Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa Trí I. Mục tiêu: - HS nắm chắc nội dung hai bài toán thực hành: đo gián tiếp chiều cao và khoảng cách, nắm chắc các bước tiến hành đo đạc và tính toán trong từng trường hợp. II. Chuẩn bò: - GV: - HS: SGK, Bảng con, Bảng phụ - Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. III. Tiến trình: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV yêu cầu HS nhắc lại ba trường hợp đồng dạng của tam giác. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (17’) GV giới thiệu nội dung bài toán và vẽ hình. GV hướng dẫn các bước thực hiện đo đạc. A’BC’ : ABC thì tỉ số đồng dạng là gì? A’C’ = ? Vói số liệu cụ thể, GV cho HS tính chiều cao của cây. HS chú ý theo dõi. HS chú ýtheo dõi. A'B k AB = A'C' k.AC = HS thay số và tính. 1. Đo gián tiếp chiều cao của vật: a) Tiến hành đo đạc: - Đặt cọc AC thẳng đứng trên đó có gắn thước ngắm quay được quanh một cái chốt của cọc. - Điều khiển thước ngắm sao cho hướng thước đi qua đỉnh C’ của cây. Xác đònh giao điểm B của CC’ và AA’. b) Tính chiều cao của cây: A’BC’ : ABC A'B k A'C' k.AC AB ⇒ = ⇒ = Với AC = 1,5m; AB = 1,25m; A’B = 4,2m Ta có: A'B 4,2 A'C' k.AC 5,04m AB 1,25 = = = = Ngày Soạn: 07 – 03 – 2009 §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tuần: 27 Tiết: 50 A B C C’ A’ Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa Trí HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 2: (18’) GV giới thiệu nội dung bài toán và vẽ hình. GV hướng dẫn các bước thực hiện đo đạc. Hướng dẫn HS vẽ A’B’C’ trên giấy với B’C’ = a’; µ B' = α ; µ C' = β . A’B’C’ : ABC theo tỉ số B'C' k ? BC = = Đo A’B’ trên hình vẽ thì AB = ? Vói số liệu cụ thể, GV yêu cầu HS thay số và tính. HS chú ý theo dõi. HS chú ýtheo dõi. B'C' a' k BC a = = A'B' AB k = HS thay số và tính. 2. Đo khoảng cách giữa 2 đòa điểm trong đó có một đòa điểm không thể tới được: a) Tiến hành đo đạc: - Chọn một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch một đoạn BC và đo độ dài của nó. - Dùng giác kế, đo các góc · ABC = α và · ACB = β b) Tính khoảng cách BC: Vẽ trên giấy A’B’C’ với B’C’ = a’; µ B' = α ; µ C' = β . A’B’C’ : ABC theo tỉ số B'C' a' k BC a = = Đo A’B’ trên hình vẽ A'B' AB k ⇒ = Với a = 100m; a’ = 4cm ta có: a' 4 1 k a 100000 2500 = = = Đo A’B’ = 4,3cm ta có: AB = 4,3.2500 = 10750cm = 107,5m 4. Củng Cố: - Xen vào lúc học bài mới. 5. Dặn Dò: (5’) - Về nhà xem lại hai bài toán vừ trình bày. - Chuẩn bò dụng cụ như hai bài toán trên để tiết sau thực hành. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… A B C a α β