Giáo án Công nghệ lớp 9 - Nguyên lý chuyển động của xe đạp ( Tiếp ) pot

Tiết: 40 Bài 3: Nguyên lý chuyển động của xe đạp ( Tiếp ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết được nguyên lý chuyển động của xe đạp. - Hiểu được nguyên lý làm việc của bộ truyền động. - Xác định được tỉ số truyền của bộ truyền động xích. - Thích tìm hiểu nguyên lý làm việc của các bộ truyền và biến đổi chuyển động. II. Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và sách GV. - GV: Tranh: Bản vẽ bộ truyền động xích, líp - Vật thật: 1 chiếc xe đạp,1líp xe đạp. - HS: Đọc và xem trước bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2 / : Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy nêu nguyên lý chuyển động của xe đạp? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu bộ truyền động của xe đạp. GV: Đặc điểm của cơ cấu truyền động đai và truyền động xích là gì? HS: Truyền động quay giữa hai trục cách xa nhau. GV: Em hãy kể tên các chi tiết của bộ truyền động xích ở xe đạp? Chi tiết nào dẫn động, chi tiết nào bị dẫn? 8 / 30 / Lực từ chân người đạp  Bàn đạp  Đùi xe  Trục giữa  Đĩa  Xích  Líp  Bánh xe sau  Xe chuyển động. II. Bộ truyền động của xe đạp - Đĩa, xích và líp 1 Nguyên lý của bộ truyền động xích. - Đĩa  Xích  Líp HS: Trả lời. GV: Em hãy nêu công thức tỉ số truyền của bộ truyền động xích đã học? HS: Trả lời GV: Thông thường, đường kính đĩa to hơn đường kính líp và số răng của đĩa nhiều hơn số răng của líp ( Z 1 › Z 2 ) Tại sao như vậy? HS: Trả lời GV: Tại sao ở các xe đạp đua và xe 2.Tỷ số truyền của bộ truyền động xích. D 1 đường kính của đĩa ( mm ) D 2 đường kính của líp ( mm ) Z 1 Là số răng của đĩa Z 2 Là số răng của líp N 1 Là tốc độ quay của đĩa ( Vg/ph) N 2 Là tốc độ quay của líp ( Vg/ph ) - Líp có số răng ít hơn, đĩa sẽ quay nhanh hơn. - Khi tốc độ quay của đĩa là n 1 thì bánh xe quay nhanh hơn i lầ n ( n 2 = i.n 1 ) giúp cho người đi xe đạp giảm tốc độ đạp xe. đạp địa hình lại có các bộ đĩa - líp với đường kính và số răng khác nhau? HS: Trả lời 4.Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV: Khái quát lại nội dung bài học, nêu câu hỏi củng cố bài học. 3 / 5. Hướng dẫn về nhà 2 / : - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài, làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trước bài 4 chuẩn bị xe đạp để giờ sau thực hành. ……………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………… . 3: Nguyên lý chuyển động của xe đạp ( Tiếp ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết được nguyên lý chuyển động của xe đạp. - Hiểu được nguyên. nguyên lý làm việc của bộ truyền động. - Xác định được tỉ số truyền của bộ truyền động xích. - Thích tìm hiểu nguyên lý làm việc của các bộ truyền và biến đổi chuyển động. II. Chuẩn bị của. sau  Xe chuyển động. II. Bộ truyền động của xe đạp - Đĩa, xích và líp 1 Nguyên lý của bộ truyền động xích. - Đĩa  Xích  Líp HS: Trả lời. GV: Em hãy nêu công thức