1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề kháo sát HSG lớp 3

6 1,3K 4

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 90,5 KB

Nội dung

8 Câu: Đà Lạt phảng phất tiết trời của mùa thu với sắc trời xanh biếc và không gian thoáng đãng, mênh mông, quanh năm không biết đến mặt trời chói chang mùa hè.. Trên đường, mỗi bạn ũng,

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT

TRƯỜNG TIỂU HỌC

Đề chính thức

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: Lớp: 3

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

A Đọc đoạn văn sau

ĐÀ LẠT

Đà Lạt là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng vào bậc nhất ở nước ta Đà Lạt phảng phất tiết trời của mùa thu với sắc trời xanh biếc và không gian thoáng đãng, mênh mông, quanh năm không biết đến mặt trời chói chang mùa hè Đà Lạt giống như một vườn lớn với thông xanh và hoa trái xứ lạnh Những vườn lê, táo trĩu quả; những vườn su hào, xà lách mơn mởn nối liền với thảm cỏ xanh trải nghiêng dưới chân núi đến những rừng thông hoa lá màu xanh mượt mà bất tận

Giữa thành phố có hồ Xuân Hương mặt nước phẳng như gương phản chiếu sắc trời êm dịu Hồ Tahn Thở, nước trong xanh êm ả, có hàng thông bao quanh gieo nhạc sớm chiều Rừng xanh mát rượi bóng thông, cỏ xanh mềm dưới chân như trải thảm Ra

xa, phía Nam thành phố thì gặp suối Cam Li Thác xối ào ào tung bọt trắng Bên bờ suối, những cây nghiêng mình loà xoà lá biếc soi gương nước

( Theo bài tập TV thực hành 3, Nhà xuất bản ĐHSP Hà Nội)

B Dựa vào bài đọc khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

1 Qua bài tập đọc, em biết gì về Đà Lạt?

A Khí hậu, con người, cây cối B Cây cối, cảnh vật, mặt trời

C Con ng ười, cây cối, cảnh vật D Cảnh vật, khí hậu, cây cối

2 Cây cối ở Đà Lạt là cây cối của mù nào mà em biết?

3 Từ nào dưới đây không cùng nhóm với các từ còn lại?

4 Theo em cây gì là cây đặc trưng nhất ơt Đà Lạt?

A lê, táo B cỏ C su hào, xà lách D thông

5 Câu Thác xối ào ào tung bọt trắng thuộc mẫu câu nào em đã học?

Trang 2

6 Bộ phận gạch chân trong câu Bên bờ suối, những cây nghiêng mình loà xoà lá biếc

soi gương nước Trả lời cho câu hỏi nào?

7 Bài văn có mấy hình ảnh so sánh?

8 Câu: Đà Lạt phảng phất tiết trời của mùa thu với sắc trời xanh biếc và không gian

thoáng đãng, mênh mông, quanh năm không biết đến mặt trời chói chang mùa hè.

Có m y t ch ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ừ chỉ đặc điểm, tính chất? ỉ đặc điểm, tính chất? đặc điểm, tính chất? đ ểm, tính chất?c i m, tính ch t?ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất?

9 Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ trĩu trong câu: Những vườn lê, táo trĩu quả;

những vườn su hào, xà lách mơn mởn nối liền với thảm cỏ xanh trải nghiêng dưới

chân núi đến những rừng thông hoa lá màu xanh mượt mà bất tận ?

A sai B đầy C nhiều D nặng 10 Từ nào sau đây viết sai chính tả? A sum suê B xum xuê C suất bản D sản xuất II PHẦN TỰ LUẬN: 11 Hãy sử dụng cách nói nhân hoá để diễn đạt ý dưới đây cho sinh động, gợi cảm a Chiếc cần trục đang bốc dỡ hàng ở bến cảng

b Con sông mùa hè chảy nhanh ra biển

12 Giải thích nghĩa của các từ sau: a trò chơi dân gian:

b thú vui tao nhã:

13 Hãy viết một đoạn văn giới thiệu về quê hương em

Đáp án và cách chấm điểm môn Tiếng Việt

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

HS khoanh vào chữ cái trước ý đúng của mỗi câu cho 0, 5 điểm ( Nếu HS khoanh vào

2, 3 ý trong 1 câu thì không tính điểm câu đó)

Trang 3

Đáp án

Ý

II Tự luận

11

Ví dụ:

a Bác cần trục đang vươn cánh tay chắc khoẻ của mình để bốc dỡ những

kiện hàng trên bến cảng

b Con sông mùa lũ ngước đôi mắt đỏ ngầu nén những nắm bọt trắng rồi

chảy nhanh ra biển

1

0,5 0.5

12 a Trò chơi được tạo ra và lưu truyền rộng rãi trong nhân dân

b Thú vui thanh cao và lịch sự

1

0,5 0,5

Học sinh cần nêu được:

1 Quê hương em ở đâu?

2 Cảnh vật ở quê hương em như thế nào?

3 Em thích nhất cảnh vật nào ở quê em? Vì sao?

4 Tình cảm của em với quê hương như thê nào? Em mong muốn điều gì

cho quê hương mình?

3

0,5 1 1 0,5

PHÒNG GD & ĐT

TRƯỜNG TIỂU HỌC

Đề chính thức

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN : TOÁN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: Lớp: 3

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án mà em cho là đúng:

Câu 1: Bình nhân một số với 3 thì được 375 Hỏi nhân số đó với 6 thì được bao nhiêu?

Câu 2: Tìm X:

4 < X x 2 < 10

A x= 2 hoặc 3 B X = 3 hoặc 4 C X = 4 hoặc 5 D X = 2 hoặc 5

Câu 3: Tìm chữ số X biết rằng:

XXX + XX + X + X + X = 1000

Trang 4

Câu 4: Giá trị của biểu thức sau có tận cùng bằng chữ số nào?

( 36 x 9 + 27 x 5 - 9x13 ) x 5 x 7 x 9

A Chữ số 0 B Chữ số 1 C Chữ số 3 D Chữ số 5

Câu 5: Biết chu vi của một hình chữ nhật gấp 6 lần chiều rộng Hỏi chiều dài hình chữ

nhật gấp mấy lần chiều rộng?

Câu 6: Số thích hợp cần điền vào chỗ chấm là:

7 8 10

A 3 B 4 C 5 D 6 Câu 7: Ba b n cùng t Minh, D ng, Hùng cùng i ổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn ũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn đ đến trường Trên đường, mỗi bạnn trường Trên đường, mỗi bạnng Trên đường Trên đường, mỗi bạnng, m i b nỗi bạn g p 4 b n h c sinh cùng l p H i ba b n Minh, D ng, Hùng g p ặc điểm, tính chất? ớp Hỏi ba bạn Minh, Dũng, Hùng gặp được tất cả bao ỏi ba bạn Minh, Dũng, Hùng gặp được tất cả bao ũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn ặc điểm, tính chất? được tất cả bao ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ả baoc t t c bao nhiêu b n cùng l p? ớp Hỏi ba bạn Minh, Dũng, Hùng gặp được tất cả bao A 12 B 4 C 8 D 6 Câu 8: M t s chia cho 8 có s d l 7 H i s ó chia cho 4 s có s d b ng baoư à 7 Hỏi số đó chia cho 4 sẽ có số dư bằng bao ỏi ba bạn Minh, Dũng, Hùng gặp được tất cả bao đ ẽ có số dư bằng bao ư ằng bao nhiêu? A dư 1 B dư 2 C dư 3 D dư 0 Câu 9: Cho dãy s : 1; 2; 3; ., 121; 122 Em hãy tính xem t ng t t c các s trongấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ả bao dãy s h n t ng t t c các s l trong dãy s bao nhiêu ơn tổng tất cả các số lẻ trong dãy số bao nhiêu đơn vị? ổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ả bao ẻ trong dãy số bao nhiêu đơn vị? đơn tổng tất cả các số lẻ trong dãy số bao nhiêu đơn vị?n v ?ị? A 3721 đơn vị B 7321 đơn vị C 2137 đơn vị D 1273 đơn vị Câu 10: Hùng có 100 que tính Hùng ã đ đổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạni s que tính y l y bi C ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ứ đổi 4 que đổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạni 4 que tính thì được tất cả baoc 1 viên bi Sau ó, Hùng ã đ đ đổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạni s viên bi l y k o C 5 viên bi thìấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ẹo Cứ 5 viên bi thì ứ đổi 4 que i c 1 chi c k o H i sau các l n i, Hùng có t t c bao nhiêu chi c k o? đổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn được tất cả bao ến trường Trên đường, mỗi bạn ẹo Cứ 5 viên bi thì ỏi ba bạn Minh, Dũng, Hùng gặp được tất cả bao ần đổi, Hùng có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo? đổ Minh, Dũng, Hùng cùng đi đến trường Trên đường, mỗi bạn ấy từ chỉ đặc điểm, tính chất? ả bao ến trường Trên đường, mỗi bạn ẹo Cứ 5 viên bi thì A 1 chiếc B 3 chiếc C 5 chiếc D 7 chiếc II PHẦN TỰ LUẬN Câu 11: Tính nhanh a (15 + 16 + + 20) x ( n : 1 - n x 1)

b 125 x 6 - 6 x 24 - 6

Trang 5

Câu 12: Có 10 kg đường Có 1 cân đĩa và 2 quả cân thuộc loại 1kg và 5 kg làm thế nào để qua một lần cân lấy ra được 3 kg đường?

Câu 13: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 31 chiều dài Nếu mở rộng chiều dài thêm 15 cm và chiều rộng thêm 105 cm thì được một hình vuông Tính chu vi hình chữ nhật ban đầu

Đáp án và cách chấm điểm môn Toán

I PHẦN TRẮC NGHIỆM:

HS khoanh vào chữ cái trước ý đúng của mỗi câu cho 0, 5 điểm ( Nếu HS khoanh vào 2; 3 ý trong 1 câu thì không tính điểm câu đó)

Đáp án

Ý

II Tự luận

11

a ( 15 + 16 + + 20) x ( n : 1 - n x 1)= (15 + 16 + + 20) x ( n - n)

= (15 + 16 + + 20) x 0

1

0,25 0.25

Trang 6

= 0

b 125 x 6 - 6 x 24 - 6 = 6 x ( 125 - 24 - 1 )

= 6 x 100

= 600

0,25 0,25

12 Đặt vào đĩa cân thứ nhất quả cân 1 kg , đĩa cân thứ hai quả cân 5 kg, sau

đó cho 10 kg đường vào hai đĩa cân cho đến khi cân thăng bằng

Trên hai đĩa cân có: 5 + 1 +10 = 16 (kg)

Mỗi đĩa cân có 16: 2 = 8( kg)

Trên đĩa cân có quả cân 5 kg ta lấy ra được 3 kg đường

1,5

Bài giải

Chiều dài hơn chiều rộng là:

105 - 15 = 90 ( cm)

Ta có sơ đồ:

Chiều dài:

90 cm

Chiều rộng:

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

90 : 2 = 45 ( cm)

Chiều dài của hình chữ nhật là:

45 + 90 = 135 (cm)

Chu vi của hình chữ nhật ban đầu là;

( 135 + 45 ) x 2 = 360 ( cm )

Đáp số : 360 cm

2,5

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

Ngày đăng: 02/07/2014, 12:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w