Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học CHơng 1. Khám phá máy tính Tuần : . Ngày . Tháng năm 20 . Bài 1: Những gì em đã biết ( 2 tiết) A. Mục đích Giúp các em nhớ lại lợi ích của máy tính và các dạng thông tin mà máy tính mang lại. Nhận diện đợc các bộ phận của máy tính và biết đợc các chức năng cơ bản của máy tính. Nhớ lại các dạng thông tin cơ bản và phân loại đợc các thông tin. Các thao tác cơ bản với mày tính. Hiểu đợc vai trò của máy tính trong đời sống. B. Phơng pháp, phơng tiện dạy 1. Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính. 2. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp,thực hành. C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu máy tính Khả năng làm việc của máy tính. + Nhanh, chính xác, liên tục. Các dạng thông tin cơ bản. + Thông tin dạng văn bản. +Thông tin dạng hình ảnh. +Thông tin dạng âm thanh. Máy tính trong cuộc sống. - GV đa ra câu hỏi để HS trả lời ? Máy tính có khả năng làm việc nh thế nào? ? Máy tính sử dụng mấy loại thông tin? Là những loại nào - GV đa ra VD về 3 đạng thông tin. + Thông tin dạng văn bản: SGK,truyện, báo,thời khoá biểu, nội quy của nhà trờng. + Thông tin dạng âm - - 1 em trả lời + Nhanh, chính xác, liên tục - 1 em trả lời + 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 1 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học + Làm việc, học tập, liên lạc, giải trí Cấu tạo của một máy tính. + Màn hình. + Thân máy. + Bàn phím và chuột 2. Bài tập Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học hoạt động phải dùng điện. Trả lời: Quạt trần,bóng đèn Bài 3: Những câu nào đúng (SGK T4) Máy tính có khả năng tính toán nhanh hơn con ngời. Ti vi hoạt động đợc là nhờp có điện. Có thể học ngoại ngữ tốt hơn nhờ có máy tính. Âm thanh là một dạng thông tin. Màn hình hiện kết quả làm việc của máy tính. 3. Thực hành ? Trình bày các thao tác để khởi động 1 phần mền từ màn hình nền ? Khởi động phần mềm đã học(Word, Paint, phần mềm học toán 4 ) thanh: nhạc,đài,tivi + Thông tin dạng hình ánh: Truyện tranh, tivi, ? Máy tính giúp con ngời làm những gì? ? Máy tính thờng có mấy bộ phận chính GV gọi HS lên trả lời. Nhận xét GV yêu cầu hs tự khởi động một phần mềm đã học. - 1 em trả lời + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. - 1 em trả lời + Màn hính, thân cây, chuột, bàn phím - 1 h/s trả lời + Quạt, bóng điện - 1 h/s trả lời + Cả 5 câu đều đúng - 1 h/s trả lời Nháy nhanh 2 lần chuột trái liên tiếp vào biểu tợng - HS khởi động phần mềm đã học. D. Củng cố, dặn dò - Khái quát lại lợi ích của máy tính, các bộ phận của máy tính. - Đọc trớc bài Khám phá máy tính gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 2 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học CHơng 1. Khám phá máy tính Tuần : . Ngày . Tháng năm 20 . Bài 2 : Khám phá máy tính ( 2 tiết) A. Mục đích - yêu cầu. Giúp các em biết đợc sự ra đời và sự phát triển của máy tính. Biết đợc sự phong phú về hình dạng chức năng của máy tính hiện nay. Biết đợc bộ phận quan trọng nhất của máy tính. Biết đợc máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình, biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin, và xuất thông tin ra. B. phơng pháp - phơng tiện dạy 1. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. 2. Phơng tiện dạy: Sgk, giáo án, máy tính, tranh min hoạ C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS 2. Nội dung bài mới Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Máy tính x a và nay Máy tính xa ra đời năm 1945, tên goi là ENIAC, nặng gần 27 tấn,diện tích gần 167m 2 Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm diện tích 1/2m 2 2. Các bộ phận của một máy tính. GV giới thiệu về máy tính xa. Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn,giá thành rẻ hơn. - Nghe Q/sát - Ghi bài gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 3 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học - Màn hình: Hiện thị các thông tin ra cho ngời sử dụng nhìn thấy - Bàn phím: Giúp con ngời nhập dữ liệu vào máy tính - Chuột: Giúp chúng ta thao tác trên máy tính - Thân cây: Giúp chúng ta xử lí dữ liệu 3. Bài tập Tính tổng 15, 21 thông tin vào là gì, ra là gì? GV đa ra câu hỏi. ? Nêu nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính ? Bộ phận nào của máy tính quan trọng nhất - N/xét GV gọi HS lên trả lời - 2 h/s trả lời - Màn hình: Hiện thị các thông tin ra cho ngời sử dụng nhìn thấy - Bàn phím: Giúp con ng- ời nhập dữ liệu vào máy tính - Chuột: Giúp chúng ta thao tác trên máy tính - Thân cây: Giúp chúng ta xử lí dữ liệu. - 1 h/s trả lời + Thân cây - 1 h/s trả lời + Thông tin vào: 15, 21, dấu (+) + Thông tin ra: Kết quả của phép tính (=36) D. Củng cố, dặn dò - Khái quát lại sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận của máy tính. - Đọc trớc bài Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 4 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học CHơng 1. Khám phá máy tính Tuần : . Ngày . Tháng năm 20 . Bài 3 : Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? ( 1tiết) a. Mục đích- yêu cầu Giúp các em đợc các dữ liệu của máy tính đợc lu giữ ở đâu và lu nhờ những bộ phận nào. HS nhận diện và thao tác đợc với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa và ổ đĩa CD, thiết bị nhớ flash. B. Phơng pháp,phơng tiện dạy. 1. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. 2. Phơng tiện dạy: Sgk, giáo án, máy tính, tranh min hoạ C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số. Nhắc nhở t thế ngồi của HS. 2. Nội dung bài mới Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I.Ôn lại bài. Em hãy kể tên các thiết bị nhập Dliệu và thiết bị đa Dliệu ra(Kquả). Trả lời: + Thiết bị nhập Dliệu: Bàn phím và chuột. + Thiết bị đa Dliệu ra: Màn hình. II.Nội dung bài mới. Đặt vấn để: - - GV gọi HS lên trả lời. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. - Khi làm việc với máy tính em có thể lu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn nh những bức tranh em vẽ, bài thơ , bài văn em đã soạn để - HS trả lời - HS nhận xét câu trả lời của bạn. - HS nghe. gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 5 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học 1. Đĩa cứng. Các thông tin quan trọng đều đợc lu trong đĩa cứng. Đĩa cứng có dung l- ợng lu trữ rất lớn. Đĩa cứng đợc lắp đặt trong thân máy tính. 2. Đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash. Đĩa mềm có dung l- ợng nhỏ hơn đĩa cúng rất nhiều. Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash có thể tháo ra hoặc nắp vào máy tính dễ dàng, thuận tiện. sau mở ra xem, chỉnh sửa, in. - Để lu đợc các kết quả trên ta dùng các thiết bị d- ới đây - Các thông tin quan trọng đợc lu trong đĩa cứng, đĩa cứng là thiết bị lu trữ quan trọng nhất. Nó đợc lắp đặt cố định trong thân máy tính. - Có thể đợc lắp vào máy hoặc tháo ra khỏi máy một cách dễ dàng - GV giới thiệu về các thiết bị nhớ.(có tranh minh hoạ về các thiết bị nhớ) - GV thao tác mẫu với các thiết bị đó. - HS nghe, ghi bài. - HS nghe,quan sát. - HS quan sát. - ghi bài. D. Củng cố, dặn dò - Khái quát lại sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận của máy tính. - Xem phần thực hành về các thiết bị nhớ. gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 6 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học CHơng 1. Khám phá máy tính Tuần : . Ngày . Tháng năm 20 . Bài 3 : Thực hành và bài tập Chơng trình máy tính đợc lu ở đâu? ( 2tiết) a. Mục đích- yêu cầu Giúp HS hiểu rõ hơn về các dữ liệu của máy tính đợc lu giữ ở đâu và lu nhờ những bộ phận nào. HS thao tác chính xác với đĩa cứng, đa đĩa mềm vào ổ đĩa mềm, đĩa CD vào ổ đĩa CD và biết cách cắm hiết bị nhớ flash vào máy tính. B. Phơng pháp,phơng tiện dạy. 1. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành. 2. Phơng tiện dạy: Sgk, giáo án, máy tính, C. Hoạt động dạy học 1. ổn định lớp Kiểm tra sí số Nhắc nhở t thế ngồi của HS. 2. Nội dung thực hành Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài tập. Bài 1. Em nhận xét về hình dạng đĩa mềm và đĩa CD. Trả lời: + Đĩa CD hình tròn. +Đĩa mềm hình vuông 2.Thực hành. T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD GV cho HS quan sát đĩa mềm và đĩa CD. GV nhận xét. GV cần chuẩn bị đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash. GV cho HS nhận diện đĩa mềm,ổ đĩa mềm, đĩa CD và ổ dĩa CD, vị trí các khe cắm thiết bị nhớ HS quan sát. HS trả lời. HS quan sát. gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 7 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin học T2: Quan sát đĩa CD nhận biết mặt trên, mặt dới và cách đa vào ổ CD. T3: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ Flash flash trên máy tính. GV thao tác đa đĩa CD vào ổ CD, đa đĩa mềm vào ổ đĩa mềm, cắm thiết bị nhớ vào máy tính. GV cho HS thực hành với các thiết bị nhớ trên máy tính để bàn. HS quan sát và thực hành theo sự hớng dẫn của GV D. Củng cố, dặn dò - Khái quát lại sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận của máy tính. - Đọc trớc bài Những gì em đã biết " gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 8 Trêng tiÓu häc Phó Minh Líp : 4 M«n :Tin häc gv : NguyÔn thÞ Ph¬ng HuyÒn 9 . động của trò 1. Máy tính x a và nay Máy tính xa ra đời năm 19 45 , tên goi là ENIAC, nặng gần 27 tấn,diện tích gần 16 7m 2 Máy tính ngày nay nặng khoảng 15 kg, chiếm diện tích 1/ 2m 2 2. Các. học. - 1 em trả lời + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. - 1 em trả lời + Màn hính, thân cây, chuột, bàn phím - 1 h/s trả lời + Quạt, bóng điện - 1 h/s trả lời + Cả 5 câu đều đúng - 1. dạng âm - - 1 em trả lời + Nhanh, chính xác, liên tục - 1 em trả lời + 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh gv : Nguyễn thị Phơng Huyền 1 Trờng tiểu học Phú Minh Lớp : 4 Môn :Tin