Giáo án Hình 7 kỳ I

GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 Ngy son: 01/08/2009 Chng I : NG THNG VUễNG GểC NG THNG SONG SONG Tit 1: Đ1.HAI GểC I NH Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: - Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh. - Nêu đợc tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. 2. K nng: - Vẽ đợc góc đối đỉnh với một góc cho trớc. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình 3.T Tng: - Hs bc u tp suy lun II - Phng Phỏp 1. Nờu v gii quyt vn 2. Vn ỏp 3. Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph, thc o gúc IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c: Bc 3: Ni dung bi mi GV: Giới thiệu chơng trình, giới thiệu chơng I, hình ảnh đờng thẳng vuông góc, song song trong thực tế.(3') * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 20' GV: yờu cu hs v hai ng thng xx' ct yy' ti O ? Quan sát hình vẽ 2 góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh G giới thiệu 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh: ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 1 x x y y O 1 3 GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 10' hai gúc i nh, khụng i nh GV: yờu cu hs thc hin ?1 HS: ng ti ch tr li ? Quan sát và cho biết: Thế nào là hai góc đối đỉnh. Khái quát: Mỗi cạnh của góc xOy là tia đối của một cạnh của góc xOy. ? Thế nào là hai góc đối đỉnh. HS: c nh ngha sgk ? Khi hai góc O 1 và O 3 đối đỉnh ta còn có cách nói khác nh thế nào. HS: tr li theo sgk ? Ước lợng bằng mắt về số đo của hai góc đối đỉnh O 1 và O 3 . HS: tr li GV: yờu cu hs thc hin ?3 HS: thc hin theo nhúm, i din tr li GV: hng dn hs tp suy lun ? Không đo có thể suy ra đợc O 1 = O 3 không. ? O 1 và O 2 là hai góc có quan hệ gì ? Suy ra tổng số đo của chúng bằng bao nhiêu ? ? O 3 và O 2 là hai góc có quan hệ gì ? Suy ra tổng số đo của chúng bằng bao nhiêu ? ? Từ (1) và (2) suy ra đợc điều gì . ? Qua thực nghiệm đo đạc và suy luận vừa rồi đã rút ra đợc một tính chất quan trọng. Em hãy phát biểu tính chất đó? Hai đờng thẳng xy xy = {O} O 1 và O 3 đợc gọi là hai góc đối đỉnh. ?1 nhận xét quan hệ về cạnh và về đỉnh của hai góc O 1 và O 3 . + Có chung đỉnh. + Cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox + Cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy * nh ngha : (SGK-81) ?2 (SGK-81) Gúc O 2 v O 4 l hai gúc i nh 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh: ?3 Kết quả: O 1 = O 3 O 2 = O 4 Tập suy luận: Vì O 1 và O 2 kề bù nên: O 1 + O 2 = 180 o (1) Vì O 3 và O 2 kề bù nên: O 2 + O 3 = 180 o (2) Từ (1) và (2) => O 1 + O 2 = O 3 + O 2 => O 1 = O 3 * Tớnh cht : (SGK-82) ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 2 GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 Năm học 2009-2010 HS: đọc nội dung tính chất sgk Bước 4: Củng cố bài giảng (10') HS: trả lời miệng bài 1, 2 sgk Bài 4 (SGK-82) (bảng phụ) 60 0 Góc 'yB ˆ 'x đối đỉnh với yB ˆ x nên : 'yB ˆ 'x = yB ˆ x = 60 0 Bước 5: Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà (1') - Học thuộc định nghĩa, tính chất 2 góc đối đỉnh - BtV: 3,5,6,7,8,9 (SGK-82,83) VI - Tự rút kinh nghiệm sau giờ giảng Ngày soạn: 02/08/2009 Tiết 2: LUYỆN TẬP Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chú ___________________________________________________________________ Trường THCS Kim Đồng-Thạch An Giáo viên Vũ Thanh Thuỷ 3 x' y’ y x B GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: - Cng c v khc sõu thờm nh ngha, tớnh cht hai gúc i nh 2. K nng: -Rèn luyện kỹ năng vẽ hai góc đối đỉnh. - Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. 3.T Tng: - Vận dụng tính chất hai góc đối đỉnh, tập suy luận tính số đo của một số góc trong hình vẽ. II - Phng Phỏp 1. Nờu v gii quyt vn , luyn tp 2. Vn ỏp 3. Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c (6): ? Định nghĩa hai góc đối đỉnh ? ? Tính chất của hai góc đối đỉnh ? - v hai gúc i nh Bc 3: Ni dung bi mi * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 10' - 1 Hs lên bảng, dới lớp cùng làm vào vở. ? Nhận xét, chữa bài. - Hai góc kề bù có tổng số đo bao nhiêu. ? Muốn tính ABC ta làm thế nào. ? Làm phần c. Học sinh tiếp tục lên bảng vẽ hình và Bi 5 (SGK-82) Vì ABC và ABC kề bù nên ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 4 A B CC A GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 10' 10' giải. ? Có mấy cách suy luận để tính đợc CBA ? CBA và ABC là hai góc có vị trí nh thế nào. ? CBA và CBA là cặp góc có vị trí nh thế nào. ? Giả sử theo hình vẽ có xOy = 47 o Muốn tính xOy dựa vào mối quan hệ gì giữa hai góc xOy và xOy. ? Muốn tính xOy dựa vào mối quan hệ gì giữa xOy và xOy. GV: yờu cu hs hot ng nhúm Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. GV: Nhận xét, bổ sung GV: yờu cu hs t lm vo v HS: thc hin GV: kim tra v nhn xột ABC + ABC = 180 o nên ABC = 180 o - ABC = 180 o - 56 o Vậy ABC = 124 o c) Vì CBA kề bù với ABC nên : CBA + ABC = 180 o CBA = 180 o - ABC Biết ABC = 124 o => CBA = 56 o Bi 6 (SGK-83) * Có xOy = xOy (hai góc đối đỉnh) Mà xOy = 47 o Do đó: xOy = 47 o * Có xOy + xOy = 180 o (hai góc kề bù) => yOx = 180 o - xOy = 180 o - 47 o = 133 o * Có xOy = xOy (hai góc đối đỉnh) Mà xOy = 133 o => xOy = 133 o Bi 7 (SGK-83) Có 3 cặp góc bằng nhau vì chúng là các cặp góc đối đỉnh. xOy = xOy yOz = yOz xOz = xOz Bi 8 (SGK-83) ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 5 y x x y 47 o O z y x z y x O GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 5' Bc 4: Cng c bi ging (2') ? Nhắc lại định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh, hai góc kề bù. ? Khi bài yêu cầu tính số đo của góc phải chú ý trình bày nh thế nào. Bc 5: Hng dn hc sinh hc v lm bi nh (1') - BTVN: 3, 5, 6/74 sách bài tập - Dựa vào các bài tập đã chữa, lu ý trình bày suy luận. - c trc bi hai ng thng vuụng gúc VI - T rỳt kinh nghim sau gi ging Ngy son: 10/08/2009 Tit 3: Đ2. HAI NG THNG VUễNG GểC Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 6 GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: - Hiểu đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận tính chất: Có duy nhất một đờng thẳng b đi qua A và b a. - Hiểu thế nào là trung trực của một đoạn thẳng. 2. K nng: - Biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm cho trớc và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. - Biết vẽ trung trực của một đoạn thẳng. - Sử dụng thành thạo êke, thớc thẳng. 3.T Tng: - Hs cú ý thc hc tp, yờu thớch mụn hc II - Phng Phỏp 1. Nờu v gii quyt vn 2. Vn ỏp 3. Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c: trong quỏ trỡnh ging bi mi Bc 3: Ni dung bi mi * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 13' GV: yờu cu hs thc hin ?1 - Làm ?1/SGK: HS gấp giấy theo hình. + Trải phẳng tờ giấy. + Quan sát các nếp gấp: Tạo thành hai đờng thẳng cắt nhau, góc tạo thành bởi các nếp gấp là góc vuông. GV: Hình vẽ ở BT9 là hình vẽ hai đ- ờng thẳng vuông góc với nhau. GV: yờu cu hs thc hin ?2 HS làm ?2 1. Thế nào là hai đ ờng thẳng vuông góc: ?2 Tập suy luận: Có số đo góc xOy là 90 o => Các góc yOx ; xOy ; yOx đều là góc vuông. Giải: Có xOy + yOx = 180 o (hai góc kề bù) => yOx = 180 o - xOy = 180 o - 90 o = 90 o ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 7 x x y y O GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 10' ? Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc. GV: yờu cu hs c nh ngha sgk GV: khi xx' v yy' l hai ng thng vuụng gúc(v ct nhau ti O) ta cũn núi: ng thng xx' vuụng gúc vi ng thng yy' ti O hoc ng thng yy' vuụng gúc vi ng thng xx' ti O hoc hai ng thng xx' v yy' vuụng gúc vi nhau ti O. GV: vy lm th no v c 2 ng thng vuụng gúc? Sang 2 GV: yờu cu 1 hs lờn bng thc hin ? 3 HS: c lp lm vo v GV: Nhìn hình vẽ 5, 6 minh hoạ cách vẽ hai đờng thẳng vuông góc, hãy nêu cách vẽ và thực hành vẽ (1 HS lên bảng, dới lớp làm vào vở) ? Qua thực hành vẽ có bao nhiêu đờng thẳng a đi qua điểm O và vuông góc với đờng thẳng a cho trớc. HS: cú mt v ch mt ng thng i qua O v vuụng gúc vi a GV: yờu cu hs c tớnh cht sgk ? Quan sát hình 7 (SGK) trả lời câu hỏi. ? Điểm I có vị trí nh thế nào đối với đoạn thắng AB. ? Đờng thẳng xy có vị trí nh thế nào đối với AB Vậy yOx = 90 o . Có xOy = xOy (hai góc đối đỉnh) Mà xOy = 90 o Có yOx = yOx (hai góc đối đỉnh). Mà yOx = 90 o => yOx = 90 o * Định nghĩa: SGK/84. 2. Hai đ ờng thẳng vuông góc: ?3 (SGK-84) ?4 (SGK-84) a. Điểm O nằm trên a. b. Điểm O nằm ngoài a. * Tính chất: SGK/85 3. Đ ờng trung trực của đoạn thẳng: I là trung điểm của AB xy AB = I ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 8 a a O B x I A y a O GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 10' GV : Giới thiệu đờng thẳng xy nh vậy đợc gọi là đờng trung trực của đoạn thẳng AB. ? Đờng trung trực của đoạn thẳng AB là gì? ? Cho đoạn thẳng CD = 3 cm. Vẽ trung trực d của CD nh thế nào ? HS: đứng tại chỗ trả lời. ? Khi đờng thẳng xy là trung trực của đoạn thẳng AB ta có thể nói gì về hai điểm A và B HS: A và B đối xứng nhau qua d ? Ngợc lại nói 2 điểm A, B đối xứng nhau qua đờng thẳng xy thì suy ra điều gì? HS: xy là trung trực của đoạn thẳng AB => xy là đờng trung trực của AB * Định nghĩa: SGK-85 Bc 4: Cng c bi ging (10') ? Định nghĩa hai đờng thẳng vuông góc ? - Có thể dùng dụng cụ nào để vẽ hai đờng thẳng vuông góc. - Phát biểu định nghĩa đờng trung trực của đoạn thẳng ? - Làm bài 11, 12, 13. Bc 5: Hng dn hc sinh hc v lm bi nh (1') - Hc ni dung cỏc nh lớ - BTV :14,15,16,17,18,20 sgk - tit sau luyn tp VI - T rỳt kinh nghim sau gi ging Ngy son: 11/08/2009 Tit 4: LUYN TP Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 9 GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: -Học sinh đợc rèn luyện kỹ năng vẽ hai đờng thẳng vuông góc, vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời, nêu cách vẽ hình theo trình tự, vẽ trung trực của một đoạn thẳng. 2. K nng: - luyn cho hs k nng s dng ờke v thc thng 3.T Tng: - Hs cú ý thc hot ng, tớch cc trong gi hc II - Phng Phỏp 1. Nờu v gii quyt vn 2. Vn ỏp 3. Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c (8): ? Th no l hai ng thng vuụng gúc? th no l ng trung trc ca mt on thng? Cho on thng AB = 4cm hóy v ng trung trc ca AB Bc 3: Ni dung bi mi * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 5' 10' GV: yờu cu hs c hng dn SGK mt hs lờn bng thc hin HS: c lp lm vo v GV: yờu cu hs v hỡnh theo cỏc bc - v gúc xOy = 45 0 - ly im A nm trong gúc xOy - v d1 i qua A v vuụng gúc vi ox ti D - v d2 qua A, d2 vuụng gúc vi oy ti C GV: yờu cu 1 hs lờn bng thc hin Bi 16 (SGK-87) d A H Bi 18 (SGK-87) ___________________________________________________________________ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 10 A C B O y x [...]... - HS biết minh hoạ một định lí trên hình vẽ và viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu 2 K nng: - Rèn kỹ năng chứng minh một định lí, rèn trí thông minh, tính chính xác trong gi i toán 3.T Tng: - HS bc u lm quen vi mnh lụgic P=>Q II - Phng Phỏp 1 Nờu v gii quyt vn 2 Vn ỏp 3 Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c: Bc... Bc 5: Hng dn hc sinh hc v lm bi nh (1') - Xem l i các b i tập đã chữa ở lớp, lu ý cách trình bày, cách gi i b i toán hình - lm cỏc bi tp cũn li sgk VI - T rỳt kinh nghim sau gi ging Ngy son: 16/08/2009 Tit 5 : Đ3 CC GểC TO BI MT NG THNG CT HAI NG THNG Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: Học sinh hiểu đợc tính chất... 19/09/2009 Tit 13 : Lp Ngy dy LUYN TP Hc sinh vng mt Ghi chỳ I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: - Học sinh biết diễn đạt định lí d i dạng nếu thì - HS biết minh hoạ một định lí trên hình vẽ và viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu 2 K nng: - Rèn kỹ năng chứng minh một định lí, rèn trí thông minh, tính chính xác trong gi i toán 3.T Tng: - Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập II - Phng... tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c: trong quỏ trỡnh ging bi mi Bc 3: Ni dung bi mi * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu GV: yờu cu hs v vo v: 1.Gúc so le trong Gúc ng v - hai ng thng phõn bit a v b c - v ng thng c ct a v b ln lt ti A, B 3 2 ? cú bao nhiờu gúc nh A ? bao nhiờu a 4 A1 gúc nh... c bao nhiờu ng thng song song vi mt ng thng a cho trc? * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 10' 1.Tiờn clit GV:yờu cu hs v hỡnh M GV: Bằng kinh nghiệm thực tế ng i ta b nhận thấy: Qua i m M nằm ngo i đờng thẳng a,chỉ có một đờng thẳng song song v i đờng thẳng a mà th i i u thừa nhận ấy mang tên "Tiên đề a ơclit" Giáo viên thông báo n i dung tiên đề ơclit trong... gii quyt vn 2 Vn ỏp 3 Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c (5): GV: Nêu câu h i kiểm tra a) Thế nào là định lí? Giả thiết là gì? Kết luận là gì? b) Định lí gồm những phần nào? c) Chữa b i tập 50 trang 101 SGK Bc 3: Ni dung bi mi * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc cn khc sõu 10' GV: G i. .. _ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh Thu 21 GIO N HèNH HC 7 Nm hc 2009-2010 -3.T Tng: - Hs yờu thớch mụn hc, suy lun cú lụgic II - Phng Phỏp 1 Nờu v gii quyt vn 2 Vn ỏp 3 Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c Bc 3: Ni dung bi mi GV: V: Qua mt im cho trc ta... Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ I - Mc tiờu cn t 1.Kin thc: -Học sinh hiểu: Hiểu n i dung tiên đề Ơclit là công nhận tính duy nhất của đờng thẳng b i qua M (M a) sao cho b // a -Học sinh biết: nhờ có tiên đề Ơclit m i suy ra đợc tính chất của hai đờng thẳng song song 2 K nng: - Cho hai đờng thẳng song song và một cát tuyến Cho biết số đo của m i góc, biết cách tính số đo các góc còn l i ... một đờng thẳng cắt hai đờng thắng song song, khi biết số đo một góc 3.T Tng: - Hs bc u bit suy lun v bit cỏch trỡnh by bi toỏn II - Phng Phỏp 1 Luyn tp 2 Vn ỏp 3 Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c (6): - i n vào chỗ trống ( ) trong các phát biểu sau (đề b i viết lên bảng phụ) a) Qua i m A ở ngo i đờng thẳng a có... Qua M nằm ngo i d vừa có d//d - Nếu d cắt d t i i m M thì i m và d//d tr i v i tiên đề ơclit M có thể nằm trên d không ? Vì sao ? - Để không tr i vv i tiên đề ơclit thì - Qua i m M nằm ngo i d, vừa có d//d d//d, vừa có d//d thì có tr i v i tiên đề ơclit không ? Vì sao ? Bi 46 (SGK-98) - Nếu d và d không thể cắt nhau (vì _ Trng THCS Kim ng-Thch An Giỏo viờn V Thanh . gi i b i toán hình - lm cỏc bi tp cũn li sgk VI - T rỳt kinh nghim sau gi ging Ngy son: 16/08/2009 Tit 5 : Đ3. CC GểC TO BI MT NG THNG CT HAI NG THNG Lp Ngy dy Hc sinh vng mt Ghi chỳ I. sinh III - dựng dy hc Thc k, bng ph IV - Tin trỡnh bi dy Bc 1: n nh lp (1) Bc 2: Kim tra bi c (6): ? Định nghĩa hai góc đ i đỉnh ? ? Tính chất của hai góc đ i đỉnh ? - v hai gúc i nh Bc 3: Ni. c: Bc 3: Ni dung bi mi GV: Gi i thiệu chơng trình, gi i thiệu chơng I, hình ảnh đờng thẳng vuông góc, song song trong thực tế.(3') * Phn ni dung kin thc: TG Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc