1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ktra 1 tiết Ghạn,ltuc 11

6 100 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 115 KB

Nội dung

KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: . Câu 1.: Tìm các giới hạn sau: a) 3 2.5 lim 7 5 n − + n+1 n+1 b)       + + − −→ 2 1 4 4 2 2 x x Lim x c) ( ) 7 5 lim 3 5 7 4x x x x − + − →−∞ d) 3 2 2 1 1 lim 4 x x x →− + + − Câu 2: a) Xét tính liên tục của hàm số: 2 4 2 f( ) 2 2 2 x x x x x x      − ≠ = − − = với với tại x 0 = 2 b) Tìm m để hàm số: 2 2 2 2 1 1 f( ) 2 2 1 1x x x x x x m x x     +  + − > − = + − ≤ − với với liên tục tren TXD cua no. Câu 3:CMR phương trình: m(x-1) 3 (x 2 -4) + x 4 -2 = 0 ln có ít nhất 2 nghiệm với mọi giá trị m. Bµi lµm: KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: Câu 1: Tìm các giới hạn sau: a) 3 5 lim 4 3.5 n n n n − + +1 b)       − − − → 8 12 2 1 3 2 xx Lim x c) ( ) 8 3 2 lim 2 4 8 3x x x x − + + − →−∞ d) 11 lim 3 0 −+ → x x x Câu 2.: a) Xét tính liên tục của hàm số: 2 9 3 f( ) 3 2 3 x x x x x x      − ≠ = − − = với với tại x 0 = 3 b) Tìm m để hàm số: 2 2 2 3 1 2 f( ) 2 2 4 2 x x x x x x m x x     +  + − > − = + − ≤ − với với liên tục tren TXD cua no. Câu 3:CMR phương trình: m(x-1) 2 (x 2 -9) + x 4 -3 = 0 ln có ít nhất 2 nghiệm với mọi giá trị m. Bµi lµm: KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: Câu 1: Tìm các giới hạn sau: a) 3 5 lim 4 3.5 n n n n − + +1 b)       − − − → 3 1 1 3 1 1 xx Lim x c) ( ) 7 3 lim 4 7 2x x x x − + + + →−∞ d) 2 24 lim 3 2 − − → x x x Câu 2: a) Xét tính liên tục của hàm số: 2 1 1 f( ) 1 2 1 x x x x x      − ≠ = − − = với với tại x 0 = 1 b) Tìm m để hàm số:.      ≥++ < + −+ = 02 0 24 )( 22 2 khixmmxx khix xx x xf liên tục tren TXD cua no. Câu 3.: CMR phương trình: m(x-1) 3 (x 2 -4) + x 4 -2 = 0 ln có ít nhất 2 nghiệm với mọi giá trị m. Bµi lµm: KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: Câu 1: Tìm các giới hạn sau: a) 2 4 lim 2.3 4 n n + + n+1 n+2 b)       + − + −→ 8 12 2 1 3 2 xx Lim x c) ( ) 4 3 lim 5 2x x x x − + − →−∞ d) x x x 141 lim 3 0 −+ → Câu 2: a) Xét tính liên tục của hàm số: 2 16 4 f( ) 4 8 4 x x x x x      − ≠ = − − = với với tại x 0 = 4 b) Tìm m để hàm số: 2 2 2 12 3 3 f( ) 3 3 2 3 x x x x x x x m x      + − > − = + + − ≤ − với với liên tục tren TXD cua no. Câu 3 CMR phương trình: m(x-1) 2 (x 2 -9) + x 4 -3 = 0 ln có ít nhất 2 nghiệm với mọi giá trị m. Bµi lµm: . . KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: Câu 1: Tìm các giới hạn sau: a) 3 5 lim 4 3.5 n n n n − + +1 b)       − − − → 3 1 1 3 1 1 xx Lim x c) ( ) 7 3 lim. KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 11 (Bài số2) Họ và tên: Lớp: . Câu 1. : Tìm các giới hạn sau: a) 3 2.5 lim 7 5 n − + n +1 n +1 b)       + + − −→ 2 1 4 4 2 2 x x Lim x c) (. và tên: Lớp: Câu 1: Tìm các giới hạn sau: a) 3 5 lim 4 3.5 n n n n − + +1 b)       − − − → 8 12 2 1 3 2 xx Lim x c) ( ) 8 3 2 lim 2 4 8 3x x x x − + + − →−∞ d) 11 lim 3 0 −+ → x x x Câu

Ngày đăng: 03/07/2014, 08:00

w