kiem tra lich su

Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 Cả năm: 35 tuần * 1,5 tiết = 52 tiết Học kỳ I: 18 tuần = 35 tiết Học kỳ II: 17 tuần = 17 tiết HỌC KỲ I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (THẾ KỶ XVI – 1917) Tuần Tiết Chương Tên bài dạy 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 I Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên (TT) Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1879 – 1894) Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1879 – 1894) (TT) Bài 3: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới. Bài 3: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới (TT). Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời chủ nghĩa Mác. Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời chủ nghĩa Mác (TT). II Bài 5: Công xã Pari 1871 Bài 6: Các nước Anh – Pháp – Đức – Mỹ cuối thế kỷ XIX đầu XX. Bài 6: Các nước Anh – Pháp – Đức – Mỹ cuối thế kỷ XIX đầu XX. (TT) Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX (TT). Bài 8: Sự phát triển của KT-KH-văn học- nghệ thuật thế kỷ XVIII – XIX. III Bài 9: Ấn Độ Làm bài kiểm tra viết 1 tiết Bài 10: Trung Quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. Bài 11: Các nước Đông Nam Á cuối thế kỷ XIX đầu XX. Bài 12: Nhật Bản giữa thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. IV Bài 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ thế kỷ XVI đến năm 1917). I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1917 – 1945) Bài 15: Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921). Bài 15: Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921) (TT). Bài 16: Liên Xô xây dựng CNXH (1921 – 1941). Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 1 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải 13 14 15 16 17 18 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939) Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939) (TT). Bài 18: Nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939). III Bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939). Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á (1918 – 1939). Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á (1918 – 1939) (TT). Làm bài tập lịch sử. IV Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945). V Bài 22: Sự phát triển khoa học kỹ thuật và văn hóa thế giới nửa đầu thế kỷ XX. Bài 23: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ 1917 – 1945). Làm bài kiểm tra học kỳ I. Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 2 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải Tuần: 01 Ngày soạn: 15/08/2009 Tiết: 01 Ngày dạy: 24/ 08/2009 PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI – 1917) CHƯƠNG I : THỜI KỲ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (TỪ GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỶ XIX). BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (2 tiết). A/ Mục tiêu bài học: 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII. - Nắm được khái niệm cơ bản trong bài (chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản”). 2/ Tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng. - Nhận thấy rõ về mặt tiến bộ và hạn chế của Chủ nghĩa tư bản(CNTB). 3/ Kỹ năng - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, niên biểu - Trả lời được các câu hỏi và làm bài tập SGK. B/ Chuẩn bị: - Bản đồ thế giới (xác định vị trí các nước đang học) - Lược đồ cuộc nội chiến ở Anh - Bảng niên biểu C/ Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (GV kiểm tra sách, vở của hs). 3. Giới thiệu bài: Giới thiệu đôi nét về chương trình lịch sử lớp 8: - Lịch sử thế giới cận đại (XVI – 1917), lịch sử thế giới hiện đại (1917 – 1945), lịch sử VN (1858 – 1918). Ở lớp 7 các em đã được học và tìm hiểu về xã hội phong kiến. Những mâu thuẫn gay gắt giữa các tầng lớp mới (TS và các tầng lớp nhân dân) với chế độ phong kiến suy yếu, đòi hỏi phải được giải quyết bằng cuộc cách mạng tư sản là tất yếu. Vậy các cuộc cách mạng nổ ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài hôm nay 4. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: -GV: Gợi ý, hướng dẫn cho hs trả lời ? Một nền sản xuất mới ra đời dựa trên coơ sở nào? ? Như vậy đây là về lĩnh vực gì? -GV: Rút lại cho HS ghi bài I/ Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV – XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI. 1/ Một nền sản xuất mới ra đời: Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 3 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải -GV: Khẳng định đây là một nền sản xuất mới TBCN được ra đời trong điều kiện rất thuận lợi, bên cạnh đó còn có điều kiện thuận lợi nữa là chế độ phong kiến đang suy yếu. -GV: Lấy lại ví dụ thời công xã nguyên thủy (lịch sử lớp 6) ? Cùng với sự phát triển sản xuất thì trong xã hội Tây Âu hình thành giai cấp mới nào? ? Hai giai cấp này như thế nào với nhau? Tư sản >< vô sản ? Ngoài ra còn nảy sinh mâu thuẫn nào nữa? -Chế độ phong kiến >< nhân dân lao động, tư sản ? Nhân dân lao động chủ yếu là những tầng lớp nào? -GV: Giải thích “vô sản”. -GV: Trong nền sản xuất mới, giai cấp tư sản và nhân dân lao động có vai trò khác nhau. Tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có quyền lực về chính trị, bị nhà nước phong kiến kìm hãm. Còn nhân dân lao động bị áp bức, bóc lột nặng nề. ? Những mâu thuẫn trong xã hội dẫn đến hậu quả gì? ? Vậy cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới là cuộc cách mạng nào? Hoạt động 2: -GV: Giới thiệu bản đồ thế giới xác định vùng đất Nê-déc-lan. -HS quan sát. - GDMT: Tìm hiểu tranh ảnh của một thành thị ở Nê- dec- lan. ? Vì sao nhân dân Nê- dec- lan nổi dậy đấu tranh? -Do sự thống trị của vương quốc TBN ngăn cản sự phát triển kinh tế Nê - dec- lan. ? Nhân dân Nê-dec-lan đấu tranh nhằm mục đích gì? Tiêu biểu là cuộc đấu tranh vào thời gian nào? ? Kết quả cuộc đấu tranh này ra sao? ? Cuộc cách mạng này do giai cấp nào lãnh đạo? -GV: Cuộc cách mạng này đã đánh đổ chế độ phong kiến lỗi thời, xây dựng chế độ xã -Kinh tế: Dựa trên cơ sở xuất hiện các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường, có thuê mướn nhân công, nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất và buôn bán, ngân hàng được thành lập⇒ Cho ra đời nền sản xuất mới TBCN. -Xã hội Hình thành hai giai cấp mới: Tư sản và vô sản. =>Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với tư sản và nhân dân lao động gay gắt. 2/ Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI -Tháng 8-1566 nhân dân Nê-dec-lan nổi dậy đấu tranh chống sự đô hộ của vương quốc Tây Ban Nha. -Năm 1648 Hà Lan được giải phóng, nền độc lập được công nhận, tạo điều kiện cho CNTB phát triển. Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 4 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải hội mới, tiến bộ hơn. Được coi là cuộc cách mạng tư sản dầu tiên trên thế giới. ? Khái niệm cách mạng tư sản là gì? -Cách mạng tư sản là cuộc cách mạng do giai cấp tư sản lãnh đạo, nhằm đánh đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển. ? Sau cách mạng tư sản Hà Lan là cuộc cách mạng tư sản nào? Hoạt động 3: ? Nêu những biểu hiện chứng tỏ quan hệ TBCN ở Anh phát triển mạnh? -GV: Đọc phần tư liệu gốc SGK “Từ 1551 …….” Than tăng 14 lần, 800 lò nấu sắt, xưởng dệt len hàng ngàn công nhân. ? Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh đưa đến hệ quả gì? -Địa chủ và quý tộc chuyển sang kinh doanh theo lối tư bản, họ đuổi tá điền đi để kinh doanh vùng đất trồng cỏ nuôi cừu ⇒ Nông dân bỏ ra thành thị làm thuê. -DGMT: Ph ân tích vì sao có nạn rào đất? hậu quả? -GV: Giải thích “quân chủ chuyên chế”. TS, quý tộc mới >< quân chủ chuyên chế (vua) ? Tại sao CNTB ở Anh phát triển mạnh mà nông dân vẫn phải bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống? -Vì họ bị tước đoạt ruộng đất, sống khổ. -Vì sự giàu có của quý tộc mới. -GV: Từ mâu thuẫn trên dẫn đến cách mạng bùng nổ. Hoạt động 4: -GV: Hướng dẫn hs quan sát lược đồ “cuộc nội chiến ở Anh” -Nói về sự >< giữa quốc hội với vua Sac lơ I, tố cáo chính sách cai trị của Sác lơ I (1640) “vua không được tự tiện đặt thuế mới, không được bắt người mà không đưa ra tòa xét xử” ? Cuộc nội chiến chia làm mấy giai đoạn? Đó là giai đoạn nào? ? Cuộc nội chiến bùng nổ vào thời gian nào? ? Quân quốc hội do ai cầm đầu? Crôm -oen II/ Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII. 1/ Sự phát tiển của chủ nghĩa tư bản ở Anh: -Nhiều công trường thủ công ra đời. -Hình thành nhiều trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính. -Phát minh mới về kỹ thuật. -Xã hội: Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới, nông dân phải bỏ ra thành thị làm thuê. Mâu thuẫn giữa tư sản, quý tộc mới với chế độ quân chủ chuyên chế. 2/ Tiến trình cách mạng: a/ Giai đoạn 1 (1642 – 1648) -Tháng 8-1642 cuộc nội chiến bùng nổ, quân đội nhà vua bị đánh bại. -Năm 1648 nội chiến chấm dứt. b/ Giai đoạn 2 (1649 – 1688) . -30-1-1649 Sac lơ I bị xử tử, nước Anh trở thành nước cộng hòa. Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 5 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải ? Kết quả của giai đoạn thứ nhất? -GV: Cho hs quan sát và khai thác bức tranh hình 42 SGK. ? Dựa vào hình nêu quang cảnh buổi xử tử vua Sac- lơ I ? -GV: Gợi ý và bổ sung, mô tả. ? Sac lơ I bị xử tử vào thời gian nào? ? Cuộc đảo chính năm 1688 dẫn đến kết quả gì? -GV: Nói về Giêm II bị truất ngôi. ? Vì sao nước Anh từ chế độ cộng hòa trở thành quân chủ lập hiến? -Để chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân, nhằm đẩy cách mạng đi xa hơn, bảo vệ quyền kợi của quý tộc mới và tư sản. Hoạt động 5: Câu hỏi thảo luận: GV nêu câu hỏi gợi mở. ? Cuộc cách mạng tư sản Anh mang lại quyền lợi cho ai? ? Giai cấp nào lãnh đạo cách mạng? ? Cuộc cách mạng này có triệt để không? Vì sao? -GV: Nêu yêu cầu thảo luận. -HS thảo luận -HS trình bày -Quý tộc mới, tư sản -Giai cấp tư sản -Không. Vì chưa đáp ứng được yêu cầu nhân dân. ? Cuộc CMTS Anh có ý nghĩa lịch sử gì? -GV: ấn định thời gian (3 phút) -GV: Cử đại diện nhóm trình bày, nhận xét. -GV: Đánh giá cho hs tự ghi. -Tháng 12-1688 Vinhem oran-giơ lên làm vua. Chế độ quân chủ lập hiến ra đời. 3/ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII. -Mở đường cho CNTB phát triển - Đem lại thắng lợi cho tư sản và quý tộc mới. Nhưng chưa đáp ứng được quyền lợi của nhân dân lao động. 4/ Kiểm tra đánh giá: GV cho hs làm bài tập sau: Niên đại Sự kiện - 8-1642 - 6-1648 - 30-1-1649 - 12-1688 - Saclơ I bị xử tử, thiết lập chế độ cộng hòa Anh. - Nội chiến bùng nổ. - Nội chiến chấm dứt. - Chế độ quân chủ ra đời. 5/ Hướng dẫn dặn dò: - Học bài - Lập bảng niên biểu vào vở Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 6 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải - Đọc trước phần III của bài D. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Tuần: 01 Ngày soạn: 17/08/2009 Tiết: 02 Ngày dạy: 26/ 08/2009 BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (TT) III/ CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ A/ Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được Nguyên nhân, ý nghĩa, diễn biến của cuộc chiến tranh giành độc lập mười ba thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sự thành lập hợp chủng quốc Mỹ. 2/ Tư tưởng - Thấy được vai trò quan trọng của nhân dân quyết định sự thắng lợi của cách mạng. - Động viên tinh thần chiến đấu của nhân dân. 3/ Kỹ năng - Trả lời được các câu hỏi SGK - Đọc và xác định vị trí trên lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ - Liên hệ thực tế hiện nay B/ Chuẩn bị: - Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. - Niên biểu. C/ Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Những biến đổi tình hình kinh tế - Xã hội Tây Âu thế kỷ XV-XVII? -Kinh tế: Dựa trên cơ sở xuất hiện các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường, có thuê mướn nhân công, nhiều thành thị trở thành trung tâm sản xuất và buôn bán, ngân hàng được thành lập⇒ Cho ra đời nền sản xuất mới TBCN. -Xã hội Hình thành hai giai cấp mới: Tư sản và vô sản. ? Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh thế kỷ XVII? -Mở đường cho CNTB phát triển, đem lại thắng lợi cho tư sản và quý tộc mới. Nhưng chưa đáp ứng được quyền lợi của nhân dân lao động. 3. Giới thiệu bài Sau hai cuộc cách mạng tư sản diễn ra và mang lại thắng lợi cho quý tộc và tư sản, lật đổ được chế độ phong kiến, giành độc lập cho Hà Lan thì nhân dân các nước thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ cũng nổi dậy đấu tranh giành độc lập dân tộc. 4. Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 7 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải Hoạt động 1: -GV: Giới thiệu lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ, hướng dẫn hs kể tên các thuộc địa. ? Dựa vào lược đồ, hãy kể tên các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ? HS đọc theo lược đồ SGK. DGMT Giới thiệu về vùng đất của các thuộc địa? -Đây là vùng đất phì nhiêu………. ? Ai là người tìm ra Châu Mỹ? Thời gian nào? –Co - lom -bo năm 1492 ? Thực dân Anh thành lập 13 thuộc địa vào thời gian nào? Kinh tế các nước này ra sao? ? Nhân dân thuộc địa là những tầng lớp nào? -Tư sản, chủ đồn điền, công nhân, nô lệ. ? Thuộc người gì di cư đến? -Người Inđian (da đỏ), Anh điêng ? Nguyên nhân chiến tranh? -Nhân dân thuộc địa phản đối chế độ thu thuế của vua Anh (thuế nặng nề, độc quyền buôn bán trong và ngoài nước), vua Anh không chấp nhận xóa bỏ luật cấm vô lý ? Từ đó dẫn đến mâu thuẫn nào nảy sinh? Thực dân Anh >< nhân dân thuộc địa. Hoạt động 2: ? Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cuộc chiến tranh là do đâu? -12-1773 nhân dân thuộc địa tấn công ba tàu chở chè của Anh ném xuống biển. -GV: Giải thích thêm ? Sự kiện đầu tiên của nhân dân thuộc địa là sự kiện gì? -GV: Kết hợp lược đồ chỉ vị trí cảng Bôxtơn. ? Cuộc chiến chính thức bùng nổ vào thời gian nào? Do ai chỉ huy? -GV: Giới thiệu hình 4 SGK ? Nêu một vài nét về nhân vật G. Oa-sinh- tơn? -HS quan sát. -Là chủ nô giàu có, tài về quân sự và chỉ huy. Ông sinh năm 1732 mất 1799. -GV: Bổ sung: Ông là tổng thống đầu tiên của nước Mỹ (1789 – 1796) -Liên hệ tổng thống Mỹ hiện nay. 1. Tình hình các thuộc địa. Nguyên nhân của chiến tranh. . -Đầu thế kỷ XVII-đầu XVIII thực dân Anh thành lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và sớm phát triển theo con đường TBCN. -Nguyên nhân chiến tranh: Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển công thương nghiệp của các thuộc địa. Mâu thuẫn giữa thuộc địa với chính quốc nảy sinh. 2.Diễn biến cuộc chiến tranh -Tháng 4-1775 chiến tranh bùng nổ giữa thuộc địa với chính quốc, nghĩa quân do G. Oa-Sinh-Tơn chỉ huy. -4-7-1776 tuyên ngôn độc lập được tuyên bố. -17-10-1777 quân khởi nghĩa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga. Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 8 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải ? Ngày 4-7-1776 sự kiện gì xảy ra đối với các thuộc địa? -GV: Gọi 1 hs đọc phần nội dung bản tuyên ngôn. ? Bản tuyên ngôn này được liên hệ trong bản tuyên ngôn nào ở nước ta? Tuyên ngôn độc lập 2-9-1945 của chủ tịch Hồ Chí Minh. -GV: Tuyên ngôn độc lập của HCM « Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng, tự do, hạnh phúc ». Câu hỏi thảo luận: -GV: Nêu yêu cầu. ? Theo em, tình chất tiến bộ của « tuyên ngôn độc lập » của Mỹ được thể hiện ở điểm nào? GV ấn định thời gian (3 phút) -GV: Cử đại diện trình bày nhóm -GV: Nhận xét đánh giá -Hs trình bày: điểm tiến bộ: đề cao con người (quyền bình đẳng, được sống tự do và mưu cầu hạnh phúc). ? Bên cạnh đó nó có điểm hạn chế, đó là hạn chế nào? -Không thực nhiện cho nhân dân mà chỉ dành cho người da trắng, nô lệ và người da đen không được hưởng quyền gì. ? Kết thúc cuộc chiến bằng sự kiện gì? -GV: Đọc SGK Hoạt động 3: ? Cuộc chiến tranh ở Bắc Mỹ đã đạt được những kết quả gì? -GV: Giải thích “Hợp chủng quốc Mỹ” ? Mục đích của cuộc chiến tranh này là gì? ? Ý nghĩa của cuộc chiến tranh? -GV: Đọc nội dung pháp chế (hiến pháp) 1789. ? Những điểm nào thể hiện sự hạn chế hiến pháp này? -GV: Kết luận và khẳng định vai trò quần chúng nhân dân quyết định sự thắng lợi. -Phụ nữ không có quyền bầu cử, người nô lệ da đen, In-đi-an không có quyền chính trị. 3. Kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. *Kết quả: -Năm 1783 Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa, một quốc gia mới được ra đời (nước Mỹ). -Giải phóng nhân dân Bắc Mỹ, tạo điều kiện cho CNTB phát triển. *Ý nghĩa: Là cuộc cách mạng tư sản, có ảnh hưởng phong trào đấu tranh giành độc lập ở nhiều nước. 4/ Kiểm tra đánh giá: ? Đọc tên và chỉ vị trí trên lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ? Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 9 N m h c: 2009 - 2010ă ọ Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải ? Lập bảng niên biểu (điền sự kiện vào thời gian ở bảng sau) Niên đại Sự kiện 4-1775 4-7-1776 17-10-1777 Năm 1873 …………… ……………. ……………. ……………… 5/ Hướng dẫn dặn dò: - Học bài cũ - Làm bài tập SGK - Dọc trước bài 2 D. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Tuần: 02 Ngày soạn: 24/08/2009 Tiết: 03 Ngày dạy: 31 / 08/2009 BÀI 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) (2 TIẾT) A/ Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức: Giúp hs nắm được - Tình hình kinh tế - xã hội – chính trị nước Pháp trước cách mạng. - Sự khác nhau về quyền lợi kinh tế - chính trị của các đẳng cấp trong xã hội. - Thấy được điểm nổi bật của ba nhà tư tưởng kiệt xuất của giai cấp tư sản. - Những sự kiện cơ bản mở đầu cho cách mạng tư sản Pháp. 2/ Tư tưởng Nhận thức được vai trò của quần chúng nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi cho cách mạng 3/ Kỹ năng Rèn kỹ năng mô tả tranh ảnh, vẽ sơ đồ, lập bảng thống kê. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh: - Tình cảnh người nông dân Pháp trước cách mạng. - Ba nhà tư tưởng kiệt xuất của giai cấp tư sản - Tấn công pháo đài nhà tù Ba-xti. - Sơ đồ các đẳng cấp trong xã hội phong kiến - Phiếu học tập. C/ Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nguyên nhân cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ?(5 đ) - Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển công thương nghiệp của các thuộc địa. => Mâu thuẫn giữa thuộc địa với chính quốc nảy sinh. ? Kết quả và ý nghĩa của chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ *Kết quả(3 đ) Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 10 N m h c: 2009 - 2010ă ọ [...]... nhân dân vui mừng đón chào, hình ảnh đoàn quân được trang bị vũ khí, ngựa và thể hiện khí thế chiến thắng ? Cuộc đấu tranh thống nhất Đức vào thời gian nào? Do ai lãnh đạo? -GV: Giới thiệu hình 23 ? Bức tranh này thể hiện nội dung gì? -GV: Mọi người ăn mặc trang nghiêm, Bixmác với chính sách “máu và sắt” có nghĩa là ông hiếu chiến, hiếu thắng trong chiến tranh và rất gan dạ, cứng rắn, không thể ai mua... nào với nhau? -GV: Kết luận nội dung phần I 5/ Kiểm tra đánh giá: ? Trình bày cách mạng công nghiệp ở Anh, Pháp, Đức? ? Nêu hệ quả của cách mạng công nghiệp? 6/ Hướng dẫn dặn dò:Học bài cũ Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 20 Năm học: 2009 - 2010 Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải - Làm bài tập 1, 2, 3 vở bài tập trang 16, 17 - Đọc trước phần III, xem tranh ảnh, lược đồ sgk D/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………... TBCN phát triển -Áo – Hung: Đấu tranh đòi giải quyết vấn Giáo án: Lịch sử lớp 8 Nội dung 1.Các cuộc cách mạng tư sản thế kỷ XIX a/ Nguyên nhân ra đời các quốc gia tư sản: -Do tác động của chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ và cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII -Thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha đang suy yếu, các thuộc địa của hai nước này ở Mỹ la-tinh nổi dậy đấu tranh giành độc lập dẫn đến các... cầm cố ruộng đất -GV: Bổ sung: Bên cạnh còn bị chim chóc, chuột, thỏ phá hoại mùa màng nhưng người nông dân này không dám đánh đập các loài vật đó vì đó là vật nuôi của tầng lớp thống trị Như vậy người nông dân lúc bấy giờ phải chịu nhiều tầng áp bức Tình hình xã 3/ Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng: hội Pháp như vậy ⇒ Cuộc đấu tranh tư tưởng diễn ra Giáo án: Lịch sử lớp 8 Trang 12 Năm học: 2009 - 2010... điền vào bảng -GV: Nhận xét bổ sung -Anh: Ấn Độ, TQuốc, Miến Điện, Mã Lai, Xiêm, Kếp Pháp: VN, Lào, CPC, Xiêm, An-giê-ri Hà Lan: In-đô-nê-xi-a Tây Ban Nha: Phi- lip -pin 5/ Kiểm tra đánh giá: Bài tập: Nối thời gian sao cho phù hợp với sự kiện trong các cuộc cách mạng tư sản ở bảng niên biểu sau: 1 Tháng 2-1860 a Cuộc đấu tranh thống nhất Italia 2 1859-1870 b Cuộc đấu tranh thống nhất nước Đức 3 1864-1871... nhân và hình thức đấu tranh của phong trào công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX - Kết quả, nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử của phong trào 2/ Tư tưởng Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân 3/ Kỹ năng - Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân - Khai thác nội dung qua tranh ảnh B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh (Hình 24,... nhân và sự trưởng thành của họ trng đấu tranh cách mạng, đặc biệt từ sau cách mạng 1848-1870 ? Năm 1870 ở Pháp xảy ra sự kiện gì? ? Vì sao nổ ra cuộc chiến tranh này ? -Vì nhằm để giảm nhẹ mâu thuẫn trong nước và ngăn cản quá trình thống nhất nước Đức ? Vì sao cuộc chiến tranh 1870 diễn ra không có lợi cho Pháp? -Vì Pháp chưa chuẩn bị chu đáo để tham gia chiến tranh, quân đội chưa được huấn luyện kỹ... phát triển => Là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất Trang 17 Năm học: 2009 - 2010 Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê Thị Hải 5/ Kiểm tra đánh giá: GV hướng dẫn hs lập bảng niên biểu sự kiện chính trong cách mạng tư sản Pháp Thời gian Sự kiện - 10-8-1792 - 2-6-1793 - 27-7-1794 6/ Hướng dẫn dặn dò:Học bài, lập bảng niên biểu vào vở - Làm bài tập 1, 2 ở SGK trang 17 - Đọc trước bài 3 D/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………... mạng tư sản diễn ra sôi nổi ở Châu Âu -Năm 1859 – 1870 cuộc đấu tranh của quần chúng nhân dân dưới sự lãnh đạo của Ga-riban-đi đã thống nhất I-ta-li-a -1864 – 1871 cuộc đấu tranh dưới sự lãnh đạo quân phiệt phổ đứng đầu là Bi- xmác đã thống nhất nước Đức -Tháng 2-1861 cuộc cải cách nông nô ở Nga do Nga Hoàng đứng đầu, giải phóng nông nô Trang 22 Năm học: 2009 - 2010 Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa GV: Lê... nội dung, so sánh, sử dụng các kênh hình sgk, liên hệ thực tế hiện nay B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sgk-tranh các thành tựu thế kỷ XIX - Lược đồ nước Anh giữa thế kỷ XVIII-XIX - Bảng so sánh sự biến đổi nước Anh sau cách mạng công nghiệp - Phiếu học tập (Có kẻ bảng sẵn) C/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: ? Nêu ý nghĩa của cách mạng tư sản Pháp? Điểm hạn chế của cách mạng?(10 đ) . Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939) (TT). Bài 18: Nước Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939). III Bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 –. triển kinh tế Nê - dec- lan. ? Nhân dân Nê-dec-lan đấu tranh nhằm mục đích gì? Tiêu biểu là cuộc đấu tranh vào thời gian nào? ? Kết quả cuộc đấu tranh này ra sao? ? Cuộc cách mạng này do giai cấp. động 3: ? Cuộc chiến tranh ở Bắc Mỹ đã đạt được những kết quả gì? -GV: Giải thích “Hợp chủng quốc Mỹ” ? Mục đích của cuộc chiến tranh này là gì? ? Ý nghĩa của cuộc chiến tranh? -GV: Đọc nội dung