ỦY BAN NHÂN DÂN TP.HCM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2023- 2024 Tên đề tài: THIẾT KẾ KHÔNG GIAN TRIỂN LÃM CÁC SẢN PHẨM TIÊU BIỂU CỦA SINH VIÊN NGÀNH THI
Mục đích nghiên cứu
Khảo sát nhu cầu thực tế của ngành Thiết kế đồ họa để đánh giá các yếu tố cần thiết cho một không gian triển lãm đa dạng, nơi trưng bày sản phẩm tiêu biểu từ nhiều môn học khác nhau của sinh viên Không gian này cần linh hoạt trong việc thay thế và cập nhật sản phẩm theo từng năm học và khóa học, phục vụ hiệu quả cho các hoạt động học thuật trong ngành Thiết kế đồ họa.
Nâng cao tính thẩm mỹ và tinh thần học hỏi cho sinh viên là cách hiệu quả để truyền động lực học tập, giúp các thế hệ sinh viên phát triển kỹ năng và có thêm động lực trong quá trình học tập.
Hình thành thêm một không gian trưng bày có tính sáng tạo và thẩm mỹ, truyền thông về đặc trưng của ngành Thiết kế đồ họa.
Phương pháp nghiên cứu
Để tối ưu hóa không gian phòng trưng bày, việc phân tích và tổng hợp tài liệu là cần thiết Điều này giúp xác định diện tích phòng, ánh sáng phù hợp và các nội thất thiết yếu như kệ, bàn, bục để tạo nên một môi trường trưng bày hiệu quả và thu hút.
Phân tích và thiết kế hệ thống là bước quan trọng trong việc xây dựng bản thiết kế 3D cho phòng trưng bày Cần xác định kinh phí thực hiện phù hợp với vị trí hiện tại, đảm bảo khả năng triển khai thi công trong tương lai.
− Thực nghiệm khoa học: Khảo sát thực tế, thực hiện đo đạc, hiệu chỉnh bản vẽ và kinh phí thực hiện cho hoàn thiện
Cơ sở lý luận
Hoạt động học thuật đồ họa
Ngoài kiến thức lý thuyết về thiết kế, kỹ năng thực hành sản phẩm trực quan rất quan trọng để truyền tải ý tưởng và thông điệp qua hình ảnh, màu sắc và chữ viết, nhằm tăng hiệu quả truyền thông cho ấn phẩm Thực hành là một kỹ năng thiết yếu đối với sinh viên trường nghề, đặc biệt là trong ngành Thiết kế đồ họa Một ấn phẩm thiết kế không chỉ là bản vẽ trên máy tính mà còn cần được in ấn thành sản phẩm trực quan thông qua sự phối hợp của nhiều kỹ năng khác nhau.
Khi hoàn tất các bước lên ý tưởng, thiết kế và in ấn, việc trình bày ấn phẩm trở thành bước quan trọng để giảng viên chấm bài và góp ý, giúp sinh viên tổng hợp kiến thức môn học và rút kinh nghiệm để cải thiện thiết kế Đặc biệt, với số lượng môn thực hành chiếm ưu thế trong chương trình, trình bày ấn phẩm là một phần thiết yếu trong quá trình học Để trưng bày sản phẩm một cách tốt nhất, sinh viên cần lựa chọn vị trí treo, sắp xếp nội dung và đảm bảo tầm nhìn rõ ràng, nhằm thể hiện sản phẩm của mình một cách chỉn chu nhất.
Hình 1: Một buổi trưng bày và chấm bài môn Trang trí
Trong chương trình đào tạo ngành thiết kế đồ họa, sinh viên học lý thuyết kết hợp với thực hành và in ấn các sản phẩm đa dạng, phục vụ cho mục đích truyền thông thương hiệu Mỗi học kỳ, sinh viên tạo ra nhiều ấn phẩm như thiết kế bìa sách, logo và poster, do đó cần có không gian trưng bày để giới thiệu các sản phẩm tiêu biểu, khuyến khích sự học hỏi và cố gắng Theo kế hoạch giảng dạy, sinh viên sẽ thiết kế, in ấn và trưng bày các sản phẩm như brochure, catalogue và bao bì, góp phần nâng cao kỹ năng và sáng tạo trong lĩnh vực thiết kế.
Chương trình học không chỉ bao gồm các môn học cơ bản mà còn có nhiều môn chuyên ngành và chuyên đề tốt nghiệp, như môn Chuyên đề Thiết kế sản phẩm đồ họa Sinh viên cần in ấn và trưng bày toàn bộ ấn phẩm, phát triển sản phẩm theo quy trình từ ý tưởng, thiết kế đến in ấn và hoàn thiện Mục tiêu là tạo ra sản phẩm ứng dụng phù hợp với nhu cầu thị trường.
Thông qua các buổi triển lãm và đánh giá sản phẩm trực quan, sinh viên nhận được những nhận xét và góp ý khách quan từ bạn bè và thầy cô Điều này giúp họ cải thiện kỹ thuật thiết kế, cách phối màu sắc, lựa chọn bố cục và hoàn thiện bản in ấn một cách tốt hơn.
Hoạt động trưng bày sản phẩm thiết kế không chỉ tạo hứng khởi và động lực cho sinh viên trong việc học hỏi và giao lưu chuyên ngành, mà còn ghi nhận nỗ lực của họ trong quá trình học tập Sự kiện này là cơ hội để sinh viên giới thiệu những ý tưởng sáng tạo và độc đáo tới công chúng và các doanh nghiệp, đồng thời kích thích tinh thần sáng tạo của sinh viên Không gian trưng bày cũng là nguồn thông tin hữu ích cho học sinh phổ thông đang tìm hiểu và lựa chọn ngành học tại bậc Cao đẳng, giúp họ có cái nhìn thực tế về ngành thiết kế.
Việc triển khai không gian triển lãm các sản phẩm tiêu biểu của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa tại Khoa Công nghệ thông tin là rất phù hợp và cần thiết, nhằm thúc đẩy các hoạt động học thuật trong ngành đồ họa.
Hiện trạng phòng ốc triển lãm
Tuy nhiên, hiện nay phần trưng bày ấn phẩm thường được bố trí ngay tại lớp học, không gian mảng tường hẹp có nhiều hạn chế
Hình 2: Một buổi triển lãm các ấn phẩm môn Hình Họa, Brochure
Hình 3: Một buổi triển lãm các ấn phẩm môn Luật xa gần
Các môn học trong ngành Thiết kế đồ họa giống như những mắc xích quan trọng, mỗi môn đều có đặc trưng và vị trí riêng trong chương trình đào tạo Việc trưng bày các ấn phẩm của từng môn học không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về ngành học của mình mà còn làm nổi bật mối quan hệ giữa các môn, từ đó tạo nên sự liên kết chặt chẽ trong quá trình học tập.
Hình 4: Một buổi triển lãm các ấn phẩm
Không gian triển lãm ấn phẩm đồ họa
Không gian trưng bày triển lãm không chỉ giới hạn trong các sự kiện lớn hay bảo tàng, mà còn bao gồm nhiều hình thức khác nhau như hội chợ quốc tế hay các buổi triển lãm nghệ thuật nhỏ Mục đích của việc trưng bày quyết định cách thức thể hiện các ấn phẩm, từ việc lựa chọn không gian, mật độ người tham dự đến cách bố trí ánh sáng và nội thất Để tạo ra một không gian triển lãm hiệu quả cho ngành thiết kế đồ họa, cần chú ý đến các yếu tố như mảng tường rộng, ánh sáng, đèn chiếu, kệ, bục và bệ, nhằm đảm bảo tính công năng và thẩm mỹ.
Ngành Thiết kế đồ họa đã tổ chức triển lãm Poster thường niên vào các dịp lễ lớn như 30/04 - 01/05, cùng với triển lãm các ấn phẩm môn học Chuyên đề thiết kế sản phẩm đồ họa Tuy nhiên, không gian triển lãm hiện tại còn nhiều hạn chế, dẫn đến hiệu quả không đạt như mong đợi Do đó, nhóm tác giả đã đề xuất một không gian triển lãm phù hợp hơn, dựa trên tính chất của các môn học thuộc ngành Thiết kế đồ họa.
Hình 5: Triển lãm Poster phòng B302
Hình 6: Triển lãm Poster phòng B302
Hình 7: Chương trình môn học ngành Thiết kế đồ họa
Chương trình học của ngành thiết kế đồ họa bắt đầu từ học kỳ đầu với nhiều sản phẩm vẽ tay, bao gồm các môn như Nhập môn thiết kế đồ họa, Trang trí, Luật xa gần, Nghệ thuật chữ, Nguyên lý thiết kế và Hình Họa Trong các học kỳ tiếp theo, sinh viên sẽ thực hành phối hợp giữa vẽ tay và vẽ máy để tạo ra các sản phẩm in ấn hoàn chỉnh Đặc biệt, môn Nhiếp ảnh yêu cầu sinh viên hoàn thành một cuốn photobook, trong khi môn Thiết kế Logo và ấn phẩm văn phòng yêu cầu in ấn các quy chuẩn Logo Ngoài ra, sinh viên cũng tham gia thiết kế bìa sách tạp chí và poster, với thời hạn nộp thành phẩm cụ thể.
Việc chọn không gian trưng bày cho sản phẩm thiết kế đồ họa rất quan trọng để đảm bảo tính hiệu quả và bảo quản sản phẩm Một không gian khép kín có thể bảo vệ sản phẩm nhưng lại hạn chế số lượng sinh viên tham quan do thời gian đóng mở không phù hợp với lịch học Ngược lại, việc sử dụng không gian rộng xung quanh lớp học cho phép sinh viên tham quan thoải mái nhưng lại tiềm ẩn nguy cơ thất lạc sản phẩm do thiếu người quản lý Để tối ưu hóa trải nghiệm trưng bày, cần lựa chọn không gian linh hoạt, vừa đảm bảo thời gian tham quan cho sinh viên, vừa bảo vệ an toàn cho các sản phẩm thiết kế.
Lựa chọn không gian triển lãm sản phẩm tại thư viện lầu 5 khu D là rất hợp lý, vì sinh viên có thể linh hoạt trong việc tham quan triển lãm Hơn nữa, sản phẩm thiết kế sẽ được bảo quản an toàn và không bị thất lạc nhờ có sự quản lý thường xuyên của thư viện.
Không gian thư viện rộng rãi và sáng sủa thu hút đông đảo sinh viên đến học tập, từ đó nâng cao hiệu quả học tập và giúp sản phẩm tiêu biểu tiếp cận với sinh viên một cách tốt hơn.
Thư viện lầu 5 khu D sở hữu không gian luôn tràn ngập ánh sáng và thoáng rộng, với nhiều lối ra vào, lý tưởng cho việc trưng bày và tham quan Các cột lớn và mảng tường rộng rãi, cùng với cửa sổ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc trưng bày ấn phẩm nhỏ và lớn, đồng thời thu hút sự chú ý của người xem Việc tận dụng không gian này cho phép điều chỉnh và thay đổi sản phẩm linh hoạt, giúp cập nhật các ấn phẩm mới theo từng năm học và từng khóa sinh viên.
Hình 8: Một buổi triển lãm các ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 9: Một buổi triển lãm các ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Các đồ nội thất trong không gian triển lãm đồ họa
Các ấn phẩm trong ngành Thiết kế đồ họa có nhiều kích thước và kiểu dáng khác nhau, xuất phát từ nhiều môn học đa dạng Để trưng bày những ấn phẩm này một cách phù hợp và thuận tiện cho người xem, việc chuẩn bị các đồ nội thất đặc trưng là rất cần thiết.
Hiện nay, không gian trưng bày thư viện tại lầu 5 khu D chỉ phục vụ sinh viên tự học Để tạo ra môi trường học tập hiệu quả, chúng tôi sẽ chuẩn bị các đồ nội thất phù hợp với từng sản phẩm trưng bày.
STT TÊN THIẾT BỊ SỐ LƯỢNG GHI CHÚ
1 Kệ ốp xung quanh cột 38
2 Kệ sách lắp trên tường 07
9 Bàn + vách trưng bày khu sảnh 04
Ngành Đồ họa của trường hiện tuyển sinh 250 sinh viên mỗi năm, chia thành 5 lớp, và vào năm 2023, chỉ tiêu đã tăng lên 8 lớp với 50 sinh viên mỗi lớp Dự kiến, số lượng sinh viên trong tương lai sẽ còn tăng, kéo theo nhu cầu trưng bày nhiều bài tiêu biểu hơn Việc xây dựng không gian triển lãm bài tiêu biểu không chỉ tăng tính tương tác và động lực học tập cho sinh viên mà còn hỗ trợ truyền thông hữu hình đến học sinh phổ thông, giúp họ định hình nghề nghiệp tương lai Bên cạnh đó, phòng trưng bày còn tạo cơ hội kết nối giữa các sinh viên cùng ngành, nâng cao hiệu quả cho Khoa và Nhà trường.
Thực trạng và Giải pháp
Thực trạng
2.1.1 Thực trạng tổ chức triển lãm tại Trường Cao đẳng công nghệ Thủ Đức
Ngành Thiết kế đồ họa tổ chức hai triển lãm lớn hàng năm: triển lãm Poster vào dịp lễ 30/04 và 1/05, cùng với triển lãm đồ án môn Chuyên đề thiết kế sản phẩm đồ họa Bên cạnh đó, còn có các buổi trưng bày ấn phẩm từ các môn học như Hình họa, Luật xa gần, Trang trí, Thiết kế Bìa sách tạp chí, Thiết kế Brochure Lịch, Nghệ thuật chữ và Nhiếp ảnh Tuy nhiên, với số lượng sinh viên và ấn phẩm phong phú, hiện tại các sản phẩm chỉ được trưng bày trong lớp học hoặc dưới sảnh hội trường H, tận dụng các kệ và bục có sẵn.
Triển lãm ấn phẩm được tổ chức thường xuyên theo từng học kỳ, tùy thuộc vào sự sắp xếp các môn học trong chương trình giảng dạy.
2.1.2 Những thuận lợi và khó khăn
Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức sở hữu diện tích rộng rãi với các sảnh hội trường và hành lang thông thoáng, thuận lợi cho việc trưng bày Đội ngũ giảng viên luôn đồng hành và hỗ trợ trong các hoạt động học thuật của Khoa, nhằm nâng cao tinh thần học tập và phát triển sự nghiệp học vấn cho sinh viên.
Mặc dù có những lợi thế về cơ sở vật chất và sự hỗ trợ từ Nhà trường cũng như Khoa, nhóm tác giả vẫn gặp phải một số khó khăn cần phải lưu tâm.
− Các sảnh hội trường thoáng dễ bố trí triển lãm nhưng không có ánh sáng riêng, chỉ dựa vào nguồn sáng tự nhiên
− Khi triển lãm ở hội trường hay hành lang, các ấn phẩm dễ bị hư hại do thời tiết như mưa hoặc gió lớn
− Không gian rộng sẽ khó bảo quản và dễ thất lạc vì ấn phẩm ngành Thiết kế đồ họa rất đa dạng
− Cần có không gian rộng nhưng có người quản lý và mở cửa thường xuyên để tham quan.
Giải pháp
Dựa trên khảo sát và đo đạc thực trạng, cùng với việc tìm hiểu nhu cầu, thuận lợi và khó khăn trong công tác triển lãm ấn phẩm của Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức và ngành Thiết kế đồ họa, nhóm tác giả đã đề xuất giải pháp phù hợp nhất dựa trên các yếu tố liên quan.
− Vị trí không gian triển lãm thông thoáng mở cửa thường xuyên
− Ánh sáng đầy đủ dễ trưng bày ấn phẩm
− Không gian rộng rãi dễ lắp đặt và dễ dàng thay đổi ấn phẩm theo từng năm
− Khu vực rộng rãi không hạn chế số lượng người tham quan
− Lối ra vào thông thoáng, mảng tường lớn dễ dàng lắp thêm đèn chiếu sáng
Phác thảo 3D là bước quan trọng trong việc lựa chọn không gian phù hợp cho triển lãm ấn phẩm của sinh viên ngành thiết kế đồ họa, nhấn mạnh rằng đây không phải là buổi triển lãm sản phẩm để mua bán Sau khi xác định ý tưởng chính cho không gian triển lãm, nhóm tác giả đã liên hệ với thư viện để thực hiện khảo sát và đo đạc thực tế Mảng tường chính trong không gian trưng bày sẽ mang tiêu đề: "Không gian triển lãm các sản phẩm tiêu biểu của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa tại trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức."
Triển lãm này được chia thành ba không gian chính, mỗi không gian nổi bật các sản phẩm tiêu biểu từ các môn học trong 05 học kỳ của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa.
Hình 10: Bản phác thảo 3D mảng tường chính
Không gian triển lãm tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức giới thiệu tên Trường và Khoa thông qua việc bố trí Logo Khoa Công nghệ thông tin và Logo Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức Tiêu đề chính của không gian này là "Không gian triển lãm các sản phẩm tiêu biểu của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa".
Mảng tường trống bên dưới được sắp xếp một cách có hệ thống các ấn phẩm tiêu biểu của môn Chuyên đề thiết kế sản phẩm đồ họa, thuộc học kỳ 5 của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa Các ấn phẩm này bao gồm những poster được dán lên tường và các ấn phẩm nhỏ được bài trí trên bàn, tạo nên một không gian trưng bày ấn tượng.
Hình 11: Bản phác thảo 3D mảng tường thứ 2
Không gian thứ hai sẽ trưng bày các ấn phẩm được thực hiện trên máy tính trong học kỳ 3 và 4, bao gồm brochure, bìa sách, tạp chí và photobook Những ấn phẩm nhỏ này sẽ được sắp xếp dọc theo mảng tường và cửa sổ, bố trí ở tầm thấp trên các kệ xen kẽ nhau, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xem kỹ lưỡng từng sản phẩm.
Bàn nhỏ giữa không gian trưng bày không chỉ là một điểm nghỉ ngơi mà còn là biểu tượng của sự lắng đọng và định hướng Nó thể hiện quyết tâm và chuẩn bị tâm thế cho học kỳ cuối cùng và quá trình tốt nghiệp.
Không gian thứ ba là mảng tường lớn chủ yếu trưng bày các sản phẩm vẽ tay đến từ các môn học thuộc năm thứ nhất
Không gian phụ là các mảng tường, cột, bục, bệ lần lượt trưng bày các sản phẩm nhỏ như danh thiếp, tờ rơi, bao thư, giấy viết thư
Không gian trưng bày tại thư viện được thiết kế theo cấu trúc zíc zắc, dẫn dắt ánh nhìn của người xem qua các sản phẩm của từng học kỳ, thể hiện nỗ lực của sinh viên qua các năm học Bên cạnh đó, nó mang đến cái nhìn tổng thể và đa dạng về các môn học trong chương trình Thiết kế đồ họa Từ việc phác thảo bằng chì cho đến các môn vẽ trên máy, không gian này còn thể hiện sự tổng hợp các kỹ năng đã được đào tạo qua bài đồ án môn Chuyên đề thiết kế sản phẩm đồ họa.
Các mảng tường trưng bày sản phẩm không chỉ thể hiện sự liên tục của các môn học trong chương trình đào tạo, mà còn phản ánh nỗ lực học tập của từng sinh viên Sự hỗ trợ và dẫn dắt từ giảng viên, Khoa và Nhà trường luôn đồng hành cùng các em trong hành trình học tập của mình.
Hình 13: Bản phác thảo 3D không gian phụ
Sau khi hoàn thành bản vẽ 3D, nhóm tác giả tiến hành đo đạc và chỉnh sửa tỉ lệ đồ nội thất, đồng thời khảo sát chất liệu và dự trù kinh phí thực hiện Sản phẩm của ngành thiết kế đồ họa rất đa dạng, vì vậy việc chọn không gian trưng bày tại thư viện lầu 5 khu D là hợp lý, nhằm giới thiệu sản phẩm và cập nhật hàng năm theo từng khóa học Điều này phù hợp với xu hướng và nhu cầu xã hội, vì chương trình ngành luôn thay đổi và cập nhật.
2.2.2 Ưu điểm/Khuyết điểm Ưu điểm:
Không gian trưng bày rộng rãi, thuận tiện cho việc bố trí và di chuyển khi xem sản phẩm Được đặt sát tường, không gian này không ảnh hưởng đến tổng thể thư viện, đồng thời đảm bảo tầm nhìn thoải mái khi quan sát các sản phẩm trưng bày.
Hình 14: Không gian tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 15: Không gian triển lãm tại thư viện lầu 5 khu D
Lối ra vào linh hoạt giúp dễ dàng thay đổi và cập nhật trưng bày sản phẩm, phù hợp với sự đa dạng về kiểu dáng và kích thước của các sản phẩm trong ngành thiết kế đồ họa.
Mặc dù không gian trưng bày tại thư viện lầu 5 khu D có nhiều ưu điểm như ánh sáng tự nhiên phong phú, nhưng vẫn tồn tại một số hạn chế Một số góc cần bổ sung ổ điện để hỗ trợ đèn chiếu sáng cho các sản phẩm đặc trưng, cũng như sử dụng loại đèn ánh sáng vàng thường thấy trong phòng triển lãm Do đó, một số khu vực trong phòng trưng bày sẽ có ánh sáng đầy đủ, trong khi những khu vực khác lại thiếu sáng.
Hình 16: Một góc thiếu sáng tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 17: Một góc thiếu sáng tại thư viện lầu 5 khu D
2.2.3 Ước tính chi phí Ước tính chi phí hoàn thiện phòng trưng bày sản phẩm dựa vào kích thước thực tế đo đạc trong thư viện lầu 5 khu D, dựa vào bảng vẽ phác thảo mô hình như sau:
TT Nội dung Đơn vị tính Kinh phí
Kệ ốp xung quanh cột
Gỗ MDF chống ẩm phủ melamine vân gỗ
Kệ hộp dày 60mm rộng 200mm kt: (940+940+330+330)x200 m
Kệ sách lắp trên tường
Gỗ MDF chống ẩm phủ melamine vân gỗ kt:2400X200 m
Gỗ MDF chống ẩm phủ melamine vân gỗ kt: 2200X400X750 cái
9 Bàn + vách trưng bày khu sảnh cái 15.080.000
Khung xương sắt sơn màu ốp Gỗ MDF chống ẩm phủ melamine vân gỗ kt: Bàn 1200x1200
Bộ logo + chữ nổi tên trường - Khoa - Bài tiêu biểu
Chữ + Logo CNC sơn màu Bộ 2.640.000
Bộ đèn spotlight ray chiếu điểm Đèn vỏ màu trắng ánh sáng vàng 18W kèm ray Bộ 0
12 Chi phí vận chuyển Khoán gọn
Để tạo ra một không gian trưng bày sản phẩm thiết kế tiêu biểu của sinh viên ngành Thiết kế đồ họa, thư viện lầu 5 khu D là lựa chọn phù hợp, đáp ứng nhu cầu học thuật của Khoa và Nhà trường Không gian cố định với người bảo quản sẽ giúp việc trưng bày và cập nhật sản phẩm theo từng môn học và khóa học diễn ra thường xuyên, hỗ trợ Khoa và sinh viên trong quá trình học tập Sự ghi nhận nỗ lực học tập của sinh viên cùng với trải nghiệm học tập kết hợp lý thuyết và thực hành sẽ đáp ứng tốt nhu cầu của xã hội.
Hình 18: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 19: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 20: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 21: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 22: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 23: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 24: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 25: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 26: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 27: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D
Hình 28: Triển lãm ấn phẩm tại thư viện lầu 5 khu D