn văn (3 điểm) Cho các câu văn sau: Bài thơ Đồng chí kết thúc bằng hình ảnh rất đặc sắc. Đây là bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội của ngời lính, là biểu tợng đẹp về cuộc đời ngời chiến sĩ. a. Chép chính xác 3 câu thơ cuối của bài thơ. b. Cho biết tên tác giả của bài thơ. c. Viết tiếp câu văn đã cho thành một đoạn văn từ 7 10 câu. Trong đó có dùng một câu hỏi tu từ. Câu 20.Đoạn văn (3 điểm) a. Chép chính xác bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy. b. Nêu bố cục và nhận xét về cách bố cục bài thơ. c. Trong dòng diễn biến của thời gian, sự việc, đâu là bớc ngoặt để tác giả từ đó bộc lộ cảm xúc, thể hiện chủ đề của tác phẩm. Câu 21.Đoạn văn (3 điểm) Em có suy nghĩ gì về bộ mặt của bè lũ cớc nớc và bán nớc trong hồi thứ 14 tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí? Trình bày ngắn gọn bằng một đoạn văn diễn dịch. Chỉ ra một từ mợn gốc Hán trong đoạn. Câu 22.Đoạn văn (3 điểm) a. Cho câu thơ sau: Kiều càng sắc sảo mặn mà Hãy chép chính xác những câu thơ tiếp theo tả sắc đẹp cỉa Thúy Kiều. b. Em hiểu nh thế nào về hình tợng nghệ thuật ớc lệ thu thủy, xuân sơn? Cách nói làn thu thủy, nét xuân sơn dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Giải thích rõ vì sao em chọn nghệ thuật ấy? c. Nói khi tả vẻ đẹp của Thúy Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trớc cuộc đời và số phận của nàng có đúng không? Hãy làm rõ ý kiến của em. Câu 23.Đoạn văn (3 điểm) a. Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ Đoàn thuyền đánh cá. b. Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con ngời lao động trên biển khơi bao la. Hãy chép lại các câu thơ đầy sáng tạo ấy. c. Hai câu thơ: Mặt trời xuống viển nh hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa đợc tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Cho biết tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy. Câu 24.Đoạn văn (3 điểm) Cho câu văn sau: Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa có những nhân vật không xuất hiện trực tiếp mà chỉ đợc giới thiệu gián tiếp, nhng cũng góp phần thể hiện chủ đề của tác phẩm. Viết tiếp câu văn đã cho từ 7 10 câu để tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh. Trong đoạn có dùng một câu cảm thán. Câu 25.Đoạn văn (3 điểm) Đoạn kết thúc một bài thơ có câu: Trăng cứ tròn vành vạnh a. Hãy chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ. b. Đoạn thơ vừa chép trích trong tác phẩm nào? Của ai? c. Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Từ đó em hiểu gì về chủ đề bài thơ? Câu 26.Đoạn văn (3 điểm) Trong chơng ngữ văn lớp 9, em có học một tác phẩm, trong đó có hai câu thơ: Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm ngời thế ấy cũng phi anh hùng? a. Hãy cho biết hai câu thơ ấy trích trong tác phẩm nào? b. Em hãy giới thiệu những nét chính về tác giả của tác phẩm đó. c. Em hiểu nghĩa hai câu thơ nh thế nào? Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hai câu thơ ấy ? Câu 27 : (6 điểm) Tà tà bóng ngả về tây Chị em thơ thẩn dan tay ra về Bớc dần theo ngọn tiểu khê Lần xem phong cảnh có về thanh thanh Nao nao dòng nớc uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối nghềnh bắc ngang 1. Sáu câu thơ trên nằm ở phần nào của Truyện Kiều (Nguyễn Du). Hãy nêi ngắn gọn nội dung đoạn thơ. 2. Chúng ta đề biết: nao nao là từ láy diễn tả tâm trạng ngời. Vởy mà Nguyễn Du lại viết nao nao dòng nớc uốn quanh. Cách dùng từ nh vậy ,mang đến ý nghĩa nh thế nào cho câu thơ? 3. Trong Truyện Kiều, cách dùng từ tả tâm trạng ngời để tả cảnh vật không chỉ xuất hiện một lần. Hãy chép lại hai câu thơ liền nhau trong đoạn Kiều ở lầu Ngng Bích có cách dùng từ nh vậy. 4. Viết đoạn văn theo cách tổng hợp phân tích tổng hợp , nội dung diễn tả cảm nhận của em về khung cảnh thiên nhiên và tâm trạng con ngời trong sáu câu thơ kể trên. Câu 28 (5 điểm) Thuyển ta lái gió với buồm trăng Lớt giữa mây cao với biển bằng 1. Hai câu thơ có trong tác phẩm nào? Do ai sáng tác? 2. Hình ảnh buồm trăng trong câu thơ, theo em là ẩn dụ hay hoán dụ? 3. Em hãy viết một đoạn văn phân tích chất thực và lãng mạn của hình ảnh đó. 4. Trong bài thơ khác mà em đã học ở lớp 9 cũng có một hình ảnh lãng mạn đợc xây dựng trên cơ sở quan sát những hình ảnh buồm trăng. Hãy chép lại câu thơ đó. Câu 29. (5 điểm) Khổ thơ sau có trong bài Con cò của Chế Lan Viên: Dù ở gần con Dù ở xa con Lên rừng xuống biển Cò sẽ đi tìm con Cò mãi yêu con Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con 1. Tác giả đã dùng thành ngữ nào? Hiểu thành ngữ đó nh thế nào? 2. Các từ dù đặt ở hai câu thơ đầu và vẫn đặt ở hai câu thơ cuối đoạn thơ có tác dụng gì? 3. Viết đoạn văn khoảng 8 câu phát biểu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên. 4. Hình ảnh con cò trong ca dao đã đợc nhiều nhà thơ dùng làm chất liệu cho tác phẩm của mình. Em có biết bài thơ nào nh vậy không? Hãy chép lại câu thơ đó và ghi rõ tên bài thơ, tác giả. Đề 15 Bài 1. (6 điểm) Trong Truyện Kiều có câu sau: T ởng ngới dới nguyệt chén đồng Hãy chép bảy câu thơ tiếp theo. 1. Đoạn thơ vừa chép diễn tả tình cảm của ai với ai? 2. Trật tự diễn tả tâm trạng nhớ thơng đó có hợp lí không? Tại sao? 3. Viết đoạn văn ngắn theo cách diễn dịch phân tích tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ trên. Bài 2.(4 điểm) Ông cụ giáo Khuyến chợt nhận thấy mặt mũi Nhĩ đỏ rựng lên một cách khác thờng, hai mắt long lanh chứa vào cái bậu cửa sổ, những ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy. Anh đang thu nhặt hết mọi chút sức lực cuối cùng còn sót lại để đu mình , nhô ngời ra ngoài, giơ một cánh tay gầy guộc ra phía ngoài cửa sổ khoát khoát ý nh đang khẩn thiết ra hiệu cho một ngời nào đó. (Bến quê Nguyễn Minh Châu) 1. Đoạn văn trên nằm trong phần nào của tác phẩm Bến quê? 2. Trong Bến quê, Nguyễn Minh Châu đã sáng tạo một loạt hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng nhằm làm rõ chủ để tác phẩm. Theo em, hành động cuối cùng của Nhĩ đợc tả ở đoạn văn trên có mang ý nghĩa biểu t- ợng không?Hãy viết một đoạn văn theo cách Tổng Phân Hợp có câu hỏi tu từ để phân tích hành động đó của nhân vật Nhĩ. Đề 14. Bài 1(3 điểm) 1. Mở đầu bài thơ Viếng lăng Bác, Viễn Phơng viết: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác, Đã thấy trong sơng hàng tre bát ngát Ôi ! hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp ma sa đứng thẳng hàng. Chỉ trong bốn câu thơ mà hình ảnh tre xuất hiện đến hai lần. Theo em, ý nghĩa của mỗi hình ảnh hàng tre đó khác nhau ra sao? Cách diễn đạt nh vậy có tác dụng thế nào đối với việc bộc lộ cảm xúc của nhà thơ khi đến lăng Bác? 2. Cây tre đã trở thành hình ảnh trung tâm của nhiều tác phẩm văn học Việt Nam Hãy chép lại hai câu nối tiếp nhau của một bài thơ đã học mà trong đó, nhà thơ đã mợn hình ảnh cây tre để gợi liên tởng đến tình yêu thơng đoàn kết của ngời Việt Nam (Ghi rõ tên tác phẩm, tác giả) Bài 2. (7 điểm) 1. Làn thu thủy, nét xuân sơn a) Hãy chép chín câu thơ nối tiếp câu trên theo bản in trong sách Văn học 9. b) Đoạn thơ em vừa chép có trong tác phẩm nào, do ai sáng tác? Kể tên nhân vật đợc nói đến trong đoạn thơ. 2. Từ hờn trong câu thứ hai của đoạn thơ trên đã bị một bạn chép nhầm thành từ buồn. Em hãy giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu rằng chép sai nh vậy đã làm ảnh hởng lớn đến ý nghĩa của câu thơ. 3. Để phân tích đoạn thơ đó, một học sinh có câu: Khác với Thuý Vân, Thuý Kiều mang một vẻ đẹp sắc sảo mặn mà về cả tài lẫn sắc. a) Nếu dùng câu văn trên làm mở đoạn của một đoạn văn theo kiểu Tổng hợp Phân tích Tổng hợp thì đoạn văn ấy sẽ mang đề tài gì? b) Viết tiếp sau câu mở đoạn trên khoảng mời câu để hoàn chỉnh đoạn văn với đề tài em vừa xác định. Trong đoạn có một câi ghép đẳng lập (Gạch một gạch dới câu ghép đẳng lập đó). Đề 13. Bài 1.(6 điểm) Những chiếc xe từ trong bom rơi Đã về đây họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đờng đi tới Bắt tay qua cửa vỡ rồi. Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy Võng mắc chông chênh đờng xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm. 1. Hai khổ thơ trên có trong bài nào? Ai là tác giả? Giới thiệu đôi nét về hoàn cảnh sáng tác bài thơ. 2. Bài thơ có những câu trên gợi cho em nhớ đến bài thơ nào đã học trong chơng trình Trung học cơ sở. Điểm giống nhau của hai bài thơ đó là gì? 3. Hãy trình bày những cảm nhận của em khi đọc hai câu: Võng mắc chông chênh đờng xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm. (Chú ý từ ngữ, hình ảnh, nhịp điệu của câu thơ ) 4. Viết đoạn văn làm rõ suy nghĩ về tình đồng đội của những ngời chiến sĩ lái xe đợc miêu tả trong hai khổ thơ trên. Bài 2. (4 điểm ) Các nhân vật: ông hoạ sĩ, cô kỹ s và bác lái xe trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long mặc dù chỉ đợc miêu tả rất ít nhng vẫn hiện lên với những nét cao đẹp, đáng quí. Dùng câu trên làm mở đoạn, em hãy viết đoạn văn diễn dịch khoảng một trang giấy thi. Trong đoạn có một câu mà chủ ngữ là cụm chủ vị (gạch một gạch dới câu đó). Đề 17 Bài 1.(5 điểm) Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay, Giếng nớc gốc đa nhớ ngời ra lính. 1. Ghi rõ tên, năm sáng tác và tác giả của bài thơ có những câu trên.Theo em, cần nhớ những điểm cơ bản nào về hoàn cảnh sáng tác để hiểu bài thơ hơn? 2. Từ mặc kệ đặt giữa câu thơ cùng với hình ảnh làng quê quen thuộc đã gợi cho em cảm xúc gì về tình cảm của anh bộ đội vốn xuất thân từ nông dân trong kháng chiến chống Pháp. 3. Đọc ba câu thơ trên, em nhớ tới bài ca dao nào ? Điều gì khiến cho em có sự liên tởng đó? Bài 2.(5 điểm) Lấy tích từ một truyện dân gian nhng Chuyện ngời con gái Nam X- ơng mang đậm nét sáng tạo tài hoa của Nguyễn Dữ, đã trở thành một kỳ bút đầy tính nhân văn và đặc sắc Việt Nam. Phần cuối tác phẩm (kể về cuộc sống ở nơi cung nớc và sự trở về trong chốc lát của Vũ Nơng) không chỉ thể hiện tính truyền kỳ của truyện mà còn chứa đựng giá trị nghệ thuật, nội dung sâu sắc. Em hãy trình bày những suy nghĩ về vấn đề đó trong một bài viết. đề 1 A: Phn I Gn min cú mt m ho, a ngi vin khỏch tỡm vo vn danh. Hi tờn rng : Mó Giỏm Sinh, Hi quờ , rng : Huyn Lõm Thanh cng gn. Quỏ niờn trc ngoi t tun, My rõu nhn nhi ỏo qun bnh bao. [...]... cỏc bin phỏp tu t c s dng trong kh trờn Cõu 2 a) Hóy túm tt Truyn Kiu ca Nguyn Du bng 1 on vn khong na trang giy thi b) Vit 1 on vn ngn v c sc ngh miờu t nhõn vt trong Truyn Kiu qua hai on trớch Ch em Thỳy Kiu v Mó Giỏm Sinh mua Kiu Cõu 3 Vit 1 on vn khong 10 cõu gii thiu v thi ho Nguyễn Du Đề 12 Cõu 1 c on vn sau : Lỳc ú ni cm sụi lờn sựng sc Nú hi s , nú nhỡn xung v ngh ngi, nhc khụng ni nú li nhỡn... Lng l SaPa , thi n nhiờn ó nhiu ln cú mt iu ú cú ý ngha nh th no vi vic th hin ch tỏc phm? (Yờu cu trỡnh by bng mt on vn) đề 2 A :Phn 1 1 Mt bn hc sinh ó gii thiu Thanh Hi v bi th Mựa Xuõn nho nh bng on vn sau Hóy nhn xột v sa li cỏc li v kin thc, t v cõu m bn mc phi (chỳ ý gi nguyờn ý v hn ch thờm bt t) Thanh Hi (1930-1980) tờn khai sinh l Phan Bỏ Ngoón ễng quờ huyn Phong in, tnh Tha Thi n Hu Thanh... Ngoón ễng quờ huyn Phong in, tnh Tha Thi n Hu Thanh Hi hot ng vn ngh t khỏng chin chng Phỏp Trong thi kỡ khỏng chin chng M ụng l mt trong nhng cõy bỳt cú cụng xay dng nn vn hc cỏch mng min Nam t nhng ngy u Bi th Mựa Xuõn nho nh c vit thỏng 11 nm 1978 trc khi nh th qua i Tỏc phm ó th hin nim yờu tha thit cuc sng v c nguyn chõn thnh c cng hin cho t nc ca nh vn 2 Nh th Thanh Hi t tờn cho bi th ca mỡnh... gi co em suy ngh gỡ? 3 a) Hóy chộp li 8 cõu th hin rừ ý ngha hỡnh nh Mựa xuõn nho nh trong bi th cựng tờn ca Thanh Hi b) Vit mt on khong 10 cõu theo cỏch lp lun tng phõn hp lm rừ l sng cao p ca con ngi trong cỏc cõu th ó chộp cõu a B :Phn 2 Ngy xuõn con ộn a thoi, Thiu quang chin chc ó ngoi sỏu mi C non xanh tn chõn tri, Cnh lờ trng im mt vi bụng hoa (Truyn Kiu , Nguyn Du) 1 Hỡnh nh con ộn a thoi... hc lp 9 hỡnh nh thoi cng c dung t loi vt em hóy nh v chộp li cõu th ú (ghi rừ tờn bi th tờn tỏc gi ) Ngha chung ca nú l gỡ? Hóy vit mt on vn khong 10 cõu cú dựng li dn trc tip v mt cõu ghộp Ni dung trỡnh by cm nhn ca em v cnh mựa xuõn trong on th trờn Đề 3 A :Phn 1 Nghe m nú bo gi ba nú vo n cm thỡ nú bo li : -Thỡ mỏ c kờu i M nú õm ni gin qu a bp da ỏnh, nú phi gi nhng li núi chng: -Vụ n cm ! Anh... Ba vụ n cm? 3 Con bộ trong on truyn ó vi phm phng chõm hi thoi nào?Vỡ sao cú s vi phm ú? 4 Hóy vit mt on vn khong 10 cõu phõn tớch thỏi ca bộ Thu i vi cha t khi gp mt n khi nú b sang b ngoi Trong on cú s dn cõu ghộp cú cp quan h t : vỡ nờn B :Phn 2 Bi th Mựa xuõn nho nh ting long tha thit, tỡnh yờu i vi t nc, cuc i, th hin khao khỏt chõn thnh ca nh th Nh th mun gúp phn mt mựa xuõn nho nh ca mỡnh vo... ó gúp phn din t c nguyn khiờm nhng m vụ cựng thi ng liờng cao p ca nha th 1 a) Chộp li on vn trờn khi ó cha ht li và thay hai trong ba t nh th trỏnh lp t b) Vic thay i nh th nh hng nh th no n phép liờn kt cõu ? 2 Kh th u v kh 4 bi Mựa xuõn nho nh cú nhng hỡnh nh lp i lp li ú l nhng hỡnh nh no ? Bng 1 on vn ngn hóy trình by ý ngha ca sự lp li ú? A :Phn 1 Đề 4 Quờ hng anh nc mn, ng chua Lng tụi nghốo... trng nhõn vt trong on th chộp trờn A : Phn 1 Đề 7 Li mt t bom Khúi vo hang Tụi ho sc sa v tc ngc Cao im bõy gi tht vng Ch cú Nho v ch Thao V bom V tụi ngi õy V cao x t bờn kia qu ũi Cao x ang bn 1 on vn trờn din t tõm trng ai? Trong hon cnh no? 2 Cỏch t cõu trong on cú gỡ c bit ? Tỏc dng ca cỏch t cõu nh vy i vi vic din t ni dung on vn? 3 Vit on vn 15 cõu gii thiu t trinh sỏt mt ng trong tỏc phm Nhng... ngha gỡ? 3 2 cõu cui khong nhc li bp la m l ngn la cú ý nghió gỡ? 4 Vit 1 on vn khong 10 cõu ni dung cm nhn ca em vhỡnh nh ngi b trong on (Y/c: v tng phõn hp, 1 thnh phn ph chỳ, 1 thnh phn tỡnh thỏi) B :Phn 2 Trong Chuyn ngi con gỏi Nam Xng hỡnh nh cỏi bóng cú ý ngha rt quan trng Hóy vit 1 on vn ngn lm rừ nhn xột trờn Đề 9 A :Phn 1 Tõm trng ụng Hai (Lng - Kim Lõn ) trong nhng ngy nghe tin lng Ch Du theo... chng no ? 2 Cú cõu : Sỏch gi vai trũ quan trng trong i sng con ngi a) Hóy bin i cõu trờn thnh cõu ph nh m vn gi nguyờn ý ngi vit b) t cõu ó bin i vo v trớ thớch hp on vn trờn cú cỏch lp lun tng phõn hp Đề 10 Cõu 1 on vn Ln n i b bit my nng ma a) Chộp chớnh xỏc 7 cõu tip b) on va chộp trớch trong tỏc phm no ca ai? c) T nhúm trong on va chộp cú nhng ý ngha no? d) Hỡnh nh bp la v ngn la c nhc n bao nhiờu . Sa Pa có những nhân vật không xuất hiện trực tiếp mà chỉ đợc giới thi u gián tiếp, nhng cũng góp phần thể hiện chủ đề của tác phẩm. Viết tiếp câu văn đã cho từ 7 10 câu để tạo thành một đoạn. Ngoãn. Ông quê ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thi n Huế. Thanh Hải hoạt động văn nghệ từ kháng chiến chống Pháp. Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ ông là một trong những cây bút có công xay. không kịp suy nghĩ, anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên: –Sao mày cứng đầu quá vậy, hả ? Tôi tưởng con bé sẽ lăn ra khóc, sẽ giẫy sẽ đạp đổ cả mâm cơm hoặc sẽ chạy vụt đi. Nhưng không