thành tích cá nhân 2009-2010

PHÒNG GD&ĐT GÒ QUAO Cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam Trường Tiểu học Vónh Tuy 2 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ I/ SƠ YẾU LÝ LỊCH BẢN THÂN VÀ CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ ĐƯC GIAO. 1.Sơ yếu lí lòch: -Họ và tên : Nguyễn Thanh Sum -Năm sinh : 25 / 8/ 1972 - Quê quán: Vónh Tuy - Gò Quao – Kiên Giang -Nơi thường trú hiện nay: Xã Vónh Thắng huyện Gò Quao tỉnh Kiên Giang -Chức vụ: Phó hiệu trưởng ( tháng 1 năm 2009) -Đơn vò công tác : Trường Tiểu học Vónh Tuy 2. 2.Chức năng nhiệm vụ được giao. -Chức năng : Giảng dạy Tiểu học -Nhiệm vụ được giao: Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn. II/ THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯC TRONG NĂM: 1. Sơ lược thành tích của đơn vò trong năm qua: Năm học 2009- 2010, trường Tiểu học Vónh Tuy 2 có 18 lớp Tiểu học (trong đó có 1 lớp ghép) và 6 lớp Mẫu giáo với 285 học sinh tiểu học và 210 cháu mẫu giáo. Trường có 34 giáo viên trong đó Ban giám hiệu: 3, Nhân viên văn phòng : 4, GV mẫu giáo: 6, giáo viên dạy Tiểu học: 20. Trường có 6 điểm ,cơ sở vật chất từng bước hoàn thiện, trang thiết bò phục vụ dạy và học của giáo viên và học sinh được đầu tư tương đối đầy đủ. Đòa bàn rộng, kinh tế của nhân dân còn nghèo, trình độ dân trí còn thấp, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên còn non trẻ nên phần nào cũng ảnh hưởng đến công tácgiáo dục. Được sự quan tâm chỉ đạo kòp thời của các cấp lãnh đạo, sự nhiệt tình của BGH và giáo viên, qua một năm thực hiện nhiệm vụ trường đã đạt các thành tích sau: - Tỉ lệ huy động học sinh : 100% ( trong đó tỷ lệ học sinh 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100% kế hoạch ). - Giữ vững PCGDTH đúng độ tuổi. -Đang triển khai và thực hiện tốt phong trào xây dựng Trường: Xanh- sạch - đepï; Trường học thân thiện, học sinh tích cực. - Đội đạt : Liên đội vững mạnh xuất sắc. -Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào do ngành, đòa phương tổ chức. -Thực hiện tốt việc kiểm tra, đánh giá học sinh theo QĐ 32, công tác dự giờ thăm lớp đảm bảo đúng theo quy đònh của phòng giáo dục. -Tổ chức tốt chyên đề : Phương pháp, quy trình giảng dạy môn Tập đọc và chính tả. Qua thực hiện chuyên đề đã giúp giáo viên nắm vững phương pháp, quy trình giảng dạy từ đó tay nghề của giáo viên được nâng lên. -Chất lượng giáo dục: * Về học sinh:  Mẫu giáo : 210/210 trẻ đạt bé ngoan, bé ngoan xuất sắc.  Tiểu học: + Tỷ lệ học sinh lên lớp: Năm học Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5 Toàn trường 2008-2009 91,17% 93,44% 92,95% 95,12% 100% 93,84% 2009-2010 91,66% 93,54% 98,91% 98,3% 100% 96% + Chất lượng hạnh kiểm và xếp loại môn Toán và Tiếng Việt: Năm học TS HS Hạnh kiểm Tiếng Việt Toán THĐĐ CĐ Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu 2008-2009 276 276 53 101 104 18 79 99 82 16 2009-2010 275 275 77 87 110 11 77 108 77 13 + Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: Năm học TSHS Số HS hoàn thành CTTH Chia ra Giỏi Khá TB 2008-2009 35 35 8 16 11 2009-2010 35 35 11 12 12 * Về giáo viên: + Năm học 2008- 2009: Xếp loại : Giỏi : 4/26 Khá : 8/26 TB : 15/26 + Năm học 2009- 2010: Xếp loại : Giỏi : 5/26 Khá : 10/26 TB: 11 Trong các kì thi GVDG có 5 đ/c đạt GVDG cấp huyện, 1 đ/c đạt GVDG cấp tỉnh. -Tất cả giáo viên CNV của trường đều chấp hành tốt nội quy, quy đònh của ngành; Chấp hành tốt chủ trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước. 2. Thành tích cá nhân: Năm học 2009-2010, được hiệu trưởng phân công phụ trách quản lý chuyên môn của trường, qua một năm công tác bản thân đã nỗ lực để hoàn thành nhiệm vụ được giao. *Bản thân và gia đình luôn thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, có tinh thần tự lực, tự giác, tích cực chủ động và nêu cao tính gương mẫu trong các phong trào thi đua các cuộc vận động của ngành, của trường cũng như của đòa phương phát động và tổ chức tôi đều hoàn thành tốt. * Luôn có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội bộ. * Thực hiện quy chế chuyên môn: - Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chấp hành tốt giờ giấc, thường xuyên kiểm tra giờ giấc giảng dạy của giáo viên ở các điểm. - Dự giờ, kiểm tra giáo án đúng quy đònh, quy chế của ngành, !00% giáo viên lên lớp đều có giaó án. - Hồ sơ sổ sách chuyên môn thực hiện đúng theo quy đònh. - Hướng dẫn giáo viên giảng dạy đúng theo chuẩn kiên thức kó năng, không cắt xén chương trình, kiểm tra đúng thời gian kế hoạch do phòng đề ra. - Trong năm đã tổ chức tốt chuyên đề “ phương pháp, quy trình giảng dạy môn tập đọc và chính tả.” Qua thực hiện chuyên đề đã giúp giáo viên nắm vững phương pháp cũng như quy trình giảng dạy. - Hướng dẫn giáo viên kiểm tra đánh giá học sinh đúng theo thông tư 32 của Bộ GD&ĐT. -Chất lượng giảng dạy được nâng lên: + 100% học sinh xếp loại hạnh kiểm THĐĐ + Học sinh lên lớp đạt 96% + Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%. + Tay nghề của giáo viên : Giỏi: 5 Khá : 10 TB : 11 Yếu :0 - Tham gia đầy đủ các họp do cấp trên triệu tập. Thực hiện đầy đủ chế độ thông tin báo cáo. 3. Các giải pháp để thực hiện được kết quả: - Năm học 2009 – 2010 tôi luôn thực hiện tốt chương trình, biên chế năm học, từ đó tự mình lên kế hoạch giảng dạy cho từng khối ngay từ đầu năm, dựa trên kế hoạch của ngành để áp dụng cho trường thực hiện. - Luôn đi đầu trong các phong trào để phát động tập thể giáo viên cùng thi đua dạy và học. Đặt tiêu chí thi đua lên hàng đầu để phấn đấu thực hiện trong năm học. - Thường xuyên dự giờ thăm lớp kiểm tra sự giảng dạy của giáo viên đặc biệt quan tâm đến các điểm lẻ. - Tăng cøng công tác kiểm tra việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. ( Theo công văn 37 SGD&ĐT kiên Giang) - Quan tâm giúp đỡ giao viên có tay nghề còn yếu, động viên khích lệ để các đồng chí phấn đấu vươn lên trong công tác. - Tổ chức thường xuyên các buổi thao giảng, tổ chức lấy ý kiến để xây dựng phương pháp và hình thức giảng dạy cho phù hợp với học sinh của trường, của từng lớp. - Ngoài công tác giảng dạy tôi còn tích cực tham gia các hoạt động của tổ chức Đảng và đoàn thể đề ra. Thực hiện tốt công tác phê bình và tự phê bình. - Trong năm học đề tài tôi chọn “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn khối 4&5” để thực hiện trong năm học. Qua quá trình thực hiện đề tài này tổ trưởng chuyên môn các khối đã nâng cao rõ rệt về kinh nghiệm quản lý chuyên môn của khối mình phụ trách, từ đó chất lượng của giáo viên và học sinh được nâng lên so với năm học trước. Đề tài được hội đồng thi đua khen thưởng của trường đánh giá cao. - Thường xuyên cập nhật thông tin qua mạng, báo chí, từ giáo viên để rút kinh nghiệm trong quá trình quản lý chuyên môn. - Trong hội đồng sư phạm nhà trường tôi luôn luôn đoàn kết với anh, chò ( em ) đồng nghiệp. Tự mình rèn luyện đạo đức lối sống trung thực giản dò, hoà nhã với bạn bè, đồng nghiệp, phụ huynh học sinh . . . - Tôi luôn tích cực tham gia học tập các lớp bồi dưỡng của ngành đề ra để nâng cao trình độ cho bản thân. - Tôi luôn chấp hành tốt chủ trương đường lối chính sách của Đảng và nhà nước. III/ KẾT QUẢ ĐƯC KHEN THƯỞNG CÁC DANH HIÊU THI ĐUA VÀ HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG LIÊN TỤC NĂM QUA: ( 3 năm ) *Năm học : 2006-2007: Danh hiệu : Lao động tiên tiến – QĐ số: 49/QĐ-GD&ĐT, ngày 30 tháng 8 năm 2007. Hình thức khen thưởng: Bằng khen UBND tỉnh- QĐ số: 1594 ngày 23 tháng 8 năm 2007. *Năm học 2007- 2008: Danh hiệu : Giáo viên dạy giỏi cấp huyện -QĐ số 92/GCN-GVDG ngày 24 tháng 4 năm 2008; Chiến só thi đua cơ sở – QĐ số : 1184/QĐ-UB ngày 1 tháng 8 năm 2008. Hình thức khen thưởng : Bằng khen UBND tỉnh- QĐ số : 1941 ngày 18 tháng 8 năm 2008. *Năm học 2008- 2009: Danh hiệu: Lao động tiên tiến – QĐ số: 119/ QĐ-GD&ĐT ngày 19 tháng 8 năm 2009. HÌnh thức khen thưởng : Bằng khen UBND tỉnh – QĐ số: 2057 ngày 27 tháng 8 năm 2009. Trên đây là kết quả thành tích khen thưởng những năm qua của bản thân. Đối chiếu với Luật thi đua khen thưởng tự nhận và đề nghò Hội đồng thi đua khen thưởng huyện xem xét tặng thưởng danh hiệu chiến só thi đua cơ sở . Vónh Tuy, ngày 10 tháng 06 năm 2010 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người viết thành tích Nguyễn Thanh Sum TRƯỞNG PHÒNG . Đảng và nhà nước. 2. Thành tích cá nhân: Năm học 2009-2010, được hiệu trưởng phân công phụ trách quản lý chuyên môn của trường, qua một năm công tác bản thân đã nỗ lực để hoàn thành nhiệm vụ được. 79 99 82 16 2009-2010 275 275 77 87 110 11 77 108 77 13 + Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: Năm học TSHS Số HS hoàn thành CTTH Chia ra Giỏi Khá TB 2008-2009 35 35 8 16 11 2009-2010 35. Tiểu học -Nhiệm vụ được giao: Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn. II/ THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯC TRONG NĂM: 1. Sơ lược thành tích của đơn vò trong năm qua: Năm học 2009- 2010, trường Tiểu học Vónh