Tuần 6 Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009 Chính tả LT: Phân biệt ch/ tr; iên/ iêng. Bảng chữ I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác một đoạn trong truyện Trận bóng dới lòng đờng - Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn ch/ tr, iên/ iêng. - LT điền đúng kiểu chữ viết thờng và kiểu chữ viết hoa của 29 chữ cái trong bảng - Thuộc lòng tên 29 chữ cái trong bảng. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD nghe viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả ( Đoạn từ Trận đấu đến tán loạn) - 2,3 HS đọc lại ? Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào đợc viết hoa? - HS tự tìm và viết vào vở nháp các tiếng khó b.HD viết: - GV đọc cho hs viết vào vở Buổi 2 - Chấm, chữa: + GV chấm 1 số bài, nhận xét chung 3. HD làm bài tập: a. BT 1: Tìm mỗi loại 8 tiếng và ghi vào đúng cột: Tiếng có phụ âm đầu ch Tiếng có phụ âm đầu tr Tiếng có vần iên Tiếng có vần iêng - 1 hs đọc yêu cầu - Cho hs tự làm vào vở - 4 HS lên thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất, đúng nhất - GV chốt - HS chữa bài ( nếu sai ) b. BT2: Viết bảng chữ cái theo đúng thứ tự a, b, c - 1 hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm vở - 2 hs lên bảng điền - Cả lớp nhận xét, GV chốt - Nhiều hs nhìn bảng đọc - 2, 3 hs đọc thuộc lòng 29 chữ cái theo thứ tự 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HTL 29 chữ cái theo thứ tự **************************************************************** Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Luyện từ và câu Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái Luyện tập: So sánh I. Mục đích, yêu cầu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt, động trạng thái: tìm đợc các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong tranh, trong bài văn. - LT về so sánh: + Luyện tập tìm hình ảnh so sánh trong đoạn thơ + Luyện tập đặt câu có hình ảnh so sánh II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các câu thơ trong Vở LT Tiếng Việt 3, tập 1 trang 47; 48 II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: I. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái: * BT 1: Hãy tìm 5 từ chỉ hoạt động của những ngời trong bức tranh trang 53 ( Sách Tiếng Việt 3, tập 1) - HS đọc và nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2 - GV gọi 1 số HS trình bày bài làm - Tổ chức nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 2: Hãy đặt câu với mỗi từ tìm đợc trong bài tập 1 - HS đọc và nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2 - GV gọi 5 HS làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 3: Hãy tìm và liệt kê những từ chỉ trạng thái tình cảm trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học - Tiến hành tơng tự bài tập 1 * BT 4: Hãy đặt câu với 5 từ tìm đợc trong bài tập 3 - Tiến hành tơng tự bài tập 2 II. Luyện tập: So sánh * BT 1: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau:( GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các câu thơ) - HS đọc yêu cầu và các câu thơ - Cả lớp làm bài vào vở Buổi 2 - GV gọi 1 số HS trình bày bài làm - Tổ chức nhận xét, sửa sai - Chữa bài vào vở * BT 2: Hãy đặt 5 câu có các hình ảnh so sánh: - HS tự làm bài - Nhiều HS đọc bài làm - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chấm, nhận xét chung 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. ******************************************************************* Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 Tập làm văn LT: NGHe kể. Tập tổ chức cuộc họp I.Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục rèn kỹ năng nghe và nói: Kể lại đợc câu chuyện Lừa và ngựa và Trận bóng dới lòng đờng. - Tiếp tục LT tổ chức một cuộc họp tổ theo đúng trình tự. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn các gợi ý kể chuyện và tập tổ chức cuộc họp. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập: A. Tập kể lại câu chuyện đã nghe I. Kể lại câu chuyện Lừa và ngựa - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý - Cả lớp đọc thầm, chuẩn bị nội dung ra vở nháp - Hoạt động nhóm: Từng bạn kể , nhóm nhận xét - Hoạt động lớp: + Đại diện các nhóm thi kể + Cả lớp nhận xét, bình chọn II. Kể lại câu chuyện Trận bóng dới lòng đờng - Tiến hành tơng tự nh trên. B. Chuẩn bị nội dung cuộc họp I. Luyện nói 1. Đề bài: Hãy chuẩn bị nội dung cuộc họp tổ bàn về việc học tập của tổ em - HS đọc đề bài và các gợi ý ? Nội dung họp bàn về vấn đề gì? - 1 HS nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp 2. Từng cá nhân chuẩn bị, ghi tóm tắt ý kiến ra vở nháp 3. Họp tổ thảo luận nội dung trên II. Luyện viết: Hãy viết lại nội dung em đã chuẩn bị trong một đoạn văn ngắn - Cả lớp viết bài vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhiều HS đọc đoạn viết - Lớp nhận xét - GV thu vở về chấm 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học ******************************************************************