Đang tải... (xem toàn văn)
Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:- Nhận biết được đặc điểm của đồ chơi: hình dạng,màu sắc,kích thước của các bộphận máy bay.- HS biết lựa chọn nguyên liệu phù hợp để làm máy ba
TUẦN 30 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG VÀ KỸ THUẬT Bài 9: LÀM ĐỒ CHƠI (Tiết 2) Thời gian thực : Ngày 13/04/2023 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: Sau học, học sinh sẽ: - Nhận biết đặc điểm đồ chơi: hình dạng,màu sắc,kích thước phận máy bay - HS biết lựa chọn nguyên liệu phù hợp để làm máy bay - Năm vững tác dụng sản phẩm mà làm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ ngữ liệu cho sẵn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết cách bảo quản sử dụng sản phẩm mà làm - Năng lực giao tiếp hợp tác: Có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Học tập tìm hiểu cơng nghệ để vận dụng vào sống ngày - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đồ chơi người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu:( 3’- 5’) - GV tổ chức trò chơi để khởi động học - HS quan sát lắng nghe cách - HS chơi cách trả lời câu hỏi: chơi + Câu 1: Hãy nêu tên loại đồ chơi trẻ em ? + Đồ chơi điều khiển,đồ chơi vận động,đồ chơi trí tuệ + Nêu thơng điệp 4Đ? + Thông điệp Đ là: chơi lúc,đúng chỗ,đúng thời gian,đúng cách - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe HĐ hình thành kiến thức mới: ( 10’) * Hoạt động Tìm hiểu sản phẩm mẫu.( Làm việc cá nhân) - GV chia sẻ tranh nêu câu hỏi Sau - Học sinh đọc yêu cầu mời học sinh quan sát trình bày kết trình bày: + Có thể bay + Nếp gấp thẳng,phẳng - HS nhận xét - GV mời nhóm nhận xét bổ sung - GV dẫn dắt yêu cầu dùng để - HS lắng nghe làm tiêu chí đánh giá đồ chơi HS làm * Hoạt động Lựa chọn vật liệu dụng cụ (Làm việc cá nhân) - GV chiếu hình lên hình, yêu cầu HS chia - HS chia nhóm 4, thảo luận nhóm thảo luận lựa chọn vật liệu phù hợp chọn vật liệu phù hợp làm máy bay - Hãy nêu yêu cầu sản phẩm ? GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt đáp án HĐ Luyện tập ,thực hành:( 20’) *Hoạt động 3: Thực hành lựa chọn vật liệu dụng cụ làm máy bay ( Làm việc nhóm ) - GV yêu cầu HS quan sát sản phẩm mẫu thảo - Lớp chia thành đội theo luận lựa chọn dụng cụ,vật liệu dùng để làm yêu cầu GV máy bay - GV hỏi cần dụng cụ để làm máy bay ? - GV mời HS vị trí để bắt tay làm đồ chơi - HS trả lời:cần giấy thủ công,giấy A4, giấy báo dùng kéo để cắt giấy có dạng hình chữ nhật - HS vị trí làm đồ chơi HĐ vận dụng thực hành:( 3’-5’) - GV yêu cầu HS đưa vật liệu, dụng cụ - HS đưa vật liệu, dụng cụ làm máy bay chuẩn bị đồ thủ công cá nhân GV mời HS quan sát vi deo làm mẫu.cô làm - HS quan sát video,cô làm mẫu mẫu - Các thành viên nhóm thực theo bước hướng dẫn - GV chia nhóm để HS thực bước đảm - Sau hoàn thành, HS dùng bảo yêu cầu kỹ thuật, thẩm mỹ bút màu trang trí máy bay - HS mang sản phẩm - GV mời nhóm mang sản phẩm lên trưng bày lên bàn trưng bày nhận xét - Các HS khác nhận xét - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV ý HS lấy vật liệu đúng, đủ, sử dụng tiết kiệm Đối với dụng cụ sắc nhọn, yêu cầu HS - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm đảm bảo an tồn - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dị nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TỔ TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG