Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 50: Ôn một số bài tập RLTTCB- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ sân cho trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Ph ần Nội dung Số lầ n thờ i gia n Phương pháp tổ chức Mở đầ u - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các kh ớp cổ tay, xoay vai, đ ầu gối, hông, cổ chân. 2ph út 1ph út ● ● ● ● ● ☺ ● - Chạy nhẹ nh àng theo 1 hàng d ọc sau chuyển thành đội hình vòng tròn - Ôn m ột số động tác của bài th ể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp - Kiểm tra bài cũ. 1ph út 3ph út 1ph út ● ● ● ● ● ● Cơ bả * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi nhanh chuyển sang chạy. - Thi đi nhanh chuyển sang chạy. * Ôn trò chơi “Nhảy 2 2 3 2ph út 2ph út 4ph út 7ph Đ 4 3 2 1 n đúng, nhảy nhanh”. - Giáo viên nhắc lại cách chơi (nhảy chụm 2 chân vào ô số 1, sau đó nhảy chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số 3, rồi chụm 2 chân vào ô số 4 , sau đó bật nhảy bằng 2 chân đến vạch đích.) út XP ☺ CB Kế t thú - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng 5- 6 2ph út 1ph ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● c - Giáo viên cùng hs h ệ thống bài. - Nhận xét và giao bài v ề nhà. út 2ph út 1ph út ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● . Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 50: Ôn một số bài tập RLTTCB- Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh” I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện. 3 2 1 n đúng, nhảy nhanh”. - Giáo viên nhắc lại cách chơi (nhảy chụm 2 chân vào ô số 1, sau đó nhảy chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số 3, rồi chụm 2 chân vào ô số 4 ,. toàn nơi tập. - Phương tiện: còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ sân cho trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Ph ần Nội dung Số lầ n