Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu 6 điểm Thời gian: 35 phútĐọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:TÌNH BẠNTối hôm ấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, không được đi đâu.. Theo Mẹ kể
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ 2 LỚP 3 QUẢNG TÂM NĂM HỌC: 2023 - 2024
MÔN: TIẾNG VIỆT- Tờ số 1
Họ tên người coi, chấm
thi Họ và tên học sinh: Lớp:
Họ và tên giáo viên dạy:
1
2
A Kiểm tra đọc (10điểm)
1 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (6 điểm) (Thời gian: 35 phút) Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:
TÌNH BẠN
Tối hôm ấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, không được đi đâu Chợt Cún nghe có tiếng kêu ngoài sân:
- Cứu tôi với!
Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp
Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con Cún nảy ra một kế Cậu đội mũ
sư tử lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay
Gà con để chạy thoát thân Móng vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương Cún liền
ôm Gà con, vượt đường xa, vượt đêm tối, chạy một mạch đến nhà bác sĩ Dê núi Bác
sĩ nhanh chóng băng bó vết thương cho Gà con Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn Thế là Gà con được cứu sống Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:
- Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!
Theo Mẹ kể con nghe
Khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất hoặc viết ý kiến vào chỗ chấm.
Câu 1 Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì? (M1- 0,5đ)
A Cún con đứng nép vào cánh cửa quan sát
B Cún con không biết làm cách nào vì Cún rất sợ Cáo
Trang 2Câu 4 Trong câu: “Cún liền cởi áo của mình ra đắp cho bạn.” Thuộc mẫu câu gì?
(M2- 0,5đ)
A Ai - là gì? B Ai - thế nào? C Ai - làm gì?
Câu 5 Câu chuyện trên muốn khuyên chúng ta điều gì? (M3- 1đ)
Câu 6: Các dấu gạch ngang trong bài văn trên có tác dụng gì?(M2-1 điểm)
Câu 7: (M2-1 điểm)
- Từ ngữ nào dưới đây chỉ thái độ lịch sự trong giao tiếp:
thân thiện, tôn trọng, cáu gắt, hòa nhã, lạnh lùng, lẽ phép, cởi mở.
- Đặt 1 câu với từ ngữ em tìm được
Trang 3
Câu 8: Đặt một câu cầu khiến trong tình huống sau: (M3-1 điểm)
- Đưa ra một yêu cầu về việc bảo vệ, giữ gìn trường lớp sạch đẹp
2 Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA
Giáo viên tổ chức cho mỗi học sinh được kiểm tra theo đúng các yêu cầu chuyên môn quy định hiện hành
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
- Đọc đúng tiếng, từ (không sai qua 5 tiếng): 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
1 I Đọc thành tiếng
II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu
TỔNG ĐIỂM ĐỌC
Trang 4
Trang 5
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA (Dành cho giáo viên)
Bài viết đầy đủ: 1 điểm
Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm
Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
2 Tập làm văn (6 điểm) (25 phút)
Em hãy Viết một đoạn văn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe
Bài làm
Trang 6
Trang 7
I Chính tả
II Tập làm văn
TỔNG ĐIỂM VIẾT
TRUNG BÌNH CỘNG ĐIỂM ĐỌC VÀ VIẾT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3
T
T
Chủ đề, mạch kiến
thức phần kiểm tra
đọc
Số câu, câu số, số điểm
1 Đọc thành tiếng điểm 4 Đọc một đoạn hoặc một bài khoảng 50 - 60 tiếng và trả lời 1câu hỏi liên quan đến nội dung bài vừa đọc trong thời gian 2
phút/ học sinh
Trang 8ch ho t đ ng, t ỉ sự vật, ạt động, từ ột số ừ ngữ chỉ sự vật,
ch đ c đi m …v ỉ sự vật, ặc điểm …về ểu một số ề
các ch đ ; C nh ủ đề; Cảnh ề ảnh
đ p non sông ẹp non sông
Bi t đ t câu và trết đặt câu và trả ặt câu và trả ả
l i câu h i theo cácời câu hỏi theo các ỏi theo các
ki u câu: B ng gì? Vìểu câu: Bằng gì? Vì ằng gì? Vì
sao? Đ làm gì? Câuểu câu: Bằng gì? Vì
có hình nh so sánh.ả
- Nh n bi t và đ tận biết và đặt ết đặt câu và trả ặt câu và trả
được câu cảm, câuc câu c m, câuả
khi n, câu k ết đặt câu và trả ểu câu: Bằng gì? Vì
- Bi t cách dùng d uết đặt câu và trả ấu
ngo c kép, d u haiặt câu và trả ấu
ch m, d u ph y, d uấu ấu ẩy, dấu ấu
ch m than, d u h iấu ấu ỏi theo các
ch mấu
- Từ vựng: Từ có
nghĩa giống nhau và
có nghĩa trái ngược
nhau…
Số
Tổng phần đọc hiểu và
kiến thức Tiếng Việt
Số điểm
Chủ đề, mạch kiến thức
phần kiểm tra viết
Nghe – Viết
Viết 1 đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 50 đến
60 chữ/15 phút (Văn bản trong SGK) 4 điểm.
Luyện viết đoạn văn
HS viết đoạn văn (từ 7-10 câu) 6 điểm Bài văn có nội
dung liên quan đến:
- Viết về nhân vật mà em yêu thích
- Viết về một anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết
- Viết về một việc làm tốt để bảo vệ môi trường…
Trang 9ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT CUỐI NĂM HỌC 2023- 2024 - LỚP 3
A KIỂM TRA ĐỌC
I Đọc thành tiếng ( 4 điểm ):
1- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm 2- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm 3- Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm 4- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
Trang 10Đặt đầu câu để đánh dấu những lời đối thoại, lời nói trực tiếp của nhân vật
Câu 7: 1 điểm
thân thiện, tôn trọng, hòa nhã, lẽ phép, cởi mở.
Nói chuyện với người trên phải lễ phép.
Câu 8: 1 điểm:
ĐA: Chúng ta hãy bỏ rác đúng nơi quy định nhé!
II KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
1 Chính tả: 4 điểm
- Tốc độ đạt yêu cầu: (khoảng 70 chữ /15 phút) 1 điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm
- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
- Trình bày bài thơ theo thể thơ 5 chữ, đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 ĐIỂM
* Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai, lẫn lộn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; chữ
thường - chữ hoa): trừ 0,5 điểm Các lỗi giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần
2 Tập làm văn: 6 điểm
- Trình bày đúng một bài văn có 3 phần (Mở bài- thân bài- kết luận): 0.5đ
- Viết đúng trọng tâm - đúng thể loại văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về nhân vật
đã được đoc, được nghe: 1.0đ
- Tên nhân vật có nhiều ấn tượng: 0,5đ
- Đặc điểm bao quát và đặc điểm nổi bật của nhân vật: 0,5đ
- Điều em thích nhất (ấn tượng nhất) về nhân vật: 0,5đ
- Cảm nghĩ của em về nhân vật: 0,5đ