1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

luận văn thạc sĩ tìm hiểu các phương pháp phân cụm dữ liệu ứng dụng xây dựng bản đồ phân bố bệnh trên địa bàn tỉnh thái nguyên

73 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THƠNG NGUYỄN MINH TÚ TÌM HIỂU CÁC PHƢƠNG PHÁP CỤM DỮ LIỆU ỨNG DỤNG XÂY DỰNG BẢN ĐỒ PHÂN BỐ BỆNH TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN Mã số: 60480101 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN MINH HẢI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn c LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn Trƣờng Đại học Công nghệ Thông tin Truyền thông – Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện cho em thực luận văn Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo TS Nguyễn Hải Minh, trƣởng khoa Công nghệ thông tin – Trƣờng Đại học Công nghệ Thông tin Truyền thông – Đại học Thái Nguyên trực tiếp hƣớng dẫn em trình thực luận văn Em xin gửi lời cảm ơn tới thầy, có ý kiến đóng góp bổ ích tạo điều kiện tốt cho em suốt thời gian thực luận văn Xin cảm ơn bạn học đồng khóa thƣờng xuyên động viên, giúp đỡ tơi q trình học tập Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn đến gia đình đồng nghiệp ủng hộ động viên dành cho em suốt trình học tập nhƣ thực luận văn Thái Nguyên, tháng 11 năm 2015 Học viên Nguyễn Minh Tú Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn c LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan nội dung đồ án tốt nghiệp với tên đề tài “Tìm hiểu phƣơng pháp phân cụm liệu ứng dụng xây dựng đồ phân bố bệnh địa bàn tỉnh Thái Nguyên” không chép nội dung từ luận văn khác, hay sản phẩm tƣơng tự mà em làm Sản phẩm luận văn thân em tìm hiểu xây dựng nên Nếu có sai em xin chịu hình thức kỷ luật Trƣờng Đại học Công nghệ Thông tin Truyền thông – Đại học Thái Nguyên Thái Nguyên, tháng 11 năm 2015 Học viên Nguyễn Minh Tú Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn c MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ vii MỞ ĐẦU MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CƢ́U KHÁC CHƢƠNG I KHAI PHÁ DỮ LIỆU 1.1 Tổng quan khai phá liệu 1.2 Quá trình khám phá tri thức khai phá liệu 1.2.1 Quá trình khám phá tri thức 1.2.2 Quá trình khai phá liệu 1.3 Các kỹ thuật khai phá liệu 1.4 Mô ̣t số thách thƣ́c khai phá dƣ̃ liê ̣u 10 CHƢƠNG II PHÂN CỤM DƢ̃ LIÊ ̣U VÀ CÁC THUẬT TOÁNPHÂN CỤM 12 2.1 Khái niệm phân cụm liệu 13 2.1.1 Một số định nghĩa 13 2.1.2 Dữ liệu độ đo 13 2.2 Các yêu cầu phƣơng pháp phân cụm liệu 14 2.3 Các kỹ thuật phân cụm 16 2.3.1 Các kỹ thuật phân cụm 16 2.3.2 Các kỹ thuật phân cụm khác 17 2.3.3 Một số tiêu chuẩn đánh giá hiệu phân cụm 23 2.4 Một số thuật toán phân cụm liệu 24 2.4.1 Các thuật toán phân cụm phân hoạch 24 2.4.2 Các thuật toán phân cụm phân cấp 32 2.4.3 Các thuật toán phân cụm dựa mật độ 38 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn c 2.4.3 Các thuật toán phân cụm dựa vào lƣới 42 2.4.4 Các thuật tốn phân cụm dựa mơ hình 44 CHƢƠNG 3: XÂY DƢ̣NG BẢN ĐỒ PHÂN BỐ BÊN ̣ H 46 3.1 Bài toán phân cụm liệu hồ sơ bệnh án 46 3.2 Dữ liệu tiêu chí xác định 46 3.2.1 Một số đặc điểm tập liệu gốc 46 3.2.2 Tiền xử lý liệu gốc 48 3.3 Lựa chọn phƣơng pháp phân cụm 54 3.4 Kết phân cụm liệu mẫu 55 3.5 Biểu điễn kết phân bố bệnh đồ 61 KẾT LUẬN 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn c luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Các loại bệnh ký hiệu 55 Bảng 3.2: Các khu vực hành ký hiệu 56 Bảng 3.3: Dữ liệu đầu vào cho phân cụm phân cấp 56 Bảng 3.4: Biểu diễn kết phân cụm chi tiết 59 Bảng 3.5: Biểu diễn kết phân cụm theo tiêu chí bệnh 61 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen c luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1: Các giai đoạn trình khám phá tri thức Hình 1.2: Quá trình khai phá liệu Hình 2.1: Ví dụ phân cụm theo mật độ[4] 18 Hình 2.2: Cấu trúc phân cụm dựa lƣới[4] 19 Hình 2.3: Ví dụ phân cụm dựa mơ hình[4] 20 Hình 2.4: Cách mà cụm đƣa .22 Hình 2.5: Thuật toán k-means 25 Hình 2.6: Sự thay đổi tâm cụm k-means có phần tử ngoại lai 28 Hình 2.7: Phân cụm phân cấp tập theo phƣơng pháp “dƣới lên” [4] 33 Hình 2.8: Single link 33 Hình 2.9: Complete link 33 Hình 2.10: Các bƣớc AGNES[4] 35 Hình 2.11: Các bƣớc DIANA[4] 36 Hình 2.12: Cấu trúc CF .37 Hình 2.13: Hình dạng cụm đƣợc khám phá thuật tốn DBSCAN .40 Hình 2.14: Sắp xếp cụm OPTICS phụ thuộc vào [4] 41 Hình 3.1: Sơ đồ khối giải toán 46 Hình 3.2: Phân tích liệu gốc, thuộc tính “HO TEN” 49 Hình 3.3: Dữ liệu gốc sau loại bỏ thuộc tính thừa liệu trùng lặp 50 Hình 3.4: Phân tích liệu gốc, thuộc tính “QUAN HUYEN” .51 Hình 3.5: Loại bỏ số giá trị thuộc tính “QUAN HUYEN” 52 Hình 3.6: Dữ liệu trƣớc sau lọc thuộc tính “CHUAN DOAN DAU RA” .53 Hình 3.7: Cấu phân bố liệu mẫu 58 Hình 3.8: Thiết lập tham số thuật tốn K-means 58 Hình 3.9: Kết phân cụm chi tiết 59 Hình 3.10: Kết phân cụm dựa loại bệnh .60 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen c luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen Hình 3.11: Bản đồ phân bố bệnh khu vực 62 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen c luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen MỞ ĐẦU Đề tài tìm hiểu phƣơng pháp phân cụm liệu, đánh giá ƣu nhƣợc điểm phƣơng pháp để tìm phƣơng pháp phù hợp áp dụng tập liệu mẫu Kết đƣợc dùng để xây dựng đồ phân bố bệnh địa bàn tỉnh Thái Nguyên nhằm hỗ trợ công tác lên kế hoạch dự trù sở vật chất, thuốc trang thiết bị khác cho trung tâm y tế Tỉnh Thái Nguyên tỉnh trung du miền núi thuộc vùng Đông Bắc Việt Nam với diện tích 3500 km2 dân số khoảng triệu ngƣời; bao gồm đơn vị hành chính: Thành phố Thái Ngun; Thị xã Sơng Cơng huyện: Phổ n, Phú Bình, Đồng Hỷ, Võ Nhai, Định Hóa, Đại Từ, Phú Lƣơng Trong đó, tổng số gồm 180 xã, có 125 xã vùng cao miền núi, lại xã đồng trung du.Tỉnh Thái Nguyên có nhiều dân tộc anh em sinh sống Tuy nhiên, dân cƣ phân bố không đều, vùng cao vùng núi dân cƣ thƣa thớt, thành thị đồng dân cƣ lại dày đặc Mật độ dân số thấp huyện Võ Nhai 72 ngƣời/ km2, cao Thành phố Thái Nguyên với mật độ 1.260 ngƣời/ km2 Do khác biệt lớn cấu dân số, lối sống, trình độ dân trí nên có khác biệt đáng kể hình thức bệnh khu vực hành khác Nếu thơng tin hình thức bệnh vấn đề sức khỏe khu vực hành đƣợc thu thập đầy đủ, sẽ giúp việc phân bổ nguồn lực hiệu để phát triển sách y tế cơng cộng cho khu vực khác Luận văn sử dụng kỹ thuật khai thác liệu để phân tích liệu y tế thuộc Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên trongbốn tháng đầu năm 2015 Hy vọng việc sử dụng cơng cụ cách hiệu phân tích điều tra hình thức bệnh khu vực hành khác Thái Nguyên để tiếp tục xây dựng đồ y tế cho tỉnh Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen c luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CƢ́U KHÁC Ching-Kuo Wei et al [2] Nghiên cứu sử dụng kỹ thuật khai phá liệu điều tra loại bệnh khu vực hành khác phân tích khác khu vực hành để tiếp tục xây dựng đồ phân bố bệnh Nghiên cứu hy vọng giúp xây dựng tƣơng lai chiến lƣợc y tế phân bố nguồn lực cách thích hợp Lavrac [4] đề xuất số kỹ thuật khai thác liệu đƣợc áp dụng y học, đặc biệt số kỹ thuật máy học bao gồm chế mà làm cho chúng phù hợp cho việc phân tích sở liệu y tế (nguồn gốc quy tắc mang tính biểu tƣợng, sử dụng kiến thức nền, độ nhạy độ đặc hiệu giới thiệu gây ra) Tầm quan trọng thông dịch kết phân tích liệu thảo luận minh họa ứng dụng y tế chọn Lavrac et al [5] đề xuất phƣơng pháp khai thác liệu công nghệ trực quan đƣợc sử dụng để hỗ trợ việc định liên quan đến sức khỏe cộng đồng Slovenia.Mục đích nhằm khai thác sở liệu y tế công cộng để xác định khả đáp ứng dịch vụ y tế công cộng khu vực Các kết sử dụng để phát triển sách chăm sóc sức khỏe quan y tế Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen luan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyenluan.van.thac.si.tim.hieu.cac.phuong.phap.phan.cum.du.lieu.ung.dung.xay.dung.ban.do.phan.bo.benh.tren.dia.ban.tinh.thai.nguyen c

Ngày đăng: 23/01/2024, 01:05