1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài thi giữa kỳ thống kê ứng dụng trong tâm lý học

66 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 66
Dung lượng 7,61 MB

Nội dung

CÂU 1CÂU HỎI Anh/Chị hãy tiến hành phân tích độ tin cậy hệ số Cronbach’s Alpha và phântích nhân tố khám phá EFA cho dữ liệu thu về từ 3 thang đo?. Lưu ý: Lập bảng số liệu và diễn giải Ở

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

KHOA TÂM LÝ HỌC

BÀI THI GIỮA KỲ

THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG TÂM LÝ HỌC

Giảng viên hướng dẫn: Tiến sĩ Nguyễn Văn Tường

Lớp Tâm lý học Văn bằng 2 khóa 22.1 lớp 2

NHÓM VIRGINIA SATIR Thành viên nhóm

Trang 2

MỤC LỤC

CÂU 1 16

1.1 Thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) 17

1.1.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) 17

1.1.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) 23

1.2 Thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2) 29

1.2.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2) 29

1.2.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho thang đo Tính lạc quan - bi quan (C2) 31

1.3 Thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) 33

1.3.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) 33 1.3.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho nhân tố Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) 36

CÂU 2 41

2.1 Đánh giá thực trạng 41

2.1.1 Thực trạng Trí tuệ cảm xúc (C1) của khách thể được khảo sát 41

2.1.2 Thực trạng Tính lạc quan - bi quan (C2) của khách thể được khảo sát 42

2.1.3 Thực trạng Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) của khách thể được khảo sát 44

2.2 Phân biệt sự khác biệt 46

2.2.1 Kiểm định One-way Anova 51

2.2.2 Kiểm định Two-way Anova 53

CÂU 3 60

2

Trang 3

DANH MỤC HÌNH ẢNH

Hình 1 Mô hình thang đo Trí tụệ cảm xúc (C1) 17

Hình 2 Mô hình thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) đề xuất sau kiểm định Cronbach’s Alpha 23

Hình 3 Mô hình thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) đề xuất sau phân tích Cronbach’s Alpha và EFA 29

Hình 4 Mô hình thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2) 29

Hình 5 Mô hình thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2) đề xuất sau kiểm định Crobach’s Anpha 31

Hình 6 Mô hình thang đo Tính lạc quan - bi quan đề xuất sau phân tích Cronbach’s Alpha và EFA 33

Hình 7 Mô hình thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) 33

Hình 8 Mô hình của nhân tố Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3) sau kiểm định Cronbach’s Alpha 36

Hình 9 Mô hình thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3)đề xuất sau phân tích Cronbach’s Alpha và EFA 40

Hình 10 Biểu đồ Histogram cho Trí tuệ cảm xúc 42

Hình 11 Biểu đồ Histogram cho Tính lạc quan – bi quan 43

Hình 12 Biểu đồ Histogram cho Tự đánh giá về giá trị bản thân 45

Hình 13: Mô hình các biến đại diện 60

3

Trang 4

DANH MỤC BẢNG

Bảng 1 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.1 lần 1 18

Bảng 2 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.1 lần 2 19

Bảng 3 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.2 20

Bảng 4 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.3 21

Bảng 5 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.4 22

Bảng 6 Giá trị KMO và Kiểm định Barlett cho nhân tố C1 lần 1 24

Bảng 7 Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C1 lần 1 25

Bảng 8 Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 1 26

Bảng 9 Giá trị KMO và Kiểm định Bartlett cho nhân tố C1 lần 2 27

Bảng 10 Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C1 lần 2 27

Bảng 11 Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 2 28

Bảng 12 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C2 30

Bảng 13 Giá trị KMO và Kiểm định Batrlett cho nhân tố C1 lần 2 31

Bảng 14 Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C2 lần 2 32

Bảng 15 Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 2 32

Bảng 16 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C3.1 34

Bảng 17 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C3.2 35

Bảng 18 Giá trị KMO và Kiểm định Barlett cho nhân tố C3 lần 1 36

Bảng 19 Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C3 lần 1 37

Bảng 20 Ma trận xoay cho nhân tố C3 lần 1 37

Bảng 21 Giá trị KMO và Kiểm định Barlett cho nhân tố C3 lần 2 38

Bảng 22 Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C3 lần 2 39

Bảng 23 Ma trận xoay cho nhân tố C3 lần 2 39

Bảng 24 Thống kê mô tả cho Trí tuệ cảm xúc 42

Bảng 25 Thống kê mô tả cho Tính lạc quan - bi quan 43

Bảng 26 Kiểm định Kolmogorov-Smirnov cho Tính lạc quan – bi quan 44

Bảng 27 Thống kê mô tả cho Tự đánh giá về giá trị bản thân 45

Bảng 28 Kiểm định Kolmogorov-Smirnov cho Tự đánh giá về giá trị bản thân46

4

Trang 5

Bảng 29 Thống kê mô tả của dữ liệu khảo sát 47

Bảng 30 51

Bảng 31 52

Bảng 32 52

Bảng 33 53

Bảng 34 54

Bảng 35 55

Bảng 36 55

Bảng 37 56

Bảng 38 56

Bảng 39 57

Bảng 40 57

Bảng 41 58

Bảng 42 58

Bảng 43 62

5

Trang 6

PHIẾU KHẢO SÁT VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRÍ TUỆ CẢM XÚC,

TÍNH LẠC QUAN VÀ SỰ TỰ TIN PHẦN 1 THÔNG TIN CÁ NHÂN

3. Bạn là sinh viên năm thứ mấy:

 Sinh viên năm nhất

 Sinh viên năm thứ hai

 Sinh viên năm thứ ba

 Sinh viên năm thứ tư trở lên

Trang 7

 Chưa từng tham gia

 Tự tìm hiểu, tự rèn luyện thông qua sách vở hoặc các kênh thôngtin truyền thông

 Đã từng tham gia ít nhất 1 khóa (lớp) bồi dưỡng, rèn luyện

kỹ năng (năng lực) quản lý cảm xúc

 Đã từng tham gia nhiều hơn 1 khóa (lớp) bồi dưỡng, rènluyện kỹ năng (năng lực) quản lý cảm xúc

PHẦN 2 NỘI DUNG KHẢO SÁT

Câu 1: Các mệnh đề dưới đây thể hiện trí tuệ cảm xúc của bạn, bạn hãy suy nghĩ về những cảm xúc xuất hiện trong một tuần vừa qua và lựa chọn mức

độ đồng ý đúng nhất cho từng mệnh đề

Mức độ đồng ý: (1) = “hoàn toàn không đồng ý”; (2) = “không đồng ý”; (3) = “không đồng ý một phần”; (4) = “trung lập”; (5) = “đồng ý một phần”, (6)

= “đồng ý”, (7) = “hoàn toàn đồng ý”

Mô tả thang đo

THANG ĐO TRÍ TUỆ CẢM XÚC (Emotional Intelligence Scale, Wong and Law, 2004)

Thang đo này sử dụng thang Likert 7 mức độ (1 là hoàn toàn không đồng ý – 7

là hoàn toàn đồng ý) Thang đo này tính điểm trung bình (mean), không có câu nghịch đảo, điểm trung bình càng cao thì trí tuệ cảm xúc càng tốt Thang này được thích ứng ngôn ngữ sang tiếng Việt lần đầu bởi Nguyễn Văn Tường và cộng sự (2022)

Các thành tố của thang đo:

-Đánh giá cảm xúc bản thân (viết tắt tiếng Anh: SEA): là khả năngđánh giá, thấu hiểu những cảm xúc sâu kín của họ và có khả năng bộc

lộ cảm xúc ra bên ngoài một cách tự nhiên

7

Trang 8

-Đánh giá cảm xúc người đối diện (viết tắt tiếng Anh: OEA): là khảnăng nhận biết và hiểu những cảm xúc của người khác.

-Quản lý cảm xúc bản thân (viết tắt tiếng Anh: ROE): là khả năng cóthể điều chỉnh cảm xúc bản thân, có khả năng tự giúp đỡ bản thânvượt qua những cơn căng thẳng tâm lý một cách nhanh chóng

-Sử dụng cảm xúc (viết tắt tiếng Anh: UOE): là khả năng có thể điềuhướng cảm xúc trong những hoạt động của bản thân hoặc gia tăngnăng suất bản thân

Trang 9

STT Nội dung Mức độ

1 2 3 4 5 6 7C1.1.3 Tôi thực sự hiểu rõ những gì mà tôi

C1.2.4 Tôi có hiểu biết rõ ràng về cảm xúc

của những người xung quanh tôi

C1.4 QUẢN LÝ CẢM XÚC (Regulation of Emotion)

C1.4.1 Tôi có thể kiểm soát tính khí của 1 2 3 4 5 6 7

9

Trang 10

C1.4.3 Tôi luôn có thể nhanh chóng lấy lại

bình tĩnh mỗi khi tôi tức giận

Mức độ đồng ý: “Hoàn toàn không đồng ý” = 0; “Không đồng ý” = 1;

“Lưỡng lự (không đồng ý cũng không phản đối)” = 2; “Đồng ý” = 3; “Hoàn toànđồng ý” = 4

Mô tả thang đo

Thang đo Tính lạc quan – bi quan (Life Orientation Test – Revised -LOT – R) của Scheier, Carver và Bridges (1994)

Trắc nghiệm này nhằm xác định nét nhân cách bi quan hoặc lạc quan của sinh viên, trên cơ sở đó, tìm hiểu sự ảnh hưởng của nét nhân cách này đến kỹ năng quản lý cảm xúc của sinh viên Trắc nghiệm LOT – R được thiết kế để đánh giá

sự khác biệt giữa các cá nhân về sự lạc quan và bi quan trong việc nhìn nhận cuộc sống LOT – R rất thích hợp để sử dụng trong các nghiên cứu liên quan đếnhành vi, tình cảm

LOT – R bao gồm 10 item, trong đó 03 item 1, 4, 10 đánh giá tính lạc quan và 03item 3,7, 9 đánh giá tính bi quan Item 2, 5, 6 và 8 là những item có chức năng

“làm đầy”, tránh cho khách thể biết họ đang được đánh giá về tính lạc quan

Mỗi item như vậy có 05 mức độ lựa chọn từ “hoàn toàn đồng ý” đến “hoàn toàn

10

Trang 11

không đồng ý”.

Ở Việt Nam, thang đo này đã được sử dụng thích ứng ngôn ngữ sang tiếng Việt lần đầu trong nghiên cứu của Phan Thị Mai Hương (2007) với độ tin cậy là 0,76.Sau đó cũng có nhiều nghiên cứu khác sử dụng lại thang đo này ở Việt Nam như: nghiên cứu của Nguyễn Phước Cát Tường (2010) là 0,62; nghiên cứu của Đinh Thị Hồng Vân (2014) với độ tin cậy và tính hiệu lực của LOT – R khá cao, 0,78 cho thang bi quan và 0,75 cho thang lạc quan

Cách tính điểm thang đo này như sau: Thang đo này tính điểm tổng (sum)

Không tính điểm các item 2, 5, 6 và 8 (vì đây là những item có chức năng “làm đầy”); các item 1, 4 và 10 giải thích cho tính lạc quan sẽ cho điểm theo các mức độ: Rất đồng ý = 4 điểm; đồng ý = 3 điểm; lưỡng lự (không đồng ý cũng không phản đối = 2 điểm; không đồng ý = 1 điểm, rất không đồng ý = 0 điểm; với các item 3,7 và 9 giải thích cho tính bi quan sẽ cho điểm ngược lại: Rất đồng ý = 0 điểm; đồng ý = 1 điểm; lưỡng lự (không đồng ý cũng không phản đối = 2 điểm; không đồng ý = 3 điểm, rất không đồng ý = 4 điểm

Ở thang đo này, theo quan điểm của Scheier và cộng sự (1994) thì các mức điểm có ý nghĩa như sau: 0 điểm là cực kỳ bi quan và 24 điểm là cực kỳ lạc quan và nhìn chung

là 15 điểm là hơi lạc quan

0 1 2 3 4Tính lạc quan

C2.1 Vào những khi chưa biết chuyện gì sẽ xảy ra, tôi

vẫn luôn mong chờ những điều tốt đẹp sẽ đến

0 1 2 3 4

11

Trang 12

STT Nội dung Mức độ

0 1 2 3 4C2.4 Tôi luôn luôn lạc quan về tương lai của

mình

0 1 2 3 4

C2.10 Nhìn chung, tôi trông chờ nhiều điều tốt

đẹp đến với mình hơn là những điều xấu

0 1 2 3 4

Tính bi quan

C2.3 Nếu có điều gì có thể gây bất ổn cho tôi,

tôi nghĩ nó chắc chắn sẽ xảy ra như thế

4 3 2 1 0

C2.7 Tôi hầu như không bao giờ trông đợi mọi

thứ sẽ diễn ra theo đúng mong muốn của

trọng đối với tôi

0 1 2 3 4

C2.8 Tôi không dễ dàng trở nên bực tức 0 1 2 3 4

Câu 3: Dưới đây cũng là những câu mô tả những cảm nhận của bạn về chính bản thân bạn Nếu bạn “rất không đồng ý” xin lựa chọn số 0; “không đồng ý” xin lựa chọn số 1; “đồng ý” xin lựa chọn số 2; “rất đồng ý” xin lựa chọn số 3

Mô tả thang đo

Thang đo tự đánh giá về giá trị bản thân (Rosenberg Self-Esteem Scale - RSES) của Rosenberg (1965) Thang đo bao gồm 10 item, nhằm xác định 2 yếu tố cơ

12

Trang 13

bản: sự tự tin (self-confident) và sự tự ti (self-deprecation) thông qua sự cảm nhận về các giá trị bản thân.

Các item giải thích cho tính tự tin được cho điểm như sau: (0) = “Rất không đồng ý”; (2) = “Không đồng ý”; (2) = “Đồng ý”; (3) = “Rất đồng ý” Các item giải thích cho tính tự ti được cho điểm ngược lại Thang đo này tính điểm tổng (sum) Tổng điểm củacác item càng lớn chứng tỏ sự đánh giá về giá trị của bản thân càng tích cực

Thang đo này có độ tin cậy là khá cao, hệ số tương quan giữa 2 lần khảo sát

(test- retest) nằm trong khoảng 0,82 đến 0,88; hệ số Cronbach's alpha trên các mẫu là từ 0,77 đến 0,88 (dẫn theo Blascovich và Tomaka (1993); Rosenberg (1986); theo The Morris Rosenberg Foundation)

Thang đo tự đánh giá về giá trị bản thân đã được dịch sang tiếng Việt bởi tác giả Đinh Thị Hồng Vân (2014) với hệ số Cronbach's alpha là 0,63; sau đó thang đo này được nhiều học giả trong nước tiếp tục sử dụng với độ tin cậy cao

Trang 14

C3.2.2 Tôi cảm thấy tôi không có nhiều điểm để tự

C3.2.5 Nhìn chung trong tất cả vấn đề, tôi nghiêng

về cảm giác tôi là người thất bại

14

Trang 15

CÂU 1

CÂU HỎI

Anh/Chị hãy tiến hành phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) và phântích nhân tố khám phá (EFA) cho dữ liệu thu về từ 3 thang đo?

Lưu ý: Lập bảng số liệu và diễn giải

Ở thang đo trí tuệ cảm xúc (Câu 1), phân tích độ tin cậy cho từng nhân tố(factor) sau đó đưa tất cả các factor vào phân tích EFA (kết quả đúng vàdiễn giải đúng đạt 2 điểm);

→ Nếu phân tích EFA có item bị loại, thì cần chạy lại độ tin cậy(cronbach’s alpha) cho factor có item bị loại đó

→ Nếu phân tích EFA hình thành nhiều hơn 4 nhân tố hoặc ít hơn 4 nhân tố, thì cần đọc lại các items để đặt lại tên cho nhân tố, tức là điều chỉnh lại cấu trúc thang đo dựa trên thực tế khảo sát

Ở thang đo tính lạc quan, bi quan (câu 2) và thang đo sự tự tin, tự ti (câu 3)cũng phân tích độ tin cậy cho từng factor, sau đó đưa các factor vào phântích EFA (kết quả đúng và diễn giải đúng đạt 2 điểm);

→ Nếu phân tích EFA có item bị loại, thì cần chạy lại độ tin cậy (cronbach’s alpha) cho thành phần có item bị loại đó

→ Nếu phân tích EFA hình thành nhiều hơn 4 nhân tố hoặc ít hơn 4 nhân tố, thì cần đọc lại các items để đặt lại tên cho nhân tố, tức là điều chỉnh lại cấu trúc thang đo dựa trên thực tế khảo sát

15

Trang 16

BÀI LÀM

1.1.Thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1)

1.1.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1)

Các thang đo trong mô hình lý thuyết được kiểm định độ tin cậy bằng công cụCronbach’s Alpha nhằm loại đi những biến quan sát và thang đo không phù hợp

Hệ số Cronbach’s Alpha có giá trị biến thiên trong khoản [0;1], hệ sốCronbach’s Alpha càng cao tức là thang đo càng có độ tin cậy cao Tuy nhiên,nếu Cronbach’s Alpha mà lớn hơn 0.95 thì nhiều biến trong thang đo không cónhiều sự khác biệt, hay nói cách khác, các biến đang đo lường trùng lắp một nộidung nào đó của khái niệm nghiên cứu Theo Nguyễn Đình Thọ (2011), thang

đo có thể chấp nhận được về độ tin cậy nếu hệ số Cronbach’s Alpha ≥ 0.6, vàmột thang đo có đọ tin cậy tốt khi Cronbach’s Alpha biến thiên trong khoảng[0.7;0.8] Ngoài ra, các biến cùng đo lường một khái niệm nghiên cứu phải cótương quan chặt chẽ với nhau, cho nên hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnhcủa một biến đo lường phải ≥ 0.3 thì biến đó mới đạt yêu cầu

Hình 1

Mô hình thang đo Trí tụệ cảm xúc (C1)

Trang 17

 Nhân tố ĐÁNH GIÁ CẢM XÚC BẢN THÂN (C1.1)

Bảng 1

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.1 lần 1

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C1.1 bằng 0.644 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) biến quan sát C1.1.3 cótương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) bằng 0.012 < 0.3.Biến quan sát C1.1.3 giải thích ý nghĩa rất hạn chế cho nhân tố C1.1, đồng thời,

hệ số Cronbach's Alpha if Item Deleted của C1.1.3 lớn hơn Cronbach's Alphacủa cả nhân tố, nên C.1.1.3 sẽ được loại bỏ khỏi thang đo

17

Trang 18

Phân tích Cronbach's Alpha lần hai.

Bảng 2

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.1 lần 2

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C1.1 tăng lên 0.748 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) các biến quan sát đều

có tương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 Hệ sốCronbach's Alpha if Item Deleted của tất cả các biến đều nhỏ hơn Cronbach's

Alpha của nhân tố Như vậy thang đo đạt độ tin cậy, và 03 biến quan sát đều

có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố C1.1.

18

Trang 19

Nhân tố ĐÁNH GIÁ CẢM XÚC NGƯỜI KHÁC (C1.2)

Bảng 3

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.2

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C1.2 bằng 0.673> 0.6 và (2) và (2) các biến quan sát đều có tương quan biến

- tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 (3) Hệ số Cronbach's Alpha ifItem Deleted của C1.2.2 và C1.2.4 lớn hơn Cronbach's Alpha của nhân tố Tuynhiên, sự chênh lệch là không lớn (chưa đến 0.3), và hệ số tương quan biến tổngcủa biến C1.2.2 và C1.2.4 đều > 0.3, Cronbach's Alpha của thang đo đã trên 0.6,

nên ta sẽ giữ lại 02 biến C1.2.3 và C1.2.4 cho nhân tố Như vậy thang đo đạt

độ tin cậy, và các biến quan sát đều có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố

19

Trang 20

 Nhân tố SỬ DỤNG CẢM XÚC (C1.3)

Bảng 4

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.3

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alpha của C1.3 là 0.687 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) các biến quan sát đều có tương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 Hệ số Cronbach's Alpha if Item Deleted của tất cả các biến đều nhỏ hơn Cronbach's

Alpha của nhân tố Như vậy thang đo đạt độ tin cậy, và các biến quan sát

20

Trang 21

đều có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố C1.3.

 Nhân tố QUẢN LÝ CẢM XÚC (C1.4)

Bảng 5

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C1.4

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C1.4 là 0.865 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) các biến quan sát đều cótương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 Hệ sốCronbach's Alpha if Item Deleted của tất cả các biến đều nhỏ hơn Cronbach's

Alpha của nhân tố Như vậy thang đo đạt độ tin cậy, và các biến quan sát đều có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố C1.4.

21

Trang 22

Hình 2

Mô hình thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) đề xuất sau kiểm định Cronbach’s Alpha

1.1.2 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1)

Khi phân tích nhân tố khám phá, các tiêu chuẩn sau thường được quan tâm như sau:

 Theo Kaise (1974) [1], hệ số KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) dùng để so sánh

độ lớn của hệ số tương quan hai biến khác nhau và hệ số tương quan riêngphần của chúng phải càng cao càng tốt, tối thiểu KMO phải lớn hơn 0.5

 Theo Nguyễn Đình Thọ (2011) [2], kiểm định Bartlett (Bartlett’s test ofsphericity) dùng để ma trận tương quan có phải là ma trận đơn vị (I) phải

có pvalue <5%

 Theo Hair và cộng sự (2009) [3], hệ số tải nhân tố (Factor loading) là chỉtiêu để đảm bảo mức ý nghĩa thiết thực của EFA (ensuring practicalsignificance) Factor loading >0.3 được xem là đạt được mức tối thiểu,

>0.4 được xem là quan trọng, ≥0.5 được xem là có ý nghĩa thực tiễn Cỡ

22

Trang 23

mẫu càng lớn thì yêu cầu hệ số tải càng nhỏ Theo kinh nghiệm nghiêncứu của Hair và cộng sự (2009) [3] thì nếu chọn tiêu chuẩn Factor loading

> 0.3 thì cỡ mẫu nghiên cứu ít nhất phải là 350, nếu cỡ mẫu khoảng 100thì nên chọn tiêu chuẩn Factor loading >0.55, nếu cỡ mẫu của khoảng 50thì Factor loading phải > 0.75 Do đó, với cỡ mẫu trong nghiên cứu này

(123 mẫu), các nhân tố có Factor loading > 0.5 sẽ được giữ lại Đồngthời, theo Jabnoun & Al-Tamimi (2003) [4] chênh lệch giữa |Factor Loading| lớn nhất và |Factor Loading| bất kỳ phải > 0.3

 Tổng phương sai trích TVE (Total Variance Explained) thể hiện phầntrăm biến thiên của các biến quan sát Nghĩa là xem biến thiên là 100% thìgiá trị này cho biết phân tích nhân tố giải thích được bao nhiêu % Vớitiêu chí này thì TVE phải từ 50% trở lên (Nguyễn Đình Thọ, 2011)

 Ngoài ra, nghiên cứu này sử dụng phương pháp rút trích nhân tố

Principal components với nguyên tắc dựa vào Eigenvalue để xác định số

lượng nhân tố và phép xoay nhân tố Varimax Do đó, số lượng nhân tốđược xác định ở nhân tố (dừng nhân tố) có Eigenvalue >1 (Nguyễn ĐìnhThọ, 2011)

Kết quả phân tích EFA cho nhân tố C1 lần 1

Bảng 6

Giá trị KMO và Kiểm định Barlett cho nhân tố C1 lần 1

23

Trang 24

→ Kết quả lần EFA đầu tiên: KMO = 0.710 > 0.5, Sig Bartlett’s Test = 0.001

< 0.05, như vậy phân tích nhân tố khám phá EFA là phù hợp

Bảng 7

Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C1 lần 1

→ Điểm dừng khi rút trích nhân tố tại nhân tố thứ 4 với Eigenvalue =1.645 > 1.Tổng phương sai trích TVE = 62.954% (> 50%) nên 04 nhân tố này giải thíchđược 62.954% biến thiên dữ liệu

Bảng 8

24

Trang 25

Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 1

→ Do đó, với cỡ mẫu trong nghiên cứu này (123 mẫu), các nhân tố có Factorloading > 0.5 sẽ được giữ lại Đồng thời chênh lệch giữa |Factor Loading| lớnnhất và |Factor Loading| bất kỳ phải > 0.3 (Jabnoun & Al-Tamimi, 2003) Sosánh ngưỡng này với kết quả ở ma trận xoay:

 Biến C1.2.4 (0.476<0.5) không đạt cần loại bỏ

 Hai biến C1.3.1C1.3.2 tải lên ở cả hai nhân tố là Component 2

và Component 3, mức chênh lệch hệ số tải của hai biến lần lượtC1.3.1 là (0.621-0.341) = 0.280 < 0.3 và C1.3.2 là (0.720-0.332) =0.388 > 0.3 Biến C1.3.1 cần loại bỏ, biến C1.3.2 có thể xem xétgiữ lại Phân tích câu hỏi thu thập của biến C1.3.2: “Tôi luôn nhắcnhở bản thân mình là một người có năng lực.” có liên quan đế cảhai khái niệm: ĐÁNH GIÁ CẢM XÚC BẢN THÂN và SỬDỤNG CẢM XÚC Do đó, để mô hình nhân tố được hội tụ chất

lượng hơn (giảm hiện tượng đa cộng tuyến trong mô hình) ta sẽ loại

bỏ cả hai biến C1.3.1, C1.3.2 (khi đó Component 3 sẽ vẫn còn 02

Trang 26

→ Kết quả EFA lần 2: KMO = 0.696 > 0.5, Sig Bartlett’s Test = 0.001 < 0.05,như vậy phân tích nhân tố khám phá EFA là phù hợp.

Bảng 10

Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C1 lần 2

→ Điểm dừng khi rút trích nhân tố tại nhân tố thứ 4 với Eigenvalue =1.255 > 1.Tổng phương sai trích TVE= 69.738% (> 50%) nên 04 nhân tố này giải thíchđược 69.738% biến thiên dữ liệu

Bảng 11

Trang 27

Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 2

→ Với ngưỡng hệ số tải là > 0.5 như đã đề cập ở trên So sánh ngưỡng này với kết quả ở ma trận xoay, các biến đều đạt yêu cầu, kết quả của lần phân tích này được xem như kết quả cuối cùng của quá trình phân tích nhân tố EFA cho nhân

tố Trí tuệ cảm xúc (C1) Như vậy, sau 2 lần chạy EFA, ta đã loại 03/15 biến quan sát C1.2.4 và C1.3.1, và C1.3.2 của nhân tố C1

Hình 3

Mô hình thang đo Trí tuệ cảm xúc (C1) đề xuất sau phân tích Cronbach’s Alpha

và EFA

1.2.Thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2)

1.2.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2)

Hình 4

Mô hình thang đo Tính lạc quan – bi quan (C2)

27

Trang 29

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C2 là 0.719 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) các biến quan sát đều cótương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 Hệ sốCronbach's Alpha if Item Deleted của tất cả các biến đều nhỏ hơn Cronbach's

Alpha của nhân tố Như vậy thang đo đạt độ tin cậy, và các biến quan sát đều có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố C2.

Trang 30

→ 0.5 ≤ KMO = 0.714 ≤ 1 phân tích nhân tố được chấp nhận với tập dữ liệu nghiên cứu, Sig Bartlett’s Test = 0.001 < 0.05, phân tích nhân tố khám phá EFA là phù hợp

Bảng 14

Giá trị Eigenvalue và Tổng phương sai trích cho nhân tố C2 lần 2

→ Điểm dừng khi rút trích nhân tố tại nhân tố thứ 2 với giá trị Eigenvalue

=1.193 > 1 Tổng phương sai trích TVE= 61.721% (> 50%) nên 02 nhân tố nàygiải thích được 61.721% biến thiên dữ liệu

30

Trang 31

Bảng 15

Ma trận xoay cho nhân tố C1 lần 2

→ Kết quả ma trận xoay cho thấy, 6 biến quan sát được gom thành 2 nhân tố, tất

cả các biến quan sát đều có hệ số tải nhân tố Factor Loading > 0.5 Kết quả củalần phân tích này cũng được xem như kết quả cuối cùng của quá trình phân tíchnhân tố EFA cho nhân tố Tính lạc quan - bi quan (C2)

Hình 6

Mô hình thang đo Tính lạc quan - bi quan đề xuất sau phân tích Cronbach’s Alpha và EFA

31

Trang 32

1.3.Thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3)

1.3.1 Phân tích độ tin cậy (hệ số Cronbach’s Alpha) cho thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3)

Hình 7

Mô hình thang đo Tự đánh giá về giá trị bản thân (C3)

32

Trang 33

 Nhân tố SỰ TỰ TIN (C3.1)

Bảng 16

Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha cho nhân tố C3.1

→ Kết quả kiểm định cho thấy: (1) hệ số độ tin cậy thang đo Cronbach's Alphacủa C3.1 là 0.819 > 0.6 nên thang đo tin cậy và (2) các biến quan sát đều cótương quan biến - tổng (Corrected Item – Total Correlation) > 0.3 Hệ sốCronbach's Alpha if Item Deleted của tất cả các biến đều nhỏ hơn Cronbach's

Alpha của nhân tố Như vậy thang đo đạt độ tin cậy, và các biến quan sát đều có ý nghĩa giải thích tốt cho nhân tố C3.1.

33

Ngày đăng: 03/12/2024, 16:09

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w