Bản thuyết minh đồ dùng dạy học Nhóm: Sinh học Bộ tranh: "Hệ thống đặc điểm chung các ngành động vật" Để phục vụ cho việc dạy và học đợc tốt hơn, đặc biệt là giúp học sinh hệ thống, so sánh đợc đặc điểm chung của các ngành động vật sau khi học. Nhóm sinh chúng tôi đã tự xây dựng bộ tranh: "Hệ thống đặc điểm chung các ngành động vật". Bộ tranh bao gồm 5 tranh tổng hợp đặc điểm chung từ ngành động vật không xơng sống đến ngành động vật có xơng sống (từ ngành động vật bậc thấp đến ngành động vật bậc cao). Bộ tranh này có thể sử dụng xuyên suốt toàn bộ chơng trình sinh học 7. cụ thể: - Tranh 1: sử dụng cho bài 10 (tổng hợp chơng 1, 2) giúp học sinh nhận biết, so sánh đợc đai diện, đặc điểm chung ngành động vật nguyên sinh và ngành ruột khoang. - Tranh 2: Sử dụng cho bài 17 (tổng hợp chơng 3): giúp học sinh nhận biết, so sánh đợc đại diện, đặc điểm chung của các ngành giun. - Tranh 3: Sử dụng cho bài 29 (tổng hợp chơng 4, 5): giúp học sinh nhận biết, so sánh đại diện, đặc điểm chung ngành thân mềm, ngành chân khớp (gồm 3 lớp: lớp giáp xác, lớp hình nhện, lớp sâu bọ) - Tranh 1, 2, 3: sử dụng tiết 30 ôn tập học kỳ 1 phần động vật không xơng sống, giúp học sinh nhận biết, so sánh tên đại diện và đặc điểm chung của các ngành động vật không xơng sống từ thấp đến cao. - Tranh 4: Sử dụng cho bài 40 giúp học sinh nhận biết, so sánh các đại diện và đặc điểm chung của lớp cá, lớp lỡng c, lớp bò sát. - Tranh 5: Sử dụng cho bài 51 giúp học sinh nhận biết so sánh đại diện và đặc điểm chung của lớp chim, lớp thú. - Tranh 1, 2, 3, 4, 5: sử dụng cho chơng 7 sự tiến hoá của động vật về môi tr- ờng sống, tổ chức cơ thể, sinh sản. Với mục đính sử dụng nh trên chúng tôi hy vọng rằng việc dạy và học của giáo viên, học sinh sẽ dễ dàng hơn và học sinh khắc sâu đợc kiến thức qua các ngành động vật đã học. Bộ tranh này không thể không có thiếu sót, chúng tôi rất mong sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để bộ tranh đợc hoàn thiện hơn. . Bản thuyết minh đồ dùng dạy học Nhóm: Sinh học Bộ tranh: "Hệ thống đặc điểm chung các ngành động vật" Để