TRƯỜNG THCS LỘC AN KIỂM TRA CHƯƠNG I- NĂM HỌC : 2013-2014 MÔN : TOÁN ( Số học)– LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Tự Luận Tự Luận Tự Luận Các phép toán trên số hữu tỉ 1(a,b) 2 2a 1 2b 1 3a 1 3b 1 6 1 7 7 Tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau 4(a,b) 2 5 1 3 3 Tổng 3 3 4 4 3 3 10 10 Chú thích : a.)Đề được kiểm tra với tỉ lệ : 40% nhận biết + 30% thông hiểu + 30% vận dụng b.)Cấu trúc bài : 6 câu tất cả đều tự luận c.)Cấu trúc câu hỏi : Câu 1.) gồm 2 ý Câu 2.) gồm 2 ý Câu 3.) gồm 3 ý Câu 4.) gồm 2 ý Câu 5.) gồm 1 ý Câu 6.) gồm 1 ý d.) Bảng mô tả câu hỏi Câu 1 .) a.Viết số hữu tỉ dưới dạng phân số để so sánh b. Sử dụng số trung gian ( 0 hoặc 1) để so sánh hai số hữu tỉ Câu 2.) a.Biết viết một số dưới dạng một lũy thừa với số mũ cho trước b. Viết một biểu thức dưới dạng một lũy thừa Câu 3.) a. Biết cộng (trừ) hai số hữu tỉ đơn giản b.Vận dụng các công thức về lũy thừa để tính giá trị của một biểu thức Câu 4.) a. Tìm số hạng chưa biết của một tỉ lệ thức ( tìm x) b. Vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ( tìm x,y) Câu 5.) Vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau trong bài toán có lời giải. Câu 6.) So sánh hai lũy thừa Họ và tên : ………………………… …… Lớp : … KIỂM TRA CHƯƠNG I- NĂM HỌC : 2013-2014 MÔN : TOÁN ( Số học)– LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ Câu 1.) So sánh các số hữu tỉ sau : a.) 0,5 và 6 10 b.) 9 13 − và 0,00001 Câu 2.) a.) Viết 2 9 dưới dạng một lũy thừa với số mũ là 3 b.) Viết biểu thức sau dưới dạng một lũy thừa : 3 4 .3 5 : 1 27 Câu 3.) Thực hiện tính a.) 1 ( 0,5) 3 − − b.) 2 5 6 3 27 .8 6 .32 Câu 4.) Tìm x, biết : a.) 0,7 4 3 x = b.) 7 2 x y = và x - y = -15 Câu 5.) Tìm số học sinh của mỗi lớp 7/1 , 7/2 biết rằng số học sinh lớp 7/1 nhiều hơn số học sinh lớp 7/2 là 2 em và tỉ số học sinh của hai lớp bằng 19 18 . Câu 6.So sánh : 15 11 và 8 15 Bài làm : Họ và tên : ………………………… …… Lớp : … KIỂM TRA CHƯƠNG III- NĂM HỌC : 2012-2013 SBD: MÔN : TOÁN ( Số học)– LỚP 6 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ B Câu 1.) a.) Trong các cách viết sau, cách viết nào cho ta phân số : 7 5 ; 1,9 8 ; 9 7 ; 15 0 − (1đ) b.) So sánh các phân số vừa tìm được ở câu a. (1đ) Câu 2.) a.) Viết phân số 19 5 dưới dạng hỗn số và hỗn số -2 3 5 dưới dạng phân số (1đ) b.) Viết các số sau dưới dạng phân số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm : 0,7 và 5,42 (1đ) Câu 3.) Thực hiện tính ( tính nhanh nếu có thể) : a.) 7 9 8 8 + (1đ) b.) 5 13 5 9 9 − − + + ÷ (1đ) c.) 2 6 2 6 11 17 3 5 3 5 × − × + 7 3 (1đ) Câu 4.) Tìm x, biết : a.) 2 5 × x = 3 10 (1đ) b.) 2 1 5 3 2 12 x x× - × = (1đ) Câu 5.) So sánh A và B biết : (1đ) A = 50000 50001 50001 50002 + + B = 50000 50001 50001 50002 + Mã phách: Mã phách: Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này BIỂU ĐIỂM Câu 1.) a.)- Chỉ ra được 1 phân số cho 0,5đ , 2 phân số cho 1đ b Quy đồng đúng : 0,5 đ - So sánh đúng :0,5 đ Câu 2.) a.) - Đổi ra hỗn số : 0,5 đ - Đổi ra phân số : 0,5đ b.) - Viết đúng phân số thập phân : 0,25 đ và viết đúng kí hiệu % cho 0,25đ ( đúng cả 2 số cho 1đ) Câu 3.) Mỗi câu đúng cho 1đ ( câu 3c áp dụng được tính chất để tính nhanh mới cho điểm tối đa) Câu 4.) Mỗi câu đúng cho 1đ Câu 5.) Giải thích và so sánh đúng cho 1đ . TRƯỜNG THCS LỘC AN KIỂM TRA CHƯƠNG I- NĂM HỌC : 2013-2014 MÔN : TOÁN ( Số học)– LỚP 7 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận. Luận Các phép toán trên số hữu tỉ 1(a,b) 2 2a 1 2b 1 3a 1 3b 1 6 1 7 7 Tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau 4(a,b) 2 5 1 3 3 Tổng 3 3 4 4 3 3 10 10 Chú thích : a.)Đề được kiểm tra với tỉ lệ. số bằng nhau trong bài toán có lời giải. Câu 6.) So sánh hai lũy thừa Họ và tên : ………………………… …… Lớp : … KIỂM TRA CHƯƠNG I- NĂM HỌC : 2013-2014 MÔN : TOÁN ( Số học)– LỚP 7 Thời gian làm bài