Kiểm tra Học Kì II Môn Sinh hoc 11

TRUNG TÂM GDTX PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Đề thi có 2 trang ) Môn: SINH HỌC - Lớp 11 Mã đề thi 489 Họ, tên thí sinh: Số báo danh : Câu 1: Sự phát triển của ếch thuộc kiểu A. không qua biến thái. B. biến thái hoàn toàn. C. biến thái hoàn toàn khi môi trường sống thuận lợi, còn khi gặp môi trường không thuận lợi thì biến thái không hoàn toàn. D. biến thái không hoàn toàn. Câu 2: Hiện tượng không thuộc biến thái là A. sâu biến thành nhộng. B. thạch sùng bị đứt đuôi, mọc lại đuôi mới. C. bọ ngựa còn non lột xác nhiều lần thành bọ ngựa trưởng thành. D. nòng nọc rụng đuôi biến thành ếch. Câu 3: Tuyến tiết ra hoocmon sinh trưởng là A. tuyến yên. B. tinh hoàn. C. tuyến giáp. D. buồng trứng. Câu 4: Kiểu phát triển mà ấu trùng rất khác xa với con trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành. Đó là A. phát triển qua biến thái hoàn toàn. B. tuỳ điều kiện môi trường mà phát triển qua biến thái hoàn toàn hay phát triển qua biến thái không hoàn toàn. C. phát triển không qua biến thái. D. phát triển qua biến thái không hoàn toàn. Câu 5: Loài thằn lằn C. sonorae có hình thức sinh sản, con cái tam bội (3n) đẻ ra trứng rồi trứng phát triển thành con non mà không cần thụ tinh.Đó là hình thức sinh sản A. nẩy chồi. B. trinh sinh. C. phân đôi. D. phân mảnh. Câu 6: Hoocmon có tác dụng làm thay đổi mạnh về thể chất và sinh lí vào tuổi dậy thì của trẻ em nữ trở thành thiếu nữ là A. tiroxin. B. ơstrogen. C. testosteron. D. sinh trưởng. Câu 7: Buồng trứng tiết ra ơstrogen và progesteron đến mức có nồng độ tăng cao, sẽ tác dụng là A. kích thích tuyến yên tiết LH, giảm tiết FSH. B. vùng dưới đồi và tuyến yên bị kích thích nên tăng tiết GnRH, FSH và LH. C. kích thích tuyến yên tiết FSH, giảm tiết LH. D. vùng dưới đồi và tuyến yên đều bị ức chế nên giảm tiết GnRH, FSH và LH. Câu 8: Đặc trưng nào sau đây không phải của sinh sản hữu tính? A. Luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp của hai bộ gen. B. Luôn gắn liền với giảm phân để tạo giao tử. C. Tạo ra thế hệ sau có đặc tính giống nhau và giống với cá thể mẹ về mặt di truyền. D. Luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của các tế bào sinh dục (các giao tử). Câu 9: Hình thức sinh sản vô tính mà dựa trên mảnh vụn vỡ của cơ thể, qua nguyên phân để tạo ra cơ thể mới là A. nẩy chồi. B. trinh sinh. C. phân đôi. D. phân mảnh. Câu 10: : Biện pháp nào sau đây không được dùng để điều khiển quá trình sinh trưởng và phát triển của động vật? A. Lai giống. B. Công nghệ phôi. C. Gây đột biến nhân tạo. D. Chọn lọc nhân tạo. Câu 11: Bệnh Bazơđô (bướu cổ, lồi mắt) phát sinh do A. tuyến giáp hoạt động yếu. B. tuyến yên hoạt động yếu. C. tuyến yên hoạt động mạnh. D. tuyến giáp hoạt động mạnh. Câu 12: Nếu trong quá trình sinh trưởng và phát triển của ếch thiếu tirôxin thì A. ếch bị khó khăn trong việc bắt mồi. B. trứng không nở thành nòng nọc được. C. ếch thường chậm chạp. D. nòng nọc không biến thành ếch được. Trang 1/2-Mã đề thi 489 Câu 13: Hiện tượng chuyển nhân của một tế bào xôma vào một tế bào trứng đã lấy mất nhân, rồi kích thích phát triển thành một phôi, từ đó làm cho phôi phát triển thành một cơ thể mới, được gọi là A. nuôi cấy mô. B. sinh sản hữu tính. C. nhân bản vô tính. D. trinh sinh. Câu 14: Nguyên nhân người phát triển thành người khổng lồ, có thể do A. có quá nhiều tiroxin. B. tuyến yên sản xuất quá nhiều hoocmon sinh trưởng. C. thiếu tiroxin. D. tuyến yên sản xuất quá ít hoocmon sinh trưởng. Câu 15: Bộ nhiễm sắc thể bình thường (không đột biến) của tinh trùng, trứng là A. 3n. B. n. C. 4n. D. 2n. Câu 16: Trong hạt khô, tương quan giữa chất kích thích và chất ức chế GA/AAB là A. GA tăng nhanh và đạt trị số cực đại, còn AAB giảm xuống rất mạnh. B. GA tăng nhanh đồng thời AAB cũng tăng nhanh đều đạt trị số cực đại. C. GA rất thấp, còn AAB đạt trị số cực đại. D. GA và AAB có trị số bằng nhau. Câu 17: Qúa trình sinh trưởng và phát triển của động vật bắt đầu từ khi A. hình thành hợp tử. B. hợp tử phân bào. C. trứng được thụ tinh. D. con non được hình thành. Câu 18: Trong tự nhiên, cây có khả năng tạo ra những cơ thể mới từ một bộ phận của lá là A. đậu xanh. B. thuốc bỏng (sống đời). C. ngô. D. rau má. Câu 19: Qúa trình mà toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, gồm ba quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan. Đó là quá trình A. sinh trưởng. B. phát triển. C. phân hoá. D. sinh sản. Câu 20: Sắc tố cảm nhận quang chu kì của thực vật là A. phitocrom. B. diệp lục a. C. carotenoit. D. diệp lục b. Câu 21: Ở thực vật, dãy gồm các hoocmon có tác dụng kích thích sinh trưởng là A. gibêrelin, xitôkinin, etilen. B. auxin, gibêrelin, xitôkinin. C. auxin, gibêrelin, axit abxixic. D. auxin, gibêrelin, etilen. Câu 22: Ở con cái, hoocmon làm trứng chín, rụng và tạo thể vàng là A. progesteron. B. LH. C. ơstrogen. D. FSH. Câu 23: Yếu tố đóng vai trò chủ yếu trong điều hoà sinh tinh và sinh trứng là A. enzim. B. hệ thần kinh. C. môi trường. D. hệ nội tiết. Câu 24: Sinh sản ở cây dương xỉ là hình thức A. sinh sản sinh dưỡng bằng lá. B. sinh sản sinh dưỡng bằng thân củ. C. sinh sản bằng bào tử. D. sinh sản hữu tính. Câu 25: Để tăng tốc độ phân giải tinh bột trong công nghiệp sản xuất mạch nha và công nghiệp đồ uống, người ta dùng hoocmon A. xitôkinin. B. gibêrelin. C. auxin. D. etilen. Câu 26: Để thúc quả chóng chín, người ta thường sử dụng hoocmon A. axit abxixic. B. etilen. C. auxin. D. xitôkinin. Câu 27: Theo quang chu kì, điều kiện mà cây ngày dài ra hoa là A. phải trải qua mùa đông giá lạnh tự nhiên hoặc được xử lí bởi nhiệt độ dương thấp. B. chiếu sáng nhiều hơn 14 giờ. C. chiếu sáng ít hơn 12 giờ. D. không phụ thuộc vào ngày dài, ngày ngắn. Câu 28: Sinh sản hữu tính dựa trên A. thụ tinh, nguyên phân và giảm phân. B. nguyên phân và thụ tinh. C. nguyên phân và giảm phân. D. phân hoá tế bào và giảm phân. Câu 29: Nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật là A. hoocmôn. B. thức ăn. C. nhiệt độ. D. ánh sáng. Câu 30: Nhận xét nào sau đây là không đúng về ưu điểm của sinh sản vô tính? A. Tạo ra số lượng lớn con cháu giống nhau trong một thời gian ngắn. B. Cá thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn có thể tạo ra con cháu. C. Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường sống ổn định, ít biến động, nhờ vậy quần thể phát triển nhanh. D. Tạo ra các cá thể mới rất đa dạng về các đặc điểm di truyền. HẾT Trang 2/2-Mã đề thi 489 ¤ Đáp án của đề thi: 489 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D 8.C 9.D 10.C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B 16.C 17.B 18.B 19.B 20.A 21.B 22.B 23.D 24.C 25.B 26.B 27.B 28.A 29.A 30.D . TRUNG TÂM GDTX PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Đề thi có 2 trang ) Môn: SINH HỌC - Lớp 11 Mã đề thi 489 Họ, tên thí sinh: Số báo danh : Câu 1: Sự phát triển của ếch. điều hoà sinh tinh và sinh trứng là A. enzim. B. hệ thần kinh. C. môi trường. D. hệ nội tiết. Câu 24: Sinh sản ở cây dương xỉ là hình thức A. sinh sản sinh dưỡng bằng lá. B. sinh sản sinh dưỡng. với nhau: sinh trưởng, phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan. Đó là quá trình A. sinh trưởng. B. phát triển. C. phân hoá. D. sinh sản. Câu 20: Sắc tố cảm nhận quang chu kì của thực