The impacts of classroom environment on second language students motivation an expectancy value perspective

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY ∞0∞ NGUYEN DUC BAO THACH THE IMPACTS OF CLASSROOM ENVIRONMENT ON SECOND LANGUAGE STUDENTS’ MOTIVATION: AN EXPECTANCY-VALUE PERSPECTIVE MASTER OF ARTS IN TESOL HO CHI MINH CITY, 2023 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY ∞0∞ NGUYEN DUC BAO THACH THE IMPACTS OF CLASSROOM ENVIRONMENT ON SECOND LANGUAGE STUDENTS’ MOTIVATION: AN EXPECTANCY-VALUE PERSPECTIVE Major: Teaching English to Speakers of Other Languages Major code: 14 01 11 MASTER OF ARTS IN TESOL Supervisor: Dr VO NGOC HOI HO CHI MINH CITY, 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập – Tự – Hạnh phúc KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC GIẤY XÁC NHẬN Tôi tên là: Nguyễn Đức Bảo Thạch Ngày sinh:10/09/1996 Nơi sinh: Khánh Hoà Chuyên ngành: TESOL Mã học viên: 2081401111018 Tơi đồng ý cung cấp tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp hợp lệ quyền cho Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh kết nối tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp vào hệ thống thông tin khoa học Sở Khoa học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Ký tên Nguyễn Đức Bảo Thạch CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ý KIẾN CHO PHÉP BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Giảng viên hướng dẫn: Võ Ngọc Hồi Học viên thực hiện: Nguyễn Đức Bảo Thạch Lớp: MTESOL020A Ngày sinh: 10/09/1996 Nơi sinh: Khánh Hòa Tên đề tài: The impacts of classroom environment on second language students' motivation: An expectancy-value perspective Ý kiến giáo viên hướng dẫn việc cho phép học viên bảo vệ luận văn trước Hội đồng: Học viên Nguyễn Đức Bảo Thạch hoàn thành luận văn thạc sỹ đạt yêu cầu nội dung, hình thức khoa học để bảo vệ trước hội đồng Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 25 tháng năm 2023 Người nhận xét Võ Ngọc Hồi i STATEMENT OF AUTHORSHIP I certify that this thesis entitled “The impacts of classroom environment on second language students’ motivation: an expectancy-value perspective” is my own work This work contains no material published elsewhere or drawn in whole or in part from a thesis by which I qualified for or was given another degree or diploma No other person's work has been used without proper attribution in the thesis This thesis has not been submitted for the award of a degree or diploma at any other educational institution Ho Chi Minh city, September, 2023