Đề kiểm tra-Tin 7

Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường CÂU HỎI EXCEL Câu 1./ Trang tính gồm có: a./ Các ô và các hàng. b./ Các cột và các hàng. c./ Bảng chọn và thanh công thức d./ Thanh tiêu đề và thanh công thức Cho các nút lệnh sau: Câu 1./ a./ New b./ Bold c./ Decrease Decimal d./ Minimize Câu 2./ a./ Open b./ Center c./ Redo d./ Restore Down Câu 3./ a./ Save b./ Align Right c./ Close d./ Underline Câu 4./ a./ Print b./ Print Preview c./ Undo d./ Increase Decimal Câu 5./ a./ Font b./ Font Size c./ Merge and Center d./ Cut Câu 6./ a./ Copy b./ Paste c./ Align Left d./ Border Câu 7./ a/ Italic b./ Fill Color c./ Font Color d./ Decrease Indent Câu 8: a./ b./ c./ d./ Câu 9: a./ b./ c./ d./ Câu 10: a./ Sort Descending b./ Sort Ascending c./ AutoSum d./ Chart Wizard Câu: Chương trình bảng tính có những đặc trưng chung như: a./ Cho phép nhập, chỉnh sửa, lưu trữ dữ liệu. b./ Khả năng tính toán, cung cấp các hàm có sẵn. c./ Hỗ trợ sắp xếp, lọc dữ liệu, tạo biểu đồ. d./ Cả (a), (b), (c). Câu: Ghép nối các nội dung ở cột A với cột B để được kết quả đúng: A B 1./ Các cột của trang tính được kí hiệu là a./ 1, 2, 3, 4 2./ Kí hiệu của ô tính ở cột I hàng 50 là b./ A, B, C, D 3./ Các hàng của trang tính được kí hiệu là c./ I50 4./ Một khối là tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng d./ hình chữ nhật Câu: Trong các địa chỉ ô tính dưới đây, địa chỉ nào đúng: a./ A1 C5 b./ A1 C5 c./ A1:C5 d./ A1;C5 Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Câu ./ Phát biểu nào sau đây là sai: a./ Để nhập dữ liệu vào một ô của trang tính, em nháy chuột vào ô đó và gõ dữ liệu vào. b./ Để kích hoạt ô tính nào đó, em nháy nút chuột phải vào ô tính đó. c./ Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường được gọi là bảng tính. d./ Thao tác nháy chuột chọn một ô được gọi là kích hoạt ô tính. Câu: Ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với những ô còn lại: a./ Được tô màu đen b./ Có viền đậm xung quanh c./ Có đường viền đứt nét xung quanh d./ Có con trỏ chuột nằm trong đó. Câu 4./ Để di chuyển qua lại, lên xuống giữa các ô: a./ Dùng phím Backspace. b./ Dùng nhóm phím mũi tên. c./ Dùng phím Enter. d./ Dùng phím Spacebar. Câu./ Phát biểu nào sáu đây là sai: a./ Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. b./ Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô được chọn. c./ Khối có thể là một ô, một hàng, một cột. d./ Khối là một nhóm các ô không liền kề nhau Câu ./ Trên trang tính muốn chọn đồng thời nhiều ô ở các vị trí khác nhau: a./ Chọn ô đầu tiên, nhấn giữ phím Shift, chọn ô cuối cùng. b./ Chọn ô đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl, chọn các ô cần chọn khác. c./ Chọn ô đầu tiên, kéo thả chuột xuống ô cuối cùng. d./ Nhấn giữ phím Shift, nháy chuột vào mỗi ô cần chọn. Câu 7./ Phát biểu nào sau đây là đúng? a./ Cột là tập hợp các hàng trong bảng tính. b./ Hàng là tập hợp các cột trong bảng tính. c./ Ô là giao giữa một cột và một hàng. d./ Khối là một nhóm ô không kề nhau. Câu 8./ Khối là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Theo em trong trang tính khối có thể là: a./ A3:B5 b./ A3:A5 c./ A3:B3 d./ Cả A, B và C. Câu./ Muốn chọn khối ô từ ô A1 đến ô A5 trên trang tính: a./ Chọn ô A1 sau đó chọn ô A5 b./ Chọn ô A1, kéo thả chuột đến ô A5. c./ Chọn ô A1, nhấn giữ phím Ctrl, nháy chuột vào ô A5. d./ Gõ vào thanh công thức A1:A5. Câu: Cho trang tính như sau: A B C D 1 3 2 4 6 3 5 5 4 6 Chọn ô E1 Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường a./ Trên thanh công thức gõ =A1+D3, kết quả là: a./ 3 b./ #Name! c./ 0 d./ #N/A! b./ Nếu gõ vào thanh công thức =B2+D5, kết quả là: a./ 10 b./ B2+D5 c./ 4 d./ 0 c./ Nếu gõ vào =^B1+D3, kết quả là: a./ 3 b./ 6 c./ 9 d./ Một thông báo lỗi. e./ Nếu gõ vào thanh công thức =A1^3+D*5 a./ #Name? b./ #Value! c./ #N/A d./ 27 d./ Nếu gõ vào =A1^2+D3, kết quả là: a./ 9 b./ 15 c./ 3 d./ 14 f./ Nếu gõ vào thanh công thức =A1^2+D5^2+D6, kết quả là : a./ 3 b./ 9 d./ 27 c./ 6 Câu ./ Địa chỉ một ô là : a./ Cặp tên cột và tên hàng b./ Tên của hàng và cột nằm gần nhau. c./ Tên của một khối bất kì nằm trong trang tính. d./ Tên của hàng mà con trỏ đang trỏ tới. Câu./ Tại ô E2 gõ : =(9+3)/2+(7-5)^2*2, kết quả là : a./ 12 b./ 13 c./ 14 d./ 15 Câu./ Có thể quan sát ở đâu trên trang tính để biết được một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định : a./ Thanh công cụ b./ Thanh công thức c./ Thanh bảng chọn d./ Hộp tên. Câu./ Sử dụng địa chỉ tương đối của ô tính trong công thức có lợi ích : a./ Khi thay đổi dữ liệu công thức sẽ thay đổi theo b./ Khi thay đổi dữ liệu kết quả sẽ được tự động cập nhập c./ Kết quả sẽ không thay đổi khi cập nhập dữ liệu vào công thức d./ Cả A, B, C đều sai. Câu 4.2./ Công thức tính trung bình cộng nào sau đây là đúng (Với a, b, c là các biến) a./ =Average(a;b,c) b./ =Average(a/b/c) c./ =Average(a,b,c) d./ =Average(a:c) Câu./ Ghép nối các hàm ở cột A với ý nghĩa trong cột B để có kết quả đúng: A B 1./ Sum a./ Hàm tìm giá trị lớn nhất 2./ Average b./ Hàm tính tổng 3./ Max c./ Hàm tính trung bình cộng 4./ Min d./ Hàm tìm giá trị nhỏ nhất Câu./ Giả sử ta có khối A1:A5 lần lượt chứa các số 7, 15, 9, 27, 32. Hãy ghép nối các công thức ở cột A với kết quả ở cột B để được phương án đúng: A B 1./ =Max(A1:A4,32) a./ 18 2./ =Min(A1:A3,A4,A5) b./ 32 3./ =Sum(7,15,A4) c./ 49 4./ =Average(A1:A5) d./ 7 Ghép nối các nội dung ở cột A với cột B để được kết quả đúng: Câu 1./ Giả sử ta có khối A1:A5 lần lượt chứa các số 5, 6, 7, 8, 9. Hãy ghép nối các công thức ở cột A với kết quả ở cột B để được phương án đúng: A B 1./ =Max(A1:A4,sum(A1:A2)) a./ 6 Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường 2./ =Min(Max(A1:A2),A3:A5) b./ 44 3./ =Sum(A2^2,Average(A3:A5)) c./ 11 4./ =Average(Min(A1:A5),Max(A1:A5)) d./ 7 Câu 2./ Hãy ghép các hành động ở cột A với thao tác tương ứng ở cột B để có đáp án đúng: A B 1./ Chèn hàng a./ Chọn vùng dữ liệu, Chọn Data Filter Auto Filter. 2./ Chèn cột b./ Chọn vùng dữ liệu, chọn Insert Chart 3./ Xóa dữ liệu trong hàng c./ Chọn hàng, nhấn phím Delete 4./ Xóa cột d./ Chọn cột, chọn InsertColumns 5./ Xóa dữ liệu trong cột e./ Chọn vùng dữ liệu, chọn Data Sort 6./ Mở chế độ lọc f./ Chọn cột, chọn EditDelete 7./ Vẽ biểu đồ g./ Chọn cột, nhấn phím Delete 8./ Sắp xếp dữ liệu h./ Chọn hàng, chọn InsertRows Câu 5.3./ Trên bảng tính: a./ Chỉ thay đổi được độ rộng của cột b./ Chỉ thay đổi được độ cao của hàng c./ Không thay đổi được độ rộng của cột và độ cao của hàng d./ Có thể thay đổi độ rộng của cột và độ cao của hàng Câu./ Để chèn thêm một cột trước cột D ta thực hiện: a./ Chọn cột D, Chọn Insert Columns b./ Chọn cột D, Chọn Insert Rows c./ Chọn cột C, Chọn Insert Columns d./ Chọn cột C, Chọn Insert Rows Câu ./ Muốn xóa cột Tổng trên trang tính ta thực hiện a./ Chọn cột Tổng, nhấn phím DELETE. b./Chọn cột tổng, nhấn phím ENTER c./ Chọn cột tổng, chọn EditDELETE d./ Tất cả đều sai. Câu./ Hãy ghép các hành động ở cột A với thao tác tương ứng ở cột B để có đáp án đúng A B 1./ Chèn hàng a./ Chọn cột, chọn EditDelete 2./ Chèn cột b./ Chọn cột, nhấn phím Delete 3./ Xóa dữ liệu trong hàng c./ Chọn hàng, nhấn phím Delete 4./ Xóa cột d./ Chọn cột, chọn InsertColumns 5./ Xóa dữ liệu trong cột e./ Chọn hàng, chọn InsertRows Câu ./ Khi di chuyển nội dung các ô có chứa địa chỉ thì: a./ Các địa chỉ trong công thức sẽ bị biến đổi b./ Các địa chỉ trong công thức không bị biến đổi c./ Công thức không còn tác dụng d./ Chương trình Excel báo lỗi. Câu ./ Điền vào chỗ trống để được phát biểu đúng: Trang tính được …(Kích hoạt)……… là trang tính đang được hiển thị trên ……(Màn hình)……… Có tên trang tính viết ……(Chữ đậm)…… Câu 1./ Hãy điền vào chỗ trống (…) những cụm từ cho trước để được câu đúng: a./ Kí tự b./ số c./ trái d./ phải. * Dữ liệu (.1.) thường được sử dụng cho các tiêu đề, tên, định danh cho các cột dữ liệu, bao gồm các chữ cái và số. Theo ngầm định được căn (.2.) trong ô. Dữ liệu (.3.) là các số và có thể được sử dụng trong các tính toán. Theo ngầm được căn (.4.) trong ô Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Câu 2./ Hãy điền vào chỗ trống (…) những cụm từ cho trước để được câu đúng: a./ Biểu đồ b./ Tính toán. c./ Phần mềm d./ Bảng e./ Kí tự f./ Thao tác g./ Tự động h./ Trang trí * Chương trình bảng tính là (.1.) được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng (.2.), thực hiện các (.3.) cũng như xây dựng các (.4.) biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng. Với chương trình bảng tính có thể thực hiện một cách (.5.) nhiều công việc tính toán, có thể (.6 ) bảng bằng cách thiết đặt : Kiểu chữ, phông chữ, màu nền, màu chữ, viền ô, ….Có thể thực hiện các (.7.) với trang tính như: sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xóa các ô, hàng, cột…. Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều kiểu dữ liệu khác nhau, trong đó có: số, (.8.), thời gian … Câu 3./ Hãy điền vào chỗ trống (…) những cụm từ cho trước để được câu đúng: a./ Thanh công cụ b./ Thanh công thức c./ Thanh bảng chọn d./ Ô tính đang được kích hoạt. * Tương tự như Word, (.1.) chứa các nút lệnh thông dụng nhất. (.2.) là thanh công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính, được sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu và công thức trong ô tính. (.3.) chứa tên các bảng chọn. (.4.) có viền đậm xung quanh để phân biệt với các ô tính khác. Câu ./ Điền vào chỗ trống những cụm từ thích hợp: Để định dạng (nội dung) của một hoặc nhiều ô tính, cần (chọn) các ô tính đó. Định dạng không làm (thay đổi) nội dung của cac ô tính Dữ liệu kí tự được ngầm định là (căn lề trái) Dữ liệu số được (căn lề phải) . Có thể thay đỏi cách căn lề bằng cách dùng (các nút lệnh) trên thanh công cụ. Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu: 8.3./ Điền vào chỗ trống để được phát biểu đúng: Sắp xếp dữ liệu là .(hoán đổi vị trí). Các hàng để ( giá trị dữ liệu).trong một hay nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự (tăng dần) hay giảm dần. Ngầm định thứ tự của các cột có dữ liệu (kiểu văn bản) được sắp xếp theo bảng chữ cái Tiếng Anh. 8.5./ Phát biểu nào sau đây là hợp lí nhất: a./ Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thỏa mãn các tiêu chuẩn nào đó. b./ Kết quả lọc dữ liệu không sắp xếp lại dữ liệu. c./ Để lọc dữ liệu, chọn lệnh Data Filter  AutoFilter. d./ Cả A, B, C. 8.6./ Phát biểu nào sau đây là sai: a./ Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thỏa mãn các tiêu chuẩn nào đó. b./ Khi lọc dữ liệu sẽ không sắp xếp lại dữ liệu. c./ sau khi thực hiện các thao tác lọc dữ liệu, để trở về trạng thái ban đầu chọn Data Filter Show all. d./ Sau khi có kết quả lọc dữ liệu không thể chọn cột khác để tiếp tục thực hiện lọc dữ liệu. Bài 9./ Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ. 9.1/ Ghép cột A với b để có kết quả đúng: A B 1./ 2./ 3./ 4./ a./ AutoSum b./ Chart Wizard c./ Sort Ascending d./ Sort Descending 9.4./ Để tạo biểu đồ, phát biểu nào sau đây là hợp lí nhất: a./ Không cần bảng dữ liệu, chỉ cần chọn nút Chart Wizard trên thanh công cụ. b./ Chỉ có thể vẽ được biểu đồ hình cột. c./ Biểu đồ hình tròn thích hợp cho việc so sánh nhiều cột dữ liệu. d./ Cả A, B, C đều sai. Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường 9.5/ Phát biểu nào sau đây là sai: a./ Biểu đồ cột không thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột. b./ Biểu đồ đường gấp khúc dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. c./ Biểu đò hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ của các giá trị dữ liệu so với tổng thể. d./ Biểu đồ cột thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột. 9.6./ Phát biểu nào sau đây đúng: a./ Miền dữ liệu dùng để tạo biểu đồ với phần dữ liệu có trong khối đó. b./ Có thể kiểm tra miền dữ liệu và không thể thay đổi. c./ Chỉ có thể chọn dãy dữ liệu theo hàng. d./ Chỉ có thể chọn dãy dữ liệu theo cột. 9.10./ Để xóa biểu đồ thực hiện: a./ Nhấn phím DELETE. b./ Chọn biểu đồ và nhấn phím Delete. c./ Chọn biểu đồ và nhấn phím Enter. d./ Chọn bảng tính và nhấn phím Delete. Câu 14./ Tại ô E2 gõ : =(2+3)*2+(8-5)^3/3, kết quả là : a./ 12 b./ 13 c./ 19 d./ 20 II./ Ghép nối cột A với cột B để có đáp án đúng: Câu 1./ Giả sử ta có khối A1:A5 lần lượt chứa các số 5, 6, 7, 8, 9. Hãy ghép nối các công thức ở cột A với kết quả ở cột B để được phương án đúng: A B 1./ =Max(A1:A4,sum(A1:A2)) a./ 6 2./ =Min(Max(A1:A2),A3:A5) b./ 44 3./ =Sum(A2^2,Average(A3:A5)) c./ 11 4./ =Average(Min(A1:A5),Max(A1:A5)) d./ 7 Câu 2./ Hãy ghép các hành động ở cột A với thao tác tương ứng ở cột B để có đáp án đúng: A B 1./ Chèn hàng a./ Chọn vùng dữ liệu, Chọn Data Filter Auto Filter. 2./ Chèn cột b./ Chọn vùng dữ liệu, chọn Insert Chart 3./ Xóa dữ liệu trong hàng c./ Chọn hàng, nhấn phím Delete 4./ Xóa cột d./ Chọn cột, chọn InsertColumns 5./ Xóa dữ liệu trong cột e./ Chọn vùng dữ liệu, chọn Data Sort 6./ Mở chế độ lọc f./ Chọn cột, chọn EditDelete 7./ Vẽ biểu đồ g./ Chọn cột, nhấn phím Delete 8./ Sắp xếp dữ liệu h./ Chọn hàng, chọn InsertRows HỌC ĐỊA LÍ VỚI EARTH EXPLORER Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường :………………………………………. Measure :………………………………………. & :………………………………………. Find :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. :………………………………………. :………………………………………. :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. & :………………………………………. IV./ Học toán với TOOLKIT MATH: -Tác dụng, các thành phần trong cửa sổ làm việc TOOLKIT MATH. -Lệnh Simplify: lệnh tính toán, rút gọn biểu thức đại số. Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Cú pháp: Simplify <Biểu thức đại số> VD: Simplify (1/7+5/7) / (3/4-7/8)*2 -Lệnh plot: Lệnh vẽ đồ thị trực tiếp từ một hàm số đơn giản. Cú pháp: Plot y= <hàm số của x> VD: Plot y= x-10 -Lệnh expand: lệnh tính toán, rút gọn đa thức Cú pháp: Expand <Biểu thức> VD: Expand (x^3-1)-x*(x-1)*(x+1) -Lệnh Solve: lệnh giải phương trình. Cú pháp: Solve <Phương trình> <tên biến> VD: Solve x*x-1=0 x -Lệnh make: lệnh định nghĩa các hàm số Cú pháp: Make <Tên hàm(biến)> <biểu thức chứa biến> VD: Make G(x) x^2+2*x+1. -Lệnh Clear: xóa thông tin trên cửa sổ vẽ đồ thị. -Lệnh Penwidth: đặt nét bút vẽ đồ thị. Cú pháp: Penwidth <số> VD: Penwidth 4 -Lệnh Pencolor: dùng để đặt màu thể hiện đồ thị. Cú pháp: Pencolor <tên màu Tiếng Anh> Vd: Pencolor red -Lệnh Graph: lệnh vẽ đồ thị theo các hàm số đã được định nghĩa Cú pháp: Graph <tên hàm số hoặc biểu thức chứa tên hàm số> VD: Make G(x) x^2+2*x+1. Graph G. Graph (x+1)*G HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Công cụ di chuyển một đối tượng Công cụ cho phép di chuyển đối tượng quanh một điểm cố định Công cụ tạo điểm mới Công cụ tạo giao điểm của 2 đối tượng Công cụ tìm trung điểm của đoạn thẳng hoặc cung tròn Công cụ vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm Công cụ vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm Công cụ vẽ đoạn thẳng đi qua một điểm, có hướng và độ dài bằng một vectơ cho trước Công cụ vẽ một tia đi qua hai điểm Công cụ vẽ một Vectơ đi qua 2 điểm Công cụ vẽ một Vectơ đi qua 1 điểm và sông song với một vectơ khác cho trước Công cụ tạo đường vuông góc đi qua một điểm và vuông góc với một đoạn hoặc đường thẳng khác Công cụ tạo đường thẳng song song với một đường và đi qua một điểm cho trước. Công cụ tạo đường trung trực của một đoạn thẳng cho trước Công cụ tạo đường phân giác của một góc Công cụ tạo đường thẳng tiếp xúc, tiếp tuyến với một đối tượng cho trước và đi qua một điểm. Công cụ tạo các điểm hoặc đường đẳng cực Công cụ tạo quỹ tích sinh bởi sự chuyển động của một số điểm có quan hệ cho trước. Công cụ vẽ đa giác bằng cách nháy chọn lần lược các đỉnh của đa giác này Công cụ vẽ đa giác đều với một cạnh cho trước Công cụ tạo đường tròn biết tâm và một điểm trên đường tròn Công cụ tạo đường tròn với tâm và bán kính cho trước Công cụ tạo đường tròn đi qua ba điểm Công cụ tạo nửa đường tròn qua hai điểm mà đoạn thẳng nối 2 điểm là đường kính của đường tròn đó Công cụ tạo cung tròn đi qua 2 điểm với tâm cho trước. Công cụ tạo cung tròn lớn đi qua 3 điểm Công cụ tạo hình quạt với tâm cho trước và hai điếm trên đường tròn Công cụ tạo hình quạt tròn đi qua 3 điểm. Công cụ tạo một đường cong bậc 2 (đường coonic) đi qua 5 điểm Công cụ vẽ, đánh dấu góc. Để chọn góc, chọn 3 điểm hoặc 2 đường thẳng tạo nên góc này. Công cụ vẽ góc với số đo cho trước. Chỉ cần chọn 2 điểm, điểm thứ 3 do máy tự tạo Công cụ thực hiện các tính toán liên quan đến khoảng [...]... chuột lên đối tượng Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường d./ Cả A và B Bài./ Học toán với Toolkit Math Câu: Hãy ghép các ý ở cột A tương ứng với các phát biểu ở cột B để được phương án đúng: A 1./ Simplify 2./ Make 3./ Plot 4./ Expand 5./ Solve 6./ Graph 7. / Pencolor 8./ Penwidth B a./ G(x) x^2+2*x+1 b./ Black c./ 5 d./ (x+1)*G e./ X^2 -1=0 x f./ (1 /7+ 5 /7) / (3/4 -7/ 8)*2 g./ y= x-10 h./ (x^3-1)-x*(x-1)*(x+1)... 2 x 2 + 4 3x + ; 5x 5 b./ (2*x^2+4)/(5*x) +3/5*x; c./ (2*x2+4)/(5*x) +3/5*x; d./ Cả A, B, C đều sai d./ simplify Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Câu: Để quay lại các lệnh đã nhập trước đây sử dụng phím: a./ ,(lên, xuống); b./ Page Up, Page Down; c./ ,  (Sang trái, sang phải); d./ Cả A, B và C đều sai ; Câu: Có thể nói điểm còn hạn chế của phần mềm Toolkit Math là: a./ Không tính toán... đa giác đều với một cạnh cho trước Công cụ tạo đường tròn biết tâm và một điểm trên đường tròn Công cụ tạo đường tròn với tâm và bán kính cho trước Công cụ tạo đường tròn đi qua ba điểm Công cụ tạo nửa đường tròn qua hai điểm mà đoạn thẳng nối 2 điểm là đường kính của đường tròn đó Công cụ tạo cung tròn đi qua 2 điểm với tâm cho trước Công cụ tạo cung tròn lớn đi qua 3 điểm Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên:... hoặc phím Backspace c./ Phím Enter hoặc phím Space d./ Cả a, b, c Câu: Trong mục trò chơi Bubbles, trò chơi sẽ dùng lại khí người chơi: a./ bỏ qua 6 kí tự b./ gõ đúng c./ gõ sai d./ bỏ qua 7 kí tự Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Câu: Trong mục trò chơi Bubbles, để đạt kết quả cao cần chú ý: a./ Gõ phím nhanh b./ Quan sát trên màn hình c./ Ưu tiên gõ các bọt khí màu d./ Cả A, B, C Câu: Trong...Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA Công cụ di chuyển một đối tượng Công cụ cho phép di chuyển đối tượng quanh một điểm cố định Công cụ tạo điểm mới Công cụ tạo giao điểm của... các tên đi kềm đối tượng Công cụ cho phép sao chép các thuộc tính thể hiện (màu sắc, độ rộng…) của một đối tượng sang các đối tượng khác Công cụ cho phép xóa các đối tượng trên màn hình Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Bài./ Học địa lí thế giới với Earth Explorer Câu 1./ Sắp xếp lại các bước sau đây để hoàn thành việc tính khoảng cách giữa Hà Nội với Manila (thủ đô Philippines) a./ Đặt chuột... vẽ b./ Học toán c./ Luyện gõ phím bằng 10 ngón d./ Giải trí Câu: Nháy chuột vào nút a./ Thoát khỏi chương trình phần mềm b./ Quay trở lại phần trước c./ Bắt đầu vào màn hình các trò chơi d./ Cả A,B, C đều sai dùng để: Câu: Trong phần mềm TYPING TEST nút lệnh dùng để: a./ Bắt đầu trò chơi b./ Đến bước tiếp theo c./ Trợ giúp d./ Cả A, B, C Câu : Trong mục trò chơi Clouds, để chuyển sang đám mây khác sử... hình học động với GeoGeBra Câu./ Quan hệ giữa các đối tượng hình học khi đã thiết đặt thì: a./ Không thay đổi được b./ Thay đổi được hình dạng, kích thước c./ Có thể thay đổi khi cần thiết d./ Cả A, B, C đều sai Câu./ Để ẩn/ hiện nhãn của một đối tượng hình học: a./ Nháy nút phải chuột lên đối tượng, chọn Show label b./ Nháy chuột lên đối tượng, chọn Show object c./ Nháy chuột lên đối tượng, chọn Show . toán, rút gọn biểu thức đại số. Câu hỏi Tin học 7 Giáo viên: Võ Nhật Trường Cú pháp: Simplify <Biểu thức đại số> VD: Simplify (1 /7+ 5 /7) / (3/4 -7/ 8)*2 -Lệnh plot: Lệnh vẽ đồ thị trực tiếp từ. Black 3./ Plot c./ 5 4./ Expand d./ (x+1)*G 5./ Solve e./ X^2 -1=0 x 6./ Graph f./ (1 /7+ 5 /7) / (3/4 -7/ 8)*2 7. / Pencolor g./ y= x-10 8./ Penwidth h./ (x^3-1)-x*(x-1)*(x+1) Câu: Từ khóa Solve dùng. chứa các số 7, 15, 9, 27, 32. Hãy ghép nối các công thức ở cột A với kết quả ở cột B để được phương án đúng: A B 1./ =Max(A1:A4,32) a./ 18 2./ =Min(A1:A3,A4,A5) b./ 32 3./ =Sum (7, 15,A4) c./