TRƯỜNG TIỂU HỌC PA NANG Lớp: 3… Họ và tên: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II Năm học: 2010 - 2011 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 20 phút Ngày kiểm tra: Ngày trả bài: Điểm Lời phê của thầy, cô giáo Bài làm I. Đọc thầm bài: Cò và Cuốc Cò đang lội ruộng bắt tép. Cuốc thấy vậy từ trong bụi rậm lần ra, hỏi : - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao ? Cò vui vẻ trả lời: - Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị ? Cuốc bảo : - Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này. Cò trả lời : Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao. Còn áo bẩn muốn sạch thì khó gì ! Kiếm ăn xong, Cò tắm rửa, tấm áo lại trắng tinh, rồi cất cánh bay, đôi cánh dập dờn như múa. Theo NGUYỄN ĐÌNH QUẢNG II. Dựa vào nội dung bài đọc khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Cò đang làm gì ? a. Cò lội ruộng dạo chơi cùng Cuốc. b. Cò đang lội ruộng bắt tép. c. Cò đang bay trên trời. Câu 2: Cuốc hỏi Cò điều gì ? a. Chị bắt tép có vất vả không ? b. Chị chẳng sợ bùn bẩn áo trắng sao ? c. Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao ? Câu 3: Cò trả lời Cuốc thế nào ? a. Phải có lúc vất vả, lội bùn thì mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao. b. Phải có lúc vất vả để bay lên trời cao. c. Lội bùn dạo chơi thì mới thảnh thơi bay lên trời cao. Câu 4: Câu trả lời của Cò chứa đựng điều gì ? a. Không cần lao động cũng sung sướng. b. Phải chịu khó lao động thì mới có lúc sung sướng. c. Lao động rất vất vả không sung sướng được. Câu 5: Trong bài con vật nào được nhân hóa ? a. Cò và Vạc b. Cò, Cuốc và Vạc c. Cò và Cuốc TRƯỜNG TIỂU HỌC PA NANG Lớp: 3… Họ và tên: KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II Năm học: 2010 - 2011 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 40 phút Ngày kiểm tra: Ngày trả bài: Điểm Lời phê của thầy, cô giáo Bài làm 1. Chính tả: Lê Lai cứu chúa 2. Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn (8 đến 10 câu) kể về thầy giáo hoặc cô giáo đã dạy em TRƯỜNG TIỂU HỌC PA NANG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II KHỐI 3 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG Học sinh đọc đoạn khoảng 65 tiếng Giáo viên cho học sinh bóc thăm đọc 01 trong 05 bài sau: 1. Hai Bà Trưng Trang 4 2. Ở lại với chiến khu Trang 13 3. Ông tổ nghề thêu Trang 22 4. Nhà bác học và bà cụ Trang 31 5. Đối đáp với vua Trang 49 Sau khi học sinh đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời theo nội dung bài đọc HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM A. TIẾNG VIỆT I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (5 điểm) Tính điểm HS đọc 1 phút - Tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút. 1. Đọc đúng tiếng, đúng từ, diễn cảm: 4 điểm. 2. Trả lời đúng câu hỏi do GV nêu : 1 điểm (Tùy mức độ trả lời cho điểm: 1; 0,5; 0). II. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 điểm). Mỗi câu đúng: 1 điểm. Câu 1 2 3 4 5 Đáp án b c a b c III. CHÍNH TẢ (5 điểm) Thời gian 20 phút 1.GV đọc cho học sinh chép đoạn “Bấy giờ ở Lam Sơn được cứu thoát” của bài Lê Lai cứu chúa (trang 17 TV3, tập 2). 2. - Viết đúng không mắc lỗi chính tả: 4 điểm (Đúng 18 tiếng: 1 điểm). - Chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng, thẳng hàng: 1 điểm. IV. TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau: 5 điểm. - Viết được một câu đúng cho 0,5 điểm (Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm : 0,25; 0,5 điểm.) B. TOÁN Bài 1 (2 điểm) Đặt tình và thực hiện đúng mỗi phép tính: 0,5 điểm. Bài 2 (2 điểm) Điền đúng mỗi dấu: 0,5 điểm. Bài 3 (2 điểm) Làm đúng mỗi câu: 1 điểm. Bài 4 (2 điểm) Làm đúng phép tính: 0,5 điểm, Lời giải đúng 0,5 điểm, Đáp số đúng 0,5 điểm Bài 5 (2điểm) Mỗi câu đúng: 0,5 điểm. . đã dạy em TRƯỜNG TIỂU HỌC PA NANG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II KHỐI 3 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG Học sinh đọc đoạn khoảng 65 tiếng Giáo viên cho học sinh bóc thăm đọc