TUN 24 Th hai, ngy 01 thỏng 3 nm 2010 Tp c: V V CUC SNG AN TON I. MC TIấU: - c rnh mch, trụi chy ton bi. Bit c ỳng mt bng tin vi ging hi nhanh, phự hp vi ni dung thụng bỏ tin vui. - -Hiểu các từ ngữ cuối bài - Hiu ni dung: Cuc thi v Em mun sng an ton c thiu nhi c nc hng ng bng nhng bc tranh th hin nhn thc ỳng v an ton, c bit l an ton giao thụng. * HSKG : c din cm ton bi. * HS yu : c ỳng c mt on trong bi. II. DNG DY HC: - Bng ph vit sn on vn cn hng dn HS luyn c ỳng. II. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c: - Gi HS c thuc lũng tng kh th trong bi th Khỳc hỏt ra nhng em bộ ln trờn lng m v tr li cõu hi v ni dung bi.câu hỏi 3,4 - Gv nhn xột ghi im. 2. Bi mi: a). Gii thiu bi: Ghi bng b). Luyn c: * GV chia an: 2 on. - Cho HS c ni tip. -GV sửa lỗi phát âm cho HS * Cho HS c chỳ gii v gii ngha t. - Cho HS luyn c nhóm đôi * GV c din cm. c). Tỡm hiu bi: - Yờu cu HS c thm ton bi, trao i tho lun v tip ni nhau tr li cõu hi: + Ch ca cuc thi v l gỡ? + Tờn ca ch im gi cho em iu gỡ? + Cuc thi v tranh v ch im Em mun cuc sng an ton nhm mc ớch gỡ? - 3-5 HS c thuc lũng - HS dựng bỳt chỡ ỏnh du on trong SGK. - HS c ni tip on (2 ln). - 1 HS c chỳ gii - Tng cp luyn c, - HS lắng nghe - c thm, 2 HS ngi cựng bn trao i tho lun, + Ch ca cuc thi v l Em mun sng an ton + Tờn ca ch im mun núi n c m, khỏt vng + Nhm nõng cao ý thc phũng trỏnh + Thiu nhi hng ng cuc thi nh th no? - Yờu cu HS c thm phn cũn li trao i v tr li cõu hi: + iu gỡ cho thy cỏc em nhn thc ỳng v ch cuc thi? + Nhng nhn xột no th hin s ỏnh giỏ cao kh nng thm m ca cỏc em? + Nhng dũng in m u bn tin cú tỏc dng gỡ? - Ging bi: Nhng dũng in m trờn bn tin cú tỏc dng gõy n tng. . d). c din cm: - GV yêu cầu 2 HS đọc nối tiêp 2 đoạn lớp lắng nghe tìm giọng đọc thích hợp - Cho HS thi c din cm on 1. - GV nhn xột v khen nhng HS c hay. 3. Cng c, dn dũ: - Nờu ND bi hc ? -GV chốt lại nội dung đúng - Nhn xột, khen ngi nhng HS hiu ni dung tranh, cú li gii thiu v tranh hay. tai nn cho tr em + Sụi ni - Chỉ điểm tên các phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn ,đặc biệt về an toàn giao thông phong phú . - Phòng. tranh trng bày phong phú c thm, trao i, tho lun tỡm cõu tr li Gây ấn tợng nhằm hấp dẫn ngời đọc + Túm tt cho ngi c nm c nhng thụng tin v s liu nhanh. - HS nghe. -2HS đọc nối tiếp .lớp theo dỏi trả lời - Lp luyn c. - Mt s HS thi c din cm. - Lp nhn xột. - HS nờu. Lch s: ễN TP I. MC TIấU: - Bit thng kờ cỏc s kin lch s tiờu biu ca nc ta t bui u c lp n thi Hu Lờ (Th k XV). - K li mt trong nhng s kin lch s tiờu biu t bui u c lp n thi Hu Lờ (Th k XV). II. CHUN B: - Phiu tho lun nhúm H 1 - Hỡnh minh ha trong SGK t bi 7 n bi 19. III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kim tra bi c: Di thi Hu Lờ ai l nh th, nh vn, nh khoa hc tiờu biu nht - K tờn mt s tỏc gi, tỏc phm vn th tiờu biu thi Hu Lờ - Nhn xột, ghi im B. Bi mi: a. Gii thiu b. Hng dn ụn tp - Yờu cu HS suy ngh cỏc cõu hi Sgk v tho lun theo N6 . - Bui u c lp , thi Lý, Trn, Hu Lờ úng ụ õu? Tờn gi nc ta cỏc thi k ú l gỡ ? - T bui u c lp n thi Hu Lờ ( th k XV ) trong quỏ trỡnh dng nc v gi nc cú nhng s kin lch s no tiờu biu? Em hóy lp bng thng kờ cỏc s kin ú ( Xy ra lỳc no ? õu ? ) - Em hóy k mt trong nhng s kin , hin tng lch s tiờu biu trong quỏ trỡnh dng nc v gi nc t bui u c lp n thi Hu Lờ - GV yờu cu HS trỡnh by - Cỏc nhúm khỏc nhn xột , b sung - GV nhn xột 3. Cng c - dn dũ : - H thng bi - Dn xem bi sau - 2 HS lờn bng thc hin yờu cu - HS lng nghe - HS tho lun theo nhúm 3 cõu 1 v cõu 2 - i din trỡnh by Kq đúng: Triều đại tên nớc kinh đô Đinh Đại Cồ Việt HoaL Tiền Lê ĐCviệt Hoa L Lý Đại Việt Thăng L Trần ĐV Thăng L Hậu lê ĐV TL - -Các sự kiện tiêu biểu : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 s quân ,k /c chống quân tống lần thứ 1, nhà Lý dời đô ra Thăng Long ,k/c chống quân tống xl lần 2, nhà Trần thành lập, k/c chống quân nguyên mông, chiến thắng Chi Lăng -HS trình bày Toỏn LUYN TP I. MC TIấU: - Thc hin c phộp cng hai phõn s, cng mt s t nhiờn vi phõn s, cng mt phõn s vi s t nhiờn. - Lm c BT1,3. * HSKG : Làm được tất cả các BT trong SGK. * HS yếu : Làm được BT1. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập 3. - Gvnhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới: a).Giới thiệu bài: Ghi bảng b).Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu - Viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 díi d¹ng ph©n sè cã mÊm sè lµ 1 råi tiÕn hµnhquy ®ång tÝnh kÕt qu¶ - GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài. - GV nhận xét bài làm của HS trên bảng, sau đó cho điểm HS. Bài 2: Yêu cầu HSlàm - GV yªu cÇu HS tÝnh chÊt kÕt hîp cña ph©n sè. Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu - HDHS tìm hiểu bài toán và giải bài toán -GV nhận xét bài làm của HS. 3.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết giờ học. -Dặn chuẩn bị bài sau. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - HS lắng nghe. Lµm bµi nªu kÕt qu¶ 3 + = + = - 3 HS lªn ch÷a bµi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - ( + ) + = + = + ( + ) = ( + ) + = + ( + ) - mét sè HS nªu - 1HS lên bảng giải, lớp làm vở Bài giải Nửa chu vi của hình chữ nhật là: 3 2 + 10 3 = 30 29 (m) Đáp số : 30 29 m Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( T2) I. MỤC TIÊU - YÊU CẦU - Củng cố kiến thức đã học ở Tiết 1. - HS có những hành vi, việc làm tích cực nhằm bảo vệ, giữ gìn những công trình công cộng . - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng . II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Phiếu điều tra dành cho HS HS : - SGK - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Giữ gìn các công trình công cộng - Vì sao cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? 2. Dạy bài mới : a - Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi bảng. B - Hoạt động 2: Báo cáo về kết quả điều tra GV rút ra kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương . c- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3 SGK ) + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu: - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành. - Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối. - Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự. => Kết luận: + Các ý kiến (a) là đúng. + Các ý kiến (b), (c) là sai. 3. Củng cố – dặn dò: - Y/C HS ®ọc ghi nhớ trong SGK - Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK - Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương. - Cả lớp thảo luận về các báo cáo - HS biểu lộ theo cách đã quy ước. - Giải thích lí do. - Thảo luận chung cả lớp. - HS bµy tá ý kiÕn 1-2 HS ®äc Thứ ba, ngày 02 tháng 3 năm 2010 Thể dục Tiết 47 I. MỤC TIÊU: - Ôn phối hợp chạy nhảy và học chạy mang, vác. Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi “Kiệu người”, yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Sân trường sạch sẽ. Phương tiện: Còi II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Phần mở đầu: Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu của bài học, chấn chỉnh trang phục, tập luyện. Xoay khớp cỏ tay, cẳng tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông. Chạy trên sân tập. Trò chơi: Kết bạn 2. Phần cơ bản a. Bài tập RLTTCB - Ôn bật xa: Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định. Yêu cầu học sinh hoàn thiện kỷ thuật và nâng cao thành tích. - Tập phối hợp chạy nhảy GV nhắc cách tập luyện phối hợp, làm mẩu sau đó cho HS thực hiện. - Cho HS tập luyện theo đội hình hàng dọc b. Trò chơi vận động: Kiệu người GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẩu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương những HS hoàn thành vai chơi của mình 3. Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa hát. - Đứng tại chổ thực hiện một số động tác thả lõng. - GV cũng cố, hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS tập hợp thành bốn hàng - HS thực hiện trò chơi - HS thực hành - HS chơi Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số. - Làm được BT1, BT2(a,b) * HSKG: Làm được tất cả các BT trong SGK. * HS yếu: Làm được BT1. II. CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị 2 băng giấy.Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm bài tập + 5 + -GV nhận xét và cho điểm HS. B Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: Ghi bảng 2. Thao tác với đồ dùng trực quan. Nêu vấn đề: - HD HS hoạt động với băng giấy. - Yêu cầu HS nhận xét hai băng giấy đã chuẩn bị. + Có 6 5 băng giấy lấy đi bao nhiêu để cắt chữ ? + 6 5 của băng giấy cắt đi 6 3 của băng giấy còn lại bao nhiêu phần của băng giấy? - HD HS thực hiện phép trừ. Nêu lại vấn đề. - Chúng ta làm phép tính gì? - Gọi HS thực hiện phép trừ. - Yêu cầu HS học thuộc quy tắc tại lớp. 2. Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Nhận xét chữa bài tập. a) 16 8 16 715 16 7 16 15 = − =− ; b) 7 3 7 3 4 1; 4 4 4 4 − − = = = c) 9 3 9 3 6 ; 5 5 5 5 − − = = Bài 2(a,b): - Gọi HS nêu yêu cầu + Em hãy nêu lại cách rút gọn phân số? - Nhận xét chữa bài. Bài 3: Yêu cầu HS KG làm thêm - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - HS lắng nghe. - 2 -3 HS nhắc lại - Nghe và 1 HS nêu lại - Thực hiện theo sự HD của GV. - Hai băng giấy như nhau. - Lấy đi 6 3 băng giấy - Còn lại 2 6 băng giấy . - Theo dõi nắm cách thực hiện . - Thực hiện phép tính trừ. 6 5 - 6 2 6 3 = - 2 – 3 HS nhắc lại cách thực hiện. - 1HS đọc yêu cầu bài 1. - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng con. - Nhận xét sửa bài trên bảng. * HS yếu làm BT1 - HS nªu - 1 HS đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - = - = - = - = -Nhận xét bài làm trên bảng. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -HS lµm ch÷a bµi Bµi gi¶i . 3. Củng cố, Dặn dò - Nêu lại tên ND bài học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Sè huy ch¬ng b¹c vµ ®ång cña ®oµn §ång Th¸p b»ng : 1 - = (tæng sè huy ch¬ng ) §¸p sè tæng sè huy ch¬ng - Hs nêu lại ND bài học Khoa học ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I. MỤC TIÊU: - Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. * HS yếu : Đọc được các thông tin trong SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 94, 95 SGK. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : bóng tối - Bóng tối xuất hiện khi nào? Làm thế nào để bóng tối to hơn vật? điều gì sẽ xảy ra nếu đưa vật dịch lên trên gần vật chiếu ? Bóng của vật thay đổi như thế nào ? - Nhận xét , ghi điểm 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực vật - Yêu cầu HS quan sát hình Sgk và trả lời câu hỏi trang 94,95 - H? Bạn có nhận xét gì về cách mọc của những cây ở hình 1? - HS trả lời câu hỏi - H? Vì sao những bông hoa ở hình 2 có tên là hoa hướng dương? - H? Bạn đoán xem cây nào xanh tốt hơn? tại sao? - Điều gì xảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng - G V nhận xét , kết luận - 2 Em lên bảng trả lời - Nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát và thảo luận N4 - HS trả lời - HS trả lời - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung - 2HS đọc - Gọi HS đọc mục bạn cần biết c. Nhu cầu vế ánh sáng của thực vật - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS thảo luận N2 - Tại sao chỉ có một số loài cây sống được ở rừng thưa, các cánh đồng… được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác sống ở rừng rậm, trong hang động ? - Hãy kể tên một số loài cây cần nhiều ánh sáng và một số loài cây cần ít ánh sáng - Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt - Yêu cầu HS trình bày - GV nhận xét chung rút ra kết luận 3. Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học - HS thảo luận N2 - HS các nhóm trình bày - Nhận xét - HS lắng nghe Chính tả: (Nghe – viết) HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I. MỤC TIÊU: -Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả văn xuôi. Bài viết sai không quá 5 lỗi. -Làm đúng bài tập CT phương ngữ 2a,b. * HSKG : Trình bày bài CT đẹp và làm được tất cả các BT. * HS yếu : Viết đúng được một đoạn trong bài chính tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bốn tờ giấy khổ to viết nội dung BT 2a hoặc 2b. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS. GV đọc các từ ngữ sau: sản xuất, say sưa, sẵn sàng, lọ mực, bứt rứt, bút mực. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Ghi bảng b). Nghe - viết: a). Hướng dẫn chính tả. - GV đọc một lần bài chính tả và đọc chú giải, cho HS quan sát ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: hoả tuyến, nghệ sỹ, ngã xuống … * Đoạn văn nói điều gì ? b). GV đọc cho HS viết chính tả. c). Chấm, chữa bài. - 2 HS viết trên bảng lớp, HS còn lại viết vào giấy nháp. - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh. * Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân. - HS viết chính tả. - HS đổi tập cho nhau để soát lỗi. - Ghi lỗi vào lề tập. - GV chấm 5 đến 7 bài. - Nhận xét chung. * Bài tập 2: a). Điền truyện hay chuyện vào ô trống. - Cho HS đọc yêu cầu của đoạn văn. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - Cho HS thi làm bài. GV dán lên bảng lớp 4 tờ giấy đã chuẩn bị trước đoạn văn. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: chuyện – truyện – chuyện – truyện – chuyện – truyện. * Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc 2 câu đố. - HDHS làm bài - Cho HS làm bài: GV phát giấy cho 3 HS. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS làm bài cá nhân. - 4 HS lên thi điền vào chỗ trống truyện hay chuyện. - Lớp nhận xét. - 2 HS đọc nối tiếp. - 3 HS làm bài vào giấy, HS còn lại làm bài vào giấy nháp. - 3 HS dán kết quả làm bài lên. - Lớp nhận xét. HS ghi lời giải đúng vào VBT. Thứ tư, ngày 03 tháng 3 năm 2010 Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TT) I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số. - Làm được BT 1, BT3. * HSKG : Làm được tất cả các BT trong SGK . * HS yếu : Làm được BT1. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - HS nêu cách trừ 2 phân số cùng mẫu số , cho ví dụ . - Nêu kết quả bài 3 VBT - Nhận xét B. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b)Hình thành phép trừ 2 phân số khác mẫu số:: - GV nêu ví dụ Sgk + Muốn tính số đường còn lại ta làm thế nào - 2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Có phép tính : 5 4 – 3 2 [...]... SNG ( TT) I MC TIấU: HS nờu nờu c vai trũ ca ỏnh sỏng: -i vi i sng ca con ngi: cú thc n, si m, sc kho -i vi ng vt: di chuyn, kim n, trỏnh k thự * HS yu : c c cỏc thụng tin trong SGK II DNG DY HC: -Mt khn tay sch cú th bt mt -Phiu hc tp III CC HOT NG DY HC: Hot ng dy Hot ng hc 1 Kim tra bi c : - Ti sao ch cú mt s loi cõy ch sng -3 Em lờn bng tr li c nhng ni rng tha, cỏc cỏnh ng c chiu nhiu ỏnh sỏng?... ca ỏnh sỏng i vi s sng ng vt - Hs tho lun N4 - Yờu cu HS tho lun theo N4 - i din cỏc nhúm trỡnh by kt - K tờn mt s ng vt m em bit nhng qu con vt ú cn ỏnh sỏng lm gỡ ? - K tờn mt s ng vt kim n vo ban ờm , mt s ng vt kim n vo ban ngy - H? Bn nhn xột gỡ v nhu cu ỏnh sỏng ca - HS tr li cỏc ng vt ú - H? Trong chn nuụi ngi ta ó lm gỡ - HS tr li bit kớch thớch cho g n nhiu, chng tng cõn v nhiu trng? - GV... cỏch tin hnh chm súc rau, hoa - Bit tin hnh mt s cụng vic chm súc rau, hoa - Lm c mt s cụng vic chm súc rau, hoa II DNG DY HC: - Vt liu v dng c: III HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Bi c: Kim tra dng c hc tp - Chun b dựng hc tp 2.Dy bi mi: a)Gii thiu bi: Ghi bng b)Hng dn cỏch lm: * Hot ng 1: GV hng dn HS tỡm hiu mc ớch, cỏch tin hnh thao tỏc k thut chm - HS quan sỏt hỡnh 1 SGK tr súc cõy... + Kt hp xi t vi vun gc Xi nh trờn mt t v vun t vo gc nhng khụng vun quỏ cao lm lp thõn cõy 3 Cng c - dn dũ: - Nhn xột tinh thn thỏi hc tp ca HS Th nm , ngy 04 thỏng 3 nm 2010 Th dc Bi 48 I MC TIấU: - Kim tra bt xa Yờu cu thc hin ng tỏc tng i chớnh xỏc v nõng cao thnh tớch - Trũ chi Kiu ngi, yờu cu bit cỏch chi v tham gia trũ chi tng i ch ng II A IM, PHNG TIN a im: Sõn trng sch s Phng tin: Cũi II CC... chnh trang phc, tp luyn Xoay khp c tay, cng tay, cỏnh tay, c chõn, u gi, hụng Chy chm theo mt hng dc trờn sõn tp Tp bi th dc phỏt trin chung Trũ chi: Lm theo hiu lnh 2 Phn c bn a Bi tp RLTTCB - Ln lt kim tra tng HS - Tp phi hp chy, mang, vỏc Chia t tp luyn theo khu vc ó quyb nh b Trũ chi vn ng: Kiu ngi GV cho HS tp hp, nờu trũ chi, gii thớch lut chi, cho HS lm mu cỏch chi Tip theo cho c lp cựng chi... minh ho trong SGK phúng to (nu cú); - Thờm nh minh ho cnh mt tri ang ln xung bin, cnh nhng on thuyn ang ỏnh cỏ, ang tr v hay ang ra khi (nu cú) III CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Bi c: Kim tra 2 HS + HS 1: c on 1 + 2 bi V v cuc - 2HS lờn c v tr li cõu hi - Nhn xột, ghi im 2 Bi mi: a) Gii thiu bi: Ghi bng b) Luyn c: - 1 Hs c ton bi - Gv chia on - c ni tip 5 kh th (4 lt) - Cho HS c t ng... v 2 t phiu kh to Mi t u vit on 1 cha hon chnh ca bi vn t cõy chui tiờu (BT2) Tng t cn 6 t cho on 2,3,4 - Tranh nh cõy chui tiờu c to (nu cú) III CC HOT NG DY HOC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Bi c: - Kim tra 2 HS - 2HS c on vn ó vit bi - Nhn xột trc 2 Bi mi: a) Gii thiu bi: Ghi bng c luyn tp * Bi tp 1:Gi HS c dn ý SGK vtr li cỏc cõu hi SGK - 1 HS c, lp lng nghe - HS phỏt biu - GV nhn xột v cht li:... tớnh tr - Hs nhn xột bi lm * Hs yu lm bi tp 1 -2HS lờn bng lm, lp lm v - Lp nhn xột bi lm * Hs yu lm bi tp 2 vo v -3 HS lờn bng lm bi, lp lm bi vo v 4 3 3 11 = , b) x = , 5 2 2 4 25 5 c) -x= 3 6 a) x + -Kim tra chộo Bi 4, 5: Yờu cu HSKG lm thờm 3 Cng c, Dn dũ: -GV tng kt gi hc -Dn chun b bi sau M THUT V trang trớ tỡm hiu v ch nột u (Giỏo viờn M thut dy) Luyn t v cõu: V NG TRONG CU K AI L Gè ? I MC TIấU:... III) * HSKG : t c 2, 3 cõu k Ai l gỡ ? da theo 2,3 t ng cho trc * HS yu : Lm c BT1 II DNG DY HC: -Ba t phiu vit 4 cõu vn phn nhn xột- vit riờng r tng cõu III CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy 1 Bi c: - Kim tra 2 HS Hot ng ca trũ -2 HS gii thiu v mi trong gia ỡnh trong ú cú s dng cõu k Ai l gỡ ? - GV nhn xột v cho im 2 Bi mi: a) Gii thiu bi: Ghi bng b) Phn nhn xột1: * Bi tp 1+2+3+4: Cho HS c yờu cu ca... BT1, Bt2, mc III) * HS yu : Lm c BT1 II DNG DY HC: -Mt s t giy vit li gii BT1 (Phn nhn xột) -Bỳt d v 4-5 t giy kh to HS lm BT1, 2 phn luyn tp III CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1 Bi c: -Kim tra 2 HS -HS 1 c on vn 1+2 m em ó giỳp bn Hng Nhung hon chnh bi vn tit TLV trc -GV nhn xột v cho im -HS 2 c on 3+4 2 Bi mi: * Gii thiu bi: Ghi bng * Phn nhn xột: * Bi tp 1: -Cho HS c yờu cu BT1 -1 . 1 - Hỡnh minh ha trong SGK t bi 7 n bi 19. III. CC HOT NG DY HC: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A. Kim tra bi c: Di thi Hu Lờ ai l nh th, nh vn, nh khoa hc tiờu biu nht - K tờn mt s tỏc gi, tỏc