luận văn thạc sĩ nghiên cứu vai trò của giới trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện hàm yên tỉnh tuyên quang

110 1 0
luận văn thạc sĩ nghiên cứu vai trò của giới trong phát triển kinh tế hộ trên địa bàn huyện hàm yên tỉnh tuyên quang

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ––––––––––––––––––– MAI THỊ PHƯƠNG THẢO NGHIÊN CỨU VAI TRÒ CỦA GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN HÀM YÊN, TỈNH TUYÊN QUANG Ngành: Phát triển nông thôn Mã số ngành: 60.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS DƯƠNG VĂN SƠN THÁI NGUYÊN - 2015 e i LỜI CAM ĐOAN Luận văn kết nghiên cứu tôi, số liệu kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực chưa sử dụng luận văn trước Kết nghiên cứu hướng dẫn giảng viên, thông tin luận văn trích dẫn rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Mai Thị Phương Thảo e ii LỜI CẢM ƠN Sau thời gian học trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Ngun theo chương trình đào tạo Cao học Khố 21 (2014-2015), ngành Phát triển nông thôn xây dựng đề cương nghiên cứu, thực tập địa phương với nội dung: "Nghiên cứu vai trò giới phát triển kinh tế hộ địa bàn huyện Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang", đến hoàn thành luận văn tốt nghiệp cho khố học Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu nhà trường tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập trường Cảm ơn thầy, Phịng Đào tạo, thầy cô Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn nhiệt tình giảng dạy truyền đạt kiến thức, giúp đỡ tạo điều kiện cho thời gian học tập Đặc biệt, cảm ơn giúp đỡ quý báu Phó Giáo sư, Tiến sỹ Dương Văn Sơn khoa Kinh tế Phát triển nông thôn tạo điều kiện, bảo, hướng dẫn giúp đỡ suốt q trình thực tế hồn thành Luận văn tốt nghiệp Tôi xin trân trọng cảm ơn UBND huyện Hàm Yên, UBND xã Yên Phú, Nhân Mục Thị trấn Tân Yên, thôn xã tạo điều kiện cho suốt trình thực tế huyện Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang để đạt kết tốt Tôi xin chân thành cảm ơn nhà khoa học, chuyên gia tận tình giúp đỡ, tham gia ý kiến trình thực luận văn Cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình đồng nghiệp, anh em, bạn bè học viên lớp Cao học K21b ngành Phát triển nông thôn ủng hộ, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Đặc biệt xin cám ơn cộng tác có hiệu sinh viên lớp 43 KN thuộc Khoa Kinh tế PTNT tham gia tích cực thu thập số liệu xã nghiên cứu Mặc dù tâm huyết với đề tài có nhiều cố gắng khơng thể tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Rất mong nhận bảo thầy, giáo, góp ý, bổ sung bạn bè, đồng nghiệp./ Thái Nguyên, tháng năm 2015 Tác giả luận văn Mai Thị Phương Thảo e iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài Ý nghĩa luận văn Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Giới tính giới 1.1.2 Phát triển kinh tế hộ gia đình 11 1.1.3.Giới gia đình 13 1.2 Cơ sở thực tiễn 14 1.2.1 Thực trạng vai trò giới số quốc gia giới 14 1.2.2 Thực trạng phụ nữ nông thôn Việt Nam 20 1.2.3 Chủ trương sách Nhà nước với phát triển bình đẳng giới Việt Nam giai đoạn 23 1.2.4 Thực trạng vai trò giới kinh tế hộ gia đình Việt Nam 26 1.2.5 Giới tiếp cận số vấn đề gia đình nơng thơn 34 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 39 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 39 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 39 e iv 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 39 2.2 Nội dung nghiên cứu 39 2.3 Tiếp cận phương pháp nghiên cứu 40 2.3.1 Tiếp cận nghiên cứu 40 2.3.2 Phương pháp nghiên cứu 40 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 44 3.1 Mô tả địa bàn nghiên cứu 44 3.1.1 Huyện Hàm Yên 44 3.1.2 Thông tin 03 xã nghiên cứu 46 3.2 Vai trò giới hoạt động sản xuất kinh doanh hộ gia đình 50 3.2.1 Thông tin chung hộ nghiên cứu địa bàn huyện Hàm Yên 50 3.3 Vai trò giới hoạt động xã hội, tiếp cận thông tin áp dụng khoa học kỹ thuật 69 3.3.1 Vai trò giới hoạt động xã hội 69 3.3.2 Vai trò giới tiếp cận thông tin 72 3.3.3 Vai trò giới áp dụng khoa học kỹ thuật 75 3.4 Khó khăn trở ngại giải pháp nâng cao vai trò giới phát triển kinh tế hộ 78 3.4.1 Yếu tố chủ quan 79 3.4.2 Yếu tố khách quan 80 3.5 Giải pháp nâng cao vai trò giới phát triển kinh tế hộ 83 3.5.1 Nâng cao nhận thức xã hội vấn đề giới 83 3.5.2 Nâng cao trình độ cho giới 83 3.5.3 Tăng cường khả tiếp cận kiểm soát nguồn lực giới phát triển kinh tế hộ 85 3.5.4 Hỗ trợ vốn phát triển kinh tế hộ 86 3.5.5 Tăng cường tham gia giới hoạt động cộng đồng 87 3.5.6 Làm tốt công tác KHHGĐ, chăm sóc sức khỏe giới 88 e v KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 9190 Kết luận 9190 Đề nghị 9190 2.1 Đối với cấp ủy đảng, quyền, đoàn thể địa phương 9392 2.2 Đối với người dân 9493 TÀI LIỆU THAM KHẢO 9594 PHIẾU ĐIỀU TRA 9897 e vi DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt CRC CEDAW CNH CN-TTCN ĐVT GEM GDI Gender Development Index - Chỉ số phát triển giới HĐH Hiện đại hóa HDI Chỉ số phát triển người 10 KHKT Khoa học kỹ thuật 11 KT-XH Kinh tế xã hội 12 KT & PTNT Kinh tế phát triển nông thôn 13 LĐ&TBXH Lao động thương binh xã hội 14 SD Độ lệch chuẩn - Standard Deviation 15 SE Sai số chuẩn số trung bình - Standard Error 16 MEAN 17 TW 18 THCS Trung học sở 19 THPT Trung học phổ thông 20 UNDP 21 UBND 22 WEF Nghĩa Cơng ước quyền trẻ em Xóa bỏ hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ Công nghiệp hóa Cơng nghiệp tiểu thủ cơng nghiệp Đơn vị tính Số đo trao quyền theo giới (Gender Empowerment Measure) Số trung bình Trung ương Chương trình phát triển Liên hiệp quốc (United Nations Development Program) Ủy ban nhân dân Diễn đàn kinh tế Thế giới (World Economic Forum) e luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Số hộ điều tra xã nghiên cứu 41 Bảng 3.1: Hộ điều tra thôn xã nghiên cứu 51 Bảng 3.2 Tuổi, lao động nhân 51 Bảng 3.3: Hộ điều tra phân theo giới tính người trả lời 53 Bảng 3.4: Hộ điều tra phân theo kinh tế hộ xã 55 Bảng 3.5: Hộ điều tra phân theo cấp học chủ hộ 56 Bảng 3.6: Người lập kế hoạch sản xuất theo dân tộc 58 Bảng 3.7: Người định đầu tư gia đình phân theo dân tộc 59 Bảng 3.8: Người quản lý sản xuất hộ phân theo dân tộc 60 Bảng 3.9: Người lập kế hoạch sản xuất gia đình theo nhóm hộ 61 Bảng 3.10: Người giữ vai trò chủ đạo phát triển kinh tế hộ 62 Bảng 3.11: Người giữ vai trò chủ đạo phát triển kinh tế theo dân tộc 63 Bảng 3.12: Người trực tiếp cày bừa làm đất để sản xuất theo dân tộc 64 Bảng 3.13: Người trực tiếp cấy lúa, trồng màu theo dân tộc 66 Bảng 3.14: Người trực tiếp hoạt động chăn nuôi theo dân tộc 67 Bảng 3.15: Phân công tham gia liên hoan ăn uống theo dân tộc 71 Bảng 3.16: Người tiếp nhận thông tin thị trường theo dân tộc 72 Bảng 3.17: Người tiếp nhận thông tin kỹ thuật sản xuất theo dân tộc 73 Bảng 3.18: Người tiếp nhận thông tin giống theo dân tộc 74 Bảng 3.19: Người đưa định áp dụng khoa học kỹ thuật theo dân tộc 75 Bảng 3.20: Quyết định áp dụng khoa học kỹ thuật theo phân loại kinh tế hộ 77 Bảng 3.21: Khó khăn trở ngại giới phát triển kinh tế hộ theo dân tộc 81 Bảng 3.22: Khó khăn trở ngại giới phát triển kinh tế hộ theo phân loại kinh tế hộ 82 luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang e luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Giới tính người trả lời 52 Biểu đồ 3.2: Hộ điều tra phân theo xã dân tộc 54 Biểu đồ 3.3:Tuổi, lao động nhân hộ 54 Biểu đồ 3.4 : Hộ điều tra phân theo nghề nghiệp xã 57 Biểu đồ 3.5: Phân công tham gia họp thôn theo dân tộc 70 Biểu đồ 3.6: Số hộ áp dụng khoa học kỹ thuật theo xã 76 luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang e luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lý luận thực tiễn khẳng định rằng, xã hội loài người, phụ nữ nôi nối tiếp cho sống muôn đời, người thầy người, động lực để phát triển quốc gia, dân tộc Lịch sử nhân loại trải qua thăng trầm thịnh suy song hình ảnh người phụ nữ nơi đâu, quốc gia, dân tộc luôn biểu tượng cao đẹp người Vì thế, vấn đề phụ nữ vấn đề riêng biệt quốc gia, không bị hạn hẹp phạm vi giới tính quan niệm trước mà trở thành vấn đề chung toàn nhân loại, toàn cầu Với truyền thống yêu nước, kiên cường chống giặc ngoại xâm, lao động cần cù, thông minh sáng tạo xây dựng, phụ nữ Việt Nam xứng đáng với tám chữ vàng ” Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang” Phụ nữ ln thể vai trị lĩnh vực xã hội, cụ thể lĩnh vực hoạt động vật chất, phụ nữ lực lượng trực tiếp sản xuất cải để nuôi sống người Không sản xuất cải vật chất, phụ nữ tái sản xuất người để trì phát triển xã hội Trong lĩnh vực hoạt động tinh thần, phụ nữ có vai trị sáng tạo văn hóa nhân loại Nền văn hóa dân gian nước nào, dân tộc có tham gia nhiều hình thức đơng đảo phụ nữ Và đặc biệt, không sản xuất cải vật chất, sáng tạo văn hóa nhân loại, phụ nữ cịn tái sản xuất người để trì phát triển xã hội Ở Việt Nam, phụ nữ chiếm 50% dân số nước, họ tham gia vào tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, an ninh quốc phòng ngày thể rõ vị trí, vai trị xã hội Cùng với thay đổi tích cực đất nước công đổi mang lại, cần nhận thức sâu sắc vấn đề tồn tại, mặt trái chế thị trường tác động ảnh hưởng đến phát triển xã hội nói chung với phụ nữ nói riêng [15] luan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quangluan.van.thac.si.nghien.cuu.vai.tro.cua.gioi.trong.phat.trien.kinh.te.ho.tren.dia.ban.huyen.ham.yen.tinh.tuyen.quang e

Ngày đăng: 23/01/2024, 01:20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan