Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt TUẦN 29 Ngày soạn : 15/03/2010 TIẾT 28 Ngày giảng : 17/03/2010 BÀI 28 VẼ TRANH MINH HOẠ TRUYỆN CỔ TÍCH I/ MỤC TIÊU -Phát triển khả năng tưởng tượng và biết cách minh hoạ truyện cổ tích. -Vẽ minh hoạ đượng một tình tiết trong truyện. -HS yêu thích cổ tích trong nước và thế giới. II/ CHUẨN BỊ. 1. Tài liệu tham khảo. 2. Chuẩn bò. a. Giáo viên . -Sưu tầm các loại tranh minh hoạ. -Tranh ảnh trongSGK và bô ĐDDH MT 8. b. Học sinh . -Sưu tầm một số tranh minh hoạ truyện cổ tích. -Giấy, bút chì, màu vẽ. 3. Phương pháp dạy học. III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1. n đònh lớp. - Lớp trưởng báo cáo só số 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Giảng bài Hoạt Động 1 Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bò và ĐDDH -GV gợi ý cho HS: -Chọn tuyện cổ tích Việt Nam hay của thế giới. -GV yêu cầu HS giới thiệu một số tranh minh hoạ cho truyện cổ tích đã sưu tầm để cả lớp cùng xem. -GV phân tích nhận xét bổ xung. Kết luận I/Tìm và chọn nội dung đề tài. - Tranh minh hoạ là vẽ theo nội dung của một HS quan sát -HS chú ý Mọt số tranhg minh hoạ truyện cổ tích Giáo án Mỹ Thuật Lớp 8 – Năm học: 2009 – 2010 Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt truyện . -Phải thể hiện đượäc rõ nội dung. -Hình , nét vẽ, màu sắc trong tranh mang đậm nét trang trí. Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách minh hoạ truyện cổ tích. -GV gợi ý cho HStìm đïc một ý để vẽ(Trong truyện Thạch Sanh…v….v ) -GV nhắc lại cách tiến hành vẽ tranh minh hoạ tương tự như bài vẽ tranh đề tài. -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tiến hành vẽ tranh. Kết luận II/ Cách vẽ tranh 1/ Tìm hiểu nội dung. -Chọn ý đề thể hiện rõ nội dung. -Tìm hình ảnh chính phụ để làm rõ nội dung, và làm cho tranh thêm sinh động. 2/cách vẽ. -vẽ hình sao cho sát với nội dung. -vẽ màu ,cần hài hoà phù hợp với nội dung của truyện. * Chú ý có thể phác bằng chì từ 2-3 hìnhkhác nhau sau đó lựa chọn. -HS nhắc lại cách vẽ. HS Nghe giảng HS Nghe giảng HS Nghe giảng Hình minh hoạ cách vẽ Một số bài vẽ của hs Hoạt Động 3 Hướng dẫn HS làm bài. -GV giúp HS: + chọn một ý nào đó trong truyện mà HS thích. +Vẽ hình vẽ màu tuỳ ý , cần phải có đậm nhạt. -HS thực hành 4. Củng cố. Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập. -GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽvề : +Nội dung,bố cục, hình vẽ, màu sắc. -HS nhận xét và tự xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng. -GV bổ xung nhận xét của HS và xếp loại. -HS về nhà làm tiếp bài và chuẩn bò cho bài sau. 5. Dặn dò. - Hs về nhà hoàn thành bài và chuẩn bò cho bài sau. 6. Rút kinh nghiệm. Giáo án Mỹ Thuật Lớp 8 – Năm học: 2009 – 2010 Trường THCS ĐạM’rông Hoaøng Ngoïc Ñaït Giáo án Mỹ Thuật Lớp 8 – Năm học: 2009 – 2010 . Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt TUẦN 29 Ngày soạn : 15/03/2010 TIẾT 28 Ngày giảng : 17/03/2010 BÀI 28 VẼ TRANH MINH HOẠ TRUYỆN CỔ TÍCH I/ MỤC TIÊU -Phát triển khả năng tưởng tượng