TIẾT 45: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu Năng lực - Ôn tập củng cố kiến thức học chương VIII, IX - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Phẩm chất - Có ý thức vận dụng kiến thức học kì II để giải số toán thực tiễn - Trung thực kiểm tra, đánh giá - Tự tin việc tính tốn; giải tập xác II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, thước thẳng, máy chiếu Học sinh: SGK, thước kẻ, bảng nhóm, viết III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Lý thuyết a) Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức chương VIII chương IX b) Nội dung: HS nhắc lại lý thuyết chương VIII chương IX c) Sản phẩm: Câu trả lời nội dung kiến thức chương VIII chương IX d) Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập 1 Lý thuyết - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn a Cách tính xác suất tỉ số - Yêu cầu HS quan sát nội dung b Mối liên hệ xác suất thực * Bước 2: HS thực nhiệm vụ nghiệm với xác suất - HS quan sát nội dung c Ba trường hợp đồng dạng hai - Thảo luận nhóm viết nội dung cần tam giác thực d Định lí Pythagore ứng dụng * Bước 3: Báo cáo, thảo luận e Các trường hợp đồng dạng hai - GV gọi nhóm trả lời tam giác vuông - HS lớp quan sát, nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét câu trả lời HS, xác hóa nội dung lý thuyết Hoạt động 2: Luyện tập a) Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức học chương VIII, chương IX giải toán cụ thể b) Nội dung: Làm tập 8.6 SGK/66; 8.12 SGK/72; 9.8 SGK/90 c) Sản phẩm: Lời giải tập 8.6 SGK/66; 8.12 SGK/72; 9.8 SGK/90 d) Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập Bài 8.6: SGK/66 - Yêu cầu HS làm tập 8.6 SGK/66 Giải + Có kết xảy ra? + Có thẻ ghi số lẻ? thẻ ghi số nguyên tố? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm * Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS thực yêu cầu - Hướng dẫn, hỗ trợ HS cần thiết * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV u cầu đại diện nhóm HS lên trình bày, lưu ý chọn làm tốt chưa tốt - Cả lớp quan sát nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định GV khẳng định kết đúng, đánh giá mức độ hoàn thành HS a, Các thẻ ghi số lẻ nên * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS làm tập 8.12 SGK/72 + Số máy điều hịa khơng bị lỗi 600 bao nhiêu? Xác suất =? + Vậy có khoảng điều hịa khơng bị lỗi tổng số 1500 chiếc? - Yêu cầu HS thực theo nhóm đơi * Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS thực yêu cầu - Hướng dẫn, hỗ trợ HS thực * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu đại diện nhóm HS lên trình bày lời giải - Cả lớp quan sát nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định GV khẳng định kết đúng, đánh giá mức độ hoàn thành HS Bài 8.12: SGK/72 Giải Xác suất máy điều hịa khơng bị lỗi kiêm tra 600 điều hòa * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS làm tập 9.8 SGK/90 AN AM ; + Tính tỉ số AB AC rút nhận xét + ABC ANM có yếu tố nhau? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân * Bước 2: HS thực nhiệm vụ 15 có xác suất P(A) = b, Các thẻ ghi số nguyên tố nên có xác suất P(B) = 15 595 0,992 600 P= Gọi k số lượng điều hịa khơng bị lỗi ta có: k 0,992 k 0,992.1500 1488 1500 Vậy 1500 điều hòa có khoảng 1488 khơng bị lỗi Bài 9.8: SGK/90 Giải A N M B C AN AM 10 AB 12 AC 15 Ta có: ; - HS thực yêu cầu AN AM - Hướng dẫn, hỗ trợ HS thực AB AC * Bước 3: Báo cáo, thảo luận ABC ANM có: - GV yêu cầu 01 HS lên bảng trình bày Xét AN AM lời giải AB AC - Cả lớp quan sát nhận xét A * Bước 4: Kết luận, nhận định chung GV khẳng định kết đúng, đánh giá ABC ANM mức độ hoàn thành HS Hoạt động 3: Vận dụng a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải số toán thực tiễn b) Nội dung: Cho HS làm tập 9.22 SGK/97 c) Sản phẩm: Lời giải học sinh d) Tổ chức thực Hoạt động GV HS Nội dung * Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập Bài 9.22: SGK/97 Yêu cầu HS làm tập 9.22 SGK/97 Giải * Bước : HS thực nhiệm vụ - HS đọc, tóm tắt đề - HS thực u cầu theo nhóm đơi * Bước 3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu HS lên bảng trình bày - Cả lớp quan sát nhận xét * Bước 4: Kết luận, nhận định GV khẳng định kết đánh giá mức độ hoàn thành HS, lưu ý HS trình bày ngắn gọn Gọi chiều dài sợi dây L Xét tam giác vng ABE có AE2 = AB2 + BE2 = 52 + 32 = 34 AE = 34 < L Xét tam giác vuông ADF có AF2 = AD2 + DF2 = 52 + 42 = 41 AF = 41 > L Xét tam giác vng ADC có AC2 = AD2 + DC2 = 52 + 52 = 50 AC = 50 > L Vậy chó khơng thể chạy hết tất điểm mảnh vườn Chú chó chạy đến điểm B, D, E * Hướng dẫn tự học nhà - Xem lại lý thuyết dạng tập chữa - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì II