tapdoc(T19-30)

Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 37 BỐN ANH TÀI ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa của bốn cậu bé. - Hiểu nôïi dung truyện ( ph ần đầu) ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cầu khây. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ ở SGK. - Bảng phụ ghi đoạn văn, câu văn cần HS luyện đọc. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ n đònh: B/ Kiểm tra bài cũ: C/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh để giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc - Chia đoạn: theo 5 đoạn ở SGK - GV đọc mẫu lần 1- diễn cảm SGK/4 b/ Tìm hiểu bài: c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài * Nêu ý nghóa của bài D/ Củng cố: - Câu chuyện giúp em hiểu biết điều gì? E/ Dặn dò - Về kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau: Chuyện cổ tích về loài người. - Nhận xét tiết học @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 38 CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm,dàn trải, dòu dàng; chậm hơn ở câu thơ cuối bài. Hiểu ý nghóa của bài thơ; Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ n đònh B/ Kiểm tra bài cũ C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Đọc nối tiếp lần 1 theo 7 khổ thơ - GV đọc mẫu – diễn cảm theo hướng dẫn SGV trang 15. b/ Tìm hiểu bài * GV chốt ý SGV/15 c/ HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ. * Nêu ý nghóa của bài D/ Củng cố - Trẻ em cần được những gì? E/ Dặn dò - Chuẩn bò bài sau: Bốn anh tài. - Nhận xét tiết học. @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 39 BỐN ANH TÀI ( Tiếp theo) ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện: hồi hộp ở đoạn đầu, gấp gáp, dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh, chậm rãi, khoan thai ở đoạn ở lời kết. - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu thu phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc ở SGK - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn để luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ n đònh B/ Kiểm tra bài cũ C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Chia đoạn: + Đoạn 1: 6 dòng đầu + Đoạn 2: Phần còn lại b/ Tìm hiểu bài: - GV chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu các nhóm đọc thầm bài và tìm hiểu nội dung của 4 câu hỏi - GV cần gợi ý hoặc bổ sung ý còn thiếu SGV/ 24 c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - Nêu ý nghóa của bài? D/ Củng cố: - Do đâu mà bốn anh em Cẩu Khây đã thắng yêu tinh? E/ Dặn dò: - Chuẩn bò bài sau: trống đồng đông sơn - Nhận xét tiết học @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 TIẾT 40 TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảmbài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi. - Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nh trống đồng trong SGK phóng to - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ n đònh B/ Kiểm tra bài cũ C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài: ( như SGV/32) 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Đoạn 1: từ đầu đến …có gạc - Đoạn 2: phần còn lại - Luyện đọc theo cặp b/ Tìm hiểu bài: - GV bổ sung, chốt ý SGV/33 c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - Nêu ý nghóa của bài? D/ Củng cố: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn ở Việt Nam như thế nào? E/ Dặn dò: - Về kể lại cho người thân nghe. - Chuẩn bò bài sau: Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa. - Nhận xét tiết học @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 41 ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA. ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bộ. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài: 1935,1946,1948,1952, súng ba-dô-ca. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có nhiều cống hiến xuất sắc cho đất nước. - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vò, Cục Quân giới, cống hiến. Hiểu nội dung, ý nghóa của bài:Ca ngợi Anh hùng Lao Động Trần Đại Nghóa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - nh chân dung của Trần Đại Nghóa trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/40) 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Đọc nối tiếp lần - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu - chú thích cách đọc diễn cảm SGV/41 b/ Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1 - GV nhận xét, chốt ý SGV / 41 - Đoạn 2,3: Hoạt động nhóm đôi - Đoạn 4: phần còn lại – Hoạt động nhóm bàn c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu đoạn văn + Gọi HS đọc đoạn văn + Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm D/ Củng cố: E/ Dặn dò: - Chuẩn bò bài sau: Bè xuôi sông La. - Nhận xét tiết học. Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 *** & *** Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 42 BÈ XUÔI SÔNG LA ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tiều mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp thanh bình, êm ả của dòng sông La, với tâm trạng của người đi bè say mê ngắm cảnh và ước mơ về tương lai. - Hiểu nội dung ý nghóa của bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông la; nói lên tài năng,sức mạnh của con người Việt Nam trong công cuộc xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK /26 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ n đònh B/ Kiểm tra bài cũ C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/49) - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu – diễn cảm theo hướng dẫn SGV trang 50. b/ Tìm hiểu bài: * Khổ thơ 2/ SGK trang 27: Hoạt động nhóm đôi - GV nhận xét, chốt ý SGV/50 tuyên dương những nhóm trả lời đúng nhất. * Khổ thơ 3: Hoạt động nhóm bàn c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ. - Thi đua đọc diễn cảm. * Nêu ý nghóa của bài D/ Củng cố - Trong bài thơ em thích hình ảnh nào nhất?Vì sao? E/ Dặn dò - Chuẩn bò bài sau: Sầu riêng @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 *** & *** Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 43 SẦU RIÊNG ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Đọc lưu loát, trôichảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu giá trò và đặc sắc của cây sầu riêng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh, ảnh về cây, trái sầu riêng. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Ôn đònh B/ Kiểm tra bài cũ C / bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/59) 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Chia đoạn : - Đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu- chú thích cách đọc diễn cảm SGV/59 b/ Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: Từ đầu… kì lạ : hoạt động cá nhân. * Đọc cả bài: Hoạt động nhóm đôi - GV nhận xét, chốt ý SGV/60 c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp + Thi đua đọc diễn cảm - Nêu ý nghóa của bài? - GV nhận xét chung D/ Củng cố -Bạn nào biết câu chuyện sự tích cây sầu riêng. E/ Dặn dò - Chuẩn bò bài sau: Chợ tết Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 44 CH TẾT ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/MỤC TIÊU - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với diễn tả bức tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc của một phiên chợ tết miền trung du. - Hiểu các từ ngữ trong bài. Cảm và hiểu được vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói về cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc của những người dân quê. - Học thuộc lòng bài thơ . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/38 và tranh, ảnh chợ tết ( nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Ôn đònh B/ Kiểm tra bài cũ C / bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/68) 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Đọc nối tiếp theo từng đoạn của khổ thơ (xem 4 dòng là 1 đoạn ) + Phát âm: nhà gianh, viền trắng, ngộ nghónh. - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu – diễn cảm theo hướng dẫn SGV trang 69. b/ Tìm hiểu bài: *Đọc cả bài : Hoạt động nhóm 4 - GV nhận xét, chốt ý SGV/ 69, 70 tuyên dương những nhóm trả lời đúng nhất. c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ. - Gọi HS đọc lại đoạn thơ . + Đọc diễn cảm đoạn thơ rèn đọc. - Thi đua đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc bài thơ * Nêu ý nghóa của bài D/ Củng cố -Em đã đi chợ tết bao giờ chưa? Em thấy không khí lúc đó như thế nào? E/ Dặn dò - Chuẩn bò bài sau: Hoa học trò Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Nguyên Trường Tiểu học Lạc Đạo Tập đọc 4 Năm học : 2009- 2010 Thứ ……… ngày……tháng……năm 2009 Tiết 45 HOA HỌC TRÒ ( Thời gian dự kiến :40 phút ) I/ MỤC TIÊU - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của loài hoa theo thời gian. - Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghóa của hoa phượng – hoa học trò, đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK/ 43 và ảnh về cây phượng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Ôn đònh B/ Kiểm tra bài cũ C / Bài mới 1/ Giới thiệu bài:( như SGV/78) 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Đọc nối tiếp + Phát âm: đoá, xoè ra, ngạc nhiên - Luyện đọc theo cặp - HS đọc lại cả bài. b/ Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: Hoạt động nhóm đôi. * Đoạn 2,3: Hoạt động nhóm 4 c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu đoạn văn + Đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm - Nêu ý nghóa của bài? - GV nhận xét chung D/ Củng cố -Em có cảm giác như thế nào khi nhìn thấy hoa phượng? E/ Dặn dò - Chuẩn bò bài sau: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. @ Rút kinh nghiệm - bổ sung: *** & *** Nguyễn Phước Ngun Trường Tiểu học Lạc Đạo