luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của phương tây đối với văn hóa nhật bản thời minh trị kinh nghiệm cho việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - Nguyễn Thu Hằng ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG TÂY ĐỐI VỚI VĂN HÓA NHẬT BẢN THỜI MINH TRỊ - KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ Hà Nội - 2017 c ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - Nguyễn Thu Hằng ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG TÂY ĐỐI VỚI VĂN HÓA NHẬT BẢN THỜI MINH TRỊ - KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM Chuyên ngành: Lịch sử Thế giới Mã số: 62 22 03 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: GS.NGND VŨ DƯƠNG NINH XÁC NHẬN NCS ĐÃ CHỈNH SỬA THEO QUYẾT NGHỊ CỦA HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ LUẬN ÁN Người hướng dẫn khoa học Chủ tịch hội đồng đánh giá Luận án Tiến sĩ GS.NGND VŨ DƯƠNG NINH GS.TS NGUYỄN VĂN KIM Hà Nội - 2017 c LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng Những kết nội dung luận án trung thực, chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả Nguyễn Thu Hằng c LỜI CẢM ƠN Với lịng biết ơn kính trọng sâu sắc, xin trân trọng cảm ơn GS.NGND Vũ Dương Ninh Thầy bảo, hướng dẫn khoa học cho giai đoạn nghiên cứu sinh Thầy gương sáng nghiêm túc khoa học, tận tình bảo, soi rọi cho tơi giai đoạn khó khăn Giáo sư Obinata Sumio - người thầy đáng kính với kiến thức chuyên môn uyên bác Nhật Bản giúp đỡ từ giai đoạn đầu nghiên cứu Lịch sử cận đại Nhật Bản Bên cạnh đó, tơi xin bày tỏ lòng tri ân, cảm tạ đến GS.TS Nguyễn Văn Kim, chuyên gia hàng đầu Lịch sử Nhật Bản Thày (cô) giáo bạn bè đồng nghiệp, Khoa Lịch sử, Khoa Quốc tế học, Khoa Đông phương học,Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội, tận tình hướng dẫn, bảo để tác giả thực hoàn thành luận án Tác giả luận án xin trân trọng cảm ơn Quĩ giao lưu văn hóa Nhật Bản (Japan Foundation) tạo điều kiện, cung cấp nhiều kiến thức bổ ích cho tơi thơng qua hội thảo, học bổng trao đổi kiến thức Nhật Bản quốc gia khác Mặc dù cố gắng để hoàn thiện luận án, hạn chế thời gian nghiên cứu nên luận án không tránh khỏi sai sót Tác giả mong muốn nhận góp ý nhà khoa học, thầy giáo đồng nghiệp để luận án hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! Tác giả Nguyễn Thu Hằng c MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu 6 Đóng góp luận án Bố cục luận án CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 10 1.1 Tình hình nghiên cứu đề tài học giả Việt Nam .10 1.2 Tình hình nghiên cứu đề tài học giả Nhật Bản .17 1.3 Tình hình nghiên cứu đề tài học giả giới 21 1.4 Một số nhận xét liên quan đến tình hình nghiên cứu đề tài 25 CHƢƠNG BỐI CẢNH TIẾP XÚC VỚI PHƢƠNG TÂY CỦA VĂN HÓA NHẬT BẢN 28 2.1 Thuật ngữ khái niệm 28 2.2 Tiền đề văn hóa - xã hội Nhật Bản 36 2.2.1 Yếu tố tự nhiên .36 2.2.2 Yếu tố xã hội 40 2.2.3 Yếu tố lịch sử 43 2.3 Sự xâm nhập phương Tây vào Nhật Bản trước thời kỳ Minh Trị 45 2.3.1 Dấu ấn văn hóa phương Tây qua Nagasaki Deshima 45 2.3.2 Sự chuyển biến từ Hà Lan học đến Dương học 47 2.3.3 Quá trình mở cửa Nhật Bản việc kí kết hiệp ước bất bình đẳng .52 Tiểu kết chương 54 CHƢƠNG ẢNH HƢỞNG CỦA PHƢƠNG TÂY ĐẾN VĂN HÓA NHẬT BẢN THỜI KỲ MINH TRỊ .56 3.1 Ảnh hưởng lĩnh vực tư tưởng .57 3.1.1 Nhóm Meirokusha truyền bá tư tưởng phương Tây 57 3.1.2 Sự tiếp thu truyền bá văn minh phương Tây Fukuzawa Yukichi 60 c 3.2 Ảnh hưởng cải cách nhà nước tảng kinh tế 67 3.2.1 Cải cách mô hình nhà nước trung ương hệ thống luật pháp, quân đội 67 3.2.2 Cải cách kinh tế 73 3.2.3 Cơ sở hạ tầng giao thông thông tin liên lạc 75 3.3 Ảnh hưởng lĩnh vực cải cách giáo dục đào tạo .78 3.3.1 Chính sách cải cách giáo dục việc sử dụng chuyên gia người nước 78 3.3.2 Phái đoàn Iwakura du học sinh Nhật Bản 82 3.4 Ảnh hưởng ngôn ngữ, văn học, nghệ thuật tôn giáo .88 3.4.1 Cận đại hóa ngơn ngữ - văn học 88 3.4.2 Mỹ thuật hội họa theo xu hướng Âu hóa 92 3.4.3 Thần đạo Luật bảo tồn di sản văn hóa 93 3.5 Ảnh hưởng phương Tây đến lối sống người Nhật 95 3.5.1 Ẩm thực theo phong cách phương Tây .96 3.5.2 Nhà cửa kiến trúc theo phong cách phương Tây 98 3.5.3 Sự Âu hóa trang phục kiểu tóc .101 3.5.4 Vai trò tầng lớp thị dân 104 Tiểu kết chương 105 CHƢƠNG NHẬN XÉT VỀ ẢNH HƢỞNG CỦA PHƢƠNG TÂY ĐỐI VỚI VĂN HÓA NHẬT BẢN THỜI MINH TRỊ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM 108 4.1 Nhận xét trình tiếp thu ảnh hưởng phương Tây Nhật Bản thời Minh Trị 108 4.1.1 Về nguyên nhân thành công việc tiếp thu ảnh hưởng phương Tây .108 4.1.2 Về thái độ ứng xử Nhật Bản với văn hóa phương Tây 111 4.1.3 Về thành tựu hạn chế tiếp thu văn hóa phương Tây Nhật Bản 114 4.1.4 Đánh giá xâm nhập phương Tây vào Nhật Bản 122 4.2 Việt Nam đối mặt với xâm lược thực dân Pháp - Đôi nét so sánh với thời kỳ Minh Trị tân Nhật Bản 124 4.2.1 Việt Nam trước nguy xâm lược thực dân Pháp 124 4.2.2 Những đề nghị cải cách thái độ triều đình 125 4.2.3 Nguyên nhân dẫn đến việc không thực công cải cách 126 c 4.3 Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam ngày 128 4.3.1 Kinh nghiệm cải cách giáo dục 129 4.3.2 Tuyển chọn nghiêm ngặt người tài giỏi vào máy nhà nước .132 4.3.3 Kinh nghiệm việc sử dụng đội ngũ trí thức .135 4.3.4 Kinh nghiệm tiếp thu bảo tồn văn hóa 137 Tiểu kết chương .139 KẾT LUẬN 141 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 149 TÀI LIỆU THAM KHẢO 150 PHỤ LỤC c MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Ở khu vực châu Á, Nhật Bản nước đến đích sớm phong trào tân Tuy non trẻ, quyền Minh Trị sớm xác định mục tiêu ―học tập, đuổi kịp vượt phương Tây‖, tiến hành đại hóa đất nước cách nhanh chóng, mạnh mẽ Nhờ vậy, khơng lâu sau đó, Nhật Bản giữ độc lập xác lập vị quốc tế Công đại hóa tiến hành tổng lực tồn diện lĩnh vực đất nước Bên cạnh nỗ lực tăng cường tiềm lực kinh tế, công nghiệp, quốc phòng.v.v , Nhật Bản sớm ý thức tầm quan trọng việc khẳng định vị đồng đẳng với quốc gia tiên tiến phương Tây lĩnh vực văn hóa, giáo dục, tơn giáo, tín ngưỡng Do đó, nay, lĩnh vực nghiên cứu lịch sử Nhật Bản, việc nghiên cứu thời kì Minh Trị mảng đề tài quan tâm Nhật Bản, Việt Nam giới Đặc biệt, quốc gia châu Á, bao gồm Việt Nam, Minh Trị tân đề cao, học kinh nghiệm thực tiễn, gương thành công công đại hóa đất nước nhiều lĩnh vực Tuy nhiên, nghiên cứu thời Minh Trị Việt Nam chủ yếu dừng khái quát số lĩnh vực trọng điểm thể chế, giáo dục, lập pháp, kinh tế, ngoại giao mà đề cập đến khía cạnh văn hóa Những nghiên cứu thời kỳ thường có khuynh hướng tập trung vào vai trị lực lượng tinh hoa chủ đạo mà xem xét biến chuyển đa chiều tầng sâu xã hội, trình chuyển quần chúng, nguyên nhân sâu xa dẫn tới thành cơng tồn diện, thực chất sâu sắc cơng đại hóa Nhật Bản Văn hóa thời kỳ Minh Trị mảng đề tài khai thác thân học giả Nhật Bản quốc tế, đó, ảnh hưởng phương Tây văn hóa thời kỳ này, học giả đặc biệt quan tâm Tuy nhiên Việt Nam, mảng đề tài nhiều khoảng trống, chủ yếu đề cập vấn đề cơng trình nghiên cứu tổng thể, vào chi tiết Đặc biệt, việc nghiên cứu ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản thời Minh Trị, tìm hiểu kinh nghiệm thành công Nhật Bản công cải cách, vấn đề mà Việt Nam học tập có ý nghĩa lý luận thực tiễn thời c đại tồn cầu hóa phương Tây có ảnh hưởng lớn văn hóa Việt Nam Những kinh nghiệm thành cơng Nhật Bản giúp Việt Nam vận dụng phù hợp với tình hình đất nước, tiếp thu văn minh phương Tây mà giữ sắc văn hóa dân tộc Do đó, qua khảo sát cơng trình ngồi nước, nghiên cứu sinh nhận thấy chủ đề Ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật thời Minh Trị chưa quan tâm nhiều nên nghiên cứu sinh mạnh dạn lựa chọn vấn đề: ―Ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản thời Minh Trị - Kinh nghiệm cho Việt Nam‖ làm đề tài nghiên cứu luận án Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu a Mục tiêu nghiên cứu + Luận án phân tích ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản thời Minh Trị + Trên sở kết nghiên cứu trên, rút vài kinh nghiệm vận dụng bối cảnh Việt Nam b Nhiệm vụ nghiên cứu Từ mục tiêu trên, luận án phân tích giải đáp vấn đề sau: + Trong bối cảnh tình hình giới kỷ XIX, Nhật Bản lựa chọn phương Tây cách thức tiếp cận với phương Tây Bối cảnh văn hóa Nhật Bản tiếp xúc ban đầu với phương Tây + Vai trị giới trí thức Nhật Bản q trình tiếp cận với phương Tây, việc ―cầu nối bắc nhịp‖ cho tri thức văn minh phương Tây vào quốc đảo + Phân tích sách quyền Minh Trị thực thi nhằm tiếp thu giá trị văn minh phương Tây + Ảnh hưởng phương Tây đến văn hóa Nhật Bản số phương diện tư tưởng, nhà nước, giáo dục, giới trí thức, ngơn ngữ, tơn giáo lối sống người dân + Từ mặt tích cực hạn chế Nhật Bản việc tiếp thu ảnh hưởng phương Tây thời kì Minh Trị tân, rút số học kinh nghiệm cho nước ta, đặc biệt bối cảnh nay, Việt Nam tiến hành đổi hội nhập quốc tế c Đối tƣợng nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản thời Minh Trị Phạm vi nghiên cứu a Phạm vi không gian: Ảnh hưởng phương Tây vào văn hóa Nhật Bản thơng qua Hà Lan học - Dương học (một số nước Tây Âu Mỹ) b Phạm vi thời gian nghiên cứu luận án: giai đoạn Minh Trị Nhật Bản (1868 - 1912) c Phạm vi nội dung: Tập trung vào ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản thời Minh Trị chủ yếu ba lĩnh vực: Ý thức - tư tưởng, giáo dục, ngôn ngữ, tôn giáo lối sống người dân Từ đó, rút kinh nghiệm cần thiết thích hợp cho Việt Nam Phƣơng pháp nghiên cứu nguồn tƣ liệu a Phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận chủ yếu sử dụng trình thực luận án tiếp cận lịch sử Phương pháp nhìn nhận ảnh hưởng phương Tây tới văn hóa Nhật Bản q trình lịch sử Qua đó, cách tiếp cận lịch sử giúp xâu chuỗi kiện qua giai đoạn lịch sử trước, sau Minh Trị nhằm tìm xu hướng tiếp xúc ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản Đồng thời, luận án áp dụng cách tiếp cận đa ngành liên ngành coi ảnh hưởng phương Tây văn hóa Nhật Bản q trình đa chiều đa diện Trên sở cách tiếp cận này, luận án xem xét tác động từ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, địa lý ảnh hưởng phương Tây tới văn hóa Nhật Bản tác động qua lại lẫn chúng Luận án sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu lịch sử trình thực luận án phương pháp lịch đại, đồng đại, logic - lịch sử phân kỳ Nếu phương pháp lịch đại giúp tìm hiểu nhân tố tác động qua lại theo chiều dọc trục thời gian phương pháp đồng đại giúp nhận diện nhân tố tác động qua lại theo chiều ngang thời gian lĩnh vực với nhau, nước Phương pháp logic-lịch sử giúp giải thích nhiều nhân tố, tiền đề vận động ảnh hưởng phương Tây tới văn hóa Nhật Bản phương pháp phân kỳ giúp làm rõ thay đổi trình với đặc điểm giai đoạn c