Vì Thỏ Nâu nghe được tiếng gọi của bố, tìm được đường đưa các bạn về nhà.. Vì Thỏ Nâu nghe được tiếng gọi của bó, tìm đường cho các bạn đi chơi.. Gạch chân đưới sự vật được nhân hóa tron
Trang 2
DE KIEM TRA GIỮA KÌ SỐ 1
DE KIEM TRA GIUA Ki SO 2
DE KIEM TRA GIUA Ki SO 3
DE KIEM TRA GIUA Ki SO 4
DE KIEM TRA GIUA Ki SO 5
DE KIEM TRA CUOI ki SỐ 1
DE KIEM TRA CUOI Ki SỐ 2
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 3
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 4
DE KIEM TRA CUOI KI SO 5
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 6
ĐÈ KIEM TRA CUOI Ki SO 7
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 8
DE KIEM TRA CUOI ki SO 9
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 10
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 11
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 12
DE KIEM TRA CUOI KI SO 13
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 14
DE KIEM TRA CUOI Ki SO 15
Qk“ B Chic cic be bọ ta! B 7 ae
G 9)Đẻ kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học Rì 1) 9 SST en đà 005 Bl
Trang 3
2 Doc hiéu (6 diém)
Nhà Thỏ Nâu ở giữa làng, cách khá xa cánh đồng bắp cải, nơi các bạn thỏ hay
tới để chơi đùa Thỏ Nâu ít tới đó vì ngượng với các bạn về đôi tai vừa to vừa dài
của mình Các bạn thường trêu đôi tai Thỏ Nâu trông giống như hai cái lá bắp cải
vậy Cứ mỗi khi soi gương thấy đôi tai của mình là Thỏ Nâu chỉ muốn khóc Thấy
vậy, Thỏ bố nói:
- Không sao đâu, con trai ạl Rồi con sẽ thấy đôi tai của mình rất đẹp và tiện lợi
Một buôi chiều, Thỏ Nâu ra cánh đồng bắp cải chơi cùng Thỏ Xám, Thỏ Bông
Mái vui chơi nên trời tối lúc nào các bạn Thỏ cũng không hay biết Vì thé, các chú
Thỏ không tìm được đường về nhà nữa Cả ba chú Thỏ sợ hãi òa lên khóc Chợt
Bằng đôi tai nhạy bén, Thỏ Nâu đã nghe được tiếng bố mình gọi và từ tiếng gọi
- Không! Thế cậu nghe thấy gì? - Tiếng bố tớ gọi
- Nhưng chúng tớ chắng nghe thấy gì cả
ay Tho Nau da tim duoc đường và đưa các bạn về nhà Cũng từ đó, Thỏ Nâu mới
thấy lời bố nói đúng Các bạn cũng không còn trêu Thỏ Nâu nữa Đôi tai của Thỏ
Nâu thật đẹp và có ích
Sưu tâm
Câu 1 Vì sao Thỏ Nâu rất ít khi đến cánh đồng bắp cải? (0,5 điểm)
A Vì nhà Thỏ Nâu xa B Vì Thỏ Nâu không thích cánh đồng bắp cải
C Vì Thó Nâu bị đau chân D Vì Thỏ Nâu ngượng với các bạn về đôi tai
Trang 4
Câu 2 Điều gì đã khiến Thỏ Xám và Thỏ Bông nhận ra déi tai cia Tho Nau la
đôi tai đẹp và có ích? (0,5 điển)
A Vì Thỏ Nâu nghe được tiếng gọi của bố, tìm được đường đưa các bạn về nhà
B Vì Thỏ Nâu nghe được tiếng gọi của bó, tìm đường cho các bạn đi chơi
C Vì Thỏ Nâu dẫn các bạn đi chơi ở cánh đồng khác rộng và vui hơn
D Vì Thỏ Nâu đã dẫn Thỏ Bông và Thỏ Xám trở về nhà an toàn
Câu 3 Câu chuyện muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì? (0,5 điểm)
A Hãy luôn biết yêu thương và quý trọng bản thân mình
B Phải biết yêu thương, sống đoàn kết và luôn giúp đỡ lẫn nhau
C Không nên chê bai, kì thị ngoại hình của người khác
D Bộ phận trên cơ thể dù khác lạ nhưng đều có ích, hãy biết trân trọng chúng
Câu 4 Tìm ba danh từ riêng và ba danh từ chung có trong bài đọc: (7 điểm)
Câu 5 Gạch chân đưới sự vật được nhân hóa trong các câu văn sau: (1 điểm)
a) Chị gió đi qua để lại cho chúng tôi cảm giác mát lạnh
b) Bác mặt trời thức dậy cũng là lúc tôi đến giờ đi học
Câu 6 Hãy viết lại đoạn văn sau bang cach sir dung dau gach ngang: (/ diém)
Câu 7 Thêm các từ ngữ nhân hóa để thay thế cho mỗi bông hoa sau: (1,5 điểm)
Hôm nay, trời lạnh lắm i= trong vườn co hết người lại, chăng chịu nở hoa dù
cep hết lời ome ae thi tam nghi cac tiét muc biéu dién dé thu minh trong hốc cây
Suu tam
Trang 5
: G) KIEM TRA VIET (10 diém)
1 Chính ta (Nghe - viét) (4 diém)
Con đường đến trường (ích) Ộ
Con duéng dua tôi đến trường nằm vốt vẻo lưng chừng đồi Mặt \
đường mốp mô Hơi bên đường lúp xúp những bụi cêy cỏ dợi, côy
2 Tập làm văn (ó điểm)
Em hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật bạn nhó trong câu
chuyện “Cái răng khênh”:
‘cate Giới thiệu về câu chuyện và nhân vật mà em muốn kế
Nêu khái quát về nhân vật đó: Tự ti về ngoại hình của mình, hay bị
các bạn trong lớp trêu chọc
Đặc điểm ngoại hình của nhân vật đó: Có chiếc răng khênh, không
thích chiếc răng khênh của mình nên rất ít khi cười Lúc nào cũng tỏ ra
thiếu tự tin và mặc cảm về ngoại hình khác biệt của mình
Đặc điểm tính cách cúa nhân vật đó: (1) Lúc đầu bạn nhỏ tắt tự ti về
ngoại hình của mình và không dám cười (2) Sau khi nói chuyện với bố bạn nhỏ cảm thấy tự tin hơn, hay cười (3) Từ đó trở đi bạn nhỏ luôn tự hào về nét đẹp riêng của mình
Bài học rút ra từ nhân vật đó: Cần tự tin, khẳng định mình và tôn
"` trọng, không chê bai, chế giễu ngoại hình của người khác
Các em học sinh hãy viết chính tá và bài tập làm văn ra
vớ bài tập hoặc giấy kiếm tra nhé!
Trang 6
C) KIEM TRA DOC (10 điểm)
1 Doc thanh tiéng (4 diém)
2 Doc hiéu (6 diém)
ar Cậu bé Mũi Dài |
Ngày xưa có một cậu bé có một cái mũi rất dài vì vậy mọi người gọi cậu là
“bé Mũi Dài” Bé Mũi Dài nhìn thấy một cây táo sai trĩu quả nhưng
không tài nào trèo lên được vì vướng cái mũi của mình Bực quá bé
Mũi Dài liền nói to: “Ước gì cái mũi của tôi biến mắt Tôi chăng
cần có mũi, tôi chỉ cần có miệng để ăn đủ thứ thơm ngon trên đời,
để cười, dé nói, tôi cũng chẳng cần có tai, làm gì cả
Gần đấy có chú ong đậu trên một cành hoa, nghe thấy thế, ong nói: “Nhờ có mii ma ban ngửi được và phân biệt được các mùi vị và hương thơm khác nhau.”
Vừa lúc đó chim họa mi hót véo von bay đến nói với bé Mũi Dài: “Bạn biết không nhờ có tai mà bạn nghe và phân biệt được mọi âm thanh đây!”
Ở gần đấy các cô hoa rung rinh cánh cũng đua nhau gọi: “Nếu bạn không có mắt thì làm sao bạn có thể nhìn thấy vẻ đẹp rực rỡ của chúng tôi được?”
Cậu bé Mũi Dài nhận thấy tat ca tai, mũi, mắt, miệng, lưỡi đều cần thiết cho
mình và không thê thiếu chúng được Từ đó cậu bé luôn nghe lời người lớn giữ
gìn vệ sinh co thé sạch sẽ, giữ gìn đôi mắt, cái mũi của mình mà không bao giờ
Câu 1 Vì sao mọi người gọi cậu bé là “bé Mãi Dài”? (0,5 điểm)
A Vì cậu bé thích cái tên gọi Mũi Dài B Vì cậu bé hay nói đối mọi người
C Vì bố mẹ đặt tên cho cậu bé là Mũi Dài D Vì cậu bé có một cái mũi rất dài
Câu 2 Khi mọi người giải thích, cậu bé Mũi Dài đã nhận ra điều gì? (0,5 điểm)
Trang 7A Chỉ cần đôi chân để được chạy nhảy suốt ngày
B Chỉ cần đôi mắt để ngắm nhìn cảnh đẹp xung quanh
C Chỉ cần miệng để ăn đủ thứ thơm ngon trên đời
D Tất cả tai, mũi, miệng, tai, tay đều cần thiết và không thể thiếu chúng được
Câu 3 Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? (0,5 điểm)
A Cần biết lắng nghe mọi người khuyên bảo
B Bộ phận nào trên cơ thể cũng có ích, phải biết quý trọng, giữ gìn chúng
C Cần biết yêu thương và quý trọng các bộ phận trên cơ thể của mình
D Sẵn sàng vứt bỏ những bộ phận trên cơ thể mà mình cảm thấy không thích
Câu 6 Em hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau: (7 điểm)
( Năm 1981, Lưu Quang Vũ bắt tay vào viết vở kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt ”.)
sau và gạch chân dưới từ ngữ nhân hóa có trong câu đã viết: (7,5 điểm)
Tả vẻ đẹp của bông hoa mười giờ:
Trang 8
Hà KIEM TRA VIET (10 điểm)
1 Chính tử (Nghe - viết) (2 điển)
“II lai 010Á
ị Ở lòng tôi, chiêu chiều, hoơ thiên líễứ†hoỏng nhẹ dau day, boy đến rồi
: thoáng cới lợi boy đi Tháng Ba, thang Tu, hoa cau thom la lung
seeess TLKUNY coves LELULIUS coeee
Em tran trong cam on
Người làm đơn
Các em học sinh hãy việt chính tả và bài tập làm văn ra
vớ bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
Trang 9
( békiém tra gitakis63 Ì
0) KIÊM TRA ĐỌC (10 điểm)
cung chiều vô cùng Tới tuôi đi học rồi, nhưng Chon mướp vẫn không chịu đến
_ trường, suốt ngày chỉ biết rong chơi Vì được nuông
_ chiều quá, chồn Mướp đâm ra bướng binh, không chịu
nghe lời ai Ai khuyên gì cậu cũng không nghe mà còn
cãi bướng
_ Một hôm, Chồn mải chơi, bị lạc sâu trong rừng mà
° không biết đường ra Cậu ta lang thang mãi mới tìm được bảng chỉ đường
Nhưng khổ nỗi, không biết chữ nên Chồn không đọc được Cậu ngồi xuống vừa
khóc vừa hồi hận, nếu chịu khó đi học biết chữ thì bây giờ đâu phải như thé này
Đúng lúc đó thì bác Sư Tử xuất hiện, Chồn tưởng mình sắp bị ăn thịt nên quỳ lạy
xin tha mạng
Bác Sư Tử bảo: “Ta chỉ muốn giúp cháu thôi, vì cháu không biết chữ chứ
øì?” Chồn gật gầu Được bác Sư Tử khuyên răn và chỉ đường, Chỗồn đã tìm được
ngôi nhà của mình Chú mừng lắm và nhất quyết từ nay phải đi học
Câu 1 Vì sao chú Chồn Mướp không chịu đến trường học? (0,5 điểm)
A Vì chú chưa đủ tuôi đến trường học B Vì chú không thích đi học
C Vì chú cứ lo rong chơi suốt ngày D Vì chú rất lười học
Câu 2 Vì sao khi đi lạc vào rừng sâu chú Chồn Mướp lại không tìm được đường
Trang 10
A Vì chú không đọc được chữ trên bảng chỉ đường
B Vì chú chỉ ngồi khóc mà không chịu đi tìm đường ra
C Vì chú bị một con sư tử hung dữ nhốt vào trong hang
D Vì chân chú bị đau nên không đi tìm đường ra được
Câu 3 Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học gì? (0,5 điểm)
A Nên biết vui chơi đúng lúc va dé ý thời gian hơn
B Cần phải bảo vệ và chăm sóc các loài động vật trong khu rừng
Œ Việc học tập rất quan trọng, khi đi học sẽ học được nhiều kiến thức mới,
những kiến thức đó sẽ giúp ích cho cuộc sống của chúng ta
D Khi đi chơi cần mang thêm bản đồ để tránh bị lạc đường
Câu 4 Em hãy khoanh tròn vào danh từ riêng trong câu văn sau: (¡ điểm)
Câu 5 Em hãy nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: (7 điểm)
Những bài thơ hay về quê hương đất nước, đất nước Việt Nam là:
- “Quê hương” của tác giả Tế Hanh
- “Việt Nam quê hương ta” của tác giả Nguyễn Đình Thi 7
Câu chuyện ae Chiéc ré da tron ae la cau chuyén ké vé Bac H6 ae cho
thấy sự quan tâm đối với lứa tuổi thiếu nhỉ cũng như tầm nhìn xa trông rộng của
Trang 11G) KIEM TRA VIET (10 diém)
1 Chính tả (Nghe - viết) (4 điểm)
Khi đi qua những cónh đồng xơnh, bạn có ngửi thốếy mùi thom
mới củơ bông lúa non không? Trong cới vỏ xơnh kia, c6 mét giot
stia †rắng thơm, phỏng phốt hương vị ngòn hoa cỏ
Quà của đỗng nội (ích)
2 Tập làm văn (ó điểm)
Em hãy viết một bài văn tá cây phượng mà em yêu thích:
`"
Giới thiệu về cây phượng mà em muốn tả
Tả bao quát cây phượng: (1) Được trồng từ hàng chục năm trước, đây là loài cây cô thụ, ra hoa vào mùa hè (1) Nhìn từ xa, cây phượng tỏa bóng mát che rợp cả khoảng trông phía trước trường
Tá chỉ tiết từng bộ phận cây phượng: (1) Bộ rễ bám chặt xuỗng lòng đất (2) Thân cây có màu nâu, lớp vó bên ngoai san sui, to bang hai
vòng tay người ôm, có quét vôi trắng xung quanh (3) Cành cây có cả cành to và cành nhỏ, tán cây to lớn, sum suê một màu xanh ngắt, tỏa ra nhiều hướng khác nhau tựa như một chiếc ô không lồ (4) Lá cây phượng rất nhỏ, có hình dáng giống như lông chim, có màu xanh tươi (5) Hoa phượng nở vào mùa hè, khi nở xòe ra như cánh bướm, bốn cánh có màu
do ruc, những cánh còn lại có màu trắng, điểm nhiều chấm do
Nói về kí niệm dưới gốc cây phượng: (1) Vui chơi cùng bạn bè dưới bóng mát của cây phượng (2) Hái hoa phượng ép vào những trang vở
Nêu tình cắm, cắm nghĩ của em về cây phượng
Các em học sinh hãy viết chính tá và bài tập làm văn ra
vớ bài tập hoặc giấy kiếm tra nhé!
Trang 12"man mAăê sa
@ Lên rầy - Vi U⁄ Vệ lẹp của rẫy và khu rừng được tác
& (trang 24) : % gia mieu tả qua những hình ảnh nào?
a 2
2 Đọc hiều (ó điềm)
n Rey Weel VÀ, À Bs A Ga eA ila igi
vì sự lười biếng mà chuồn chuồn luôn khiến các loài vật khác lo lắng tìm chí
trú thân cho mùa mưa bão Ngược lại, chuồn chuồn vẫn
luôn ham chơi và không nghe lời khuyên của các bạn
Một ngày khác khi được phân nhiệm vụ theo dõi gió
và mây để báo cáo thì chuồn chuồn lại lười biếng ngủ
quên Khi giông bão nỗi đến tất cả các loài đều đã có chỗ
trú vững chắc trừ chuồn chuồn, lúc này chuồn chuồn quá
đuối sức nên mới vội kêu cứu Tò vò và ve sầu cứu được chuồn chuồn và đưa vào:
tô của mình Kê từ đó, chuồn chuồn biết nhận lỗi và luôn chăm chỉ làm việc giup
Truyện cô tích Việt Nam ị
Câu 1 Trong khu vườn chuồn chuồn giữ vai trò gì? (0,5 điểm, i
C Tìm thức ăn cho khu vườn D Trông coi thời tiết
Câu 2 Chuồn chuồn là con vật như thế nào? (0.5 điểm,
A Là con vật rât hiên lành và chăm chỉ
C La con vat rat siéng năng luôn giúp đỡ các con vật trong khu rừng
D Là con vật luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình trong khu rừng
19) Đề kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học Hì 1 ) to
Trang 13Câu 3 Trong câu chuyện trên chuồn chuồn đã rút ra được bài học gì? (0,5 điểm)
A Chuồn chuồn không chịu nhận lỗi, vẫn rất ham chơi và lười biếng
B Chuồn chuồn đã biết yêu thương và giúp đỡ các con vật trong khu rừng
C Chuồn chuồn đã biết nhận lỗi, chăm chỉ giúp đỡ các con vật trong khu rừng
ị D Chuỗồn chuồn đã trở nên thân thiết với các con vật trong khu rừng
Câu 4 Câu ca dao sau có sử dụng biện pháp nhân hóa không? Vì sao? (7 điểm)
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta
(Ca dao)
Câu 5 Em hãy gạch một gạch dưới danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên, gach hai
gạch dưới danh từ chỉ con vật trong câu văn sau: (/ điển) Một ngày khác khi được phân nhiệm vụ theo dõi gió và mây đề báo cáo thi chuồn chuồn lại lười biếng ngú quên Khí giông bão nỗi đến tất c cả các © löài đều
có chỗ trú vững chắc trừ chuồn chuồn
(Truyện cé tích Việt Nam) VN
Câu 6 Em hãy chỉ ra danh từ riêng trong câu văn sau và cho ba vì sao em biết
đó là danh từ riêng? (/ điển)
Song Rừng tức Bạch Đồng Giang là một khúc sông rất rộng, sách xưa |
Trang 14(3 KIÊM TRA VIẾT (10 điểm)
1 Chính ta (Nghe - viét) (4 diém)
ị i > Giới thiệu về cây hoa hồng mà em muốn tả (hoa hông cỗ Sơn La)
Tả bao quát cây hoa hồng: (1) Thuộc giỗng hoa hồng cô Sơn La, | thường nở rộ vào đầu mùa hè và mùa đông (2) Cây hoa hồng đã được Ịị
hai năm tuôi |
Tả chỉ tiết từng bộ phận cây hoa hông: (1) Gốc cây to như ngón tay |
Thân: — cái, cứng cáp, có lớp vỏ màu nâu sẫm (2) Các nhánh mọc xòe ra.(3)Lá | -
2 bai ies nhỏ, mỏng, màu xanh sẵm và có lớp răng cưa ở hai bên mép lá (4) Những
bông hoa hồng nở to như chén trà, các cánh hoa có màu đỏ rực, mềm mại như nhung xếp thành từng lớp tạo nên đóa hoa rực rỡ (5) Hoa hồng có mùi hương không quá nồng nhưng đủ để làm say đắm lòng người
Tả hoạt động của em với cây hoa hông: Tưới nước, bắt sâu, ngắm
nhìn Nêu tình cảm của em dành cho cây hoa hong
Các em học sinh hãy viết chính ta và bài tập làm văn ra
vở bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
Đề kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học 1) em <x
Trang 15Tôi đang mơ màng thì chợt có một tiếng chào hàng cát lên sát bên: “Chú ơi,
chú mua giùm con đi chú” Trông sang, một bé gái chừng mười đến mười hai tuôi,
đầu đội một cái rá bên trong có hai củ khoai luộc, mặt mũi lem nhem mồ hôi,
giọng thang thot: “Chi mua giùm con với, không về đượng con đánh chết.” Tôi
nhìn đứa bé, mắt nó đỏ hoe, tội nghiệp thật “Bao nhiêu cháu?” - Tôi hỏi nhỏ
“Năm ngàn chú ạ, chú mua eum con nha chi!” Ca giong @ ead
nói, cả ánh mắt của nó như lóe lên niềm hi vọng Tôi cẦm hai củ
khoai rồi đưa cho nó tờ năm mươi ngàn đồng và bảo: “Chú cho
con này, mau về đi” Con bé buồn bã nói: “Con không có tiền thối và cũng không
đám nhận tiền của chú vì về nhà đượng con kiểm tra thấy thừa tiền ra lại cho là
những ngày trước con đã giấu tiền đi sẽ đánh con đau lắm”
“Thì con cất riêng bốn mươi lăm ngàn đi!” Tôi bày vẽ cho nó “Không được
đâu chú ạ, con không có chỗ dấu tiền, mà có thế nào nói thế đó, còn dượng con thì
không tin đâu.” Con bé mở tròn đôi mắt nhìn tôi
Đến lượt tôi bối rối, nước mắt chực trào ra, tôi mua tặng cháu ổ bánh mì thịt
và đưa cho nó năm ngàn đồng rồi bước đi Tôi cầu mong và tin rằng đứa bé này
rồi sẽ có một cuộc đời hạnh phúc bởi lòng trung thực và tâm hồn đôn hậu của nó”, Suu tam
Câu 1 Cô bé đã nhờ nhân vật tôi giúp điều gì? (0,5 điểm)
A Nhờ mua giùm cái bánh mì B Nhờ mua giùm kẹo cao su
Œ Nhờ mua giùm củ khoai D Nhờ mua giùm những que diêm :
Trang 16
Câu 2 Vì sao cô bé không lấy năm mươi ngàn cúa nhân vật tôi? (0,5 điểm)
A Vì số tiền đó chưa đủ với số tiền cô bé yêu cầu
B Vì cô bé sợ khi về nhà dượng kiểm tra có tiền thừa sẽ bị đánh
Œ Vì cô bé là người trung thực, sợ khi dượng kiểm tra có tiền thừa sẽ bị đánh
D Vì cô bé là người hiền lành và không thích gian lận trong buôn bán
Câu 3 Qua câu chuyện, em thấy nhân vật cô bé là người như thế nào? (0,5 điểm)
A Cô bé là người nhút nhát và rất sợ tiếp xúc với người lạ
B Cô bé là người trung thực, thật thà và chăm chỉ làm việc phụ giúp gia đình
C Cô bé là người lười biếng, thích hưởng thụ mà không thích làm việc
D Cô bé là người thông minh nhưng lười biếng, chỉ thích hưởng thụ cuộc sống
Câu 4 Đánh dấu v vào bức tranh nói về hoạt động cúa em ớ thư viện: (/ điển)
E] [4 i lï Ea
Câu 5 Tìm ba danh từ chung trong bài đọc, đặt câu với một danh từ đó: (7 điểm)
Câu 6 Tìm từ ngữ thay thế cho mỗi bông hoa để tạo thành câu văn có sử dung
biện pháp nhân hóa: (7 điển)
Buổi sáng, tiếng chim ake thức giấc vang vọng khắp không gian Trên cao,
GP mây xanh kiêu hãnh nhẹ trôi Ánh bình minh mang theo những tia nắng
oe chiếu rọi xuống nhân gian
(Suu tam)
Cau 7 Viét doan van ngắn về đức tính, phẩm chất tốt đẹp cúa con người Việt
Nam, có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý liệt kê: (7,5 điểm)
Trang 17
(3 KIEM TRA VIET (10 điểm)
1 Chính tả (Nghe - viết) (4 điểm)
Mua xudan, nhting hat mua li ti giang giăng thỏ bụi êm đềm, côy cối \
¡chịu qua gió rét của mùa đông ngủ một giốc đỗy chợt bừng tỉnh Những |
_ hat mua đủ để cho côy cối nhú chỗi biếc, hén hd đồn chờo mùo xuôn
gets _
8 Đặc điểm đó được thể hiện qua chi tiét: (1) Thì Ca chuyển đến, Minh
> rất tò mò và muốn kết bạn (2) Khi bị Thi Ca chạm vào tay trong giờ tập
' viết, Minh tức giận kẻ vạch phấn chia đôi mặt bàn (3) Khi biết lí do Thi
Ca viết tay trái, Minh ân hận và muốn xin lỗi bạn (4) Minh tuy nóng nảy, nhưng biết nhận lỗi, thông cảm với người bạn mới, là một người bạn tốt
Bài học em rút ra được từ câu chuyện: Không nên quá nóng nảy, biết yêu thương, quan tâm đên người khác
A `
Các em học sinh hãy viết chính tả và bài tập làm văn ra
vở bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
Trang 18@ KIEM TRA BOC (10 điểm)
1 Doc thanh tiéng (4 diém)
tàn nhang nhỏ, nhưng đôi mắt thì sáng lên vì háo hức
- Cậu lắm tàn nhang thế, làm gì còn chỗ nào trên mặt mà vẽ! - Cô bé xếp hàng sau cậu bé nói to
Ngượng ngập, cậu bé cúi gầm mặt xuống Thấy vậy, bà cậu cũng ngồi xuống bên cạnh: “Sao cháu buồn thế? Bà yêu những đốm tàn nhang của cháu mà! Hồi còn
nhỏ, lúc nào bà cũng mong có tàn nhang đấy!”
Rồi bà cụ đưa những ngón tay nhăn nheo vuốt má cậu bé: “Tàn nhang cũng xinh lắm, chắc chắn chú họa sĩ sẽ thích những vét tàn nhang của cháu!”
Câu 1 Khuôn mặt của cậu bé có điều gì đặc biệt? (0,5 điển)
A Khuôn mặt rất trắng B Khuôn mặt của cậu bé có rất nhiều mụn
C Có một vết sẹo lớn trên mặt _D Khuôn mặt có nhiều đốm tàn nhang nhỏ
Trang 19
Câu 2 Bà cụ đã nói gì về những đốm tàn nhang nhó cúa cậu bé? (0,5 điển)
A Bà cụ rất yêu những đốm tàn nhang này của cậu bé
B Bà cụ khen tàn nhang của cậu bé xinh và bà rất yêu những đốm tàn nhang đó
C Những đốm tàn nhang nhỏ đã tạo nên nét đẹp riêng của cậu bé
D Bà cụ chê những đốm tàn nhang nhỏ của cậu bé rất xấu xí
Câu 3 Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học gì? (0,5 điển)
A Không nên xấu hồ, cần tự tin và có suy nghĩ tích cực hơn
B Không nên chê bai và chê giêu ngoại hình của người khác
Câu 6 Em hãy gạch chân dưới bộ phận chủ ngữ trong câu văn sau và cho biết
chú ngữ đó được ding dé lam gi? (1 diém)
(Mot đàn ngỗng vươn dài cô, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ )
Câu 7 Cho câu chú đề sau “Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng
thương tâm”, việt đoạn văn (từ 3 - 4 câu) cho câu chú đề trên: (1,5 điểm)
Trang 20
: (3 KIEM TRA VIET (10 diém)
1 Chính tả (Nghe - viết) (4 điểm)
c Những cóúnh bướm bên bờ sông (ích) `
Ngoời giờ học, chúng tôi †hơ thốn bên bờ sông bốt bướm Chơo Ì
ôi, những con bướm đủ hình dớng, đủ sốc mòu Con xơnh biếc pha
Tá bao quát cây đào: (1) Cây đào được trồng trong một chiếc
chậu sứ (2) Cây đào cao khoảng một mét rưỡi
Tá chỉ tiết cây đào: (1) Gốc đào lớn chừng cổ tay người lớn (2)
ieee Than cay dao to va ngan, c6 mau d6 tia, hoi san sui (3) Canh dao nhé,
Meee - gầy guộc, có những cành thẳng tắp Mỗi cành đều vươn mình để đón
' ánh nắng ấm (4) Lá đào xanh mơn mởn, nhỏ như lá tre (5) Nụ hoa nhỏ
li ti như những đốm lửa xanh mọc khắp cành đào (6) Hoa đào có năm cánh nhỏ màu hồng phai (7) Nhụy đào là những sợi nhỏ, dài màu vàng
Ý nghĩa của cây hoa đào: (1) Hoa đào mang ý nghĩa đoàn tụ, may
mãn, tài lộc trong năm mới
, -_ Nêu tình cắm, cảm nghĩ của em về cây hoa đào đó
Các em học sinh hãy viết chính tả và bài tập làm văn ra
vớ bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
pals pueda a aa Re) — | a : sả tứ, Z Cain
Trang 21
( Để kiểm tra cuốiksố2
ØÖ KIÊM TRA ĐỌC (10 điểm)
1 Đọc thanh tiếng (3 điểm)
Seer eee eee eee eee eee eee ee eee eee eee eee eee ee ere rer
2
aes hat théc giống Nhà vua tìm người nối ngôi
2 Đọc hiểu (7 diém) ©
qk Chim sẻ lười biếng
Chim Sẻ thấy Ong Mật có cái tổ vừa chắc chắn, vừa ấm áp, thích quá vội hỏi
& cách làm Ong Mật nhanh nhảu: “Cậu cứ đi tìm phan hoa về làm mật, rồi lại biến
P Sẻ nghe xong thở dài: “Ôi sao mà phiền phức thế cơ chứ! Tớ chỉ thích làm đơn
giản thôi!”
Gặp Chim En, Sẻ lại hỏi: “Tổ của chị thích quá nhỉ, gió chăng lọt vào, mưa
không ướt tới Chị bày cho em cách làm đi!”
Chim Én nhiệt tình chi bảo ngay: “Em cứ chịu khó đi lấy bùn về, đắp từng tí
một trên tường nhà hay trên bậu cửa là được thôi mà!”
Sẻ con nhăn mặt Thấy tổ Chèo Bẻo vừa thoáng vừa sáng sủa, Sẻ rất ưng ý,
liền nhờ Chèo Bẻo hướng dẫn cách làm Chèo Bẻo hướng dẫn ngay: “Cậu chỉ
kiếm cành cây nhỏ về đan với nhau cho thật khéo là thành tổ thôi mà!”
Thấy cách này có vẻ dễ, Sẻ bắt tay làm ngay Nhưng Sẻ cắp
cành cây cũng không chịu cắp thật chặt, để cành nào cũng rơi
xuông đât Hì hục mãi chăng tha được cành khô cỏn con nào,
Sẻ tức mình bật khóc Rồi nó quyết định: “Chẳng cần làm tổ
trên cây nữa Làm tổ trên cây nhỡ gió bay mắt thì phí công.”
Vừa lười, vừa ngại khó, lại vụng về, nên đến giờ Sẻ vẫn
không có tô Đêm đến, nó cứ bạ đâu ngủ đấy Đến khi sắp đẻ, nó mới chịu tha mây
cọng rác vào ống tre đầu nhà hoặc hốc mái làm tổ ở tạm
ti 0006 về t << ( Đề kiểm tra Tiếng Viet 4 ¢ Hoc Ki 1
Trang 22
Câu 1 Chim Sẻ đã hỏi những ai về cách làm tô? (0,5 điểm)
A Ong Mat, Chim En va Chéo Béo B Chào Mào, Chim Sáo và Chim Ưng
C Chim Sâu, Chích Chòe và Chim Sáo D Ong Mật, Chích Chòe va Chéo Béo
Câu 2 Vì sao Chim Sẻ mãi vẫn không có tô? (0,5 điểm)
A Vì Chim Sẻ không có thời gian xây tô
B Vì Chim Sẻ không biết cách xây tô
C Vì Chim Sẻ lười biếng, ngại khó lại vụng về
D Vì Chim Sẻ không thích xây tổ giống các bạn
Câu 3 Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học gì? (0,5 điểm)
A Tự mình có thê làm tốt công việc mà không cần sự giúp đỡ của người khác
B Nếu ngại khó, ngại khổ và lười biếng thì chúng ta sẽ không làm được việc gì
thành công
C Thích thì làm, miễn sao chúng ta cảm thấy hạnh phúc với lựa chọn của mình
D Nếu lười biếng, ngại khổ thì chúng ta có thể nhờ người khác làm giúp mình
Câu 4 Tìm và ghi lại các động từ chỉ trạng thái có trong khổ thơ sau: (/ điểm)
Tôi yêu em tôi
Câu 5 Sự vật trong những câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào? Em hãy
nối sao cho thích hợp: (¡ điển)
Trang 23° Những tia nắng xuân đầu tiên như những ngón tay hồng nhẹ nhàng gõ
cửa đánh thức vạn vật bừng tỉnh giấc Mùa xuân như có phép lạ, sau một
đêm, trên những thân cây cần khô bất ngờ bật ra
những chồi non mơn mởn Những chiếc lá non còn
ngậm sương mai, giọt sương ngày đâu xuân trong vắt
Trang 241 Chinh ta (Nghe - viét) (4 diém)
Bạn bè ơi! (rích)
Su những vui buồn mình phổi chia xơ
Ban bé Gi, biét bao gid gap Iai?
Đường đến tôi lò con đường xơ ngói Nẻo tôi về dời hơn cổ một chuyến boy
Em hay viét doan van kế về một câu chuyện người có đức tính chính trực
mà em đã được đọc hoặc nghe kế:
aban -_ Giới thiệu tên câu chuyện (Một người chính trực)
Nêu lí do vì sao em thích câu chuyện đó: (1) Vì trong câu chuyện
có một Tô Hiến Thành mà em yêu thích Ông là một người chính trực
không vì vàng ngọc mà để mất lòng trung, không vì tính riêng mà coi
Thân: nhẹ việc nước
doan mm Thể hiện qua chỉ tiết: (1) Một bà thái hậu muôn lập con mình lên
ie ngôi vua nên đã mang nhiều vàng ngọc đút lót vợ Tô Hiến Thành để nhờ
ông giúp đỡ, nhưng ông quyết không nghe (2) Ông đã đề cử Trần Trung
Tá một người tài ba sẽ thay thế ông Điều này cho thấy ông không những
là một người chính trực mà còn là một người chí công Vô tư
ị định : Nêu tình cảm, cảm nghĩ của em về cây hoa đào đó
Các em học sinh hãy viết chính tả và bài tập làm văn ra
vở bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
ibe
ke Niswaa Se AR YAN (damn: cose Cain
Trang 25
(—_Bé kiém tra cudi ki s6 3 \
¢) KIÊM TRA ĐỌC (10 điểm)
1 Đọc thònh tiếng (4 điểm)
Những chú bé giàu trí tưởng tượng (trang 44)
2 Đọc hiểu (ó điểm)
ee Một ước mơ (#ích)
Hồi nhỏ, tôi rất thích đi học và tất cả những gì thuộc về nó: lớp học, bảng đen,
sách vở, những người bạn, tiếng giảng bài của thầy cô, Và luôn ao ước sẽ có một
ngày, tôi tự hào giương cao tấm bằng tốt nghiệp trong niềm vui sướng và ánh mắt
mừng vui của mọi người
Nhưng tôi là con của một gia đình nghèo, đông anh em Tôi phải quyết định
nghỉ học và xin làm việc trong một tiệm bánh Từ đó ước mơ của tôi cũng tàn lụi
dần
Lớn lên, như bao người phụ nữ khác, tôi lấy chồng, sinh con Tôi quyết tâm
không để các con mình phải thất học, phải sống khổ sở như tôi Và hai vợ chồng tôi
đã làm việc cật lực để nuôi dạy các con thành tài
Duy chỉ có cô con gái út Lin-đa là có vấn đề Lin-đa từ nhỏ đã ốm yếu, khó nuôi,
nên ít có trường nào chịu nhận dạy con bé lâu dài Không đành lòng nhìn con đi theo
vết xe đỗ của mình, tôi bắt đầu hỏi thăm và tìm hiểu Cuối cùng, tôi cũng kiếm được
trường, đăng kí không chỉ cho Lin-đa mà còn cho cả tôi cùng học nữa Tôi muốn ở
bên cạnh con, giúp đỡ nó và sâu xa hơn là tiếp tục thực hiện
giấc mơ của mình
Thật là thú vị khi lại được đến trường Nhưng cũng không
dễ dàng chút nào khi ở tuôi 58, tôi phải vừa làm công việc
pe nhà, vừa đánh vật với những con sô Hai mẹ con tôi luôn động
viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập Cứ thế cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệ
So to << ( Đề kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học Hì 1 (25)
Trang 26Câu 1 Ước mơ của nhân vật tôi trong câu chuyện là gì? (0,5 điểm)
A Ước mơ được mẹ giục đến trường vào mỗi buổi sáng
B Ước mơ được mọi người khen học giỏi
C Ước mơ được đi học và tat cả những gì thuộc về nó
D Ước mơ được giương cao tắm bằng tốt nghiệp
Câu 2 Vì sao nhân vật tôi phải cố gắng tìm trường học cho con mình? (0,5 điển)
A Vì muốn được ở bên cạnh con, giúp đỡ con trong quá trình học tập
B Vì muốn con mình học thật giỏi và trở thành người có ích cho xã hội
C Vì muốn con mình đi học cho bằng bạn bằng bè
D Vì không muốn con đi theo vết xe đỗ của mình khi còn trẻ
Câu 3 Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì? (0,5 điển)
A Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ, hãy quyết tâm và nỗ lực đề đạt được ước mơ đó
B Hãy luôn mỉm cười để bước tiếp về phía trước
Œ Hãy sống thật hạnh phúc kế cả khi không thực hiện được ước mơ của mình
D Hãy luôn nghĩ về tương lai để cuộc đời trở nên tươi đẹp hơn
Câu 4 Dựa vào bức tranh, đặt một câu nói về hoạt động cúa sự vật trong bức
tranh và gạch chân dưới bộ phận chú ngữ trong câu em vừa đặt: (¡ điểm)
` ,
Câu 5 Em hãy khoanh tròn vào sự vật được nhân hóa trong câu văn sau và chỉ
ra cách nhân hóa được sứ dụng trong câu văn: (/ điển)
Bình minh vừa rạng, bác mặt trời đã khoác lên mình bộ 4
Trang 27
Câu 6 Em hãy tìm và sắp xếp ba danh từ, ba động từ và ba tính từ trong đoạn
văn vào bảng dưới đây: (/ điển)
Trời hè sáng, tổ ong mật nằm trong gốc cây bỗng hóa rộn rip Ong=`
s
thường thức dậy sớm, suốt ngày làm việc không chút nghỉ ngơi, Ong
Thợ vừa thức giấc đã vội vàng bước ra khỏi tổ, cất cánh tung bay -
(Trích “Ong Thợ” - Theo Võ Quảng)
Câu 7 Em hãy viết đoạn văn (từ 3 - 4 câu) nói về tình cảm gia đình, trong đó
câu chủ đề được đặt ở cuối đoạn văn: (7,5 điển)
`
(3 KIÊM TRA VIẾT (10 điểm)
1 Chính tả (Nghe - viết) (4 điểm)
Việc quôn, việc nước da ban,
\ Xóch bương, dốt †rẻ ra vườn †ưới ru
Trang 28
2 Tap lam van (6 diém)
Dựa vào câu chuyện “Sơn Tỉnh, Thúy Tỉnh”, em hãy viết một đoạn văn về
cuộc giao chiến giữa Sơn Tỉnh, Thủy Tỉnh theo tưởng tượng của em:
ị Mở as Giới thiệu về câu chuyện mà em muốn tưởng tượng: (Sơn Tỉnh,
đoạn: Thủy Tỉnh; Cuộc giao chiến giữa Sơn Tinh va Thủy Tinh)
Giới thiệu chung về câu chuyện: (1) Sơn Tỉnh mang lễ vật đến trước nên cưới được Mị Nương (2) Thủy Tỉnh đến sau không cưới được Mị Nương nên đùng đùng nồi giận
Thêm chỉ tiết tưởng tượng: (1) Hai bên đánh nhau kịch liệt, oan
‘Than nang, thu sau, cuối cùng Thủy Tỉnh đuối sức phải chịu thua (2) Thủy
doan Tỉnh đến gặp Sơn Tỉnh xin làm hòa (3) Trên đất liền gặp hạn hán,
ee hoa màu bị khô héo, đời sông nhân dân gặp khó khăn, Thủy Tỉnh đã
hô mưa để giúp đỡ dân làng (4) Sơn Tỉnh có của ngon, vật lạ ở trên đất liền đều mang cho Thủy Tỉnh
Kết thúc câu chuyện: Sơn Tỉnh, Thủy Tình trở thành bạn tốt,
thường xuyên giúp đỡ lẫn nhau và sống hòa bình bên nhau
Nêu cảm nghĩ của em về điều đã tưởng tượng ra trong câu chuyện đó: (1) Đây là một câu chuyện hay và ý nghĩa (2) Cái thiện nhất định sẽ chiến thắng cái ác (3) Sự chiến thắng của Sơn Tỉnh thê hiện khát vọng làm chủ thiên nhiên, chống lại thiên tai, bão lụt của
nhân dân
Các em học sinh hãy viết chính tả và bài tập làm văn ra
vớ bài tập hoặc giấy kiếm tra nhé!
Đề kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học Kì 1 ) to 59
Trang 29
C) KIÊM TRA ĐỌC (10 điểm)
1 Đọc thanh tiếng (4 điểm)
Có hai hạt mâm nắm cạnh nhau trên một mảnh đât màu mỡ Hạt mâm thứ
Ước mơ của hai hạt cây
nhất nói: “Tôi muốn lớn lên thật nhanh Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và _
đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trên Tôi muốn nở ra những cánh
hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa xuân Tôi muốn cảm nhận sự ấm áp
của ánh mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá ” Và
rồi hạt mầm mọc lên Hạt mầm thứ hai bảo:
- Tôi sợ lắm Nếu bén những nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tôi không
biết sẽ gặp phái điều gì ở nơi tối tăm đó Và giả như những chồi non của tôi có
mọc ra, đám côn trùng sẽ kéo đến và nuốt ngay lấy chúng
Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra os nó og ie
được thì bọn trẻ con cũng sẽ vặt lẫy mà đùa nghịch thôi Bi i m iy
Không, tốt hơn hết là tôi nên nằm ở đây cho đến khi cảm
chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc long trên
mặt đất bèn mổ ngay lập tức Trong cuộc sống sẽ luôn có những cơ hội cho
những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải nghiệm những thử thách, mạnh dạn
vượt qua những khuôn khô lối mòn đề bước lên những con đường mới
he ae, lems sox ( Đề kiểm tra Tiếng Việt 4 s Học Rì 1 (99
Trang 30
Câu 1 Ước mơ của hạt cây đầu tiên là gì? (0,5 điểm)
A Muốn lớn lên, bén rễ, đâm chồi và nở hoa
B Muốn lớn lên và trở thành bông hoa đẹp nhất trong khu vườn
C Không muốn lớn lên và không muốn đâm rễ sâu vào lòng đất
D Cho doi thời điểm thích hợp rồi mới đâm rễ sâu vào lòng đất
Câu 2 Vì sao hạt cây thứ hai lại chọn cách nằm im và chờ đợi? (0,5 điển)
A Vì sợ những bông hoa đẹp sẽ bị các bạn nhỏ lẫy đi mắt
B Vì sợ đàn chim bay đến sẽ nuốt lấy những chồi non mới mọc ra
C Vi so ở sâu trong lòng đất tăm tôi hạt mầm không nở hoa được
D Vi so con tring nuốt mắt chồi non mới nở, sợ bọn trẻ vặt hoa để đùa nghịch
Câu 3 Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học gì? (0,5 điểm)
A Hãy cứ chờ đợi rồi có một ngày ước mơ sẽ trở thành hiện thực
B Muốn ước mơ trở thành hiện thực thì phải nỗ lực và rèn luyện không ngừng
C Làm việc gì cũng cần suy nghĩ cân thận trước khi thực hiện
Ð Đề biến ước mơ thành hiện thực cần có ý chí, nghị lực và vượt qua được nỗi
sợ hãi của bản thân
Câu 4 Em hãy chỉ ra ie pháp nhân hóa có Và câu văn sau: (/ điểm,
Câu 5 Tìm những tính từ chỉ tính chất của sự vật trong đoạn văn sau: (/ điểm)
Phố xá Hà Nội nhỏ xinh như mô hình triển lãm Những ô ruộng, những gò
đồng, bãi bờ với những máng màu xanh, nâu, vàng, trắng và nhiều hình dạng
khác nhau, chúng gợi ra những bức tranh giàu màu sắc
Trang 31
Câu 6 Đâu là câu văn dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm? (/ điển)
> Bài đọc “Làng của Kim Lân” là một tác phẩm văn học nỗi tiếng
& Truyện ngắn “Dế Mèn phiêu lưu ký” của tác giả Tô Hoài
& Bay ga con goi nhau ríu rít: “Nhanh lên! Nhanh lên!”
ấp Những trang sách tudi thơ của tác giả “Nguyễn Nhật Ánh”
Câu 7 Em hãy chọn chủ ngữ phù hợp ở trong ngoặc để hoàn thành các câu văn
Trang 32@) KIEM TRA VIET (10 điểm)
1 Chính ta (Nghe - viét) (4 diém)
Con duGng dén truGng (trich)
Con đường đưo tơi đến trường nằm vốt vẻo lưng chừng mm
đồi Mặt đường mốếp mơ Hơi bên đường lúp xúp những bụi cêy cỏ
: dọi, cơy lọc Tiên Cơy lọc Tiên ra quổ quơnh năm Vì thế, con đường
: luơn phẳng phốt mùi lọc tién chín
Tả chỉ tiết cây xồi: (L) Rễ cây đâm sâu xuống lịng đất (2) Thân
¡ bài; cây cĩ màu xanh thẫm, thon dài, mọc thành từng chùm (5) Hoa xồi
cĩ màu vàng ươm, mùi thơm ngây ngất lan tỏa trong miệng
Lợi ích của cây xừäi: (1) Là nơi tỏa bĩng mát cho em vui đùa (2) Quả xồi chứa rất nhiều chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe
: te Nêu suy nghĩ, tình cắm của em về cây xồi đĩ
Các em học sinh hãy viết chính tá và bài tập làm văn ra
cây to, cĩ màu xanh thẫm (3) Cành cây cĩ nhiều cành, các cành cây vở bài tập hoặc giấy kiểm tra nhé!
‘Than: a giống như những cánh tay đang vươn ra đề đĩn chào nắng ấm (4) Lá
nhỏ li ti kết thành chùm nhỏ (6) Quả xồi trịn, thịt dày, lúc chín quả
Trang 33@ KIÊM TRA ĐỌC (10 điểm)
1 Đọc thanh tiếng (4 điểm)
Ớ Vương quốc Tương Lai:
Công xưởng xanh (trang 70)
2 Đọc hiểu (ó điểm)
ae Cau chuyén kho bau
Xưa có một chàng thích giàu có, cứ luôn miệng nói:
- Nếu như tôi có nhiều của thì tốt quá
Người thợ đục đá đi ngang qua, nghe tiếng liền bảo:
- Anh có cả một kho báu rồi kia mà
Anh chàng ngạc nhiên: “Tôi có cả một kho báu à? Nó ở đâu?”
- Đôi mắt anh đấy! Anh muốn đổi nó lây nhiều tiền không?
- Ông nói gì vậy? - Anh chàng sợ hãi trả lời: “Tôi không bao giờ đôi!”
- Thôi được, nếu vậy thì anh hãy đưa đây một cánh tay, anh sẽ có thật nhiều
vàng: “Úi chà, không! Tôi không đổi tay lây vàng đâu!”
Người thợ đục đá cười: “Bây giờ anh đã thấy anh giàu có rồi nhé! Còn than vãn
nỗi gì? Vốn quý của con người là sức khỏe với một thân thể nguyên vẹn và khỏe
mạnh, không tiền bạc nào có thể đổi được Phải biết giữ gìn và chịu khó luyện tập
dé tăng cường sức khỏe Có nó, anh sẽ có tất cả, còn như thiếu nó, chăng tiền nào
có thê làm cho anh sung sướng được.”
Truyện ngụ ngôn
Câu 1 Chàng trai trong câu chuyện thích điều gì? (0,5 điển)
A Chàng trai thích giàu có B Chàng trai thích nhà cao cửa rộng
C Chàng trai thích có một kho báu _D Chàng trai thích mình có đôi mắt sáng
Câu 2 Vì sao người thợ đục muốn chàng trai đối đôi mắt và cánh tay của mình
để lấy tiền, vàng? (0,5 điểm)
Trang 34
B Vì người thợ đục đá thấy đôi mắt và cánh tay của chàng trai rất đẹp
Œ Vì người thợ đục đá muốn cho chàng trai hiểu sức khỏe và thân thể là vốn
quý của con người, không tiền bạc nào có thể đổi được
D Vì chàng không cần tới đôi mắt và cánh tay của mình nữa
Câu 3 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (0,5 điểm)
A Một thân thể nguyên vẹn chính là vốn quý của con nguoi
B Vốn quý của con người là sức khỏe và một thân thể nguyên vẹn
C Phải thường xuyên tập thể dục, thể thao
D Đôi mắt và cánh tay chính là vốn quý của con người
Câu 4 Điền dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong đoạn văn sau: (7 điển)
Chị Dậu trong tác phẩm Tắt đèn của tác giả Ngô Tất Tố là một nguoi
đoạn văn sau: (¡ điểm)
Hòa bình là đức hạnh của nhân loại, chiến tranh là tội ác Hòa bình chính là
sự bình an vui vẻ không có đỗ máu và chiến tranh, con người được sống trong
tự do và hạnh phúc Hòa bình luôn là niềm mơ ước của toàn thể nhân loại
Trang 35: ( KIEM TRA VIET (10 diém)
Ì 1 Chính tỏ (Nghe - viết) (2 điểm)
Hoa học trò đích) i
Phượng không phỏi lò một đóo, không phổi vời cònh; phượng đôy `
lò cỏ một loợt†, cổ một vùng, cỏ một góc trời đỏ rực Mỗi hod chỉ lò
: một phồn tử của xõ hội thắm tươi
Nêu lí do vì sao em thích câu chuyện đó: (1l) Trong câu chuyện
có nhân vật Trần Quốc Toản mà em rất yêu thích và ngưỡng mộ (2) Trần Quốc Toản tuổi nhỏ nhưng có chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm
Thân thù giặc sâu sắc
doan ba Thể hiện qua chỉ tiết: (1) Trần Quốc Toản xin nhà vua cho đi đánh
— giặc (2) Bat giác bóp nát quả cam quý mà vua ban cho, điều này thé
hiện nỗi căm phẫn kẻ thù và sự tức giận khi không góp được sức mình
đê tiêu diệt giặc
¡NA Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện do
Các em học sinh hãy viết chính tả và bài tập làm văn ra
vở bài tập hoặc giấy kiếm tra nhé!
Trang 36C) KIEM TRA ĐỌC (10 điểm)
Trong rừng kia có một chú Thỏ rất thông minh, các con vật khác đều phục tài
nó, riêng có con Hồ vẫn chăng phục ai cả Một hôm, Hỗ đi chơi, gặp Thỏ đang
ăn mật ong ở một hốc cây, Hỗ đứng đón ở lối ra, trừng mắt bảo Thỏ:
- Mày đừng có hòng chạy nữa nhé! Tao tìm mày
lâu lắm rồi! Muốn tốt ra đây nộp mạng!
Thỏ bèn làm kế hoãn binh: “Ông làm ơn cho
tôi đánh một hồi trông rồi tôi xin ra đê ông bắt tôi.”
- Được - Hồ trả lời
Chú Thỏ thông minh giơ tay làm điệu bộ đánh trống
liên hồi vào tổ ong Bấy giờ tiếng ong bay vù vù, văng vắng có âm thanh phát ra
làm cho Hồ nghe tưởng là trống thật Thích thú quá, Hồ bảo Thỏ: “Mày cho tao
đánh với.”
- Ông đánh cũng được thôi - Thỏ đáp
- Nhưng có điều ông mà đánh thì tôi sẽ điếc tai, long óc mắt Vậy ông làm
ơn để tôi đi thật xa đây đã, bao giờ không nghe tiếng hú của tôi nữa thì ông hãy
đánh
Thế là Hồ ta quên mất việc trị tội Thỏ, để cho Thỏ chạy trốn mắt Khi không
còn nghe tiêng hú, Hồ mới vươn người vao hoc cay, gio chan trước vào tô ong
Tổ ong vỡ ra, cả bầy ong xông tới đốt cho Hỗ tối mặt tối mày Hỗ đau diéng
người, nhưng ong vẫn không tha Hỗ biết là mắc mưu Thỏ, giận bầm gan tím