Cách ghi nhận xét môn Tiếng Anh theo Thông tư 27

Cách ghi nhận xét môn Tiếng Anh hướng dẫn thầy cô rất chi tiết cách đánh giá, cũng như cách ghi những lời nhận xét về kiến thức, kĩ năng môn học và hoạt động giáo dục cho học sinh của mình theo Thông tư 27 và Thông tư 22.

Nhận xét học bạ môn Tiếng Anh lớp 4 theo Thông tư

27

 Em nghe tốt các câu đơn giản

 Em nghe và trả lời câu hỏi nhanh

 Em giao tiếp tốt những câu đơn giản

 Em tích cực tham gia vào các hoạt động giao tiếp

 Em có thể giao tiếp câu đơn giản rõ ràng

 Em nắm vững và vận dụng kiến thức đã học rất tốt

 Em nhận biết nhanh từ theo tranh

 Em nhớ và sử dụng từ vựng rất tốt

 Em hiểu và sử dụng cấu trúc câu hợp lý

 Em nhận thức và ghi nhớ từ nhanh theo tranh

 Em biết vận dụng từ trong câu tốt

 Em phát âm đúng âm, từ

 Em nắm vững kiến thức của bài học

 Em nhớ từ vựng và nắm vững cấu trúc câu

 Em nhận biết và ghi nhớ số rất chính xác

 Em biết xác định đề toán và tính toán nhanh

 Em làm phép tính về những con số rất chính xác

 Em thực hành thành thạo các bài tập toán

 Em nghe được các số nhanh

 Em nhớ và đọc các số nhanh

 Em nghe và trả lời về số lượng nhanh

 Em sáng tạo, có khả năng vẽ tranh theo cách của riêng mình

 Em sử dụng màu hiệu quả, phù hợp với tranh mình miêu tả

 Em thể hiện ý tưởng sản phẩm sáng tạo rất thẩm mỹ

 Em nhận biết và ứng dụng chủ đề của sản phẩm có sáng tạo trong thực tế

 Em vận dụng sáng tạo sản phẩm trong thực tế.

 Em trình bày bài sáng tạo thể hiện tính thẩm mỹ

 Em hiểu và nghe từ đơn giản

 Em nghe và hiểu câu ngắn

 Em hiểu và trả lời được các câu hỏi cá nhân

 Em nói được câu ngắn theo mẫu

 Em biết vận dụng các mẫu câu đã học

 Em có thể vận dụng các từ vựng đã học

 Em hiểu và trả lời được các câu hỏi theo mẫu câu

 Em nhận biết từ theo tranh

 Em xác định được hình ảnh và nhớ từ

 Em ghi nhớ và sử dụng từ vựng tốt

 Em hiểu và biết áp dụng các cấu trúc câu

 Em nhiệt tình tham gia các hoạt động giao tiếp

 Em đếm được số đơn giản

 Em nhận biết số lượng

 Em nhìn tranh và xác nhận được số lượng

 Em đọc được bài toán ngắn

 Em xác định và làm được bài toán

 Em hiểu và nhận biết chủ đề của hình vẽ, biểu tượng

 Em biết vẽ hình, tô màu phù hợp với nội dung được yêu cầu

 Em thực hiện yêu cầu bài học một cách khoa học, hợp lý

 Em biết vận dụng sáng tạo sản phẩm trong thực tế

 Em trình bày sạch đẹp, đúng yêu cầu

* Học sinh chưa hoàn thành bài làm, GV có thể nhận xét:

 Em nên rèn thêm kỹ năng nghe

 Em nên mạnh dạn hơn khi tham gia giao tiếp trong giờ học

 Em nên rèn thêm kỹ năng đọc chữ và từ nhiều hơn

 Em vận dụng các mẫu câu còn chậm.

 Em nên rèn thêm kỹ năng nói

 Em nên rèn luyện thêm về từ vựng

 Em nên luyện tập thêm về sử dụng cấu trúc câu

 Em nên tính toán cẩn thận hơn

 Em cần đọc các số rõ ràng hơn

 Em nên đồ và viết số cẩn thận hơn

 Em tính toán còn nhầm lẫn

 Em tính toán còn sai sót

 Em nên quan sát tranh vẽ và tô màu rõ ràng hơn

 Em nên trình bày hình vẽ của bài học khoa học, hợp lý hơn

 Em nên trình bày bài đúng theo yêu cầu

 Em nên cố gắng vẽ hình, tô màu phù hợp với nội dung được yêu cầu

 Em đã có nhiều tiến bộ trong việc nói rất nhiều, hãy phát huy nhé

 Em đã có nhiều tiến bộ trong việc đọc rất nhiều, hãy phát huy nhé

 Em đã có nhiều tiến bộ trong việc viết rất nhiều, hãy phát huy nhé

 Em đã có nhiều tiến bộ trong việc nghe và nói rất nhiều, hãy phát huy nhé

 Em đã có nhiều tiến bộ trong việc đọc và viết rất nhiều, hãy phát huy nhé

 Em có nhiều tiến bộ, hãy phát huy nhé