100 đề cùng luyện đọc hiểu và nghị luận xã hội

LÀM VĂN 2.0 điểm Từ nội dung đoạn thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ về ý nghĩa của những điều giản dị đối với cuộc sống con người... ĐỌC HIỂU Đọc văn bản

Trang 1

CÔ TRẦN THÙY DƯƠNG THÂN TẶNG! CHÚC CÁC BẠN ÔN TẬT TỐT VÀ BỨT PHÁ

VỚI KHÓA “LỘI NGƯỢC DÒNG” (Khai giảng ngày 03/04/2024)

Bài tập 1

Phần I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Nắm nhau tôi chôn góc phù sa sông Mã Trăm thác nghìn ghềnh cuộn xoáy vào tơ Làng cong xuống dáng tre già trước tuổi Tiếng gọi đò khuya sạt cả đôi bờ

Con hến, con trai một đời nằm lệch

Lấm láp đất bùn đứng thẳng cũng nghiêng Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát

Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng Hạt thóc củ khoai đặt đâu cũng thấp Cả những khi rổ rá đội lên đầu

Chiếc liềm nhỏ không còn nơi cắt chấu Gặt hái xong rồi rơm, rạ bó nhau

(Nguyễn Minh Khiêm, Một góc phù sa, NXB Hội Nhà văn 2007)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ

Câu 2 Chỉ ra các từ ngữ/hình ảnh nói về quê hương bình dị, gần gũi trong ký ức nhà thơ Câu 3 Hai câu thơ: “Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát/Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng”

gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

Câu 4 Bài học cuộc sống có ý nghĩa nhất với anh/chị khi đọc đoạn thơ trên là gì? Vì sao?

Phần II LÀM VĂN (2.0 điểm)

Từ nội dung đoạn thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của những điều giản dị đối với cuộc sống con người

Bài tập 2

Trang 2

Phần I ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn trích dưới đây:

Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn Vô nghĩa của đời người là để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng.( ) Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống Nếu chỉ chăm chăm và tán dương tài năng thiên bẩm thì chẳng khác nào chim trời chỉ vỗ cánh mà chẳng bao giờ bay được lên cao Mỗi ngày trôi qua rất nhanh Bạn đã dành thời gian cho những việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không?

Các bạn hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở ( ), biến tri thức của loài người, của thời đại thành tri thức bản thân và cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn của mình Trước mắt là tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn cần có nền tảng về mọi mặt, thiếu nó không chỉ chông chênh mà có khi vấp ngã

(Theo Báo mới.com; Ngày 26/3/2016)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Chỉ ra điều cần làm trước mắt được nêu trong đoạn trích

Câu 2 Phân tích ngắn gọn tác dụng của câu hỏi tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên Câu 3 Anh/chị hiểu thế nào về ý kiến: “Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để

thành công bạn cần có nền tảng về mọi mặt”?

Câu 4 Anh/chị có cho rằng: “Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của

cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống” không? Vì sao?

Phần II LÀM VĂN

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về điều bản thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa

Bài tập 3.

Trang 3

Đọc đoạn trích sau:

Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao Trong cuộc chiến này, nếu muốn lật ngược thế cờ, đẩy giặc virus Covid ra khỏi cơ thể, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, nhân loại, thì con người phải nghĩ đến con người Cá nhân nghĩ đến mình, những cũng phải nghĩ đến mọi người Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, những quốc gia ấy và các quốc gia khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành tinh

Mỗi người hãy hòa mình vào dân tộc, nhân loại Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên Không phá đi rồi xây Không hủy diệt rồi nuôi trồng Không đối đầu Không đối nghịch Không đối kháng Con người phải đặt trong môi trường sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật Một con voi, con hổ, hay con sâu cái kiến, một loài côn trùng, một loại vi khuẩn, một chủng virus nào đó cũng có vị thế trong vũ trụ của Tạo hóa Con người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài không chế, thống trị chúng sinh, mà không biết sống hòa nhập hòa bình trong sinh thái cân bằng

Nhận thức lại về thiên nhiên và giống loài trên trái đất để ứng xử là một điều cần thiết Hy vọng nhân loại sẽ đi qua đại dịch Covid 19 Sau bão giông, trời lại sáng Những cánh rừng lại xanh Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người Chim chóc đậu nơi cửa sổ nghiêng ngó đầu nhìn đôi vợ chồng trẻ sau một đêm nồng nàn đang ngủ nướng Nắng mới tràn mọi ngóc ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong hạnh phúc bình dị

(https://vietnamnet.vn - “Loài người có bớt ngạo mạn?” (trích) - Sương Nguyệt Minh)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên

Câu 2 Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách nào? Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về câu: Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một

người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả quốc gia?

Trang 4

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với quan điểm: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài

người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng manh, nhỏ bé biết bao? Vì sao?

Anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về hậu quả của việc gây mất cân bằng hệ sinh thái của con người?

Bài tập 4

Mỗi chúng ta đều có một sứ mệnh trong cuộc đời này và phải nỗ lực hết mình để hoàn thành nó Sứ mệnh đó bắt đầu từ khi bạn sinh ra và sẽ theo bạn cho đến hơi thở cuối cùng! Sứ mệnh đó được cụ thể hóa bằng trách nhiệm trong mỗi giai đoạn hoặc thời kỳ của cuộc đời mỗi người

Trách nhiệm là yếu tố cơ bản làm nên một con người đích thực Trách nhiệm điều chỉnh hành động của con người theo những nguyên tắc nhất định Dù bạn là ai hay vị trí hiện tại của bạn là gì thì việc tỏ ra có trách nhiệm trong những việc mình làm là điều rất cần thiết Trong tất cả những trách nhiệm mà bạn phải gánh vác thì trách nhiệm với chính bản thân là cao cả và nặng nề nhất Nếu bạn tỏ ra hèn kém hoặc nghi ngại ngay trong chính suy nghĩ và quyết định của mình thì sớm muộn gì, bạn cũng sẽ thất bại

Hãy sống dấn thân và thực hiện những mục tiêu mình đã đề ra Nhưng quan trọng hơn, hãy sống với tinh thần trách nhiệm cao nhất, không chỉ với gia đình, công việc mà còn với chính bản thân Khi làm bất kỳ việc gì, bạn hãy nỗ lực hết mình và biết chịu trách nhiệm với từng lời nói, hành động của mình Bạn nên hiểu rằng, tiền bạc hay địa vị không phải là thứ có thể mang đến một cuộc sống hạnh phúc đích thực Chỉ có những quyết định mang tính trách nhiệm mới có thể giúp bạn có được cuộc sống như bạn khao khát

(Trích Không gì là không thể – George Matthew Adams, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2019, Tr.103, 104)

Câu 1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên

Trang 5

Câu 2 Theo đoạn trích, trong các trách nhiệm thì trách nhiệm nào được xem là cao cả

và nặng nề nhất?

Câu 3 Dựa vào đoạn trích, anh/chị hãy cho biết “sống dấn thân” là sống như thế nào? Câu 4 Lời khuyên “Khi làm bất kỳ việc gì, bạn hãy nỗ lực hết mình và biết chịu trách nhiệm

với từng lời nói, hành động của mình” trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh/chị?

Từ nội dung đoạn trích ở phần I ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của việc sống có trách nhiệm

Bài tập 5.

Chúng ta thường có khuynh hướng ngả theo những lựa chọn dễ dàng, những con đường bằng phẳng và chỉ làm những gì cần thiết để hoàn thành công việc Song, nếu chúng ta chỉ chấp nhận những mức độ sẵn có, chẳng muốn gắng sức vươn lên một tầm cao mới, thì mãi mãi bản thân ta cũng chỉ là một con người bình thường như bao người khác và lúc nào cũng dậm chân tại chỗ

Luôn cố gắng phát huy khả năng của bạn đến mức xuất sắc là điều rất quan trọng trong cuộc sống Bạn hãy xem xét những công việc nhỏ mà bạn thường làm, rồi tự hỏi xem: Mình có thể thực hiện chúng cách nào tốt hơn?

Ví dụ như: bạn hãy quét dọn, lau chùi nhà cửa, rửa xe tỉ mỉ hơn, sạch sẽ hơn hay sẵn sàng làm thêm một số công việc nơi công sở để công việc tiến triển ngày càng tốt Nếu bạn biết đặt ra cho mình một tiêu chuẩn cao trong bất kỳ công việc nào thì chắc chắn bạn sẽ thấy hài lòng hơn về chính mình

Khi bạn quyết tâm làm mọi việc với một kết quả tốt nhất, nội tâm và cảm xúc trong bạn sẽ sâu sắc hơn, bạn sẽ thấy cuộc đời mình đổi thay đáng kể và con đường tiến tới thành công sẽ rộng mở trước mắt bạn, dù có thể trước đó bạn thấy nó dường như đã đóng kín

(Thay thái độ, đổi cuộc đời – Keith D Harrell)

Câu 1 Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2 Theo tác giả, chúng ta thường có xu hướng ngả theo lựa chọn nào?

Trang 6

Câu 3 Những ví dụ được nêu trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với ý kiến: “Nếu bạn biết đặt ra cho mình một tiêu chuẩn cao

trong bất kỳ công việc nào thì chắc chắn bạn sẽ thấy hài lòng hơn về chính mình”? Vì sao?

Dựa trên nội dung phần I ĐỌC HIỂU, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của sự “Quyết Tâm”

Bài tập 6

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

Đất nước mình bé nhỏ vậy thôi em

Nhưng làm được những điều phi thường lắm Bởi hai tiếng nhân văn được cất vào sâu thẳm Bởi vẫn giữ vẹn nguyên hai tiếng đồng bào

Em thấy không? Trong nỗi nhọc nhằn, vất vả, gian lao Khi dịch bệnh hiểm nguy đang ngày càng lan rộng Cả đất nước mình cùng đồng hành ra trận

Trên dưới một lòng chống dịch thoát nguy Với người láng giềng đang lúc lâm nguy Đất nước mình không ngại ngần tiếp tế Dù mình còn nghèo nhưng mình không thể Nhắm mắt làm ngơ khi ai đó cơ hàn

Với đồng bào mình ở vùng dịch nguy nan Chính phủ đón về cách ly trong doanh trại Bộ đội vào rừng chịu nắng dầm sương dãi Để họ nghỉ ngơi nơi đầy đủ chiếu giường

Với chuyến du thuyền đang khóc giữa đại dương Mình mở cửa đón họ vào bến cảng

Chẳng phải bởi vì mình không lo dịch nạn

Trang 7

Mà chỉ là vì mình không thể thờ ơ

Thủ tướng phát lệnh rồi, em đã nghe rõ chưa

“Trong cuộc chiến này sẽ không có một ai bị để lại” Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi

Khi trong mỗi người nhân ái được gọi tên Từ mái trường này em sẽ lớn lên

Sẽ khắc trong tim bóng hình đất nước Cô sẽ nối những nhịp cầu mơ ước Để em vẽ hình Tổ quốc ở trong tim Nhớ nghe em, ta chẳng phải đi tìm Một đất nước ở đâu xa để yêu hết cả Đảng đã cho ta trái tim hồng rạng tỏa

Vang vọng trong lòng hai tiếng gọi Việt Nam!

(Đất nước ở trong tim, bài thơ của cô giáo Chu Ngọc Thanh, Gia Lai)

Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Bài thơ trên nói về sự kiện gì? Cảm xúc của tác giả trong bài thơ? Câu 2 Việc trích dẫn ý kiến của thủ tướng trong bài thơ có tác dụng gì? Câu 3 Ý nghĩa của hai dòng thơ:

Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi trong mỗi người nhân ái được gọi tên

Câu 4 Hãy rút ra thông điệp của bài thơ? Từ thông điệp ấy, Anh/chị thấy bản thân mình

cần học tập và phát huy điều gì để làm rạng danh con người Việt Nam

Từ nội dung phần I ĐỌC HIỂU, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của hai từ “Nhân ái”

Bài tập 7

Trang 8

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Nhu cầu về khẩu trang y tế tăng vọt, mặt hàng này trở nên khan hiếm Rất nhiều cửa hàng dược phẩm đã tăng giá loại hàng này lên gấp nhiều lần để kiếm lời bất chính Tình hình “căng” đến mức trong cuộc họp trực tuyến sáng ngày 1/2.2020, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã phải yêu cầu: “Từ giờ phút này trở đi, nếu người dân có bằng chứng, hình ảnh bất kỳ nhà thuốc nào tăng giá bán (khẩu trang y tế), thì không cần thanh tra xuống làm việc, Bộ Y tế rút giấy phép ngay lập tức cửa hiệu đó Đây là vấn đề kỷ cương và đạo đức” Kết quả là hơn 1200 hiệu thuốc trên toàn quốc đã bị xử phạt với số tiền hàng tỷ đồng

Thế nhưng ngay trong những ngày bị dịch viêm phổi cấp hoành hành, đã có những việc làm mang đầy ý nghĩa của nhiều tổ chức, cá nhân trên dải đất hình chữ S: Phát khẩu trang y tế miễn phí cho người dân để phòng bệnh

Đó là chuỗi cửa hàng dược phẩm số 66 phố Chùa Láng (quận Đống Đa, TP Hà Nội), Anh Dương Đại Dũng, đã phát miễn phí hàng ngàn khẩu trang y tế cho người dân Đó là đơn vị chuyển phát nhanh Viettel Post, bỏ tiền ra mua hàng ngàn khẩu trang để cấp phát cho dân Đó là ban quản lý chùa Bái Đính (xã Gia Sinh, huyện Gia Viễn, tỉnh Ninh Bình) cấp miễn phí hơn 1 vạn khẩu trang y tế cho du khách đến chùa dịp đầu xuân Rồi thành phố Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh và rất nhiều tỉnh, thành phố khác trên cả nước cũng có hàng chục địa chỉ phát khẩu trang miễn phí

Cổ nhân có câu “một miếng khi đói bằng một gói khi no”, chiếc khẩu trang y tế có giá trị chỉ vài ngàn bạc, không bằng một chén nước chè ở quán nước vỉa hè Nhưng trong trận dịch này, những kẻ bất lương đã đội giá lên vài ba chục lần

Việc đội giá này không chỉ là hành vi móc túi người dân một cách trái pháp luật, vô nhân đạo, thậm chí là một tội ác, mà còn gieo rắc tâm lý hoang mang cho xã hội Đối nghịch với cảnh đó, việc phát khẩu trang miễn phí cho người dân của những tổ chức, cá nhân nói trên là một hành động vô cùng đẹp đẽ và nhân văn, thể hiện tấm lòng “bầu ơi thương lấy bí cùng”, tấm lòng “lá lành đùm lá rách”, tấm lòng nhường cơm sẻ áo những lúc hoạn nạn, đã được cha ông ta xây dựng và dày công vun đắp từ hàng ngàn năm qua

Trang 9

Những tấm khẩu trang tuy giá trị nhỏ nhoi, nhưng đã làm ấm lòng những người được nhận, làm giảm nguy cơ lây bệnh, nhiễm bệnh của hàng ngàn người trên cả nước Những việc làm đó rất đáng được tôn vinh

(Theo Vũ Hữu Sự, Báo Nông nghiệp)

Câu 1 Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên

Câu 2 Tác giả đã phê phán hiện tượng nào và tuyên dương hiện tượng nào được nêu

trong văn bản?

Câu 3 Chỉ ra và nêu tác dụng của các câu tục ngữ được nhắc đến trong văn bản?

Câu 4 Bản thân anh/chị sẽ hành động như thế nào để mọi người cùng chung tay đẩy lùi

đại dịch virus Corona?

Từ nội dung phần I ĐỌC HIỂU, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của chân lý “cho đi là còn mãi”

Bài tập 8

Hãy đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4 :

Ta lớn lên bằng niềm tin rất thật Của bao nhiêu hạnh phúc có trên đời Dẫu trải qua cay đắng dập vùi

Rằng cô Tấm cũng về làm hoàng hậu Cây khế chua có đại bàng đến đậu Chim ăn rồi trả ngon ngọt cho ta Đất đai cỗi cằn thì người sẽ nở hoa Hoa của đất, người trồng cây dựng cửa Khi ta đến gõ lên từng cánh cửa

Thì tin yêu ngay thẳng đón ta vào

Ta nghẹn ngào, Đất Nước Việt Nam ơi!

(Trích “Trường ca mặt đường khát vọng” – Nguyễn Khoa Điềm)

Trang 10

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản

Câu 2 Chất liệu văn học dân gian hiện lên qua hình ảnh, câu thơ nào?

Câu 3 Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ được sử dụng

trong hai câu thơ:

Đất đai cỗi cằn thì người sẽ nở hoa Hoa của đất, người trồng cây dựng cửa

Câu 4 Nội dung của đoạn thơ trên gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về sức sống của con

người Việt Nam

Từ nội dung phần I ĐỌC HIỂU, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa của niềm tin

Bài tập 9.

“Đố kị nghĩa là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó Họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ Họ để mặc cho lòng tị hiềm, thói ganh tỵ, cảm giác tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày

Đố kị không những khiến con người cảm thấy mệt mỏi mà còn hạn chế sự phát triển của mỗi người Thói đố kỵ khiến chúng ta lãng phí thời gian và không thể tận dụng hết năng lực để đạt được điều mình mong muốn Ganh tị với sự thành công của người khác sẽ khiến chúng ta đánh mất cơ hội thành công của chính mình

Tạo hóa tạo ra con người trong sự khác biệt và bình đẳng Bạn cần phải ý thức được rằng, bạn là duy nhất và không bao giờ có người nào hoàn toàn giống bạn, cả về diện mạo lẫn tính cách Vì thế, thay vì ganh tị với thành công và may mắn của người khác, bạn hãy tập trung toàn bộ tâm trí vào những ước mơ, dự định, đồng thời cố gắng hoàn thành chúng một cách triệt để Hãy tự hào về sự khác biệt của bản thân bạn và vui mừng trước sự may mắn,

Trang 11

thành công của những người xung quanh Niềm vui ấy sẽ chắp cánh cho hạnh phúc của bạn và sớm muộn gì, bạn cũng sẽ đạt được thành công như họ”

(Trích “Không gì là không thể” – George Matthew Adams – Thu Hằng dịch)

Câu 1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản

Câu 2 Theo đoạn trích, kẻ đố kỵ phải gánh chịu những hậu quả như thế nào?

Câu 3 Dựa vào đoạn trích, anh/chị hãy cho biết thế nào là: “khác biệt và bình đẳng” Câu 4 Lời khuyên “Hãy tự hào về sự khác biệt của bản thân bạn và vui mừng trước sự may

mắn, thành công của những người xung quanh” trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh/chị?

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về việc dứt khoát phải từ bỏ thói đố kỵ

Bài tập 10

(1) Trang điện tử của Diễn đàn Kinh tế thế giới (WEF) tại Geneva (www.weforum.org) ngày 30/3/2020 đăng bài viết của nhà báo người Anh Sean Fleming nhan đề: “Viet Nam shows how you can contain COVID- 19 with limited resources”, tạm dịch: “Việt Nam cho thấy cách bạn có thể phòng chống COVID- 19 với nguồn lực hạn chế” đánh giá Việt Nam ứng phó hiệu quả với dịch viêm đường hô hấp cấp COVID- 19, trở thành “ngọn hải đăng” về cách làm với nguồn lực hạn chế

(2) Bài báo viết: Việt Nam đã sớm nhận thức rõ ràng về nguy cơ bùng phát của dịch bệnh có thể tàn phá một đất nước đang phát triển và Việt Nam đã hành động mau lẹ, đưa ra quyết định nhanh chóng và kịp thời

(3) Theo đó, Việt Nam đã tập trung vào các biện pháp nằm trong tầm kiểm soát của mình và giành được sự tán dương từ cộng đồng quốc tế Việt Nam đã khởi động một loạt các sáng kiến để ngăn chặn virus lây lan ngay từ ngày 12, đình chỉ tất cả các chuyến bay đến và đi từ Trung Quốc; đóng cửa các trường học sau khi nghỉ Tết Nguyên đán ( )

Trang 12

(4) Tác giả bài viết đề cao hành động tập thể và có trách nhiệm trong chống dịch ở Việt Nam, như việc toàn dân đeo khẩu trang Lực lượng chức năng Việt Nam cũng luôn đồng hành cùng người dân Khắp các quận đều phát những hướng dẫn phòng ngừa qua loa phóng thanh Toàn bộ người dân nhận được một tin nhắn SMS gần như hằng ngày với các nội dung chỉ dẫn hoặc thông báo tìm kiếm những người có nguy cơ Theo tác giả, hành động tập thể và có trách nhiệm là giải pháp toàn diện cho dịch bệnh

(5) Bài báo nhấn mạnh Việt Nam là một quốc gia không quá mạnh về kinh tế, với cơ sở hạ tầng chưa hoàn toàn hiện đại song đã phòng chống đại dịch COVID- 19 bằng cách quản lý rất tỉ mỉ và có tổ chức, có sự chuẩn bị, thể hiện vai trò bảo vệ của Nhà nước đối với người dân Tác giả bài viết cho rằng “chính quyền Việt Nam đã ngăn chặn virus SARS- CoV- 2 theo cách rất nhân văn và áp dụng từng bước một”

(6) Trong khi đó, đài BBC dẫn nhận định của PGS TS Jonathan London – một nhà nghiên cứu xã hội học và chính trị người Mỹ – cho rằng “Việt Nam đã phản ứng một cách nghiêm túc” đối với đại dịch COVID- 19

(7) “Việt Nam – hình mẫu về cách thức kiềm chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID- 19 trong điều kiện hạn chế” là nội dung bài viết được đăng tải trên trang mạng zen.yandex.ru của Nga (zen.yandex.ru là trang tìm kiếm lớn thứ 4 thế giới)

(Nguồn: https://moh.gov.vn)

Trả lời các câu hỏi:

Câu 1 Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên

Câu 2 Theo đoạn trích, tác giả bài báo đã đề cao vấn đề gì trong phòng chống dịch

Covid- 19 tại Việt Nam?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về ba chữ “ngọn hải đăng” mà tác giả bài báo đã nhấn

mạnh trong đoạn (1) của văn bản

Câu 4 Các đánh giá của PGS TS Jonathan London và của trang Zen.yandex.ru có ý nghĩa

như thế nào đối với quốc gia Việt Nam nói chung và với anh/chị nói riêng

Từ đoạn trích ở phần I ĐỌC HIỂU, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về nội dung: Tự hào Việt Nam

Trang 13

Bài tập 11

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi cho ở dưới:

Người làm xiếc đi dây rất khó Nhưng chưa khó bằng làm nhà văn Đi trọn đời trên con đường chân thật

Yêu ai cứ bảo là yêu Ghét ai cứ bảo là ghét Dù ai ngon ngọt nuông chiều Cũng không nói yêu thành ghét

Dù ai cầm dao dọa giết Cũng không nói ghét thành yêu Tôi muốn làm nhà văn chân thật

chân thật trọn đời

Đường mật công danh không làm ngọt được lưỡi tôi

Sét nổ trên đầu không xô tôi ngã Bút giấy tôi ai cướp giật đi Tôi sẽ dùng dao viết văn lên đá

(Lời mẹ dặn – Phùng Quán)

Câu 1 Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2 Tính cách của nhân vật tôi trong đoạn thơ được hiện lên qua những từ ngữ, câu

thơ nào? Tính cách ấy là thể hiện cho vẻ đẹp gì?

Câu 3 Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó trong 4 dòng thơ:

“Dù ai ngon ngọt nuông chiều Cũng không nói yêu thành ghét Dù ai cầm dao dọa giết

Cũng không nói ghét thành yêu.”

Trang 14

Câu 4 Từ nội dung của đoạn thơ, Anh/chị thấy bản thân mình cần sống và rèn luyện

như thế nào để trở thành người chân thật

Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về giá trị của “sống chân thật”

Bài tập 12.

Ta đã đi qua những năm tháng không ngờ Vô tư quá để bây giờ xao xuyến

Bèo lục bình mênh mang màu mực tím

Nét chữ thiếu thời trôi nhanh như dòng sông… Ta lớn lên bối rối một sắc hồng

Phượng cứ nở hoài như đếm tuổi Như chiều nay, một buổi chiều dữ dội Ta nhận ra mình đang lớn khôn…

Biết ơn những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng Rút những cọng rơm vàng về kết tổ

Đã dạy ta với cánh diều thơ nhỏ Biết kéo về cả một sắc trời xanh

Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành "Tuổi của mụ" con nằm trong bụng mẹ

Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ

Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi…

(Trích Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm)

Câu 1 Xác định phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích

Trang 15

Câu 2 Tìm những hình ảnh đẹp đẽ của những năm tháng tuổi trẻ được tác giả nhắc đến

trong đoạn trích

Câu 3 Nêu hiệu quả của việc sử dụng phép điệp trong hai khổ thơ cuối của đoạn trích Câu 4 Anh/Chị có đồng tình với quan điểm của tác giả trong những câu thơ sau hay

không? Vì sao?

Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành "Tuổi của mụ" con nằm trong bụng mẹ

Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ

Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của lòng biết ơn trong cuộc sống

Bài tập 13

Đọc ngữ liệu dưới đây và thực hiện các yêu cầu:

NHỮNG ĐIỂM SUY NGẪM VỀ ĐOÀN KẾT

vọng vào một tương lai tốt đẹp hơn

đại của đoàn kết là ở chỗ tất cả mọi người đều được tôn trọng

làm cho bầu không khí trở nên ấm áp

theo đó, hiệu quả công việc cũng được nâng cao

của đông đảo đội ngũ những người tham gia, sự đóng góp độc đáo mà mỗi cá nhân thể

Trang 16

hiện, sự duy trì lòng trung thành không chi đối với nhau mà còn đối với cả nhiệm vụ được giao [ ]

gia đình của mình, đồng thời tập trung vào những đường hướng và giá trị tích cực (Trích “Những giá trị sống cho tuổi trẻ” của Diane Tillman NXB Tổng Hợp TPHCM)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên Câu 2 Nêu tác dụng của biện pháp điệp từ xuyên suốt văn bản

Câu 3 Anh/Chị hiểu thể nào về suy ngẫm: “Đoàn kết mang đến tinh thần hợp tác”?

Câu 4 Anh/Chị có đồng ý với suy ngẫm: “Đoàn kết dưa lại cảm giác thân thuộc và nâng

cao hạnh phúc cho tất cả mọi người”? Vì sao? (Trình bày ngắn gọn)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa được nêu trong ngữ liệu phần I ĐỌC HIỂU: “Đoàn kết giúp cho những nhiệm vụ khó khăn trở nên dễ dàng”

Bài tập 14

Đọc đoạn trích:

“Có một câu nói là: “Con đường dài nhất là con đường từ cái đầu đến bàn tay” Ý tưởng nhiều vô kể Nhiều người có được ý tưởng rất tốt Nhưng có rất ít người biến được ý tưởng thành hiện thực Một người bạn của tôi từng nói: “Khi ai đó tâm sự với tôi về ý tưởng này khác, tôi chỉ bảo: Nghe tuyệt lắm, hãy làm đi Tôi không bảo khó, bảo sẽ thất bại hay bàn lùi Cứ để họ thực hiện Hành động chứng minh tất cả”

Nhà văn Trung Quốc Lỗ Tấn có câu: “Trên mặt đất vốn làm gì có đường Người ta đi mãi thì thành đường thôi” Nếu không đi thì đường ở đâu mà có

Cho nên, câu khẩu hiệu của Nike là: “Just do it” Hãy làm đi Làm bất cứ điều gì Vì tuổi trẻ chỉ có một lần Thời gian trôi qua là không quay trở lại Thay vì chần chừ, đắn đo, sợ hãi, tại sao không bước ra ngoài và làm điều có ích Còn nói theo cha ông ta ngày trước thì học đi

Trang 17

đôi với hành Đi học, đọc sách, tiếp thu kiến thức là một chuyện, phải hành động, phải thực hành mới khiến kĩ năng của ta khá lên

Việc thiếu sót năng lực hành động có thể hạn chế người trẻ hòa nhập vào thế giới Mà để phát triển khả năng hành động không cần phải làm gì lớn lao, mở nhà trọ hay mở công ty Chỉ cần bắt đầu từng bước nhỏ một Hãy làm gì đó Đừng ngồi yên”

(Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?, Rosie Nguyễn, NXB Hội nhà văn, 2018)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2 Tác giả khuyên người trẻ “Hãy làm đi Làm bất cứ điều gì” vì những lí do nào? Câu 3 Dựa vào đoạn trích, anh/ chị hãy nêu cách hiểu về câu nói của nhà văn Lỗ Tấn:

“Trên mặt đất vốn làm gì có đường Người ta đi mãi thì thành đường thôi”

Câu 4 Anh chị có đồng tình với quan điểm của tác giả về cách phát triển khả năng hành

động ở người trẻ tuổi: “ để phát triển khả năng hành động, không phải làm điều gì lớn lao ( ) Chỉ cần bắt đầu từng bước nhỏ một”? Vì sao?

Từ nội dung đoạn trích ở phần I ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về vai trò của khả năng hành động với những người trẻ tuổi

Bài tập 15

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới:

“Con cứ đi đi rồi con sẽ hiểu

Không có con đường nào dài bằng suy nghĩ của con đâu, Không có cánh rừng nào nhiều cây bằng suy nghĩ của con đâu Con hãy đi đi!

Vượt Trường Sơn đến tận mũi Cà Mau,

Con sẽ thấy suy nghĩ của con phải gấp đi, gấp lại, như cuộn dây thừng cha đang cầm trên tay đây

Tất cả những con đường con sẽ đi chỉ dài bằng đoạn gấp

Trang 18

Còn suy nghĩ của con sẽ dài bằng cả sợi dây thừng ( ) Điều nhớ nhất là trung thực

Đấy, cha đã phải tự nói ra hai chữ ấy, tức là cha đã phải cắt một đoạn ruột của cha cầm trong tay để con được nhìn tận mắt

Nói như vậy để rõ rằng cha không có lỗi

Nếu còn đi được bằng hai chân về đứng trước mặt cha, may ra con mới hiểu được một chữ ( )

Người ta ví chiều cao của núi Thái Sơn và cái vô tận của cái vô nguồn Núi Thái Sơn rất cao nhưng vẫn là một chiều cao

Con không được lấy chiều cao ấy mà đo công lao của cha

Nếu dùng chiếc cân, nếu dùng cây thước, để làm rõ ra tình yêu thì đó là điều tàn nhẫn của con người

Hãy lương thiện hơn trong việc này nếu con không bao giờ nghĩ về cha như người đời đang nghĩ

Hãy đi đi!

Học lấy những điều dại

Để gấp khúc những suy nghĩ của mình lại thành cuộn thừng lớn, Lúc đó con sẽ yêu quý cha bằng cả sợi dây thừng

(“Ra đi” - 1984 - Phùng Khắc Bắc)

Câu 1 Ở đoạn 1, người cha đã so sánh suy nghĩ của người con với những hình ảnh nào? Câu 2 Theo người cha, điều nhớ nhất là gì? Người cha đã nói gì về điều nhớ nhất ấy? Câu 3 Anh/chị hiểu thế nào là “đi được bằng hai chân về đứng trước mặt cha”?

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với suy nghĩ của người cha khi nhắc con không được lấy

chiều cao của núi Thái Sơn, chiếc cân, cây thước để đo công lao, tình yêu không? Vì sao?

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày thái độ, cách ứng xử nên có trước tình cảm, tấm lòng người khác dành cho mình

Trang 19

Bài tập 16

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:

Nếu bạn được tặng một chiếc xe Rolls Royce, một món trang sức bằng đá quý, hoặc một thứ gì đó rất đắt tiền, bạn sẽ chăm chút nó như thế nào? Tôi nghĩ câu trả lời thật rõ ràng, bạn sẽ nâng niu, giữ gìn nó rất cẩn thận

Còn nếu bạn được tặng một cuộc đời –cuộc đời của chính bạn, bạn sẽ chăm sóc nó thế nào? Tôi cho rằng đôi khi bạn đã không quan tâm đến cuộc đời mình bằng những của cải mà bạn sở hữu Đời sống là một nhạc cụ diệu kỳ, hãy học cách sử dụng nó và gảy lên những khúc nhạc tuyệt vời bằng tất cả khả năng của bạn Nhưng trên hết, hãy đối xử với cuộc đời bạn bằng sự trân trọng xứng đáng Hãy nhớ, cuộc đời bạn chính là món quà huyền diệu nhất mà cuộc sống ban tặng Bạn chính là người gieo trồng, kiến tạo nên cuộc đời mình thông qua lời nói và hành động Vậy, hãy nghĩ đến những lời bạn nói, những việc bạn làm Tương lai của thế giới này sẽ ra sao, một phần phụ thuộc vào bạn Chúng ta không thêu dệt nên cuộc đời, chúng ta chỉ là một phần trong đó Bất cứ điều gì chúng ta làm với cuộc đời này cũng là làm cho chính chúng ta

(Theo Quà tặng cuộc sống – Dr.Bernie S Siegel NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2017, tr.9)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 2 Theo tác giả, tại sao “hãy nghĩ đến những lời bạn nói, những việc bạn làm”? Câu 3 Anh/Chị hiểu như thế nào về ý kiến: “Đời sống là một nhạc cụ diệu kỳ, hãy học

cách sử dụng nó và gảy lên những khúc nhạc tuyệt vời bằng tất cả khả năng của bạn”?

Câu 4 Anh/Chị có đồng ý với quan điểm của tác giả “Tương lai của thế giới này sẽ ra sao,

một phần phụ thuộc vào bạn”

Từ nội dung văn bản phần I ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày vai trò của việc đối xử với cuộc đời mình bằng sự trân trọng

Trang 20

Bài tập 17

HÃY LÀ NGƯỜI VÔ LÝ

Một trong những câu nói tôi thích nhất của George Bernard Shaw là: “Người có lý điều chỉnh bản thân theo thế giới; người vô lý kiên định điều chỉnh thế giới theo bản thân Vì vậy, mọi tiến bộ đều tùy thuộc vào người vô lý.” Hãy suy nghĩ về ý tưởng này trong chốc lát Đó là một ý tưởng lớn

Tất nhiên, bạn cần thực tế và ứng xử khôn khéo khi làm việc trong môi trường của mình Tôi đồng ý rằng việc áp dụng các quan niệm phổ biến với người khác cũng quan trọng Những rủi ro ngu ngốc có thể dẫn đến hậu quả khôn lường Nhưng như đã nói, đừng nên sợ hãi trước thất bại hay thất vọng để rồi không dám ước mơ

Đừng lúc nào cũng tỏ ra có lý và thực dụng, quá nhạy cảm đến nỗi bạn từ chối không chộp lấy cơ hội ngàn vàng khi nó đến Hãy đẩy xa giới hạn của những gì bạn nghĩ mình có thể thực hiện Đừng quên rằng những kẻ chỉ trích luôn cười nhạo tầm nhìn của nhiều nhà tư tưởng can trường, nhiều nhà khai phá nổi tiếng Đừng để ý đến những lời chỉ trích Luôn ghi nhớ rằng những tiến bộ vượt bậc mà con người đạt tới đều nhờ nỗ lực can trường của một người nào đó từng bị chỉ trích rằng ý tưởng của họ là viển vông, không thể trở thành hiện thực Thế giới cần nhiều người biết ước mơ Cần người vô lý biết đấu tranh chống lại những gì thông thường Cần người chống lại sự cám dỗ của tính tự mãn và dám hành động theo cách họ vẫn luôn thực hiện Bạn có thể là một trong những người ấy Từ ngày hôm nay

(Trích Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2014, Tr 29)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích Câu 2 Theo đoạn trích, người có lý và người vô lý khác nhau chỗ nào? Câu 3 Dựa vào đoạn trích, anh/chị hiểu thế nào là người vô lí?

Câu 4 Anh/chị suy nghĩ quan niệm: “mọi tiến bộ đều tùy thuộc vào người vô lý” thế nào?

Từ nội dung đoạn trích, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của việc phá vỡ những giới hạn nhận thức thông thường trong cuộc sống

Trang 21

Bài tập 18.

Đọc văn bản sau:

Rễ lầm lũi trong đất

Không phải để biết đất mấy tầng sâu Rễ lam lũ, cực nhọc và đen đúa Vì tầm cao trên đầu

Khi cây chưa chạm tới mây biếc

Chưa là nơi ca hót của những loài chim Thì dẫu phải xuyên qua bao tầng đất đá Rễ vẫn đi tìm

Có thể ai đó đã nghe lá hát

Đã nghe từ hoa, từ quả mùi hương Nhưng với cây, bài ca đích thực Là từ rễ cất lên

(Rễ - Nguyễn Minh Khiêm, van nghe thai nguyen.vn, ngày 12.10.2017)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên

Câu 2 Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa được nhà thơ sử dụng trong khổ thơ

thứ nhất

Câu 3 Hình ảnh rễ trong khổ thơ thứ hai gợi cho anh/chị nghĩ tới một con người như

thế nào?

Câu 4 Tác giả cho rằng: “Nhưng với cây, bài ca đích thực/ Là từ rễ cất lên” Anh/chị có

đồng tình với quan niệm đó không? Vì sao?

Từ nội dung văn bản ở phần I ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày về những nỗ lực của bản thân để có thể thành công trong cuộc sống

Trang 22

Bài tập 19

Nền tảng của sự thành công nằm ở tính kỷ luật tự giác và được thể hiện thông qua sự tự chủ Tự chủ là lòng can đảm được sử dụng đúng lúc, là khả năng tự chế ngự và kiểm soát tất cả các trạng thái cảm xúc của bản thân Nếu ví con người như một chiếc thuyền thì tính tự chủ chính là bánh lái, giữ cho thuyền đi đúng hướng, vượt qua những sóng gió của cuộc đời Người hạnh phúc nhất chính là người có thể làm chủ được bản thân Điềm tĩnh là một trong những biểu hiện của sự tự chủ Người giữ được điềm tĩnh luôn ẩn chứa trong mình nguồn sức mạnh to lớn Điềm tĩnh giúp con người giữ được sự sáng suốt trong khi những người khác không còn kiên nhẫn Khi bị ai đó đổ lỗi, khi mọi lời chỉ trích đều dồn về bạn, khi bạn liên tục vấp ngã hay khi bị bạn bè quay lưng… ấy là những lúc bạn cần đến tính tự chủ và sự điềm tĩnh Biết chế ngự bản thân và giữ được sự điềm tĩnh, bạn sẽ có được bình yên cũng như sẵn sàng đấu tranh cho những mục tiêu cao cả của đời mình Hãy cố gắng giữ được vẻ bình tĩnh và cái tâm bình thản, sáng suốt trong mọi tình huống, bạn nhé!

(Không gì là không có thể - George Matthew Adams, Thu Hằng dịch)

Câu 1 Xác định phong cách ngôn ngữ cho văn bản trên

Câu 2 Theo tác giả, biết chế ngự bản thân và giữ được sự điềm tĩnh, bạn sẽ có được

Từ nội dung đoạn trích ở phần I ĐỌC HIỂU, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ về ý nghĩa của sự tự chủ của con người trong cuộc sống

Trang 23

Bài tập 20

Đọc đoạn trích dưới đây:

Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn Vô nghĩa của đời người là để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng.( ) Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống Nếu chỉ chăm chăm và tán dương tài năng thiên bẩm thì chẳng khác nào chim trời chỉ vỗ cánh mà chẳng bao giờ bay được lên cao Mỗi ngày trôi qua rất nhanh Bạn đã dành thời gian cho những việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không ?

Các bạn hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở ( ), biến tri thức của loài người, của thời đại thành tri thức bản thân và cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn của mình Trước mắt là tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái không nên làm Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn cần có nền tảng về mọi mặt, thiếu nó không chỉ chông chênh mà có khi vấp ngã

(Theo Báo mới.com; 26/3/2016)

Câu 1 Chỉ ra điều cần làm trước mắt được nêu trong đoạn trích

Câu 2 Phân tích ngắn gọn tác dụng của câu hỏi tu từ được sử dụng trong đoạn trích

trên

Câu 3 Anh/chị hiểu thế nào về ý kiến: “Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để

thành công bạn cần có nền tảng về mọi mặt”?

Câu 4 Anh/chị có cho rằng “Tài năng thiên bẩm chỉ là điểm khởi đầu, thành công của

cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống” không? Vì sao?

Từ nội dung đoạn trích phần I ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về điều bản thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa

Trang 24

Bài tập 21.

Nếu như không có cách nào để thay đổi thế giới bên ngoài, hãy thay đổi chính mình, bởi vì đó là điều có thể thay đổi được Khi bạn tập trung sự chú ý để hoàn thiện bản thân, cuộc sống của bạn cũng sẽ trở nên tốt đẹp Chấp nhận những điều bạn không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi được, và nhìn nhận được sự khác biệt giữa hai điều này, đó là bài học mà chúng ta cần phải theo đuổi suốt cuộc đời Ngoài việc thay đổi hành vi của chính mình, bạn có thể thay đổi được thái độ nhìn nhận của bản thân Khó khăn trắc trở có nhiều tới đâu cũng phải chịu thua trước thái độ và phản ứng của bạn trước chúng Thái độ tiêu cực khi nhìn nhận một sự việc thường sẽ làm tổn thương lòng tự tin, mài mòn ý chí phấn đấu của con người Cũng giống như khi nhìn một nửa ly nước, có người nói “chỉ còn nửa ly nước”, cũng có người nói “vẫn còn nửa ly nước” Thái độ khác nhau sẽ tạo ra những cuộc đời khác nhau, bạn có thể thay đổi thế giới của chính mình thông qua việc thay đổi cách nhìn và thái độ của bản thân

(Trích Sống chậm lại rồi mọi chuyện sẽ ổn thôi, Alpha book biên soạn, NXB Lao động xã hội, 2014, tr 13)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên?

Câu 2 Hãy chỉ ra hậu quả của việc nhìn nhận sự việc với thái độ tiêu cực được nói trong

đoạn trích?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào câu nói trích trong văn bản: Chấp nhận những điều bạn

không thể thay đổi, thay đổi những điều bạn có thể thay đổi được?

Câu 4 Thông điệp mà anh/chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Vì sao lại chọn thông

điệp đó?

Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc thay đổi chính mình

Trang 25

Bài tập 22.

Đọc văn bản trích dưới đây:

“Tôi ngồi xem bóng đá với vài người bạn và một gia đình Việt kiều Anh Họ có bốn con, tôi nhìn chúng và nói với bạn tôi: “Thấy không? Bọn trẻ ngồi rất ngoan Không như mấy đứa nhỏ khác, chúng đi khắp nơi, làm phiền mọi người Em nên tiếp tục nuôi con kiểu phương Tây này”

“Jesse, nhìn lại đi Chúng ngoan vì đang dùng điện thoại đó”

Tôi nhìn lại và hơi bị sốc Đúng thật, bốn đứa trẻ đang dùng cả iphone và ipad Việc cha mẹ cho con tiếp xúc công nghệ khi còn quá nhỏ rất nguy hiểm Tôi ngao ngán: “Ồ, còn tệ hơn cả thiếu kỷ luật”

Tiếng Anh có từ “awake” Nó có nghĩa đen là thức dậy nhưng cũng có nghĩa bóng là tỉnh thức, đừng mê đắm vào điều gì “Tỉnh thức” là việc thành công trong chống lại sự cám dỗ tinh vi, không bị lạc trong những “mật ngọt” của cuộc sống, không bị mất tập trung vào nhiều thứ luôn được “giăng bẫy” sẵn với con người

Chúng ta tự tạo ra cho mình và cho lẫn nhau những chiếc bẫy, tự sa vào đó và tự hỏi tại sao cuộc sống không thoải mái Những điều nực cười là sống lâu trong cái bẫy đó thì lại thành quen, họ đều thấy bình thường Tôi không nghĩ sống theo tiêu chuẩn của người khác đã thiết kế ra như các chương trình truyền hình, thói quen nạp đường, bia rượu, game, truyền thông xã hội, chạy theo mốt mới là một cuộc sống ý nghĩa Tôi nghĩ đã đến lúc ta phải sống với sự tỉnh thức nhiều hơn Dành thời gian và sự tập trung cho những gì thực sự quan trọng với cuộc đời mình, như sức khỏe, công việc cần thiết, người thân, việc làm ý nghĩa Đó là cách từ từ để kéo mình ra khỏi đầm lầy ”

(Giáo viên Jesse Peterson (Nguyên tác tiếng Việt); https://vnepress.net/goc-nhng-tinh-thuc-3770492.html)

Câu 1 Nhân vật “tôi” tỏ thái độ thế nào trước “bốn đứa trẻ” được thể hiện trong văn bản Câu 2 Việc đưa câu “Tiếng Anh có từ “awake” trong văn bản có tác dụng gì?

Trang 26

Câu 3 Tại sao tác giả có quan niệm: Tôi không nghĩ sống theo tiêu chuẩn của người khác

đã thiết kế ra như các chương trình truyền hình, thói quen nạp đường, bia rượu, game, truyền thông xã hội, chạy theo mốt mới là một cuộc sống ý nghĩa?

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với “cách từ từ để kéo mình ra khỏi đầm lầy ” của tác giả

không? Vì sao?

Phần II: LÀM VĂN

Từ nội dung đoạn trích ở phần văn bản ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của “sống tỉnh thức” được gợi ra ở phần ĐỌC HIỂU

Bài tập 23

Lần nọ trong lớp học, một học viên chợt giơ tay hỏi tôi: “ Làm thế nào để cân bằng giữa cuộc sống và công việc?” Tôi trả lời: “Với tôi, không có khái niệm cân bằng giữa cuộc sống và công việc, bởi công việc chính là cuộc sống, bởi làm là sống”

Thật vậy, ai trong chúng ta cũng gắn với một (hay một số) nghề nghiệp hay công việc và dành phần lớn cuộc đời của mình để làm nghề hay làm việc đó Thời gian một ngày của chúng ta chủ yếu được dành cho công việc, chúng ta “sống” ở nơi làm việc có khi còn nhiều hơn ở nhà Nhưng điều quan trọng hơn hết là: Rất hiếm ai có một cuộc sống hạnh phúc mà lại không hạnh phúc với việc mình làm Hay nói cách khác nếu “đạo sống” và “đạo nghề” của một người không hòa quyện với nhau hay thậm chí trái ngược nhau thì người đó rất khó có được một cuộc sống hay cuộc đời trọn vẹn

Như vậy, “làm nghề/làm việc” cũng chính là “làm người” và “làm người” thì không thể không “làm việc” [ ] Nếu như “đạo sống” (làm người) là những giá trị mà ta lựa chọn cho cuộc đời của mình thì “đạo nghề” (làm việc) chính là lý tưởng nghề nghiệp của công việc mà ta làm Nói cách khác, “đạo nghề” mà mình chọn chính là cách để mình hiện thực hóa “đạo sống” của mình trong công việc và nghề nghiệp mà mình làm Chẳng hạn, ta thích trở thành cảnh sát giao thông vì ta yêu sự bình yên của phố phường hay là vì ta thích “núp lùm” để thổi

Trang 27

phạt? Ta muốn trở thành người dạy học là vì ta yêu con người, yêu sự phát triển mỗi ngày của đứa trẻ hay yêu thứ quyền lực mà ta có thể thị uy với nó? Ta chọn nghề nấu ăn vì đó cũng là một nghệ thuật và ta muốn nhìn thấy niềm vui trên khuôn mặt thực khách khi họ thưởng thức một món ăn ngon hay vì muốn kiếm lợi từ việc chế biến lại những thực phẩm kém an toàn?

(Trích Đúng việc – Giản Tư Trung, NXB Tri thức, 2018, tr.169- 170)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2 Theo tác giả, “đạo sống” và “đạo nghề” là gì? “đạo nghề” khiến anh/chị chọn “làm

nghề/làm việc” ấy

Câu 3 Anh/Chị hiểu như thế nào về quan điểm: “làm nghề/làm việc” cũng chính là “làm

người”?

Câu 4 Bản thân anh/chị ước mơ “làm nghề/làm việc” gì trong tương lai? Hãy chia sẻ ít

nhất 01 “đạo nghề” khiến anh/chị chọn “làm nghề/làm việc” ấy

Từ nội dung đoạn trích ở phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc tìm được niềm vui, hạnh phúc trong nghề nghiệp hay công việc mình làm

Bài tập 24

Bản thân ta vừa là người bạn tốt nhất cũng là kẻ thù lớn nhất của ta Bất kể khen chê của người đời, cuối ngày, khi bạn đứng một mình trước gương và nhìn vào đó, hình ảnh bạn thấy trong gương mới là con người thật sự của bạn Hãy học cách chấp nhận mọi ưu và khuyết điểm ở bản thân mình Tôi là tôi, đơn giản có thế thôi, đừng thất vọng hay nuối tiếc về những gì đã qua

Những người biết cách tự hào về bản thân thường tìm được niềm vui trong cuộc sống, cảm thấy hài lòng và trở thành hình mẫu của nhiều người khác Hãy hình dung ra con người mà bạn muốn trở thành và cố gắng hết sức để trở thành hình mẫu do chính mình đặt ra

Trang 28

Tự hào về bản thân không phải là khoe mẽ hoặc phô ra mọi ưu điểm của mình, nó chỉ đơn giản là sự âm thầm cảm nhận rằng mình rất đáng giá, rất quý báu và mình đặc biệt Bạn không cần phải là người hoàn hảo bởi chẳng có ai là hoàn hảo cả, nhưng bạn xứng đáng được yêu thương và trân trọng Tất cả những gì bạn cần làm là sống thật với chính mình, sống thật tốt cuộc đời của mình – một bộ phim tuyệt hay và chân thực mà trong đó bạn là nhân vật chính Hãy tự tin nhé bởi bạn không biết đang có nhiều người nhìn vào và ước rằng họ được như bạn đâu

(https://dantri.com.vn/tini- tinh/tu- nhu- rang)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 2 Dựa vào đoạn trích, anh/ chị hãy cho biết những người biết cách tự hào về bản

thân sẽ nhận được điều gì trong cuộc sống?

Câu 3 Anh chị hiểu nội dung ý kiến: “Bản thân ta vừa là người bạn tốt nhất cũng là kẻ thù

lớn nhất của ta” như thế nào?

Câu 4 Lời khuyên “đừng thất vọng hay nuối tiếc về những gì đã qua” trong đoạn trích có

ý nghĩa gì với anh/chị?

Từ nội dung đoạn trích ở phần ĐỌC HIỂU, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa việc biết được giá trị bản thân

Bài tập 25

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

Bạn sẽ làm gì khi có một ngày thức dậy thấy bên mình không còn việc gì nữa cả Tiền trong túi không còn, việc làm không có, người yêu chia tay, bạn bè, gia đình ở xa… Cuộc sống coi như mất hết ý nghĩa Vậy mà đến lúc đó, tôi lại tự dưng mỉm cười

Con số không tròn trĩnh để người ta soi mình vào đó và chợt nhận ra những thất bại Như một chiếc gương soi trung thực để thấy ta từ thuở tập bò, tập đi, vội vàng tập chạy, rồi thì vấp ngã Có kẻ ngã rồi nằm luôn, có kẻ gượng dậy để ngã tiếp Trong suốt cuộc đời bao nhiêu lần ta ngã, bao nhiêu lần đứng dậy, ta có nhớ hết không?

Trang 29

Khi tiền trong túi không còn, tôi nghĩ đến hàng triệu người trên thế giới vẫn còn đang đói khát Khi việc làm không có, tôi tin cũng có hàng triệu người khác cũng đang chạy đôn chạy đáo tìm việc như mình Khi tình yêu tan vỡ, tôi viết thêm vào thời gian biểu của mình một số giờ học thêm hoặc đi ngủ Và rồi tôi mỉm cười Cuộc sống vẫn cứ trôi Đôi khi ta chao đảo Rồi sau đó ta sẽ nhận ra và lấy lại thế cân bằng Một câu danh ngôn nào đấy đại ý là như vậy Hình như tôi là người lạc quan

Và khi người ta no đủ, người ta sẽ không thể có được cảm giác thử sức khao khát và hy vọng Bởi vậy cho đến già ta vẫn cứ là bé thơ khi chơi thứ đồ chơi này đến chán ngấy rồi lại đòi thứ khác Tôi khao khát no đủ nhưng sẽ chẳng bao giờ no đủ Lúc biết mình đang đi vào cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài rồi vùng vẫy

Có biết bao nhiêu người trên trái đất này tìm ý nghĩa cuộc sống bằng cách ban tặng cuộc đời mình đến những nơi xa xôi, những người cùng khổ Thế thì tại sao ta thấy đời mất hết ý nghĩa khi lại bắt đầu bằng bàn tay trắng?

Hãy cứ tin đi, bằng cách mỉm cười khi mình thất bại, sẽ thấy cuộc đời lại mỉm cười Khi ta không còn gì hết, không có gì hết, đời sẽ ban tặng ta một cái gì đó mới mẻ hơn, hạnh phúc hơn Sau hạnh phúc là bất hạnh, đi hết bất hạnh rồi sẽ gặp hạnh phúc Điều đó chẳng phải là quy luật hay sao?

(Trích “Bài học của thầy” – Trang 32 – NXB Hà Nội – Năm 2016)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

Câu 2 Hình ảnh “con số không” trong đoạn trích có ý nghĩa như thế nào?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về quan niệm của tác giả: “Lúc biết mình đang đi vào

cái vòng tròn của con số không, tôi sẽ hít một hơi dài rồi vùng vẫy”?

Câu 4 Anh/chị rút ra thông điệp nào có ý nghĩa nhất từ đoạn trích trên? Vì sao? Phần II LÀM VĂN

Từ nội dung đoạn trích ở phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về điều bản thân cần làm để giữ thái độ lạc quan trong cuộc sống

Trang 30

Bài tập 26

Phần I.ĐỌC HIỂU

Cuộc sống là một trò chơi mà bạn phải chọn lựa, hoặc trở thành người chơi, hoặc chỉ là người ngoài cuộc Nếu bạn tham gia vào trò chơi và cống hiến hết mình cho nó thì bạn sẽ tìm thấy được niềm vui, và cuộc sống của bạn sẽ trở nên ý nghĩa hơn rất nhiều Ngược lại, nếu chọn làm kẻ ngoài cuộc, bạn sẽ để cuộc đời mình trôi qua trong tẻ nhạt, buồn chán

Thật đáng buồn là rất nhiều người trong chúng ta chọn lựa cách sống thứ hai vì không đủ can đảm để sống một cuộc đời đích thực Những kẻ ngoài cuộc thường chẳng làm nên trò trống gì Họ không thể chăm lo cho bản thân cũng chẳng thể giúp ích được gì cho những người xung quanh Trong khi người khác bận rộn ở sở làm hay trong nhà máy thì họ lại sống như một loài tầm gửi, chỉ biết trông chờ vào sự giúp đỡ của người khác

“Sống” và “tồn tại” là hai khái niệm thường xuyên được con người nhắc đến trong thế giới hiện đại Bạn chỉ thật sự “sống” khi dũng cảm dấn thân và cống hiến hết mình cho những mục đích cao cả Nếu không, cuộc đời bạn chỉ còn là sự “tồn tại” mà thôi

(Trích Không gì là không thể, George Matthew Adams, biên dịch: Thu Hằng)

Câu 1 Theo đoạn trích, cuộc sống là gì?

Câu 2 Ở đoạn trích, người tham gia trò chơi và cống hiến hết mình sẽ tìm thấy điều gì? Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về khái niệm “sống” và “tồn tại” được nói đến trong

đoạn trích?

Câu 4 Theo anh/chị, người “không đủ can đảm để sống một cuộc đời đích thực” có thể

gặp những khó khăn gì trong cuộc sống?

Từ nội dung đoạn trích ở phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày giải pháp đừng bao giờ cho phép mình trở thành một kẻ ngoài cuộc trong cuộc sống

Trang 31

Bài tập 27

Đọc bài thơ:

Em yêu từng sợi nắng cong Bức tranh thủy mặc dòng sông con đò

Em yêu chao liệng cánh cò Cánh đồng mùa gặt lượn lờ vàng ươm

Em yêu khói bếp vương vương Xám màu mái lá mấy tầng mây cao

Em yêu mơ ước đủ màu Cầu vồng ẩn hiện mưa rào vừa qua

Em yêu câu hát ơi à

Mồ hôi cha mẹ mặn mà sớm trưa Em yêu cánh võng đong đưa Cánh diều no gió chiều chưa muốn về

Đàn trâu thong thả đường đê Chon von lá hát vọng về cỏ lau

Trăng lên lốm đốm hạt sao

Gió sông rười rượi hoa màu thiên nhiên Em đi cuối đất cùng miền

Yêu quê yêu đất gắn liền bước chân

(Yêu lắm quê hương, Hoàng Thanh Tâm http://thlienchau.vin edu.vn)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên

Câu 2 Trong bài thơ, cảnh quê hương được tác giả cảm nhận bằng những giác quan nào? Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về nội dung các dòng thơ sau?

Đàn trâu thong thả đường đê Chon von lá hát vọng về cỏ lau

Trăng lên lốm đốm hạt sao

Trang 32

Gió sông rười rượi hoa màu thiên nhiên

Câu 4 Hai câu thơ sau gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?

“Em đi cuối đất cùng miền Yêu quê yêu đất gắn liền bước chân”

Từ nội dung phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của tình yêu quê hương đất nước trong cuộc sống

Bài tập 28.

(1) Từ cổ chí kim, từ Đông sang Tây có những giá trị chung về con người mà hàng ngàn năm không thay đổi Đó là đã là con người thì phải “vô hại” và “hữu ích”, tức là không hại người và phải có ích với người

(2) Đó là những giá trị căn bản nhất mà vĩ nhân nào, dân tộc nào, thời đại nào cũng dạy cho con người ta Khổng Tử, một người thầy lớn trong lịch sử Phương Đông, khuyên: “Kỷ sở bất dục, vật thi ư nhân” (Điều gì mình không muốn thì cũng đừng làm cho người khác) Còn người Phương Tây thì quan niệm: “Hãy đối xử với người khác theo cách mà bạn muốn người khác đối xử với mình” Tuy có khác nhau về tâm thế (thụ động hay chủ động) nhưng tựu trung lại đều hướng tới giá trị của con người: sống thì phải hữu ích và vô hại

(3) Để có thể là con người đúng nghĩa thì cần phải có “năng lực làm người” hay còn gọi là “nền tảng văn hóa” Đó là phải có cái đầu có khả năng phân biệt phải- trái, tốt- xấu, giả- chân, thiện- ác, cái gì đáng trọng- cái gì đáng khinh , biết phân biệt ai là ai, cái gì là cái gì và mình là ai, và đặc biệt là biết sống vì cái gì Đó còn là phải có trái tim giàu lòng trắc ẩn, biết rung lên trước cái đẹp, biết thổn thức trước nỗi đau và biết phẫn nộ trước cái ác

(Nguồn http://giantutrung.vn/bai- viet/lam- an- hay- lam- nguoi)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản

Câu 2 Trong đoạn (1), tác giả cho rằng đã là con người thì phải thế nào?

Câu 3 Theo anh/chị, tại sao con người đúng nghĩa cần phải có “nền tảng văn hóa”?

Trang 33

Câu 4 Quan niệm: “Hãy đối xử với người khác theo cách mà bạn muốn người khác đối xử

với mình” gợi cho anh/chị những cách ứng xử như thế nào trong cuộc sống?

Từ nội dung phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống hữu ích của con người

Bài tập 29

tài năng, dung mạo, bằng cấp, tiền bạc, quần áo, mà nó bắt đầu từ bên trong bạn, từ sự BIẾT MÌNH Biết mình có nghĩa là biết điều này: Dù bạn là ai thì bạn cũng luôn có sẵn trong mình những giá trị nhất định

bạn đã hiểu được giá trị của bản thân mình, chắc chắn bạn sẽ hiểu được giá trị của mỗi người bạn gặp Bạn sẽ nhìn thấy sự giống nhau giữa một ca sĩ nổi tiếng và một người quét rác vô danh, giữa một danh nhân xuất khẩu hàng nghìn tấn thuỷ sản đi nước ngoài và một bà cụ bán cá tươi trong chợ Bạn sẽ trân trọng những người đó như nhau

tự tin thì hãy bắt đầu từ đó “TỪ CHÍNH BẢN THÂN MÌNH.”

(Phạm Lữ Ân – Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012, tr 45)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn (2)

Câu 2 Theo tác giả, lòng tự tin bắt nguồn từ đâu?

Câu 3 Theo em, “tự biết mình” là biết những gì về bản thân?

Câu 4 Em có đồng tình với ý kiến: “Nếu bạn muốn có một cơ sở để xây dựng lòng tự tin

thì hãy bắt đầu từ đó “TỪ CHÍNH BẢN THÂN MÌNH” không? Vì sao?

Từ nội dung phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cách rèn luyện bản thân để trở nên tự tin

Trang 34

Bài tập 30

(1) Ngoài những buổi tập và thi đấu, Ronaldo chăm chút đến từng sợi cơ, từng calo thực phẩm anh ăn vào mỗi bữa Anh là một nhà dinh dưỡng chuyên nghiệp cho mình Hơn hết thảy, anh là người quản lý bản thân một cách kỷ luật Kỷ luật đến từng phút ở bể bơi, từng giây ở phòng tập gym

(2) Lan man câu chuyện Rô và bóng đá, nhưng rốt cuộc điều chúng ta thấy là gì? Ta thấy nếu hàng ngày ta đi với những bước chân nửa vời, đừng oán hận cuộc đời không cho ta cái ta muốn Ta đáng bị như thế Ta thấy nếu hàng ngày ta viết, ta nói những câu nói ấm ớ chỉ mang “tính giải trí” cho không gian mạng, đừng trách đám đông bỏ đi hay chê cười Nếu ta không nghiêm túc với từng chi tiết, từng thớ cơ nhỏ nhất trong công việc ta làm hằng ngày, đừng mong ta có được cái mà người chuyên nghiệp mới có được Ta có thể bước vào “xế chiều” ngay khi ta mười tám tuổi, không đợi ngày tháng dày thêm

(Hà Nhân, báo Hoa học trò, số 1302)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn (2)

Câu 2 Theo đoạn trích, ngoài những buổi tập và thi đấu, Ronaldo thường làm gì cho sức

khỏe bản thân?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về cụm từ “những bước chân nửa vời”?

Câu 4 Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Nếu ta không nghiêm túc với từng chi tiết, từng thớ

cơ nhỏ nhất trong công việc ta làm hằng ngày, đừng mong ta có được cái mà người chuyên nghiệp mới có được” không? Vì sao?

Từ nội dung phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của sự nghiêm túc trong công việc hàng ngày

Trang 35

Bài tập 31

Năm 1982, Larry Dossey, một bác sĩ người Mỹ đã đặt ra thuật ngữ “căn bệnh thời gian” để mô tả một tín điều đang ám ảnh nhiều người Những người này thường tự nhủ: “Thời gian đang trôi đi, không còn đủ thời gian, và bạn phải nhanh hơn, nhanh hơn nữa mới bắt kịp nó”

Carl Honoré (tác giả cuốn Ngợi ca sống chậm) tự đặt cho mình một loạt câu hỏi: Vì sao chúng ta luôn vội vã như vậy? Nguyên nhân tâm lý? Liệu có thể- và có nên ao ước- sống chậm lại? Những căn bệnh được tác giả miêu tả đủ loại, ăn nhanh, đi vội, sống gấp, làm việc đến kiệt sức, hưởng thụ ngoài sức tưởng tượng Bởi ở mọi nơi mọi chỗ chúng ta khao khát tốc độ, nên đã làm hỏng cuộc đời đi Ông gọi đó là “thời đại của sự rồ dại” Từ đó, ông giới thiệu một giải pháp sống chậm, cốt tìm tới sự hài hòa Trước tiên người ta phải nhận thức được rằng cốt sao cho nhanh thường đồng nghĩa với vội vàng, hời hợt, nôn nóng, đặt số lượng lên trên chất lượng Đó là thứ tư duy đã lỗi thời Còn chậm nghĩa là thư thái, cẩn trọng, suy nghĩ thấu đáo Nhanh và chậm chỉ là tương đối Cái chính của mỗi người tìm cho mình một nhịp sống hợp lí

(Trích Cái vội của người mình, Những chấn thương tâm lý hiện đại, Vương Trí Nhàn, NXB Trẻ 2009, tr 8- 9)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích Câu 2 “Căn bệnh thời gian” được nói đến trong đoạn trích là gì?

Câu 3 Anh/chị hiểu như thế nào về câu “nhanh và chậm chỉ là tương đối”?

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với ý kiến: “nhanh thường đồng nghĩa với vội vàng, hời hợt,

nôn nóng, đặt số lượng lên trên chất lượng” không? Tại sao?

Từ nội dung phần ĐỌC HIỂU, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của sống chậm

Trang 36

Bài tập 32

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4:

“Nếu bạn muốn thay đổi thế giới, hãy bắt đầu bằng việc dọn giường Nếu bạn hoàn thành công việc mỗi sáng, bạn sẽ hoàn thành nhiệm vụ đầu tiên của một ngày nó sẽ cho bạn một chút tự hào và điều đó khuyến khích bạn thực hiện một nhiệm vụ khác và một nhiệm vụ khác và khác nữa Vào cuối ngày nhiệm vụ khác ấy sẽ chuyển thành nhiều nhiệm vụ khác được hoàn thành Việc dọn giường công cố một sự thật rằng những thứ nhỏ bé trên cuộc đời này đều quan trọng Nếu bạn không thể làm việc nhỏ đúng đắn bạn sẽ không bao giờ có thể làm những việc lớn đúng đắn Và nếu bất chợt bạn có một ngày thống khổ bạn sẽ về nhà với góc ngủ đã được dọn dẹp (do chính bạn dọn dẹp) Một góc ngủ gọn gàng sẽ cho bạn sự khuyến khích rằng ngày mai sẽ tốt đẹp hơn (… … … …)

Để vượt qua đợt huấn luyện SEAL (hải quân Hoa Kỳ), có các chuỗi bơi đường dài cần phải hoàn thành và một phần trong số đó là bơi đêm (…) Qua một vài tuần huấn luyện khó khăn lớp huấn luyện của chúng tôi bắt đầu là là 150 người đã xuống chỉ còn 42 người, 6 biệt đội chèo thuyền, mỗi đội chỉ có 7 người Lúc đó tôi ở cùng thuyền với những anh chàng cao to, nhưng biệt đội giỏi nhất đã tạo ra bởi những anh chàng nhỏ nhất Chúng tôi gọi họ là biệt đội “chú lùn”, không có ai cao quá 165cm Biệt đội “chú lùn” có một người Mỹ gốc Ba Lan, một người Mỹ gốc Hy Lạp, một người Mỹ gốc Italia, và hai cậu cứng cựa nữ đến từ Trung Tây Họ đã vượt lên trong chèo thuyền, chạy nhanh hơn và bơi giỏi hơn so với những biệt đội khác Những người to con ở biệt đội khác luôn trêu đùa sự hiền lành từ những đôi tay bé nhỏ ấy Những “chú lùn” dùng đôi tay nhỏ bé của mình trước mỗi phần bơi nhưng bằng cách nào đó những anh chàng nhỏ bé này, từ mọi ngóc ngách của mọi quốc gia trên thế giới đã luôn dành chiến thắng trong những tình huống, luôn bơi nhanh hơn mọi người và chạm tới bờ trước những người còn lại trong số chúng tôi Khóa huấn luyện SEAL là một sự cân bằng đáng kinh ngạc ưng Chẳng có gì quan trọng hơn ý chí thành công của bạn, không phải màu da, nền tảng đạo đức, không phải học vấn cũng chẳng phải địa vị xã hội Nếu bạn muốn thay đổi thế

Trang 37

giới hãy đo lường một người bởi kích thước trái tim của họ không phải bằng kích cỡ bàn tay họ…”

(Trích, Nếu bạn muốn thay đổi thế giới – William H.McRaVen – Đô đốc hải quân Hoa Kỳ, bài phát biểu trong lễ tốt nghiệp của sinh viên Đại học Texas, Austin, ngày 17/5/2014)

Câu 1 Thao tác lập luận chính của đoạn văn bản?

Câu 2 Biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong câu “Nếu bạn muốn thay đổi thế giới hãy

đo lường một người bởi kích thước trái tim của họ không phải bằng kích cỡ bàn tay họ…” là

gì? Nêu ý nghĩa của biện pháp tu từ đó?

Câu 3 Trong đoạn văn bản, thông điệp mà tác giả muốn truyền tải đến mọi người là gì? Câu 4 Anh/chị có suy nghĩ gì về câu nói “sự thật rằng những thứ nhỏ bé trên cuộc đời

này đều quan trọng”

Hãy viết 1 đoạn văn không quá 200 chữ bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề: “bạn muốn có thành công lớn hãy bắt đầu từ những điều nhỏ nhất”

Bài tập 33

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Xây cầu nối, đừng xây hàng rào

Tôi có một buổi nói chuyện với một nhân vật rất thú vị Ba mươi hai tuổi Sống ở vùng Caribbean Hành nghề làm hàng rào Là một triết gia trong tâm hồn

Ông nói rằng dạo gần đây ai cũng lo xây hàng rào Để che tầm nhìn của hàng xóm Để bảo vệ cho bản thân Để có sự riêng tư Để tạo sự cách biệt Ông kể: “Tôi lớn lên tại St Vincent, và trên hòn đảo nhỏ bé ấy chúng tôi sống như một gia đình lớn Mọi đứa trẻ thực sự đều được cả làng nuôi dưỡng Ai cũng nói chuyện với nhau Người ta quan tâm đến nhau Chúng tôi là thành phần trong cuộc sống của nhau - một cộng đồng thật sự.”

Cộng đồng Một từ đẹp đẽ Mỗi người chúng ta đều khao khát trong thâm sâu về nhu cầu cộng đồng Ai cũng khao khát thuộc về một nơi nào đó Để biết rằng mình là thành phần của

Trang 38

một thứ rộng lớn hơn Nó cho ta cảm giác an toàn Hạnh phúc Tổ chức tốt nhất là tổ chức biết tạo nên một cộng đồng và xây dựng một nơi làm việc mà người ta cảm thấy an tâm khi thể hiện bản thân Một gia đình tốt nhất cũng tương tự - tôn trọng lẫn nhau và tạo ra những giây phút chia sẻ phong phú Vậy có lẽ ta nên bớt lo lắng chuyện xây hàng rào đi, và bắt đầu tạo dựng cảm giác an toàn thực sự - bằng cách dựng nên những nhịp cầu nối

(Theo Đời ngắn, đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2015, tr 184-185)

Câu 1 Theo bài viết, việc xây hàng rào của nhiều người, nhiều nhà nhằm mục đích gì? Câu 2 Tác giả quan niệm thế nào là tổ chức tốt nhất?

Câu 3 Chỉ ra ý nghĩa biểu trưng của hình ảnh hàng rào trong văn bản

Câu 4 Anh/Chị có đồng tình với ý kiến của Robin Sharma khi ông cho rằng chúng ta nên

dựng nên những nhịp cầu nối hay không? Vì sao?

Từ văn bản đọc hiểu trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ), trong đó sử dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và bác bỏ, trình bày suy nghĩ của anh/chị về cuộc sống của những cư dân trên đảo St Vincent qua lời chia sẻ của một nhân vật trong bài viết: “trên hòn đảo nhỏ bé ấy chúng tôi sống như một gia đình lớn Mọi đứa trẻ thực sự đều được cả làng nuôi dưỡng Ai cũng nói chuyện với nhau Người ta quan tâm đến nhau Chúng tôi là thành phần trong cuộc sống của nhau - một cộng đồng thật sự”

Bài tập 34

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Khoảng cách thế hệ trong nhiều gia đình, giữa học trò tuổi teen và bố mẹ, thậm chí bố mẹ cũng còn rất trẻ, giờ có thêm một tác nhân từ thế giới mạng, hay đúng hơn là sự cám dỗ của việc kết nối Nhiều ông bố bà mẹ không tài nào ngủ được khi thấy đèn của chiếc modem nhấp nháy liên hồi Có ông bố cứ 23 giờ là tắt nguồn modem Lập tức nghe thấy một tiếng “á” kinh dị từ tầng trên, và đôi khi thậm chí cả tiếng làu bàu hồn nhiên không giấu giếm của mấy chàng sinh viên thuê nhà bên cạnh, đêm đêm vẫn “hứng” sóng wifi “chùa” Nhưng tắt modem rồi vẫn không ngắt được kết nối, khi sóng 3G trên điện thoại vẫn chạy vù vù

Trang 39

Sống là kết nối Nhưng sống cũng cần có những khoảng lặng ngắt kết nối Đọc tin và tương tác với mạng xã hội trên Ipad, nhưng đọc sách thì phải trên một thiết bị cầm tay ngắt kết nối kiểu Kindle Fire Luyện được cách “ngắt kết nối” trong thời đại số quả là khó khăn, nhưng làm được thì bạn mới có thể sống mà không bị cuốn đi theo những vòng xoáy thông tin hỗn độn

Con người khao khát sự kết nối Rồi một ngày, con người sẽ lại khao khát khoảng lặng ngắt kết nối Đó không phải là vòng luẩn quẩn nếu nhìn vào những thử thách mà con người cần phải trải để trở nên “Người” hơn Bạn có nhận thấy, thực ra đó đâu phải chỉ là việc luyện tập để học, đọc hay viết lách Đó còn là cách “tu luyện” để giữ tâm hồn mình trong lặng trong bất kí hoàn cảnh nhiễu nhương xao động nào, ở bất cứ nơi đâu

(Trích Kết nối và ngắt kết nối, Hà Nhân theo Sống như cây rừng, NXB Văn học)

Câu 1 Phản ứng của một số người trước việc một ông bố cứ 23 giờ là tắt nguồn modem

là gì?

Câu 2 Theo tác giả, làm thế nào để không bị cuốn đi theo những vòng xoáy thông tin

hỗn độn?

Câu 3 Giải thích nghĩa của các từ ngữ "kết nối", "ngắt kết nối" trong đoạn trích

Câu 4 Anh/Chị có đồng tình với ý kiến cho rằng sống cũng cần có những khoảng lặng

ngắt kết nối không? Vì sao?

Từ đoạn trích thuộc phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ), trình bày quan điểm của anh/chị trước câu hỏi: Làm thế nào để "ngắt kết nối" hiệu quả?

Bài tập 35

Có rất nhiều người trên thế giới này không chịu vượt ra khỏi vùng an toàn của mình chỉ vì họ sợ bị thất bại Họ không muốn thử sức mình với các kỳ thi quốc gia vì họ không tin rằng họ sẽ chiến thắng Họ sợ phải nhận những bức thư từ chối, nên họ không nộp đơn xin

Trang 40

việc ở nước ngoài Họ ngại tham gia khóa học để cải thiện một kỹ năng còn yếu vì lo sợ phải đối mặt với những sự chế giễu Nhưng nhiều thách thức, rủi ro hoặc tình huống khó chịu chính là những cơ hội đã được ngụy trang

“Có chắc không?”là câu hỏi khiến chúng ta cảm thấy bất ổn khi có ý muốn thoát ra khỏi vùng an toàn “Chắc hẳn mà” là câu trả lời mà chúng ta luôn muốn nghe Chúng ta muốn chắc chắn sẽ nhận được học bổng khi đăng ký, chúng ta muốn chắc chắn sẽ không bị hổ vồ khi đi thám hiểm Safari, chúng ta muốn chắc chắn rằng người mà chúng ta chọn là vợ hay chồng sẽ ở với chúng ta mãi mãi Nhưng có gì trên thế giới này mà không có độ rủi ro nhất định? Sự rủi ro có thể đến với từng người trong chúng ta bất kỳ lúc nào Rủi ro có thể đến với bạn ngay trong khi bạn chấp nhận làm bất cứ việc gì Để chắc chắn rằng rủi ro không đến với mình, việc duy nhất bạn có thể làm là không làm gì cả, nằm trên giường và… mơ về những thứ mà bạn không dám làm trong thế giới thật Nhưng bạn có dám chắc là trong cơn mơ, bạn sẽ không bị giật mình và ngã xuống đất? Nếu rủi ro có thể ập đến với bạn cả khi bạn đang mơ, vậy tại sao bạn lại không dám ra ngoài và dám biến những ước mơ của bạn trở thành hiện thực?

(Trích Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới; Hồ Thu Hương, Nguyễn Phan Linh, Phạm Anh Đức, NXB Thế giới; 2016; trang 147 – 148)

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2 Theo tác giả, vì sao có rất nhiều người trên thế giới này không chịu vượt ra khỏi

vùng an toàn của mình?

Câu 3 Anh/chị có đồng tình với quan niệm: nhiều thách thức, rủi ro hoặc tình huống khó

chịu chính là những cơ hội đã được ngụy trang? Vì sao?

Câu 4 Qua đoạn trích, anh/chị hiểu thế nào là vùng an toàn? Với những người đang ở

trong vùng an toàn, theo anh/chị cách nào có thể giúp họ bước ra khỏi vùng an toàn đó? Nếu ít nhất 02 cách

Từ đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) thuyết phục các bạn trẻ rằng: có những lúc cần phải thoát ra khỏi vùng an toàn do mình tự tạo ra