yjyjffyjfjyyfyjfgjhedgdhdhdhfiehebcbdbxnsnsnsndndndhwkqmandbcbcncjdmsmamvdbxndjdjdmsmsnxnxnxnxnxmdndnegqhdkrnebsjekenebejrndbdbhqjwbdjfkoekbwgdhdgdbdhcijehdhdhdhdhchchdhsjsjwhwgwwgdge
Trang 1GIÁO ÁN TRÒ CHƠI Tên trò chơi: CUỘC CHIẾN TRÊN CAO
1 Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS/người chơi hiểu được cách thức tiến hành trò chơi
- HS hiểu được luật chơi,áp dụng được kiến thức trò chơi vào thực hành và tổ
chức trò chơi
2 Năng lực
-Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: HS/người chơi cùng nhau bàn luận, cho ý kiến về cách thức tiến hành trò chơi sao cho hiệu quả nhất
-Hình thành, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS/người chơi
cùng nhau trao đổi, tranh luận và thống nhất cách thức (chiến thuật) giải quyết
nhiệm vụ trò chơi
3 Thái độ
Tư thế tác phong, thói quen tự giác TDTT, yêu thích trò chơi
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV: giáo án, còi, dụng cụ hỗ trợ
HS: bài cũ, sân bãi, trang phục, dụng cụ bổ trợ
( dụng cụ hỗ trợ gồm: cầu, đện, 2 khăn, 2 áo, 2 mũ.)
Ⅲ Tiến trình trò chơi
A PHẦN CHUẨN BỊ
ổn định tổ chức lớp,
kiểm tra sức khoẻ, trang
phục, phương tiện(dụng
LVĐ (phút)
Phương Pháp – Tổ chức
Trang 2cụ) học tập
khởi động: Xoay các
khớp liên quan trực tiếp
tới trò chơi: cổ tay, khửu
tay, bả vai, hông, đầu gối
2-3 -Cán sự lớp tập hợp lớp thành
2 hàng ngang, điểm số, báo cáo
-Giáo viên nhận lớp/người tổ chức trò hỏi thăm sức khoẻ HS/người chơi
-Cán sự lớp quản lí cho các thành viên tiến hành khởi động
PHẦN CƠ BẢN
- Mục tiêu: phát triển sức
mạnh, khả năng phối hợp
2-3 Giáo viên phổ biến nội dung
yêu cầu Đội hình
Trang 3và chiến thuộc của mỗi
đội
- Nội dung:
cử ra 1 thành viên leo lên
và ngồi trên cầu
2người chơi sẽ chiến đấu tìm
cách đẩy đối phương ra
khỏi cây cầu và di
chuyển nhanh về phía đối
phương cần cái khăn đưa
lên cao và đội đó sẽ được
cộng 1đ
của đội A rơi khỏi cầu thì
người chơi thứ 2 sẽ tiếp
tục lên chiến đấu với
người chơi thứ nhất của
đội B và ngược lại
- Luật chơi:
đạt được nhiều điểm sổ nhất số
nhất đội đó sẽ chiến
thắng
- Sắp xếp đội hình
- Chơi nháp
- Những điều kiện cần
lưu ý khi thực hiện
- Đánh giá kết quả trò chơi
- Thực hiện trò chơi
5
-GV đặt các câu hỏi /đưa ra tình
huống liên quang đến trò chơi
- HS lắng nghe và giải quyết nhiệm vụ bằng cách huy động,
kết nối kiến thức bài cũ với bài
mới, kiến thức và kỹ năng xã hội
để giải quyết nhiệm vụ…
- GV hưỡng dẫn triển khai, sắp
Xếp đội hình và cho HS chơi nháp
Trang 4GV trình bày những lưu ý khi chơi và giải đáp những thắc mắc
- GV trình bày những lưu
ý khi chơi và giải đáp những thắc mắc
- HS lắng nghe, đặt câu hỏi (nếu có)
- HS lắng nghe, quan sát
và thực hiện
- GV đánh giá kết quả chơi nháp
- Học sinh thực hiện chơi
(đội hình chơi* như đội hình chơi nháp)
PHẦN KẾT THÚC
- Hồi tĩnh: thực hiện
các động tác giãn cơ,
thả lỏng
- Lấy phản hồi từ HS
- GV nhận xét đánh
lớp phần hồi tĩnh
Trang 5giá kết trò chơi, công
bố thành tích HS đạt
được, tuyên dương
những HS có thành tích cao
-HS phản hồi về những trải nhiệm khi chơi trò chơi
- GV nhận xét, nhắc nhở HS, kết giờ học