HÁT NHẠC

D¹y häc, kiÓm tra D¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn kiÕn thøc, theo chuÈn kiÕn thøc, kÜ n kÜ n ă ă ng ng m«n ¢m nh¹c m«n ¢m nh¹c I.Một số vấn đề về chuẩn kiến I.Một số vấn đề về chuẩn kiến thức, kĩ năng: thức, kĩ năng: • 1.1 Chương trình là pháp lệnh, trong đó bao gồm: • -Mục tiêu • -Nội dung • -Yêu cầu cần đạt • -Phương pháp • -Đánh giá 1.2 Khỏi nim v chun kin 1.2 Khỏi nim v chun kin thc, k nng thc, k nng -Chuẩn kiến thức và kĩ n ng là nh ng yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ n ng của môn học mà học sinh cần và có thể đạt đ&ợc sau từng giai đoạn học tập. -Chu n ki n th c, k n ng c c th hóa các ch c a môn h c theo t ng l p, các lnh v c h c t p cho t ng l p và c c p h c -Chu n ki n th c, k n ng là c s biên so n SGK, qu n lí d y h c, đánh giá k t qu giáo d c. 1.3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 1.3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình tiểu học trong chương trình tiểu học • 1.4. Chuẩn kiến thức, kĩ năng là một bộ phận của chương trình môn học và là sự thể hiện về mức độ cần đạt của một đơn vị nội dung trong chương trình môn học. 1.5 Dạy học, kiểm tra trên cơ 1.5 Dạy học, kiểm tra trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng: sở chuẩn kiến thức, kĩ năng: • Góp phần thực hiện chương trình tiểu học để đạt mức chất lượng cơ bản về dạy học • Tạo sự ổn định trong dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện chuẩn hoá trong giáo dục • Tạo cơ hội để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn • Là cơ sở để phát triển năng lực cá nhân của học sinh • Là cơ sở để so sánh quốc tế chương trình môn học. II. Chương trình môn Âm II. Chương trình môn Âm nhạc: nhạc: • 1.1 Mục tiêu: • -Dạy môn âm nhạc không nhằm đào tạo các em thành những người hoạt động âm nhạc chuyên nghiệp mà mục đích chính là thông qua môn học để tác động vào đời sống tinh thần của các em góp phần cùng các môn học khác thực hiện mục tiêu của nhà trường phổ thông và mục tiêu cấp học. • -Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ của học sinh, tạo cho các em một trình độ văn hoá âm nhạc nhất định góp phần giáo dục toàn diện và hài hoà nhân cách. • -Rèn luyện một số kỹ năng đơn giản về ca hát và tập đọc nhạc, bước đầu biết hát diễn cảm. • -Khích lệ HS hăng hái tham gia hoạt động âm nhạc. Làm cho đời sống tinh thần phong phú lành mạnh tạo điều kiện cho các em bộc lộ rõ và phát triển năng khiếu. • 1.2 Nội dung chương trình: • - Lớp 1,2,3 có 2 nội dung: – -Hát – -Phát triển khả năng âm nhạc  -Lớp 4,5 có 3 nội dung:  -Hát  -Tập đọc nhạc  -Phát triển khả năng âm nhạc 2. Cấu trúc tài liệu 2. Cấu trúc tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Âm nhạc: kĩ năng môn Âm nhạc: tuần, bài, yêu cầu cần đạt, ghi tuần, bài, yêu cầu cần đạt, ghi chú. chú. -Cột Bài bao gồm các bài học trong SGK, bài ôn tập, kiểm tra định kì cuối kì và nội dung âm nhạc địa phương.Nội dung ôn tập, kiểm tra cuối kì chủ yếu là nội dung chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình mà HS đã được học trong học kì. Nội dung yêu cầu cần đạt trong các tiết âm nhạc địa phương căn cứ vào nội dung bài học cụ thể để biên soạn. -Cột Yêu cầu cần đạt nêu ra những yêu cầu cơ bản, tối thiểu về chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học. Đối với từng bài học yêu cầu cần đạt được hiểu là Chuẩn đòi hỏi tất cả HS phải đạt được. -Giáo viên cần nắm yêu cầu cần đạt của từng bài để xây dựng những nội dung kiến thức, kĩ năng có tính “ phát triển” (trong phạm vi chuẩn) dành cho học sinh khá giỏi. -Cột ghi chú xác định những vấn đề cần hướng dẫn cụ thể hơn, trong đó chủ yếu là những kiến thức, kĩ năng dành cho đối tượng HS khá, giỏi, những nơi có điều điện ( con người, cơ sở vật chất ) [...]... bài hát một số nốt nhạc trên khuông - Ghi chú -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát -Biết gọi tên nốt, kết hợp hình nốt trên khuông nhạc • • -Lớp 4,5 gồm 3 nội dung: Hát, tập đọc nhạc và phát triển khả năng âm nhạc -Nội dung Hát có yêu cầu cần đạt ở mức cao hơn so với các lớp 1,2,3 • VD: Lớp 5 Tuần 12 • • Tên bài dạy -Học hát: Ước mơ Yêu cầu cần đạt Bài Ghi chú -Biết đây là bài hát. .. thay thế các bài hát trong phần phụ lục hoặc các bài hát địa phương nhưng phải ngắn gọn, dễ hát và có tính giáo dục • Ở những nơi có điều kiện, đối với các lớp 1,2,3 nội dung Hát và phát triển khả năng âm nhạc có yêu cầu cần đạt ở mức cao hơn • VD: Lớp 3: Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt 24 -Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường Biết hát theo giai điệu em, Cùng múa hát và đúng lời ca của 2 bài hát dưới trăng... gồm 2 nội dung: Hát và phát triển khả năng âm nhạc • -Khi dạy học GV lấy nội dung Hát là chủ yếu Vì vậy yêu cầu cần đạt của HS là: Biết hát theo giai điệu và lời ca, không yêu cầu học sinh phải biết tên nhạc sĩ sáng tác Khi hát các em được kết hợp các hoạt động gõ đệm, vỗ tay hoặc kết hợp vận động phụ họa • VD: Lớp 2: Tuần 3 Tên bài dạy Ôn tập bài hát: Thật là hay Yêu cầu cần đạt -Biết hát theo giai... -Biết đây là bài hát đây là bài hát nước nhạc Trung Quốc, ngoài do Hòa An viết lời -Biết hát theo giai điệu và đúng Việt lời ca -Biết gõ đệm theo -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc phách gõ đệm theo bài hát -Biết -Riêng nội dung tập đọc nhạc chỉ dành cho những nơi có điều kiện.GV vẫn thực hiện theo quy trình các bước như hướng dẫn dạy học hiện hành -Nội dung phát triển khả năng âm nhạc vẫn được GV thực hiện... theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Ghi chú Thuộc lời ca • Ở các lớp đầu cấp, HS vẫn đang trong giai đoạn học chữ nên yêu cầu cần đạt của Chuẩn đặc biệt quan tâm tới không khí học tập, vui tươi sôi nổi trong giờ Âm nhạc Đến các tiết ôn tập mới yêu cầu Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Ngoài ra một số bài hát hơi dài, tốc độ hát nhanh, lấy hơi gấp Tài liệu hướng... các lớp 1,2,3 Lưu ý khi dạy nội dung nghe nhạc giáo viên không đi sâu vào phân tích, diễn giải về giai điệu, hình tượng âm nhạc cũng như phân tích về ca từ… mà nên cho HS nghe ở mức độ đơn giản để các em cảm nhận được, sắc thái, tình cảm qua giai điệu bài hát, bản nhạc 3.Một số điểm lưu ý khi sử dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Âm nhạc để xây dựng kế hoạch bài học • Bài . chương trình: • - Lớp 1,2,3 có 2 nội dung: – -Hát – -Phát triển khả năng âm nhạc  -Lớp 4,5 có 3 nội dung:  -Hát  -Tập đọc nhạc  -Phát triển khả năng âm nhạc 2. Cấu trúc tài liệu 2. Cấu trúc. khuông -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát -Tập biểu diễn bài hát. -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. -Biết gọi tên nốt, kết hợp hình nốt trên khuông nhạc. . gồm 3 nội dung: Hát, tập đọc nhạc và phát triển khả năng âm nhạc. • -Nội dung Hát có yêu cầu cần đạt ở mức cao hơn so với các lớp 1,2,3 • VD: Lớp 5 • -Riêng nội dung tập đọc nhạc chỉ dành cho