TOÁN -CKT-T28-29

TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: Tuần:28 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. II. Đồ dùng dạy học: -GV:Bộ đồ dùng toán 1. Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. -HS: Bộ đồ dùng toán 1,SGK toán, bảng con III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài Gọi HS nhận xét Nhận xét chung - 2 học sinh làm bài <,>,= 59 … ø 49 ; 15+3 …. 38 78… 87 ; 40 +20……60 -Viết số :Năm mươi lăm, sáu mươi tám, bảy mươi mốt. 2.Bài mới: * Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa - Học sinh nhắc tựa. HOẠT ĐỘNG1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo tóm tắt Tóm tắt: Có : 9 con gà. Bán : 3 con gà Còn lại:…. con gà? - 2 học sinh đọc đề toán trong SGK. Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà? - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng. - Giáo viên hướng dẫn giải: - Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào? - Cho HS nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải. - Giáo viên hỏi thêm: - Bài giải gồm những bước nào? - Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán. 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà. Giải Số gà còn lại là: 9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số: 6 con gà. GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Nghỉ giữa tiết HOẠT ĐỘNG 2: thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - GV gọi HS đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán. - Gọi HS nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK. - Gọi HS trình bày bài giải. - Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số. - HS đọc đề và tìm hiểu bài toán: Tóm tắt Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại : ….con chim. ? Giải Số con chim còn lại là: 8 – 2 = 6 (con chim) Đáp số: 6 con chim. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: - HS đọc đề, tóm tắt và tự trình bày bài giải. - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm (3 nhóm). - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. -3 nhóm hoạt động: tóm tắt và giải bài toán (thi đua giữa các nhóm) TÓM TẮT Có: 8 quả bóng Đã thả:3 quả bóng Còn lại:…quả bóng? Giải: Số qubóng còn lại là: 8 – 3 = 5 (quả bóng) Đáp số: 5 quả bóng. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - HS đọc đề, tóm tắt và tự trình bày bài giải - Cho HS làm bài vào vở -Chấm một số bài nhận xét. TÓM TẮT Đàn vòt có:8 con Ởû dưới ao: 5con Trên bờ:…….con? Giải Số con vòt còn lại trên bờ là: 8 – 5= 3( con vòt) Đáp số: 3 con vòt 4.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. -Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn - Thực hành ở nhà GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: Tuần: 28 Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán có phép trừ -Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20. II. Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. -HS:SGK toán III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH .Kiểm tra bài cũû: Hỏi tên bài cũ. - Nêu các bước giải bài toán có văn. - Gọi học sinh giải toán theo tóm tắt trên bảng lớp. -Gọi HS nhận xét - Nhận xét chun - 2 học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số. Tóm tắt: Có: 20 con gà Bán đi:10 con gà Còn lại:….con gà? 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. -Học sinh nhắc lại tựa. Bài 1,Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự tóm tắt bài toán hoặc dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài toán và giải vào vở rồi nêu kết quả bài giải. Giải: Số búp bê còn lại trong cửa hàng là: 15 – 2 = 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự tóm tắt bài toán hoặc dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài toán và giải vào vở rồi nêu kết quả bài giải Nghỉ giữa tiết Giải: Số máy bay còn lại trên sân là: 15 – 2 = 10 (máy bay) Đáp số: 12 máy bay Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài. - Tổ chức cho HS thi đua tính nhẩm: - Hướng dẫn HS tính nhẩm và ghi kết quả vào ô vuông. - Đọc: Mười bảy trừ hai bằng mười lăm, mười lăm trừ ba bằng mười hai. - Các em tự tính nhẩm và nêu kết quả, thi đua theo nhóm bằng hình thức tiếp sức. - Mười tám trừ bốn bằng mười bốn, mười bốn cộng một bằng mười lăm. 18 – 4 + 1 = 15 -Mười bốn cộng hai bằng mười sáu, mười sáu trừ năm bằng mười một. 14 + 2 – 5 = 11 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giải: GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN - Cho HS dựa vào TT và giải bài toán rồi nêu kết quả.(Dành cho HS khá,giỏi) Cho HS xung phong làm bài bảng lớp -Nhận xét ghi điểm Số hình tam giác không tô màu là: 8 – 4 = 4 (tam giác) Đáp số: 4 tam giác .Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. -Nhắc lại tên bài học. - Nêu lại các bước giải bài toán có văn. - Thực hành ở nhà. GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: Tuần:28 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ. II. Đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. -HS:SGK toán III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ:: Hỏi tên bài cũ. -Gọi học sinh giải bài tập theo tóm tắt trên bảng lớp. -Gọi 1HS giải trên bảng lớp. Nhận xét chung TÓM TẮT: Có :9 quả táo n: 5 quả tào Còn:……quả táo? Giải: Số quả táo còn lại là: 9 – 5 = 4 (quả táo) Đáp số: 4 quả táo 2.Bài mới: - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa tựa bài -HS nhắc lại - Hướng dẫn HS luyện tâp thưc hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài. - GV cho HS tự đọc đề và hoàn chỉnh phần tóm tắt rồi giải bài toán vào vở. Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 14 – 4 = 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 cái thuyền Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải vào vở Nghỉ giữa tiết Giải: Số bạn nam tổ em là: 9 – 5 = 4 (bạn nam) Đáp số: 4 bạn nam. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Quan sát tóm tắt bằng đoạn thẳng - Cho học sinh làm vào vở - Chấm một số tập - Chữa bài trên lớp. giải: Sợi dây còn lại dài là: 13 – 2 = 11 (cm) Đáp số: 11 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Cho HS quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán.Cho HS thi đua làm toán tiếp sức ( mỗi đội3 HS) Giải: Số hình không tô màu là: 15 – 4 =11(hình) Đáp số:11hình 4.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò - Nhắc lại tên bài học. - Nêu lại các bước giải toán có văn - Thực hành ở nhà. GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN tiết sau. Ngày dạy: Tuần :28 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Các tranh vẽ SGK -HS: . Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm bài cũ: Hỏi tên bài cũ. - Gọi học sinh giải bài tập theo tóm tắt trên bảng lớp. -Gọi HS nhận xét -Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung TÓM TẮT Sợi dây dài: 15cm Cắt đi : 5cm Còn lại:……cm? Giải Sợi dây còn lại là: 15 – 5 = 10 (cm) 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. -HS lặp lại 3.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài và đọc đề toán. - GV hướng dẫn HS dựa vào tranh để hoàn chỉnh bài toán: - Các em tự TT bài và giải rồi chữa bài trên bảng lớp. a) Trong bến có 5 ô tô đậu, có thêm 2 ô tô vào bến. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô? Giải Số ô tô có tất cả là: 5 + 2 = 7 (ô tô) Đáp số: 7 ô tô. b)Lúc đầu trên cành có ù6con chim, có 2 con chim bay đi.Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ? Giải Số con chim còn lại là: 6 – 2 = 4( con chim) Đáp số:4 con chim Bài 2: -Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ và nêu tóm tắt bài toán rồi giải theo nhóm. - GV nhâïn xét chung về hoạt động của các nhóm và tuyên dương nhóm thắng cuộc. Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tự hoạt động: “nhìn tranh: Nêu TT bài toán và giải bài toán đó”. Tóm tắt: Có : 8 con thỏ Chạy đi : 3 con thỏ GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Còn lại : con thỏ? Giải: Số con thỏ còn lại là: 8 – 3 = 5 (con) Đáp số: 5 con thỏ. 4.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. - Nhắc lại tên bài học. - Nêu lại cách giải bài toán có văn. - Thực hành ở nhà. GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: Tuần :29 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I. Mục tiêu: - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời. Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK - HS:Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập Tóm tắt: Có : 10 con thỏ Chạy đi : 4 con thỏ Còn lại :? con thỏ -Nhận xét chung -1 học sinh nêu TT, 1 học sinh giải. Giải: Số con thỏ còn lại là: 10 – 4= 6 (con) Đáp số: 6 con thỏ .2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 - Học sinh nhắc tựa. Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính. - Hướng dẫn HS lấy 35 que tính (gồm 3 chục và 5 que tính rời), xếp 3 bó que tính bên trái, các que tính rời bên phải. - Cho nói và viết vào bảng con: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vò. -Yêu cầu HS lấy tiếp 24 que tính và thực hiện tương tự như trên. - Hướng dẫn HS gộp các bó que tính với nhau, các que tính rời với nhau. Đươc 5 bó và 9 que tính rời. - HS lấy 35 que tính viết bảng con êu: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vò. - HS lấy 24 que tính viết bảng con và nêu: Có 2 bó, viết 2 ở cột chục.Có4ó 4 que tính rời viết 4 ở cột đơn vò. -3 bó và 2 bó là 5 bó, viết 5 ở cột chục. 5 que tính và 4 que tính là 9 que tính viết 9 ở cột đơn vò. Bước 2: Hướng dẫn kó thuật làm tính cộng: -Đặt tính: Viết 35 rồi viết 24, sao cho các -Quan sát lắng nghe GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN số chục thẳng cột nhau, các số đơn vò thẳng cột nhau, -Viết dấu +, kẻ vạch ngang, - Tính từ phải sang trái. + 35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Như vậy: 35 + 24 = 59 24 59 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng. -HS nhắc lại b)Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 Viết 35 rồi viết 20, sao cho các số chục thẳng cột nhau, các số đơn vò thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái. + 35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Như vậy: 35 + 20 = 55 20 55 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng -Quan sát lắng nghe -HS nhắc lại b)Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2 Viết 35 rồi viết 20, sao cho các số chục thẳng cột nhau, các số đơn vò thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái. + 35 5 cộng 2 bằng 5, viết 7 Hạ 3 , viết 3 Như vậy: 35 + 2= 37 2 37 -Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Nghỉ giữa tiết -Quan sát lắng nghe -HS nhắc lại 3. Thực hành: Bài 1: -HSnêu yêu cầu của bài. - GV cho HS tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với nhau. -Làm SGK(1HS làm bảng phụ) Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài: -Nhận xét sữa sai - HS nêu :Đặt tính rồi tính -Làm bảng con GV: NGUYỄN THỊ DUNG + 52 + 82 + 43 + 76 + 63 + 9 36 14 15 10 05 I0 60 35 +12 60 +38 6 +43 41 +34 22 +40 54 +2 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Bài 3: Gọ iHS nêu yêu cầu của bài: - Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Cho học sinh làm vở và nêu kết quả. Tóm tắt Lớp 1 A : 35 cây Lớp 2 A : 50 cây Cả hai lớp : cây.? Giải Số cây cả hai lớp trồng được là: 35 + 50 = 8 5(cây) Đáp số:8 5 cây Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Dành choHS khá,giỏi -Gọi HS đọc kết quả bài làm -Làm SGK -Đoạn AB:9cm ,đoạn C D:13cm Đoạn MN :12cm 4.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. - Nêu tên bài và các bước thực hiện phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái). - Thực hành ở nhà. GV: NGUYỄN THỊ DUNG [...]...TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: LUYỆN TẬP Tuần :29 I Mục tiêu - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm II Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK -HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ... Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: LUYỆN TẬP Tuần :29 I Mục tiêu - Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK -HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm bài cũ: Hỏi tên bài... GA: TOÁN Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Cho HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn HS TT và giải -Chấm bài nhận xét -Gọi HS sửa bài Tóm tắt Lúc đầu: 15 cm Lúc sau: 14 cm Tất cả: … cm ? Giải: Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm 4.Củng cố, dặn dò: -Lắng nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN... TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II Đồ dùng dạy học: -GV: Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời Các tranh vẽ trong SGK -HS: Bộ đồ dùng toán 1.SGK toán 1 III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ - Gọi học sinh giải bài tập... xét sửa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài: a) b) GV: NGUYỄN THỊ DUNG -Theo dõi sửa bài TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN 57 23 74 11 88 80 47 47 -Treo bảng phụ nhận xét sửa bài - HS giải vào vở (1HS làm bảng Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài: - Cho HS đọc đề và nêu tóm tắt bài toán rồi phụ) giải bài toán Tóm tắt -Chấm bài nhận xét Có : 64 trang -Treo bảng phụ nhận sửa bài Đã đọc : 24 trang Còn : … trang? Giải... thì kết quả không thay đổi Nghỉ giửa tiết Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài GV: NGUYỄN THỊ DUNG -Đặt tính rồi tính - HS tự đặt tính rồi tính vào bảng con Tóm tắt: TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN - Cho học sinh tự TT và giải bài toán rồi nêu kết quả -Yêu cầu HS làm vào vở -Chấm bài nhận xét Có : 21 bạn gái Có : 14 bạn trai Có tất cả: … bạn ? Giải: Lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn Bài 4:... que rời thì -Số que tính còn lại là 3 bó và 4 viết 3 vào cột đơn vò, dưới 7” - Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que tính rời que tính rời thì viết 3 vào cột GV: NGUYỄN THỊ DUNG TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột đơn vò chục, viết 4 vào cột đơn vò Bước 2: Giới thiệu kó thật làm tính trừ: a) Đăït tính: - Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục thẳng - HS lắng nghe và thao . bài toán và cách trình bày bài giải: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt bài toán. TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Ngày dạy: Tuần:28 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Biết trình bày. TH AN THẠNH 1 GA: TOÁN Nghỉ giữa tiết HOẠT ĐỘNG 2: thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - GV gọi HS đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán. - Gọi HS nêu TT bài toán bằng cách điền