Đề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image marked

Đề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image markedĐề 25 Đánh giá tư duy Đh bách khoa hà nội 2025 (có giải) image marked

Trang 1

Toán học

Tư duyĐọc hiểu

Tư duy

Khoa học/ Giải quyết vấn đề

Trắc nghiệm khách quan gồm các dạng:nhiều lựa chọn, kéo thả, đúng/sai, trả lời ngắn

Mục lục

PHẦN TƯ DUY TOÁN HỌC 3

16 PHẦN TƯ DUY KHOAHỌC/GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 25Đápán 44

Trang 2

PHẦN TƯ DUY TOÁN HỌCĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ

Trang 3

f x =−2sin x − 6cosx + 6xác định trên.2

Kéo số ở các ô vuông thả vào vị trí thích hợp trong các câu sau:

Số điểm biểu diễn nghiệm của bất phương trìnhf(x)≥12trên đường tròn lượng

Trang 4

Trong các mệnh đề cho dưới đây, mệnh đề nào là mệnh đề sai?

□ Nếuf′(x)≥ 0,∀x∈(a;b)thì hàm số fđồng biến trên khoảng(a;b).

□ Điểm0xlà điểm cực trị của hàm sốfnếuf′(x)đổi dấu khixđi qua0x.□ Hàm số2 1

yx −

+luôn đồng biến trênD =(−;−1)∪(−1;+).1

□ Cho hàm sốfcó đạo hàm cấp hai trên khoảng(a;b) Nếu x0∈(a;b)thỏa mãnf′(x0)=0và f′′(x0)< 0thì0xlà điểm cực đại của hàm sốf.

□ Đồ thị hàm số2

Trang 5

yx − +

Cho hàm đa thức bậc bay = f (x)có đồ thị như hình vẽ sau:

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?

Đáp án

Trang 6

Câu 11

Một cấp số cộng có 12 số hạng Biết rằng tổng của 12 số hạng đó bằng 144 và số hạng thứ mười haibằng 23 Khi đó:

Số hạng đầu tiên của cấp số cộng đó là:

Công sai của cấp số cộng là:

Câu 12

Tại buổi tất niên công ty, Dương và Nguyên cùng tham gia trò chơi và giành chiến thắng Phần quàcủa hai bạn được đặt trong 1 hộp kín, gồm 6 tờ 20.000 và 4 tờ 50.000 Dương lấy trước, Nguyên lấysau Xác suất để Nguyên lấy được tờ 50.000 là a/b (a/b là phân số tối giản).

_

Trang 7

5 2

+A 0 B 1

C -1 D Không tồn tại giới hạn

Câu 15

Cho hàm sốy = f(x) Hàm sốy = f′( x)có đồ thị như hình bên.

Khẳng định nào sau đây sai?

□ Hàm sốy = f(x)có ba cực trị.

□ Hàm sốy = f(x)đồng biến trên khoảng(1;+).□ f(−1)< f(4)< f(1)

□ Giá trị nhỏ nhất của hàm sốy = f(x)trên đoạn[−1;4] bằngf(4).

Câu 16

Trang 8

Cho cặp số tự nhiên(x, y)thỏa mãn2 2

4 1 1

⎪ ≠

0Cho hàm số( ) ( )

Biết a là giá trị để hàm số liên tục tại0x=0 Tìm số

f x ax a x

=⎨ + +

2 1⎪

Số nguyênađược gọi là số chính phương nếu nó là bình phương của một số nguyên, tức là

Trang 9

Khi đó, có bao nhiêu giá trị của n thỏa mãn điều kiện trên?

Đáp án:

Câu 20

Trong một lớp có2n +1học sinh gồm An, Bình, Chi cùng2n− 2học sinh khác Khi xếp tùy ý các họcsinh này vào một dãy ghế được đánh số từ 1 đến2n +1, mỗi học sinh ngồi một ghế thì xác suất để sốghế của An, Bình, Chi theo thứ tự lập thành một cấp số cộng là314368.

Số học sinh của lớp Câu 21

Cho dãy số(un)thỏa mãn:1u =−20và2 2 1

Trang 12

Khik =1thì1Sbằng

Khik = ln2thì2Sbằng

Thể tích khối tròn xoay thu được bằng thể tích khối cầu có cùng bán

Câu 28

Cho hàm số( )

f x = x− 4x + 5x − 2.3 2

Trang 13

Phát biểu đúng là

□ Hàm số đã cho xác định với mọix∈.□ Hàm số đã cho là hàm số chẵn.

□ Hàm số đã cho có đạo hàm cấp 2 vàf′′(1) < 0.□ Đồ thị của hàm số đã cho là mộtparabol.

□ Giới hạnlim( ), lim( )= + = +.

Trang 14

Cho hình lập phươngABCD.A′B′C′D′cạnha GọiM, N, Plần lượt là trung điểm các cạnhAB, BC,C′D′.

Trang 15

Độ dài đoạnthẳngAP

Khoảng cách từBđến(SAC)bằng

_

Trang 16

Góc giữa đường thẳngSBvà mặt phẳng(SAC)bằng

Câu 36

Trang 17

Điền số tự nhiên vào ô trống:

Trong không gianOxyz, cho đường thẳng1 2 x y zd + −

−và hai điểmA(−1;3;1);B(0;2;−1) Gọi:

2 1 1= =

C(m;n; p)là điểm thuộc đường thẳng dsao cho diện tích tam giácABCbằng22 Giá trị của tích m.n.p

Đáp án:

Câu 37

Người ta thả một ít lá bèo vào hồ nước Biết rằng sau 1 ngày, bèo sẽ sinh sôi kín cả mặt hồ và saumỗi giờ, lượng lá bèo tăng gấp đôi so với trước đó và tốc độ tăng không đổi Hỏi sau mấy giờ thì lábèo phủ kín14hồ?

Trang 18

b a

Đặt9 16 12

= = = Khi đó ta có:5.1log log log

Cho dãy số(un)thỏa mãn( )⎨ − + = ∈ ≥⎩.

=∀ ∈≥.u n n

, 3

2

Trang 19

Khi đóa + b + cbằng

Câu 40

Cho hàm sốy = f(x) có đạo hàm liên tục trên khoảng(0;+), biếtf ′ x + 2x + 3 f x = 0, f x > 0với mọi

x > 0và ( )1f =.( ) ( ) ( ) ( )

Biết1(1) (2) (2024)a P f f fb = + + ++ =(Với, , 0, a

∈ ≠là phân số tối giản).

a b bb

Khi đó giá trị củaa + bbằng:

PHẦN TƯ DUY ĐỌC HIỂUĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ

NỘI ***********************

TSA 09.04 THI THỬ ĐỌC HIỂU 25 Mã

đề: ………… Thời gian làm bài 30 phút

Họ và tên:……… Lớp:

………….Số báo danh: ……… Đọc thông

tin dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1

-câu 10:

Đề thi số: 25

LIÊN KẾT ĐA MÔ THỨC: MÙI HƯƠNG VÀ MÀU SẮC

Trang 20

[1] Năm giác quan của chúng ta thu thập thông tin ở mọi thời khắc Con đường để não bộ của chúng

ta cảm nhận được vô số thông tin là qua sự kết hợp thông tin từ hai hay nhiều giác quan khác nhau,như giữa các mùi và bề mặt trơn mượt của kết cấu, của độ cao thấp, màu sắc và các chiều kích âmnhạc.

[2] Có thể đó là nguyên nhân giải thích tại sao chúng ta bắt đầu liên kết các mức nhiệt cao hơn với

những màu sắc ấm, các mức âm thanh thấp hơn với những vị trí ít được đánh giá, hoặc màu sắc vớihương vị cụ thể của các món ăn Một nghiên cứu mới lập luận rằng có rất nhiều mối liên quan “đamô thức” mà ta không ý thức được với cảm nhận của chúng ta về mùi có thể ảnh hưởng đến nhậnthức của chúng ta về màu sắc.

[3] Tác giả thứ nhất của tiến sĩ Ryan Ward, một giảng viên chính tại trường đại học Liverpool John

Moores, và đồng nghiệp đã kiểm tra sự tồn tại và sức mạnh trong những liên kết mùi – màu sắc ở 24người phụ nữ và đàn ông trưởng thành ở độ tuổi từ 20 đến 57 Những người tham gia ngồi trước mộtmàn hình trong một căn phòng trống rỗng để tránh những kích thích lên giác quan không mongmuốn trong suốt thời gian diễn ra thí nghiệm Họ không dùng chất khử mùi hoặc nước hoa và không

ai trong số những người này mắc bệnh mù màu hoặc liên quan đến nhận thức mùi [4] Tất cả các mùi

xung quanh trong phòng bị cô lập đều được thanh lọc với một bộ lọc không khí trong vòng bốnphút Sau đó một trong số bốn mùi (được chọn một cách ngẫu nhiên từ caramel, quả anh đào, cà phê,chanh vàng và bạc hà, cộng thêm nước không mùi như một chất kiểm soát) đã được đưa vào phòngvới một thiết bị khuếch tán siêu thanh trong vòng năm phút.

[5] “Trong một nghiên cứu trước, chúng tôi đã chứng tỏ là mùi caramel nhìn chung tạo thành một

liên kết đa phương thức với màu nâu tối và vàng, giống như cà phê với nâu tối và đỏ, quả anh đàovới hồng, đỏ và tía, bạc hà với xanh lá cây và xanh lam, và chanh tây với vàng, xanh lá cây vàhồng”, Ward giải thích.

[6] Những người tham gia đã được xem một màn hình, trên đó có một hình vuông mang màu sắc

ngẫu nhiên (với một phạm vi hữu hạn), và được mời chọn một trong hai – vàng hay xanh lam, xanhlá cây hoặc đỏ – để thay đổi màu sắc cho ô xám trung tính Sau khi ghi nhận quyết định cuối cùng,

quá trình lại được lặp lại cho đến khi tất cả các mùi hương được xuất hiện năm lần [7] Kết quả cho

thấy những người tham gia có một xu hướng yếu ớt nhưng đáng kể chấp thuận một trong hai màukhác màu xám trung tính Ví dụ, khi hiển thị mùi của cà phê, họ thường có xu hướng nhận ‘màuxám’ thành màu đỏ nâu hơn là màu xám trung tính Tương tự, khi hiện diện mùi caramel, họ thườngnhận lầm màu xanh lam thành màu xám Sự hiện diện của mùi thậm chí làm biến dạng nhận thứcmùi của người tham gia theo một cách có thể dự đoán được.

[8] Duy chỉ có ngoại lệ khi mùi bạc hà tỏa ra: sự lựa chọn màu sắc của người tham gia khác biệt từ

Trang 21

mối liên hệ đa mô thức điển hình liên kết với mùi khác Và đúng như dự đoán, sự lựa chọn của ngườitham gia tương ứng với màu xám thực sự khi đi kèm với nước không mùi “Các kết quả này chứngtỏ ý thức về màu xám có xu hướng tương ứng với những phản hồi đa mô thức dành cho bốn trong sốnăm mùi là chanh vàng, caramel, anh đào và cà phê”, Ward nói “Sự bù quá mức này cho thấy vaitrò của những liên kết đa mô thức trong xử lý thông tin đầu vào đủ ảnh hưởng lên cách

chúng ta đón nhận thông tin từ các mùi khác nhau, ở đây là giữa mùi hương và màu sắc” [9] Điều

này có thực sự đúng không? Điều này vẫn chưa được rõ cũng như là đa mô thức liên kết giữa mùi vàmàu sắc như thế nào “Chúng ta cần biết mức độ mùi ảnh hưởng đến ý thức về mùi như thế nào Vídụ, sự ảnh hưởng vẫn hiện diện với những mùi ít gặp hay thậm chí là với cả mùi lần đầu tiên bắtgặp?”, Ward nói.

(Thanh Đức, Tạp chí Tia sáng, 03/12/2023, tiasang.com.vn)

Câu 1

Hoàn thành câu hỏi bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai.

Con người có xu hướng liên kết những màu sắc ấm với cảm nhận nhiệt độcao.⚪ Đúng⚪ Sai

Câu 2

Người tham gia trong nghiên cứu không được tiếp xúc với chất tạo mùi và không mắc các bệnh thịgiác.

Câu 3

Từ thông tin của bài đọc, hãy hoàn thành câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí.

kích thích sinh viên cộng sự liên kết mở rộng

Nghiên cứu của tiến sĩ Ryan Ward và các về mối liên quangiữa mùi hương và màu sắc

mang đến kết quả đầy thú vị về sự tương tác phức tạp giữa các giác quan của chúng ta Ryan cho

Trang 22

rằng mỗi mùi hương có thể sự thay đổi trong lựa chọn màu sắc của chúng ta, khẳng định

giác quan của con người là một hệ thống , không chỉ hoạt động độc lập mà còn tương tác mạnh mẽvới nhau.

C Mùi bạc hà không tạo ra liên kết đa mô thức.

D Sự lựa chọn màu sắc của người tham gia không bị ảnh hưởng bởi mùi hương.

Câu 5

Điền một từ không quá hai tiếng có trong đoạn [7] vào chỗ trống.

_ thị trường công nghệ đang dần chuyển từ các thiếtbị cầm tay sang các sản phẩm tích hợp

trí tuệ nhân tạo và kết nối mạng.

Câu 6

Kết quả của nghiên cứu cho thấy sự liên kết giữa mùi hương và màu sắc không có ảnh hưởngđáng kể đối với cảm nhận của người tham gia.

Trang 23

Câu 7

tinh thần giác quan màu sắc phức tạp

Như cách mùi hương có thể tác động tới trong bài viết, âm nhạc cũng có khả năng gắn

kết với trạng thái con người Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng những giai điệu nhẹ

nhàng thường kết hợp tốt với trạng thái vui vẻ, trong khi những giai điệu nhanh mạnh có thể kíchthích sự hoạt động.

C Chứng minh rằng mỗi người có cùng một trải nghiệm với mùi và màu sắc D Nghiên cứu

về mùi lần đầu tiên bắt gặp có sự ảnh hưởng như thế nào đối với ý thức về mùi.

Câu 9

Trong nghiên cứu của Tiến sĩ Ryan Ward, mối liên quan giữa mùi hương và màu sắc được thửnghiệm trên nhóm người tham gia có độ tuổi nào?

A Từ 9 đến 29 tuổi B Từ 19 đến 39 tuổiC Từ 29 đến 49 tuổi D Từ 39 đến 59 tuổi

Câu 10

Trang 24

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài văn vào chỗ trống.

Kết quả thí nghiệm cho thấy sự tương ứng giữa mùi và màu sắc trong của người tham gia,đồng thời nêu cao tầm quan trọng của liên kết này trong xử lý thông tin đầu vào.

Đọc thông tin dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 11 - câu 20:DI SẢN PHẬT GIÁO CHÙA THIÊN MỤ

[1] Huế là miền đất Phật giáo Nơi đây có nhiều chùa chiền, thiền viện gắn với lịch sử phát triển

Phật giáo xứ Đàng Trong thời chúa Nguyễn đi mở cõi và miền Trung sau này Trong số đó, ngôi cổ

tự nổi tiếng nhất là chùa Thiên Mụ, được mệnh danh là đệ nhất danh lam xứ Huế [2] Chùa Thiên Mụ

(hay còn gọi là chùa Linh Mụ) nằm trên đồi Hà Khê, tả ngạn sông Hương, cách Kinh thành Huếchừng 5km về hướng Tây, xưa thuộc địa phận huyện Hương Trà (nay là phường Hương Long, thànhphố Huế) Chùa Thiên Mụ chính thức khởi lập năm 1601, được coi là dấu ấn gắn liền với bước chânmở cõi của Tiên chúa Nguyễn Hoàng, đặt nền móng cho Phật giáo của người Việt ở xứ Đàng Trong.

[3] Chùa Thiên Mụ gắn liền với một truyền thuyết lâu đời Chuyện kể rằng, từ xa xưa, dân chúng

nơi này đêm đêm thường thấy một bà già mặc áo đỏ, quần lục xuất hiện trên ngọn đồi mà chùa tọalạc ngày nay, nói rằng: Rồi sẽ có một vị chân chúa đến lập chùa ở đây để tụ long khí, làm bền longmạch cho nước Nam hùng mạnh Nói xong, bà biến mất Từ đó, ngọn đồi đặt tên là Thiên Mụ Sơn(núi Bà Trời) Sau khi vào trấn thủ Thuận Hóa, chúa Nguyễn Hoàng (1558 - 1613) một lần đi quađây đã nghe được câu chuyện ấy Chúa Nguyễn Hoàng cho rằng đó là điềm ứng với mình Năm1601, chúa cho xây dựng một ngôi chùa trên đồi, nhìn thẳng ra sông Hương và đặt tên là “ThiênMụ”.

[4] Trước đó, trên đồi Hà Khê đã có một ngôi chùa của người Chăm, tên là Thiên Mỗ (hoặc Thiên

Mẫu) Nhưng có lẽ thời đó chùa còn đơn sơ nhỏ hẹp nên vào năm 1601, chúa Nguyễn Hoàng đã choxây dựng lại với quy mô lớn hơn Năm 1665, dưới thời chúa Nguyễn Phúc Tần, chùa được trùng tu.Dưới thời chúa Nguyễn Phúc Chu (1691 - 1725), theo đà phát triển và hưng thịnh của Phật giáo xứĐàng Trong, chùa được xây dựng lại với quy mô lớn hơn Năm 1710, chúa Nguyễn Phúc Chu chođúc Đại hồng chung và khắc một bài minh lên chuông Năm 1714 lại cho trùng tu và mở rộng chùa,xây thêm nhiều công trình trong quần thể Khi hoàn thành, chúa lại viết một bài ký và cho khắc vàobia đá để kỷ niệm Dưới thời Tây Sơn, chùa bị binh hỏa tàn phá nặng nề Chùa được trùng tu vàonăm 1815 và 1831 dưới thời vua Gia Long và vua Minh Mạng nhà Nguyễn Năm 1844, vua ThiệuTrị lại cho trùng tu, xây thêm tháp Phước Duyên và đình Hương Nguyện, dựng hai tấm bia đá ghikhắc thơ văn của nhà vua.

Trang 25

[5] Thiên Mụ là ngôi chùa cổ nhất xứ Huế và xứ Đàng Trong Kiến trúc của ngôi chùa được lồng

ghép vào cảnh thiên nhiên nên thơ, tĩnh mịch Cảnh quan của ngôi chùa rất đặc biệt, không nơi nàocó được Ngọn đồi đột khởi giữa khoảng đất bằng được nhấn mạnh bởi ngọn tháp Phước Duyên làmcho khung cảnh thêm uy nghi Dòng sông Hương trong xanh uốn khúc trước chùa khiến phong cảnhnơi đây thêm hữu tình.

[6] Thời cực thịnh, trong chùa có tới vài chục công trình Trải qua nhiều biến động, hiện chùa Thiên

Mụ có khuôn viên rộng 100m x 280m với các hạng mục: Tứ trụ, tháp Phước Duyên, 2 nhà bia thờiThiệu Trị, đại hồng chung; các bia đá thời chúa Nguyễn Phúc Chu, Thành Thái, Khải Định; tamquan, lầu chuông, lầu trống, điện Quan Âm, nhà tăng Cuối quần thể là mộ phần hòa thượng ThíchĐôn Hậu - người từng trụ trì chùa Thiên Mụ trong thời gian dài và có nhiều đóng góp cho Phật giáoViệt Nam.

[7] Trong số các hạng mục kiến trúc, tiêu biểu nhất là tháp Phước Duyên Tháp có mặt bằng hình bát

giác, cao 7 tầng (21m), dáng thuôn dần từ đế lên đỉnh Trong tháp có hệ thống bậc thang xây cuốnlên tầng 6, từ tầng 6 lên tầng 7 dùng thang gỗ Mỗi tầng tháp đều có tượng Phật Ở tầng trên cùngxưa có tượng Phật bằng vàng, nay không còn nữa.

[8] Tháp Phước Duyên là một kiến trúc đậm dấu ấn mỹ thuật Phật giáo, là một trong những biểu

tượng của cố đô Công trình tiêu biểu tiếp theo là điện Đại Hùng - điện thờ chính và là nơi hành lễ.Đây là một ngôi điện lớn với kiểu kiến trúc “trùng thiềm điệp ốc” Trong lần trùng tu năm 1957,nhiều cấu kiện gỗ đã được thay bằng bê tông Tuy nhiên, cấu trúc ngôi điện vẫn được giữ nguyên.Tại gian giữa tiền điện có treo bức hoành phi bằng gỗ sơn son thếp vàng do chúa Nguyễn Phúc Chungự đề năm 1714.

[9] Trong số các di vật, pháp khí được lưu giữ ở chùa thì tiêu biểu nhất là đại hồng chuông do chúa

Nguyễn Phúc Chu cho đúc năm 1710 Chuông có kích thước cao 2,5m, đường kính 1,4m, nặng2.052kg, được coi là tác phẩm điêu khắc đồng nghệ thuật xuất sắc của Việt Nam ở thế kỷ XVIII.Mặt trên của chuông chia làm 4 khoảng, khắc bài minh của chúa Nguyễn Phúc Chu và chạm nổinhững hình long, vân, nhật, tinh; phần dưới khắc hình bát quái và thủy ba Đại hồng chung chùaThiên Mụ đã được công nhận là Bảo vật quốc gia năm 2013.

[10] Chùa Thiên Mụ là một di sản Phật giáo quý của Việt Nam Với kiến trúc uy nghiêm cổ kính,

cảnh trí nên thơ, chùa Thiên Mụ xứng danh là "đệ nhất danh lam xứ Huế".

(Hà Thành, Báo Hà Nội Mới, 04/09/2023, hanoimoi.vn)

Câu 11

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?A Thiên Mụ - Ngôi cổ tự nổi tiếng của Huế

Trang 26

B Phật giáo ở Đàng Trong và dấu ấn của chùa Thiên MụC Lịch sử và kiến trúc của chùa Thiên Mụ

D Các công trình nổi bật và di vật quý của chùa Thiên Mụ

Câu 12

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.

Chùa Thiên Mụ là một phần quan trọng của _ văn hóa Việt Nam, đại diện cho sự đa dạngtrong lịch sử của Phật giáo Huế.

Câu 13

Chùa Thiên Mụ có được danh hiệu “Đệ nhất danh lam xứ Huế” nhờ vào kiến trúc độc đáo và vị tríđẹp mắt tại Huế.

Câu 14

dân gian vĩnh cửu truyền thuyết vượt thời gian

Một trong những biểu tượng nổi bật của nền văn hóa Phật Giáo là Taj Mahal ở Ấn Độ Taj Mahalđược coi là một công trình kiến trúc độc đáo có lịch sử hình thành và văn hóa tín ngưỡng sâu sắc.

Như Chùa Thiên Mụ ở Việt Nam với về bà già áo đỏ, Taj Mahal cũng gắn liền với một

chuyện tình cổ điển, đó là tình yêu giữa Hoàng đế Shah Jahan và Hoàng hậu Mumtaz Mahal.

Câu 15

Trang 27

Đâu là nội dung KHÔNG được suy ra từ đoạn [3] của bài đọc?

A Chùa Thiên Mụ được xây dựng vào năm 1601 và đặt tên theo truyền thuyết về bà già mặc áo

B Truyền thuyết về bà già xuất hiện trên ngọn đồi của chùa Thiên Mụ kể về việc có một vị chân

chúa đến lập chùa để tụ long khí cho nước Nam.

C Chùa Thiên Mụ được coi là “Đệ nhất danh lam xứ Huế” nhờ vào truyền thuyết về bà già áo

đỏ và dự đoán về sự hùng mạnh của nước Nam.

D Sau khi nghe câu chuyện về bà già áo đỏ, chúa Nguyễn Hoàng đã quyết định xây dựng ngôi

chùa Thiên Mụ và đặt tên là Thiên Mụ Sơn.

Câu 16

Điền một từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.

Trong chùa Thiên Mụ, có rất nhiều di vật quý giá và công trình kiến trúc độc đáo, đạidiện cho sự phong phú và lâu dài của lịch sử Phật giáo tại Huế.

Câu 17

Chùa Thiên Mụ được xây dựng lần đầu vào thời kỳ của chúa Nguyễn Hoàng năm 1601 và là ngôichùa cổ nhất xứ Huế ở Đàng Trong.

Câu 18

Công trình kiến trúc Tháp Phước Duyên tại chùa Thiên Mụ hiện vẫn giữ nguyên cấu trúc và cấukiện gỗ ban đầu từ thời trùng tu năm 1957.

Trang 28

Câu 19

cao tăng vua chúa thiêng liêng tôn giáo kết hợp

1/ Chùa Thiên Mụ tại Huế thể hiện sự hoàn hảo giữa kiến trúc tôn giáo và văn hóa lịch sử.

2/ Đọc về lịch sử và phát triển của chùa, ta thấy sự kiên trì và tận hiến của những vị trongviệc duy trì và phát triển nền Phật giáo xứ Đàng Trong.

3/ Chùa Thiên Mụ không chỉ là biểu tượng , mà còn là biểu tượng sống động của sự hòa quyệngiữa lịch sử và văn hóa tại Huế.

Câu 20

Trong lịch sử phát triển Chùa Thiên Mụ, thông tin nào dưới đây SAI:

A Chùa Thiên Mụ được xây dựng lần đầu vào thế kỷ 17, sau khi chúa Nguyễn Hoàng nghe

về truyền thuyết của bà già áo đỏ.

B Vua Thiệu Trị cho trùng tu chùa Thiên Mụ và xây thêm tháp Phước Duyên và bia khắc thơ văn

nhà vua.

C Chùa Thiên Mụ đã bị tàn phá nặng nề bởi binh hỏa trong thời kỳ Tây Sơn, nhưng sau đó được

trùng tu và phục hồi dưới thời vua Gia Long.

D Trong thời kỳ của chúa Nguyễn Phúc Tần, chùa Thiên Mụ trải qua quá trình trùng tu và đúc

chuông Đại hồng.

Trang 29

PHẦN TƯ DUY KHOA HỌC/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ

NỘI ***********************

TSA 09.04 THI THỬ KHOA HỌC ĐỀ 25

Mã đề: ………… Thời gian làm bài 60phút

Họ và tên:……… Lớp:

………….Số báo danh: ……… Đọc thôngtin dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 1 -câu 7:

Đề thi số: 25

Sử dụng năng lượng tái tạo đang là một xu hướng của các quốc gia đang hướng tới để có thể giảiquyết các vấn đề về môi trường Một trong số đó có thể kể đến là nguồn năng lượng mặt trời Ởnhững nơi có nguồn ánh nắng dồi dào, máy nước nóng năng lượng mặt trời là thiết bị thường đượcsử dụng Thiết bị này thường được đặt trên tầng thượng

Ống hấpthụ nhiệt là bộ phận hết sức quan trọng của một máy nước nóng năng lượng mặt trời, gồm có hai lớpvới khả năng chịu được va đập cao và ở giữa là lớp chân không Tác dụng của bộ phận này là hấpthụ và truyền nhiệt để làm nóng nước Một trong số các loại máy nước nóng phổ biến hiện nay làmáy nước nóng năng lượng mặt trời sử dụng ống chân không Chi tiết cấu tạo được thể hiện tronghình sau:

Trang 30

Câu 1

Điền cụm từ (tối đa 03 từ) vào chỗ trống:

Với máy nước nóng, nguyên lí truyền nhiệt sẽ là

Nhận xét sau đây đúng hay sai?

Phía sau tấm pin có lớp cách nhiệt với tác dụng chính là tránh thất thoát năng lượng nhiệt (nhiệt)cần được nước hấp thụ.

Trang 31

Đọc thông tin dưới đây và trả lời các câu hỏi từ câu 8 - câu 14:

Nhu cầu sử dụng điện của các hộ gia đình hiện nay ngày càng tăng cao Mọi hoạt động sinh hoạthằng ngày phần lớn đều cần dùng đến điện.

Tuy nhiên, vì tính chất của điện và để đảm bảo sự an toàn cho mọi người, máy phát điện không thểđể gần các hộ gia đình Do đó, để truyền tải điện năng đi xa để đáp ứng nhu cầu sử dụng của mọinhà Cũng như khi truyền tải điện năng đi xa, để giảm hao phí điện năng tốt hơn Đồng thời khi cần

Trang 32

phải truyền tải điện năng đi xa sẽ bằng các đường dây truyền tải điện Người ta không sử dụng dòngđiện 1 chiều mà sẽ sử dụng dòng điện xoay chiều cho các máy biến thế Nguyên nhân vì quy trìnhhoạt động của máy biến thế dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ Điều này cho thấy muốn có hiệntượng cảm ứng điện từ thì từ thông qua cuộn dây phải biến thiên Vì vậy, chỉ có dòng điện xoaychiều mới làm cho từ thông biến thiên.

Trong quátrình truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn, có một phần điện năng bị hao phí Nguyên nhân là vì

xuất hiện hiện tượng tỏa nhiệt trên đường dây Với mô hình truyền tải lí tưởng khi nâng điện áp tạinguồn lên k lần thì công suất hao phí giảm đi k2 Gọi R là điện trở đường dây, P là công suất truyền

đi, U là điện áp nơi phát, cosφ là hệ số công suất của mạch thì công suất hao phí trên dây 2

2Δ = =

P RI R2( cos )

U 

Hiệu suất truyền tải được xác định bằng:.100%P P HP− Δ =

Cách để giảm hao phí trên đường dây tải điện là giảm điện trở R của đường dây hoặc tăng hiệu điệnthế hai đầu dây dẫn Dòng điện xoay chiều có khả năng truyền tải ở cự li xa với hao phí thấp hơn vớicách tăng hiệu điện thế hai đầu đây dẫn Cách tăng hiện điện thế ở hai đầu dây dẫn được coi là cáchtối ưu và hiệu quả nhất, được áp dụng nhiều trong thực tế Cách làm đó được thực hiện bằng máybiến áp.

Câu 8

Điền từ thích hợp vào chỗ trống:

_

Trang 33

Công suất hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây dẫn điện tỉ lệ với bình phương hiệu điện

thế của hai đầu đường dây dẫn điện Đồng thời, với cùng công suất, điệp áp truyền đi và điện trở

đường dây, mạch có hệ số công càng thì công suất hao phí càng nhỏ.

Điện xoay chiều có công suất rất cao và hao phí luôn thấp ⚪⚪

Điện xoay chiều có khả năng tăng điện thế tại nguồn bằng cách sử

dụng máy biến áp nên có thể giảm được hao phí đường truyền ⚪⚪

Điện xoay chiều có thể tăng điện thế tại nguồn nên có thể tăng được

Cho các công dụng sau, đâu sẽ không phải công dụng của máy biến áp:

A Tăng cường độ của dòng điện không đổi.B Giảm điện áp của dòng điện xoay chiều.

Trang 34

C Giảm hao phí trong truyền tải điện năng đi xa.D Tăng điện áp của dòng điện xoay chiều.

Câu 12

Công suất hao phí dọc đường dây tải có điện áp 500 kV, khi truyền đi một công suất điện 12000 kWtheo một đường dây có điện trở 10Ω10Ω là bao nhiêu? Coi hệ số công suất bằng 1.A 1736 kW B.576 kW C 5760 W D 57600 W.

Câu 13

Điền số thích hợp vào chỗ trống:

Điện năng ở một trạm phát điện được truyền đi dưới điện áp 2kV và công suất truyền đi 200kW.

Hiệu số chỉ của các công tơ điện ở trạm phát và ở nơi thu sau mỗi ngày đêm lệch nhau

thêm 480kW.ℎ Hiệu suất của quá trình truyển tải điện là %

Câu 14

Với trạm phát điện ở câu trên Cần tăng điện áp ở trạm phát đến giá trị nào để điện năng hao phí trênđường dây chỉ bằng 2,5 điện năng truyền đi ? Coi công suất truyền đi ở trạm phát điện không đổi.

A 3Kv B 4kV C 5kV D 6kV

PHƯƠNG PHÁP CHƯNG CẤT HỢP CHẤT HỮU CƠ

Các hợp chất hữu cơ thu được trong tự nhiên hay bằng con đường tổng hợp trong phòng thí nghiệmthường ở dạng thô, lẫn các tạp chất cần phải loại bỏ Muốn có được sản phẩm hữu cơ tinh khiếtngười ta thường sử dụng các phương pháp nhằm tách biệt và tinh chế các hợp chất hữu cơ Phươngpháp chưng cất là một phương pháp nhằm tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ rất phổ biến Chưngcất là phương pháp tách chất dựa vào sự khác nhau về nhiệt độ sôi của các chất trong hỗn hợp ở mộtáp suất nhất định Người ta chuyển chất lỏng cần tách sang pha hơi, rồi làn lạnh cho hơi ngưng tụ,thu lấy chất lỏng ở khoảng nhiệt độ thích hợp Phương pháp chưng cất dùng để tách các chất lỏng ra

Trang 35

khỏi hỗn hợp các chất có nhiệt độ sôi khác nhau nhằm thu được chất lỏng tinh khiết hơn.

Có ba kiểu chưng cất phổ biến trong công nghiệp và đời sống Phương pháp chưng cất phân đoạndùng để tách hai hay nhiều chất lỏng có nhiệt độ sôi khác nhau không nhiều và tan lẫn hoàn toàntrong nhau Thiết bị và dụng cụ của phương pháp chưng cất phân đoạn được bố trí như hình dướiđây:

Hình 1 Sơ đồ thiết bị chưng cất phân đoạn

Trong thực tế, việc chưung cất được tiến hành thuận lợi khi chất lỏng có nhiệt độ sôi khoảng 40oCđến 150oC, vì trên 150oC nhiều chất lỏng bị phân huỷ; ngược lại hơi của chất lỏng có nhiệt độ sôithấp sẽ khó ngưng tụ và sản phẩm bị thất thoát nhiều khi chưng cất thông thường Để chưng cất đượcnhững chất lỏng có nhiệt độ sôi cao, người ta có thể tiến hành chưng cất lôi cuốn hơi nước để hạnchế sự phân huỷ của chất Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước được áp dụng để chưng cất chấtlỏng có nhiệt độ sôi cao và không tan trong nước Trong phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước,các chất có nhiệt độ sôi cao và không tan trong nước vẫn có thể tách ra khỏi hỗn hợp ở nhiệt độ sôixấp xỉ nhiệt đôi sôi của nước Thiết bị chưng cất lôi cuốn hơi nước được bố trí như hình 2 Hỗn hợphơi nước và hơi chất hữu cơ cùng đi qua ống sinh hàn ngưng tụ và được thu ở bình hứng:

Trang 36

Hình 2 Sơ đồ thiết bị chưng cất lôi cuốn hơi nước

Nấu rượu gạo truyền thống là một phương pháp nấu rượu hoàn toàn thủ công, đòi hỏi người nấu phảicó kinh nghiệm và tuân thủ đúng quy trình chưng cất mới sản xuất được rượu đạt chuẩn Sau giaiđoạn ủ men rượu, người ta thu được một hỗn hợp chủ yếu gồm nước (nhiệt độ sôi là 100oC), rượuetylic (C2H5OH) (nhiệt độ sôi là 78,3oC), axit axetic (nhiệt độ sôi là 117,9oC), và bã rượu Chưngcất hỗn hợp này, đầu tiên sẽ thu được một dung dịch chứa nhiều ethanol hơn trước, sau đó hàm lượngethanol giàm dần.

Các bạn học sinh tiến hành thí nghiệm chưng cất etanol từ rượu được nấu thủ công như sau: Bước 1:

Cho 60 mL rượu được nấu thủ công vào bình cầu có nhánh (chú ý chất lỏng trong bình không vượtquá 2/3 thể tích bình), thêm vài viên đá bọt.

Bước 2: Lắp bộ dụng cụ như hình dưới đây:

Bước 3: Đun nóng hỗn hợp từ từ đến khi hỗn hợp sôi, quan sát nhiệt độ trên nhiệt kế thấy tăng dần,

Trang 37

khi nhiệt độ trên nhiệt kế ổn định, đó chính là nhiệt độ sôi của hỗn hợp etanol và nướC Khi nhiệt độ

bắt đầu tăng trở lại, ngừng chưng cất.

Câu 15

Nhận định dưới đây là đúng hay sai?

Trong quá trình chưng cất rượu nấu, tỉ lệ etanol/nước giảm dần.

tăng giảm lớn hơn nhỏ hơn

không thay đổi bình chưng cất bình hứng

Trong quá trình chưng cất rượu, thể tích rượu nguyên chất Do vậy, sau quá trình chưng

cất, nồng độ cồn của sản phẩm trong sẽ nồng độ dung dịch rượu nấu ban đầu.

Câu 18

Phương pháp chưng cất phân đoạn được ứng dụng trong quá trình sản xuất dầu mỏ đi từ nguyên liệuđầu là dầu thô Trong chưng cất phân đoạn dầu thô, dầu thô được đun nóng tới 400oC cho bay hơi,

Trang 38

sau đó hơi dầu thô được dẫn vào một tháp để ngưng tụ phân đoạn các sản phẩm tuỳ theo nhiệt độ sôicủa chúng theo thứ tự càng lên cao nhiệt độ càng giảm dần.

Cho nhiệt độ sôi của các chất sản phẩm thu được khi chưng cất phân đoạn dầu thô như sau:- Butan và propan: Khoảng −42oC - −0,5oC.

- Dầu diesel: Khoảng 200oC – 350oC- Xăng: Khoảng 38oC – 205oC

- Dầu hoả: Khoảng từ 250oC – 260oC- Dầu đốt: Có nhiệt độ sôi khoảng 600oC.

butan và propan dầu diesel xăng dầu hoả dầu đốt

Thứ tự các sản phẩm thu được từ trên đỉnh tháp xuống là: → → →

Câu 19

Để thu được tinh dầu sả chanh từ cây sả người ta sử dụng phương pháp nào dưới đây? Biết rằng tinhdầu sả chanh không tan trong nước?

A Phương pháp chưng cất phân đoạn B Phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước C.Phương pháp lọc D Phương pháp cô cạn.

Câu 20

Những nhận định dưới đây là đúng hay sai?

Trong phương pháp chưng cất phân đoạn, số sản phẩm tinh khiết thu

được nhiều hơn phương pháp chưng cất lôi cuốn hơi nước ⚪⚪

Phương pháp chưng cất phân đoạn thực hiện đơn giản hơn phương pháp

Trang 39

Để tách hai chất lỏng có nhiệt đôi sôi không tách biệt quá lớn thì nên

dùng phương pháp chưng cất thường ⚪⚪

Câu 21

Phương pháp chưng cất được sử dụng để

A sản xuất muối tinh từ cánh đồng muối.B ngâm rượu.

C sản xuất tinh dầu cam chanh từ vỏ chanh.D điều chế este.

CHẤT XÚC TÁC TRONG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC

Các yếu tố làm tăng tốc độ phản ứng bao gồm nồng độ (đối với dung dịch), áp suất (đối với chấtkhí), nhiệt độ, diện tích tiếp xúc của các chất và chất xúc tác Trong đó, chất xúc tác là yếu tố khácvới các yếu tố còn lại Khi tăng 4 yếu tố còn lại thì tốc độ phản ứng tăng còn đối với chất xúc tác thìsự có mặt của nó làm cho tốc độ phản ứng tăng mà khối lượng và bản chất của nó không bị thay đổisau khi phản ứng kết thúc.

Chất xúc tác có thể được chia thành hai nhóm chính: chất xúc tác đồng thể và chất xúc tác dị thể.Trong một phản ứng dị thể, chất xúc tác ở một pha khác (rắn, lỏng hoặc khí) so với các chất phảnứng Trong một phản ứng đồng thể, chất xúc tác ở cùng pha với các chất phản ứng Các xúc tác dịthể đều trải qua giai đoạn giống nhau.

Học sinh làm thí nghiệm chuyển hoá propanol thành propen sử dụng xúc tác là bột nhôm, sau đótiếp tục chuyển hoá propen thành propanol với xúc tác là paladi.

Thí nghiệm 1:

Hai ống tiêm thủy tinh được nối với ống xúc tác có chứa bột nhôm (Hình 1) Ống tiêm có thể tích 1ml chứa đầy 1 ml propanol tiếp theo, thiết bị được giữ trên ngọn lửa của đèn đốt và ống xúc tác bộtnhôm được làm nóng nhẹ trong khi propanol lỏng được đưa từ từ vào ống xúc tác Chất lỏng chảyqua ống cho đến khi chạm vào vùng nóng sau đó nó bay hơi, phản ứng với chất xúc tác và thoát rakhỏi ống xúc tác dưới dạng khí propen vào ống tiêm thu khí có thể tích là 60 ml quy trình được lặplại với lượng propanol và bột nhôm khác nhau và lượng propen dạng khí thu được được ghi lại (Bảng1).

Trang 40

(C2H5OH) (nhiệt độ sôi là 78,3)

Hình 1: Mô hình thí nghiệm 1Bảng 1 Kết quả của thí nghiệm 1

Thí nghiệm 2:

Một ống tiêm chất phản ứng chứa đầy thể tích hiđro và propen bằng nhau Ống tiêm chất phản ứngvà ống tiêm thu sản phẩm được nối với ống xúc tác chứa đầy paladi rắn như trong hình 2 Sau đó hỗnhợp hiđro-propen được truyền từ từ qua chất xúc tác, phản ứng xảy ra và propan được thu vào ốngtiêm thu Quy trình được lặp lại nhiều lần, thay đổi khoảng thời gian chất phản ứng được truyền quachất xúc tác Kết quả được thể hiện ở bảng 2.

Hình 2 Mô hình thí nghiệm 2Bảng 2 Kết quả thực hiện thí nghiệm 2