ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE)

ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE); ĐỀ KIỂM TRA GK1 TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (CÓ ĐÁP ÁN VÀ FILE NGHE);

BẢNG MÔ TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 ANH 7 – TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESSTHỜI GIAN LÀM BÀI: 60 PHÚT

TTKĩ năngĐơn vị kiến thức/kỹnăng

Mức độ kiến thức, kĩ năngcần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Tổng Số CH

hiểuVận dụng

Vận dụngcao

1 Nghe một bài độc thoại trong 1.5-3.00 phút

(khoảng 120 – 140 từ) ) đề làm bài lựa chọn phương án đúng liên quan đến các

chủ Healthy Living (4 câu)

2 Nghe một đoạn hộithoại khoảng

1.5-3.00 phút (khoảng 120– 140 từ để làm bài T/F có liên quan đến các chủ

Vận dụng:

- Nắm được ý chính của bài nghe để

đưa ra câu trả lời phù hợp.

- Tổng hợp thông tin từ nhiều chi

tiết, loại trừ các chi tiết sai để tìm câutrả lời đúng.

II LANGUAGE

11Pronunciation (2 câu)- Nguyên âm /ə/ &/ɜ:/- Ed

- Hobbies

- Healthy Living- Community Service

- Nắm được các mối liên kết và kết

hợp của từ trong bối cảnh và ngữ cảnh tương ứng.

Vận dụng:

- Hiểu và vận dụng được từ vựng đãhọc trong văn cảnh (danh từ, độngtừ, tính từ và trạng từ…)

Grammar (4 câu)

Các chủ điểm ngữ pháp đã học

- Verbs of liking- Present simple - Past simple

Nhận biết:

Nhận ra được các kiến thức ngữpháp đã học.

111 Cloze test (5 câu)Hiểu được bài đọc có độdài khoảng 100-120 từ và làm bài trắc nghiệm về các chủ điểm

Nhận biết:

Nhận ra được các thành tố ngôn ngữ

Thông hiểu:

Phân biệt được các đặc trưng, đặcđiểm các thành tố ngôn ngữ và liênkết về mặt văn bản.

Vận dụng:

Sử dụng các kiến thức ngôn ngữ và kỹ năng trong các tình huống mới.

chủ đề Community Service.

- Viết (có hướng dẫn) một đoạn văn ngắn, đơn giản khoảng 60 - 80 từ về chủ đề

Tự luậnTrắc nghiệmTự luậnTrắc nghiệm Tự luận

Tự luận

Trắcnghiệm

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH 7(Thời gian làm bài: 60 phút)

A LISTENING: (2,25 points)

I Listen to the conversation Circle A, B or C to complete the sentences You will listen TWICE (1 points)

1 Paul talks to the .

receptionist B doctor C nurse2 Paul has .

3 His body hurts and he A coughs and has a temperature.

B coughs, and has a temperature and a headache C coughs, and has a headache and stomach ache.4 He has to fill out some .

5 He will sit in the before a nurse calls his name.

II Listen to a girl talking about her hobby Decide whether the sentences are true (T) or false (F) Circle T or F You will listen TWICE (1,25 points)

1 Julia is talking about her hobby T F2 She bought a camera on her eleventh birthday T F3 She has time for her hobby every day T F4 She goes to the park at the weekend to take photos of the flowers T F5 Julia doesn't let anyone see the photos she has taken T F

B PHONETICS AND USE OF ENGLISH (2,75 points)

I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others bycircling A, B, C or D (0,5 point)

1 A hoped B believed C arrived D received 2 A learner B prefer C sister D return

II Circle the best answer A, B, C or D to complete the following sentences (1,25 points) 1 Does your father like ……… photos?

A doing B making C taking D having

2 Community service is the work you do for the ……… of the community.

A problems B solutions C benefits D causesA

3 It is a non-profit organization that ……… the environment.

A provides B protects C helps D supports

4 Laughing is very good ……… your health.

A for B of C at D to

5 My brother sometimes ………blood at a local hospital.

A raises B provides C helps D donates

III Supply the correct form of the verbs (1point)

1 My uncle (move) to Da Lat in 2005.2 Simon likes (go) fishing with his dad at weekends.

3 Many rich people often (donate) _ money for this volunteer program.4 What (you/ watch) _ on TV last night?

1 A for B why C because 2 A help B have C do

3 A harm B give C benefit4 A take part B go C join5 A as B like C forII Read the text and do the task below ( 1,5 points)

Community service is very important in social life As you know, our social life has both therich and the poor people So it is necessary for us to take part in volunteer activities to help

poor people and elderly people We can help them in various ways Firstly, it is easy for us to

collect old clothes which we don’t need Besides, we can join volunteer activities to raisefunds for the poor and the homeless in our country Finally, we can spend time talking witholder people, sharing with poor children Through these activities, we can develop ourleadership skill by organizing fund raising, providing food as well.

*Answer the questions:

1 Is Community service very important in social life?

……… 2 Who do we raise funds for?

………

3.How can we develop our leadership skill?

………

…………

*Circle the answer T or F.4 We take part in volunteer activities to help poor people T/ F5 We don’t need to collect old clothes for the poor T/ F * Choose the best answer 6.What does the word “them” in the passage refer to? A poor people B older people

C poor people and elderly people D rich peopleD WRITING (2,25 pionts)I Rewrite the following sentences so that their meaning stays the same (1,25 points) 1.She enjoys building dollhouse. => Her hobby……….

2 They avoid sweetened food They avoid soft drink (use “and” to combine 2 sentences intoa simple sentence)=>………

* Complete each of the following sentences using the cues given. 3 We/ take/ part/ a clean-up campaign/ last week.=>……….

4 Vitamins/ be/ good / our/ health.=>………

5 Lucy/ usually/ play/ badminton/ her friends.=>………

II Write a shod paragraph (60 - 80 words) about things we should do to have a healthy life (1 point)You can use the following questions as cues:• What food should we eat?• What outdoor activities should we take part in?• What good habits should we have?………

II Listen to a girl talking about her hobby Decide whether the sentences are true (T) or false (F) Circle T or F You will listen TWICE (1,25 points)

M i đáp án đúng 0,25 đi mỗi đáp án đúng 0,25 điểmểm

1 T 2 F 3 F 4 T 5 F

B PHONETICS AND USE OF ENGLISH (2,75 points)

I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others bycircling A, B, C or D (0,5 point)

M i đáp án đúng 0,25 đi mỗi đáp án đúng 0,25 điểmểm

1.Yes / Yes, it is.

2 (We can join volunteer activities to raise funds for) the poor and the homeless in ourcountry.

3 (We can develop our leadership skill) by organizing fund raising, providing food as well.4.T 5 F 6 C

D WRITING (2,25 pionts)

I- Rewrite the following sentences so that their meaning stays the same (1,25 points)M i đáp án đúng 0,25 đi mỗi đáp án đúng 0,25 điểmểm

1.Her hobby is building dollhouse.

2 They avoid sweetened food and soft drink

3 We took part in a clean-up campaign last week.4 Vitamins are good for our health.

5 Lucy usually plays badminton with her friends.

II - Write a shod paragraph (60 - 80 words) about things we should do to have a healthy life (1 point)

Marking scheme:

The impression mark is based on the following scheme:

1 Format: (0.1 point for correct format): One paragraph only with the introduction, the body, and the conclusion.

2 Content: (0.4 point): a provision of main ideas and details as appropriate to the main idea.

3 Language: (0.3 point): a variety of vocabulary and structures appropriate to the level ofsecondary students.

4. Presentation: (0.2 point): Coherence, cohesion and style appropriate to the level ofsecondary students.