ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN HOÁ HỌC 12 Mã đề thi 357 pot

2 405 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN HOÁ HỌC 12 Mã đề thi 357 pot

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trang 1/2 - Mã đề thi 357 SỞ GD & ĐT HẢI PHÒNG TRUNG TÂM GDTX AN DƯƠNG Mã đề thi 357 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN HOÁ HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) Họ, tên học sinh: ………………………………………………Lớp: 12A …… SBD: ……………… Câu 1: Este no đơn chức mạch hở có CTPT tổng quát là A. C n H 2n O 2 B. C n H 2n+2 O 2 C. C n H 2n-2 O 2 D. RCOOR ’ Câu 2: Polime có công thức [-CO-(CH 2 ) 4 -CO-NH-(CH 2 ) 6 -NH-] n thuộc loại nào? A. Cao su B. Tơ nilon-6,6 C. Tơ capron D. Chất dẻo Câu 3: Một đoạn mạch PVC có khoảng 1000 mắt xích. Hãy xác định khối lượng của đoạn mạch đó. A. 125000 đvC B. 250000đvC. C. 625000 đvC D. 62500 đvC Câu 4: Khi đun nóng chất béo với dung dịch H 2 SO 4 loãng thu được sản phẩm là A. glixerol và axit béo. B. glixerol và muối natri của axit cacboxylic. C. glixerol và muối natri của axit béo. D. glixerol và axit cacboxylic. Câu 5: Khối lượng muối thu được khi cho 11,25 gam axit amino axetic (H 2 NCH 2 COOH) tác dụng hết với dung dịch axit HCl là (Cho C = 12, H = 1, O = 16, N = 14, Cl = 35,5) là A. 11,15 gam. B. 16,725 gam. C. 15,15 gam. D. 10,15 gam. Câu 6: Cho 9 gam etylamin (C 2 H 5 NH 2 ) tác dụng vừa đủ với axit HCl khối lượng muối thu được là (Cho C = 12, H = 1, N = 14, Cl = 35,5) A. 16,3 gam. B. 0,85 gam. C. 8,1 gam. D. 7,65 gam. Câu 7: Cho các chất sau: 1- CH 3 OH, 2- HCl, 3- NaOH, 4- Na 2 SO 4 , 5- NaCl. Glyxin (H 2 NCH 2 COOH) phản ứng được với A. 1, 2, 3, 4. B. 1, 2, 3. C. 1, 4, 5. D. 1, 3, 5. Câu 8: Tinh bột và xenlulozơ là A. Đisaccarit B. monosaccarit C. Đồng đẳng D. Polisaccarit Câu 9: Trùng hợp 2 mol etilen ở điều kiện thích hợp thì thu được bao nhiêu gam polietilen (PE)? A. 56 gam B. 14 gam C. 42 gam D. 28 gam Câu 10: Đốt hoàn toàn 7,4 gam este đơn chất X thu được 6,72 lít CO 2 (đktc) và 5,4 gam H 2 O. CTPT của X là A. C 3 H 4 O 2 B. C 3 H 6 O 2 C. C 4 H 8 O 2 D. C 3 H 4 O 2 Câu 11: Nhóm CO-NH là A. nhóm cacboxyl. B. nhóm cacbonyl. C. nhóm peptit. D. nhóm hiđroxyl. Câu 12: Để chứng minh trong phân tử glucozơ có nhiều nhóm -OH ta cho dung dịch glucozơ phản ứng với A. dung dịch Br 2 . B. Cu(OH) 2 , t 0 thường. C. Cu(OH) 2 trong NaOH đun nóng. D. dung dịch AgNO 3 /NH 3 . Câu 13: CH 3 COOCH=CH 2 có tên gọi là A. Vinyl axetat B. Metyl propionat C. Metyl acrylat D. Vinyl fomat Câu 14: Chất không có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp là A. stiren (C 6 H 5 -CH=CH 2 ). B. toluen (C 6 H 5 -CH 3 ). C. propen (CH 2 =CH-CH 3 ). D. isopren (CH 2 =C(CH 3 )-CH=CH 2 ). Câu 15: Tơ nilon 6,6 là A. Poliamit của axit ε aminocaproic; B. Poliamit của axit ađipic và hexametylenđiamin; C. Hexacloxyclohexan; D. Polieste của axit ađipic và etylen glycol; Câu 16: Để phân biệt tinh bột và xenlulozơ có thể dùng thuốc thử nào sau đây? A. iot B. quỳ tím C. dung dịch Br 2 D. Na Trang 2/2 - Mã đề thi 357 Câu 17: Trong các polime sau, polime có thể dùng làm chất dẻo A. Nhựa PVC B. Thuỷ tinh hữu cơ C. Tất cả đều đúng D. Nhựa PE Câu 18: Để chứng minh aminoaxit là hợp chất lưỡng tính người ta có thể dùng phản ứng của chất này lần lượt với A. dung dịch NaOH và dung dịch NH 3 . B. dung dịch KOH và dung dịch HCl. C. dung dịch HCl và dung dịch Na 2 SO 4 . D. dung dịch KOH và CuO. Câu 19: Có thể điều chế PVC bằng phản ứng trùng hợp monome sau A. CH 2 CHCH 2 Cl; B. CH 3 CH 2 Cl; C. CH 2 =CHCl; D. CH 3 CH=CH 2 ; Câu 20: Quá trình nhiều phân tử nhỏ (monome) kết hợp với nhau thành phân tử lớn (polime) đồng thời giải phóng những phân tử nước gọi là phản ứng A. trao đổi. B. trùng ngưng. C. nhiệt phân. D. trùng hợp. Câu 21: Để tổng hợp polime, người ta có thể sử dụng A. Phản ứng trùng ngưng. B. Phản ứng trùng hợp. C. Phản ứng đồng trùng hợp hay phản ứng đồng trùng ngưng. D. Tất cả đều đúng. Câu 22: Glucozơ và fructozơ A. Đều có nhóm chức -CHO trong phân tử B. Đều tồn tại chủ yếu ở dạng mạch hở C. Là 2 dạng thù hình của cùng 1 chất D. Đều tạo dung dịch màu xanh thẫm với Cu(OH) 2 Câu 23: Khi thủy phân đến cùng tinh bột và xenlulozơ trong axit vô cơ loãng ta thu được A. Glixerol B. Saccarozơ C. Glucozơ D. Fructozơ Câu 24: Thuỷ phân este CH 3 COOC 2 H 5 trong môi trường axit tạo thành những sản phẩm gì? A. CH 3 COOH, C 2 H 5 OH B. C 2 H 5 COOH, CH 3 OH C. C 2 H 5 COOH, CH 3 CH 2 OH D. CH 3 COOH, CH 3 OH Câu 25: Loại dầu nào sau đây không phải là este của axit béo và glixerol? A. Dầu lạc (đậu phộng). B. Dầu dừa. C. Dầu luyn. D. Dầu vừng (mè). Câu 26: Trong các phản ứng hoá học nguyên tử kim loại thể hiện A. không thể hiện tính oxi hoá và không thể hiện tính khử. B. vừa thể hiện tính oxi hoá, vừa thể hiện tính khử. C. tính oxi hoá. D. tính khử. Câu 27: Kim loại có các tính chất vật lý chung là A. tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim. B. tính dẻo, tính dẫn nhiệt, tính dẫn điện, nhiệt độ nóng chảy. C. tính dẻo, tính dẫn điện, tính cứng, khối lượng riêng. D. tính cứng, tính dẻo, tính đẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim. Câu 28: Cho Fe vào các dung dịch muối sau: MgCl 2 , NaCl, KCl, CuSO 4 , AgNO 3 , NiSO 4 , Sn(NO 3 ) 2 , HCl. Số phản ứng hoá học xảy ra là A. 6. B. 8. C. 5. D. 7. Câu 29: Hoà tan hoàn toàn m gam Fe cần dùng 200ml dung dịch CuSO 4 1M, tính giá trị m (Cho biết Cu = 64, Fe = 56) A. 16,8 gam. B. 5,6 gam. C. 22,4 gam. D. 11,2 gam. Câu 30: Mạng tinh thể kim loại gồm có A. nguyên tử kim loại và các electron tự do. B. nguyên tử, ion kim loại và các electron tự do. C. nguyên tử kim loại và các electron độc thân. D. nguyên tử, ion kim loại và các electron độc thân. HẾT . Trang 1/2 - Mã đề thi 357 SỞ GD & ĐT H I PHÒNG TRUNG TÂM GDTX AN DƯƠNG Mã đề thi 357 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - MÔN HOÁ HỌC 12 Th i gian làm b i: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) . axit cacboxylic. C. glixerol và mu i natri của axit béo. D. glixerol và axit cacboxylic. Câu 5: Kh i lượng mu i thu được khi cho 11,25 gam axit amino axetic (H 2 NCH 2 COOH) tác dụng hết v i. C. propen (CH 2 =CH-CH 3 ). D. isopren (CH 2 =C(CH 3 )-CH=CH 2 ). Câu 15: Tơ nilon 6,6 là A. Poliamit của axit ε aminocaproic; B. Poliamit của axit ađipic và hexametylenđiamin; C. Hexacloxyclohexan;

Ngày đăng: 09/08/2014, 13:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan