bai 15-35 CKTKN.

Ngày soạn: 04/ 12/ 2009 Bài 15 : Vẽ tranh vẽ chân dung I. Mục tiêu: - Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt ngời. - Biết cách vẽ chân dung. - Vẽ đợc tranh chân dung đơn giản. - HS KG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị : GV: SGK, SGV. Một số ảnh chân dung. Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh. Hình hình ảnh gợi ý cách vẽ. HS: SGK. Giấy vẽ, vở thực hành. Bút chì, màu vẽ, tẩy. III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp. Giới thiệu bài: Hoạt động1: Quan sát,nhận xét + nh đợc chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết ; + Tranh đợc vẽ bằng tay, thờng diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật. - GV có thể cho HS so sánh chân chân dung và tranh đề tài sinh hoạt để các em phân biệt đợc hai thể loại này. - GV yêu cầu HS quan sát khuôn mặt của bạn để thấy đợc : + Hình dáng khuôn mặt ( hình trái xoan,hình vuông, hình tròn ). + Tỉ lệ dài ngắn, to nhỏ, rộng hẹp của trán, mắt,mũi, miệng,cằm Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung + Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của ngời định vẽ cho vừa với tờ giấy; + Vẽ cổ, vai và đờng trục của mặt; +Tìm vị trí của tóc,tai, mắt, mũi, miệngđể vẽ hình cho rõ đặc điểm. +Vẽ các chi tiết đúng với nhân vật. +Vẽ màu da, tóc, áo.Vẽ màu nền. Hoạt động 3 : Thực hành. Hoạt động 4 : nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn và treo một số tranh lên bảng. GV gợi ý HS nhận xét : + Bố cục.Cách vẽ hình,các chi tiết và màu sắc. - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của mình về một bài vẽ chân dung. * Dặn dò: Su tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau. -Quan sỏt tranh, nh chõn dung v phõn bi t c s khỏc nhau c a tranh, nh. -Hình dáng khuôn mặt hình trái xoan, hình vuông, hình tròn -Mỗi ngời đều có khuôn mặt khác nhau; -Mắt, mũi, miệng của mỗi ng- ời có hình dạng khác nhau; -Vị trí của mắt, mũi, miệng trên khuôn mặt mỗi ngời một khác (xa, gần, cao, thấp ) -Đối với HS lớp 4, vẽ chân dung chỉ dừng lại ở mức độ : vẽ đợc khuôn mặt đầy đủ mắt, mũi, miệng, vừa với tờ giấy. -Có thể tổ chức vẽ theo nhóm (quan sát và vẽ bạn trong nhóm). Ngày soạn: 11 / 12/ 2009 Bài 16 : Tập nặn tạo dáng TạO DáNG CON VậT HOặC Ô TÔ BằNG Vỏ HộP I. Mục tiêu: - Hiểu cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp. - Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp. - Tạo dáng con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích. - HS- KG hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật hoặc ô tô. II. Chuẩn bị : GV: SGK, SGV. Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp( con mèo,con chim,ô tô )đã hoàn thiện. Các vạt liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng bằng vỏ hộp giấy (hộp giấy,bìa cứng,giấy màu,bút dạ,kéo,băng dính,hồ dáng ) HS: SGK. Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết để tạo dáng(hộp giấy,bìa, hồ dán III. Hoạt động dạy - học: * ổn định tổ chức lớp. Giới thiệu bài: GV tìm cách giới thiệu bài dễ hiểu, hấp dẫn và phù hợp với nội dung. * Hoạt động 1 : Quan sát,nhận xét - GV giới thiệu một số sản phẩm tạo dánh bằng vỏ hộp giấy (H,1,tr :38 SGK) và gợi ý để HS nhận biết. + Tên của hình tạo dáng (con mèo, ô tô). + Các bộ phận của chúng. + Nguyên liệu để làm. - GV nêu tóm tắt : + Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng, với nhiều hình dáng,kích cỡ, màu sắc khác nhau, có thể sử dụng để tạo thành nhiều đồ chơi đẹp theo ý thích. + Muốn tạo dáng một con vật hoặc một đồ vật cần phải nắm đợc hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp. * Hoạt động 2 : - Gv yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng. Ví dụ : ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, con voi, con gà - Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp để làm các bộ phận cho phù hợp, có thể cắt bớt hoặc sữa đổi hình vỏ hộp rồi ghép cho tơng xứng với hình dáng và các bộ phận chính. - Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn. -Lắp ghép các bộ phận bằng keo, hồ băng dính, Hoạt động 3: thực hành. Chia nhóm thực hành + Phân công mỗi thành viên trong nhóm làm một bộ phận. - Nơi nào cha có điều kiện thực hiện, có thể thay thế bằng bài vẽ, nặn hoặc xé dán Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp).Các bộ phận, chi tiết Màu sắc (hài hoà, tơi vui.HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng. Dặn dò: Qs các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông - Quan sỏt cỏc s n ph m trong SGK. - L ng nghe. - HS ch n hỡnh cỏc con v t ho c ụtụ t o dỏng. Quan sỏt GV l m m u m t l n. - Bài này có thể cho HS thực hành theo nhóm để cùng nhau tạo thành một sản phẩm theo ý thích. Mỗi nhóm từ 4-5 HS Ngày soạn: 18 / 12/ 2009 Bài 17 : Vẽ trang trí Trang trí hình vuông I. Mục tiêu: -Biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó. -Biết cách trang hình vuông. -Trang trí đợc hình vuông theo yêu cầu của bài. -HS- KG chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với HV, tô màu đều, rõ hình chính phụ. II. Chuẩn bị : GV: SGK, SGV. Một số đồ vật có trang trí hình vuông. Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trớc. bài trong các giáo trình mĩ thuật hoặc ở bộ ĐD. HS: SGK. Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Đồ dùng học tập. III. Hoạt động dạy - học : * ổn định tổ chức lớp Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét * Có nhiều cách trang trí hình vuông + Các hoạ tiết thờng đợc sắp xếp ntn ? + Hoạ tiết chính ở vị trí nào ? kích thớc ? + Hoạ tiết phụ thờng vẽ ở vị trí nào, kích thớc + Những hoạ tiết giống nhau thì ẽ màu nh thế nào ? + Kể tên một số đồ vật là hình vuông đợc trang trí ? - Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuông + Kẻ các trục. +Tìm và vẽ các hình mảng trang trí. +Không vẽ quá nhiều màu( dùng từ 3-5 màu). +Vẽ màu vào HTC trớc, HTP, nền. + Màu sắc cần có đậm, có nhạt để làm rõ nổi trọng tâm. Hoạt động 3: Thực hnh - GV nhắc HS: + HS làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cùng HS tìm chọn một số bài vẽ có u điểm và nhợc điểm điển hình cùng để đánh giá, xếp loại. Dặn dò: *Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ và quả. *Chuẩn bị đầy đủ SGK, Đồ dùng học tập. - Quan sỏt tranh. -đối xứng qua các dờng chéo và đ- ờng trục. -Hoạ tiết chính thờng to hơn và ở giữa. -nhỏ hơn, ở 4 góc hoặc xung quanh. -vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. -Gạch hoa, khăn trải bàn - GV sử dụng một số hoạ tiết nh hình hoa, lá đơn giản vẽ vào các hình mảng cho phù hợp. -Màu sắc cần có đậm, có nhạt để làm rõ nổi trọng tâm. -Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy.Kẻ đờng trục bằng bút chì. -HS nhận xét, đánh giá. Ngày soạn: 25 / 12/2009 Bài 18 : Vẽ theo mẫu tĩnh vật lọ và hoa I. Mục tiêu: - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Biết cách vẽ lọ và quả. - Vẽ đợc hình lọ và quả gần giống với mẫu. - HS- KG Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị : GV: SGK, SGV. Một số mẫu lọ và quả khác nhau.Su tầm một số tranh vẽ lọ và quả của hoạ sĩ và của HS. HS: SGK. Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm (nếu có điều kiện chuẩn bị). Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì, màu, tẩy III. Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức lớp. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Mẫu vẽ là đồ vật gì ? -Tỷ lệ của mẫu ?chiều rộng, chiều cao ? -vị trí của lọ và quả ? -Đậm nhạt và màu sắc của mẫu ? -Lọ hoa và quả có ích lợi gì ? Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ và quả -Uớc lợng để vẽ khung hình -Vẽ phác hình của lọ, quả -Nhìn mẫu,vẽ chi tiết sao cho giống hình lọ và quả -Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu Hoạt động 3 : Thực hành -GV theo dõi lớp và nhắc nhở HS. -HS làm bài. - Lọ hoa và quả. - Lọ cao hơn quả, chiều cao lớn hơn chiều ngang. -Quả ở trớc lọ hoa. -lọ đậm hơn quả. -Lọ để cắm hoa, quả để ăn. -Cho HS quan QS b i c . -Cho HS tự bày mẫu. -Cho học sinh quan sát một số bài cũ. 4. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về : + Bố cục, tỉ lệ; + Hình vẽ, nét vẽ. + Đậm nhạt và màu sắc. - GV cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò Su tầm và tìm hiểu về tranh dân gian Việt Nam Ngày soạn: 31 / 12/2009 B i 19: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Viêt Nam I. M c tiờu: - Hiểu vài nét v ngu n g c và giá trị nghệ thuật tranh dân gian Vi t Nam thông qua nội dung và hình thức. - HS- KG chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trong tranh mà mình thích. II. Chu n b : * Giáo viên: SGK, SGV. Tranh dõn gian trong b DDH. * H c sinh:V t p v . Bỳt chỡ, m u, t y. III. Cỏc ho t ng d y h c ch y u: - n nh t ch c l p- KT b i c . -Gi i thi u b i 1.Ho t ng 1: Gi i thi u s l c v tranh dõn gian. - Tranh dõn gian ó cú t lõu, l m t trong nh ng di s n quý bỏu c a m thu t Vi t Nam.Trong ú, cú hai dũng tranh dõn gian n i ti ng ú l tranh dõn gian ụng H (B c Ninh) v tranh H ng Tr ng (H N i). - Cỏch l m tranh nh sau: . Tranh ụng H kh c hỡnh trờn b n g , quột m u r i in trờn gi y dú quột i p. M i m u in b ng m t b n kh c. . Ngh nhõn H ng Tr ng ch kh c nột trờn m t b n g r i in nột vi n en, sau ú m i v m u. - t i c a tranh dõn gian r t phong phỳ, th hi n cỏc n i dung: Lao ng s n xu t, l h i, phờ phỏn t n n xó h i, ca ng i cỏc v anh hựng, th hi n c m c a nhõn dõn, - Tranh dõn gian c ỏnh giỏ cao v giỏ tr ngh thu t trong n c v qu c t . +Em hóy cho bi t tờn cỏc tranh dõn gian ụng H v H ng Tr ng m em bi t? + Ngo i cỏc dũng tranh trờn em cũn bi t thờm dũng tranh dõn gian n o n a? 2.Ho t ng 2: Xem tranh Lớ ng v ng nguy t (H ng Tr ng) v Cỏ chộp ( ụng H ) - GV t ch c cho h c sinh xem tranh theo nhúm +Tranh Lý ng v ng nguy t cú nh ng hỡnh nh n o? +Tranh Cỏ chộp cú nh ng hỡnh nh n o? +Hỡnh nh n o l hỡnh nh chớnh hai b c tranh? +Hỡnh nh ph c a hai b c tranh c v õu? +Hỡnh hai con cỏ chộp c th hi n nh th n o? +Hai b c tranh cú gỡ gi ng nhau v khỏc nhau? * Hai b c tranh Lớ ng v ng nguy t v Cỏ chộp l hai b c tranh p trong ngh thu t tranh dõn gian Vi t Nam. Hai b c tranh u v cỏ chộp nh ng cú tờn g i khỏc nhau. Hỡnh cỏ chộp tranh H ng Tr ng nh nh ng, nột thanh m nh, trau chu t; m u ch o l m u xanh ờm d u. Cũn hỡnh cỏ chộp trong tranh tranh ụng H m p m p, nột kh c d t khoỏt, kho kho n; m u ch o l m u nõu m ỏp. 3.Ho t ng 3: Nh n xột, ỏnh giỏ - GV nh n xột ti t h c v khen ng i nh ng h c sinh cú nhi u ý ki n xõy d ng b i. -V o m i d p t t n, nhõn dõn th ng treo tranh dõn gian nờn cũn g i l tranh T t. - Tranh u v t, tranh G mỏi, inh Tiờn Ho ng -Tranh L ng Sỡnh (Hu ), Kim Ho ng (H Tõy) *N i dung tranh dõn gian th ng th hi n nh ng c m v cu c s ng no , m m, h nh phỳc, ụng con, nhi u chỏu B c c ch t ch , cú hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph l m rừ n i dung. M u s c t i vui, trong sỏng, h n nhiờn. - Hỡnh hai con cỏ chộp nh ang v y uụi b i; võy, mang, v y c a cỏ chộp c cỏch i u r t p. - u l cỏ chộp nh ng cỏch th hi n khỏc nhau. - Cỏc nhúm trỡnh b y ý ki n sau khi th o lu n v tỏt c cỏc ý GV ó a ra. -Nh n xột ti t h c, khen ng i nh ng h c sinh cú nhi u ý ki n xõy d ng b i. * D n dũ: - S u t m tranh, nh v l h i c a Vi t Nam chu n b cho b i sau V tranh: t i Ng y h i quờ em. - Mang y d ng c h c v . Ngày soạn: 15/01/2010 B i 20: V tranh Đề tài ngày hội quê em I. M c tiờu: - Hi u đề tài về các ng y hội truy n th ng c a quê h ng. - Bi t cách v tranh v t i ngy h i. - Vẽ đợc tranh về đề tài ngày hội theo ý thích. - HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chu n b : * Giỏo viờn: SGK, SGV,Phim t li u v m t s ho t ng l h i truy n th ng. Tranh v c a thi u nhi v l h i truy n th ng.Tranh in trong b dựng d y h c. * H c sinh: SGK,v t p v , bỳt chỡ, m u t y. III. Cỏc ho t ng d y h c ch y u: * GTB KTBC: H ng n m quờ h ng c a chỳng ta di n ra r t nhi u ho t ng l h i truy n th ng. hi u bi t s l c v l h i ú, cụ m i cỏc em i xem m t s ho t ng l h i qua m t o n phim. +Trong o n phim cỏc em v a xem cú nh ng ho t ng l h i n o? + Khụng khớ ng y h i di n ra nh th n o? Ng i tham d l h i n m c ra sao? 1. Ho t ng 1: Tỡm, ch n n i dung t i -Trong tranh cú nh ng ho t ng l h i gỡ? - H/a chớnh trong tranh? (GV ch v o tranh, nh). -Em nh n xột gỡ v m u s c trong cỏc tranh ? -Ngo i cỏc ng y h i cỏc em c xem, em n o cú th k v ng y h i quờ mỡnh? * M i a ph ng cú nh ng trũ ch i c bi t mang b n s c riờng nh : u v t, ỏnh u, ch i g , ch i trõu, ua thuy n, 2.Ho t ng 2 : Cỏch v tranh +V phỏc hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph . +S a hỡnh v v m u theo ý thớch. 3. Ho t ng 3: Th c h nh - H c sinh l m 4. Ho t ng 4: Nh n xột, ỏnh giỏ * D n dũ : - Quan sỏt cỏc v t hỡnh trũn nh : Cỏi a, cỏi khay trũn - Xem phim, th o lu n nhúm. - Khụng khớ ng y h i r t sụi ng, ng i tham gia l h i ụng vui, nh n nh p, m u s c c a qu n ỏo, c hoa r c r . - nh H i l ng, R c ki u, hỏt quan h trờn thuy n r ng. Tranh Ch i g . Trong ng y h i cú r t nhi u ho t ng khỏc nhau. M i a ph ng l i cú nh ng trũ ch i c bi t mang b n s c riờng nh : u v t, ỏnh u, ch i g , ch i trõu, ua thuy n, Cỏc em cú th tỡm ch n m t ho t ng c a l h i quờ h ng v tranh. *Cỏc em cú th tỡm ch n m t ho t ng c a l h i quờ h ng v tranh. *M u s c ng y h i t i vui, r c r v cú m, cú nh t. *Mỳa lõn, ua thuy n, kộo co, hỏt quan h , ch i g , ch i trõu, - H c sinh th c h nh. Ngày soạn: 22/01/2010 B i 21: V trang trí Trang trí hình tròn I. M c tiờu: - Hiểu cách trang trí hình tròn. - Biết cách trang trí hình tròn. - Trang trí đợc hình tròn đơn giản. - Chọn và sắp xếp HT cân đối phù hợp với HT, tô màu đều, rõ chính, phụ. II. Chu n b : *Giáo viên: SGK, SGV, M t s v t c trang trí d ng hình tròn: Đ a, khay ng n c, m t s bai v trang tri hình tròn c a HS l p tr c. * H c sinh: V t p v . Đồ dùng học tập. III. Cỏc ho t ng d y h c ch y u: * n nh t ch c l p- KT b i c . * GTB 1.Ho t ng 1: Quan sát, nh n xét ạ độ ậ +các v t n y c trang trí t nh ng hođồ ậ à đượ ừ ữ ạ ti t n o ã c cách i u?ế à đ đượ đ ệ +Ho ti t chính l ho ti t n o?ạ ế à ạ ế à +Em bi t v t n o d ng hình tròn trangế đồ ậ à ạ trí ? +B c c c s p x p nh th n o?ố ụ đượ ắ ế ư ế à +V trí c a các hình m ng chính, ph ?ị ủ ả ụ +M u s c trong các b i n y nh th n o ?à ắ à à ư ế à 2.Ho t ng 2: Cách trang trí hình trònạ độ +V hình tròn v k tr c.ẽ à ẻ ụ +V m ng chính, m ng ph cho cân i.ẽ ả ả ụ đố +Tìm ho ti t v v o các m ng cho phùạ ế ẽ à ả h p.ợ +Tìm v v m u theo ý thích (có m cóà ẽ à đậ nh t cho rõ tr ng tâm c a hình tròn).ạ ọ ủ 3.Ho t ng 3: Th c h nhạ độ ự à -HS l m b i.à à 4.Ho t ng 4: Nh n xét, ánh giáạ độ ậ đ - GV g i ý h c sinh nh n xét v ánh giáợ ọ ậ à đ m t s b i v v b c c, hình v v m uộ ố à ẽ ề ố ụ ẽ à à s c.ắ - Yêu c u h c sinh ch n b i m các emầ ọ ọ à à thích v x p lo i.à ế ạ * D n dò:ặ - Quan sát hình dáng, m u s c c a m t sà ắ ủ ộ ố lo i ca v qu .ạ à ả - B i sau: V theo m u: V cái ca v qu .à ẽ ẫ ẽ à ả - Mang y d ng c h c v .đầ đủ ụ ụ ọ ẽ cho h c sinh quan sát m t s v tọ ộ ốđồ ậ v h i:à ỏ Trang trí hình tròn th ng c iườ đượ đố x ng qua các tr c. M ng chính ứ ụ ả ở gi a, các m ng ph xung quanh.ữ ả ụ ở M u s c l m n i b t tr ng tâm c aà ắ à ở ậ ọ ủ b i. ây l cách trang trí c b n,à Đ à ơ ả còn m t s hình tròn c trang tríộ ố đượ ng d ng nh trang trí a, huyứ ụ ư đĩ hi u, th ng không theo qui lu tệ … ườ ậ n y.à - GV v lên b ng v i hình tròn có ẽ ả à cách chia tr c v phác m ng khác ụ à ả nhau h c sinh theo dõi cách để ọ trang trí hình tròn - Cho các em xem m t s b i vộ ố à ẽ h c sinh các l p tr c v p ọ ớ ướ ẽ đẹ để h ng d n cách v m u tr c ti pướ ẫ ẽ à ự ế trên b i v c a h c sinh. à ẽ ủ ọ - Nh n xét b i.ậ à Ngµy so¹n: 29/01/2010 B i 22: V theo m uà ẽ ẫ V cái ca v quẽ à ả I. M c tiêu:ụ - Hi u hình dáng c u t o c a cái ca v qu .ể ấ ạ ủ à ả - Bi t v theo m u cái ca v qu .ế ẽ ẫ à ả - V c hình cái ca v qu theo m u.ẽđượ à ả ẫ - HS- KG s p x p hình v cân i, hình v g n v i m u.ắ ế ẽ đố ẽ ầ ớ ẫ II. Chu n b :ẩ ị * GV: SGV, SGK.M u v . S u t m tranh t nh v t c a ho s , b i v c a HS.ẫ ẽ ư ầ ĩ ậ ủ ạ ĩ à ẽ ủ * H c sinh: SGK, v t p v , bút chì, m u v t y. ọ ở ậ ẽ à à ẩ III. Các ho t ng d y h c ch y u:ạ độ ạ ọ ủ ế * n nh t ch c l p- KT b i c .Ổ đị ổ ứ ớ à ũ * GTB 1.Ho t ng 1: Quan sát, nh n xétạ độ ậ +Em có nh n xét gì v hình dáng, c i m c aậ ề đặ để ủ v t m u?ậ ẫ +V t n o tr c, v t n o sau?ậ à ở ướ ậ à ở +M u s c v m nh t c a m u nh th n o?à ắ àđộđậ ạ ủ ẫ ư ế à +Em th y b i v n o có b c c p, ch a p?ấ à ẽ à ố ụ đẹ ư đẹ T i sao?ạ 2.Ho t ng 2: Cách vạ độ ẽ -Yêu c u h c sinh xem hình 2, trang 51 SGK,ầ ọ nh c các em nh l i trình t v theo m u ãắ ớ ạ ự ẽ ẫ đ c h c :đượ ọ + Quan sát m u v khung hình cho h p lýẫ để ẽ ợ trên trang gi y.ấ + Phác khung hình chung c a m u, sau ó phácủ ẫ đ khung hình riêng c a t ng v t m u.ủ ừ ậ ẫ + Tìm t l b ph n cái ca v qu .ỉ ệ ộ ậ à ả + V chi ti t v s a cho gi ng m u.ẽ ế à ử ố ẫ + V m nh t ho c v m u.ẽđậ ạ ặ ẽ à 3.Ho t ng 3: Th c h nhạ độ ự à - Khi v không c dùng th c g ch.ẽ đượ ướ để ạ 4.Ho t ng 4: Nh n xét, ánh giáạ độ ậ đ * D n dò :ặ - Quan sát các dáng ng i khi ho t ng ườ ạ độ - Nh mang y d ng c h c t p, t n n .ớ đầ đủ ụ ụ ọ ậ đấ ặ … - Quan sát v t m u.ậ ẫ - Cái ca t sau v qu tđặ à ả đặ tr c.ướ -cho h c sinh xem m t v i b iọ ộ à à v v h i cách s p x p n o h pẽ à ỏ ắ ế à ợ lý h n?ơ - Quan sát v t m u v nh c l iậ ẫ à ắ ạ cách v theo m u.ẽ ẫ -GV v a v v a nh c l i cáchừ ẽ ừ ắ ạ v các em kh c sâu h n.ẽđể ắ ơ - Quan sát tranh h c sinh cácọ l p tr c v a ra ý ki n nh nớ ướ àđư ế ậ xét. C l p th c h nh.ả ớ ự à - Cùng nhau nh n xét b i cácậ à b n ã ho n th nh.ạ đ à à Ngµy so¹n: 05/02/2010 B i 23: T p n n t o dángà ậ ặ ạ TËp nÆn t¹o d¸ng ngêi I. M c tiêu:ụ -HS hi u các b ph n chính v các ng tác c a con ng i khi ho t ngể ộ ậ à độ ủ ườ ạ độ -L m quen v i hình kh i (t ng tròn)à ớ ố ượ -N n c 1 dáng ng i n gi n theo h ng d n.ặ đượ ườ đơ ả ướ ẫ -HS- KG hình n n cân i, gi ng hình dáng ng i.ặ đố ố ườ II. Chu n b :ẩ ị * Giáo viên: S u t m tranh, nh v các dáng ng i, ho c t ng có hình ngư ầ ả ề ườ ặ ượ ộ ngh nh, cách i u nh con tò he, con r i, búp bê, b i t p n n c a h c sinh, t n n.ĩ đ ệ ư ố à ậ ặ ủ ọ đấ ặ * H c sinh: t n n, SGK,B ng con, kh n lau, t m dính các b ph n l i.ọ Đấ ặ ả ă ă để ộ ậ ạ III. Các ho t ng d y h c ch y u:ạ độ ạ ọ ủ ế * n nh t ch c l p- KT b i c .Ổ đị ổ ứ ớ à ũ * GTB Ho t ng c a giáo viênạ độ ủ Ho t ng c a h c sinhạ độ ủ ọ 1. Ho t ng 1: Quan sát, nh n xétạ độ ậ - Dáng ng i n y ang l m gì?ườ à đ à - Ng i g m có nh ng b ph n chính n o?ườ ồ ữ ộ ậ à - Ch t li u n n t ng n y l gì?ấ ệ để ặ ượ à à - Ngo i ra em còn bi t t ng c n n b ngà ế ượ đượ ặ ằ nh ng ch t li u n o n a?ữ ấ ệ à ữ - Ngo i nh ng ch t li u các em v a k , t ngà ữ ấ ệ ừ ể ượ còn c t c b ng g , c b ng á, đượ ạ ằ ỗ đụ ằ đ … 2. Ho t ng 2: Cách n n dáng ng iạ độ ặ ườ + Nh o, bóp t sét cho m m, d o.à đấ ề ẻ + N n các b ph n tr c: u, mình, chân, tay.ặ ộ ậ ướ Đầ + G n, dính các b ph n th nh hình ng i.ắ ộ ậ à ườ + T o thêm các chi ti t nh : M t, tóc, b n tay,ạ ế ư ắ à b n chân, n p qu n áo,à ế ầ … + N n thêm các hình nh ph cho phù h p.ặ ả ụ ợ 3. Ho t ng 3: Th c h nhạ độ ự à -HS l m b i.à à -Khuy n khích các em n n nhanh có th t oế ặ ể ạ th nh t i phong phú h n.à đề à ơ - GV cho h c sinh xem cácọ b c t ng v h i: ứ ượ à ỏ - u, c , thân, tay, chân.Đầ ổ - Th ch cao.ạ - t sét, b t mì xi m ng, g ,Đấ ộ … ă ỗ ngđồ … - Yêu c u h c sinh t o dángầ ọ ạ cho phù h p v i các ng tácợ ớ độ c a nhân v t: ng i, ch y, áủ ậ ồ ạ đ bóng, kéo co, cho g n, T oàă … ạ th nh m t b c c p.à ộ ố ụ đẹ h c sinh qs m t s b i n n c aọ ộ ố à ặ ủ các b n các em c m nh nạ để ả ậ c v p c a các th dángđượ ẻ đẹ ủ ế khác nhau v t o c m tà ạ đượ ộ s n ph m p theo ý các em.ả ẩ đẹ 4. Ho t ng 4: Nh n xét, ánh giáạ độ ậ đ - GV g i ý h c sinh nh n xét các b i t p n n v :ợ ọ ậ à ậ ặ ề + T l , hình dáng chung c a ng i;ỉ ệ ủ ườ + Dáng ang ho t ng có phù h p không;đ ạ độ ợ + Cách s p x p theo t iắ ế đề à * D n dò:ặ - S u t m, quan sát ki u ch nét thanh nét m v ki u ch nét u trên sách báo, ư ầ ể ữ đậ à ể ữ đề t p chí chu n b cho b i sau: Tìm hi u v ki u ch nét u.ạ …để ẩ ị à ể ề ể ữ đề . b : *Giáo viên: SGK, SGV, M t s v t c trang trí d ng hình tròn: Đ a, khay ng n c, m t s bai v trang tri hình tròn c a HS l p tr c. * H c sinh: V t p v . Đồ dùng học tập. III.