Thông tin tài liệu
0 download by : skknchat@gmail.com Mục lục Mở đầu………………………………………………………………………… 1.1 Lí chọn đề tài………………………………………………………………2 1.2 Mục đích nghiên cứu…………………………………………………………2 1.3 Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………… 1.4 Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………….3 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm…………………………………………… 2.1 Cơ sở lí luận………………………………………………………………… 2.2 Thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn với công tác bồi dưỡng giáo viên nhà trường .4 2.2.1 Thuận lợi .4 2.2.2 Khó khăn .5 2.2.3 Nguyên nhân 2.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổ Tốn trường THPT Quảng Xương thơng qua sinh hoạt tổ chuyên môn………………7 2.3.1 Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập 2.3.2 Tạo động lực làm việc cho GV 2.3.3 Tăng cường khả làm việc nhóm tổ chun mơn 2.3.4 Khuyến khích q trình tự học, tự bồi dưỡng .9 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường……………………………………………….10 Kết luận, kiến nghị…………………………………………………………….12 3.1 Kết luận……………………………………………………………………….12 3.2 Kiến nghị……………………………………………………………….…….12 Tài liệu tham khảo……………………………………………………………… 14 Danh mục đề tài SKKN mà tác giả Hội đồng SKKN Ngành GD tỉnh đánh giá đạt từ loại C trở lên ………………………………………………… 15 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài Giáo viên yếu tố hàng đầu định chất lượng giáo dục Do đó, việc bồi dưỡng, phát triển đội ngũ nhà giáo vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển nhà trường Tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo cách toàn diện theo hướng chuẩn hóa nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài nhằm thực thành công chiến lược phát triển giáo dục chấn hưng đất nước Một nội dung quan trọng việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Tổ chuyên môn nơi tổ chức triển khai thực hoạt động chuyên môn cách cụ thể hiệu quả, nơi trực tiếp bồi dưỡng giáo viên, phát điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi khó khăn giáo viên q trình giảng dạy Thơng qua sinh hoạt tổ chuyên môn, người giáo viên tiếp thu kiến thức bổ ích, kĩ cần thiết để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học, thực tốt công tác giảng dạy, giáo dục học sinh đặc biệt phát huy vai trị chủ động, tích cực, sáng tạo hoạt động Song thực tế nay, trường THPT Quảng Xương nơi công tác việc sinh hoạt tổ chuyên môn vào nề nếp, tổ chuyên môn thực sinh hoạt định kỳ lần/tháng với số nội dung Chương trình Giáo dục phổ thơng Tuy nhiên, việc sinh hoạt chuyên môn dừng lại việc sinh hoạt đầy đủ số lượng buổi tháng; nội dung sinh hoạt chuyên môn xoay quanh môn học thuộc lĩnh vực cũ, chưa phong phú, chưa trọng đến vấn đề đổi giáo dục nay; hình thức học giáo viên đọc chép, chưa có thảo luận, đặt vấn đề, giải vấn đề đưa tình trải nghiệm thực tế; khơng gian học cịn gị bó; chưa phát huy ý thức tự giác, tích cực học tập giáo viên; vai trị tổ trưởng, tổ phó chun mơn chưa cao, chưa chủ động xây dựng kế hoạch sinh hoạt tổ chun mơn; việc bố trí, xếp thời gian để giáo viên sinh hoạt chun mơn cịn khó khăn Xuất phát từ tồn khó khăn trên, chọn đề tài: “Sinh hoạt tổ chuyên môn số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổ Toán trường THPT Quảng Xương 2” 1.2 Mục đích nghiên cứu Từ sở lý luận thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn, tác giả đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn phương pháp giảng dạy đội ngũ giáo viên tổ, góp phần thực tốt kế hoạch cá nhân tổ chuyên kế hoạch chung nhà trường skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu nội dung sinh hoạt tổ chuyên mơn chất lượng giáo viên Tốn trường THPT Quảng Xương 1.4 Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu sáng kiến chủ yếu phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý luận tổ chuyên môn sinh hoạt tổ chuyên môn thông qua văn bản; Phương pháp điều tra khảo sát thực tế sinh hoạt tổ chuyên môn nhà trường THPT Quảng Xương 2, thu thập thông tin; PP thống kê, xử lý số liệu skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Trong năm gần đây, để phát triển lực chuyên môn giáo viên công tác giảng dạy phát triển lực học tập học sinh, Bộ GD&ĐT đưa nhiều công văn khác chủ yếu hướng đến mục tiêu chung phát triển toàn diện giáo dục, đặc biệt việc đổi vấn đề sinh hoạt chuyên môn nhà trường Cụ thể công văn sau: - Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo - Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá - Số: 80/KH-BGDĐT, V/v Tổ chức thực đổi sinh hoạt chuyên môn trường phổ thông TT GDTX, ngày 25/05/2014 - Số: 5555/BGDĐT-GDTrH, V/v Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường trung học/TT GDTX qua mạng vào ngày 08/10/2014 - Số: 4099/BGDĐT-GDTrH, V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014-2015 dựa phương pháp nghiên cứu học, ngày 08/10/2014 Để thực tốt công văn trên, thân tổ trưởng chun mơn có nhiều cố gắng đầu việc thay đổi hình thức sinh hoạt chun mơn tổ, cố gắng động viên tổ viên mạnh dạn việc thay đổi hình thức sinh hoạt chun mơn Tuy nhiên, q trình thực gặp phải nhiều vấn đề khác nhau, thuận lợi có mà khó khăn có 2.2 Thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn với công tác bồi dưỡng giáo viên nhà trường 2.2.1 Thuận lợi - Được quan tâm, đạo sâu sát Sở giáo dục, Ban giám hiệu, tổ chức đoàn thể nhà trường, triển khai công văn kịp thời, lúc đến với thành viên nhà trường - Cơ sở vật chất nhà trường đảm bảo tốt cho hoạt động chuyên môn - Đa số thành viên có trình độ chuẩn lực chun mơn vững vàng, nhiệt tình cơng tác - Tổ có đồn kết cao, nhiệt tình cơng việc tổ phân cơng skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 - Hàng năm, nhiều giáo viên nhà trường cử tham dự lớp tập huấn chuyên đề Sở tổ chức, giáo viên làm cốt cán môn Sở - Tinh thần trách nhiệm tổ viên cao, biết hợp tác chuyên môn - Đầu năm học, thân tổ trưởng xây dựng cho kế hoạch chung cho năm, tổ có kế hoạc chủ động vào mà hoạt động( có điều chỉnh theo kế hoạch thời điểm ban CM) Kế hoạch sinh hoạt tổ chuyên môn xây dựng khoa học: xác định mục tiêu , lựa chọn nội dung, kế hoạch thời gian, kế hoạch thực hiện, kế hoạch triển khai áp dụng chuyên đề vào thực tế dạy học - Hằng tuần đến kì sinh hoạt chun mơn tổ trưởng lên kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụ thể, xây dựng kế hoạch dựa vào yêu cầu SGD, ban chuyên môn nhà trường để triển khai kịp thời lúc đến tất tổ viên Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn lựa chọn đa dạng, phong phú xuất phát từ vấn đề thực tế giảng dạy, góp phần nâng cao chuẩn giáo viên trung học phổ thơng - Bản thân có điều kiện tham gia buổi hội giảng, tham luận với trường ngồi địa bàn, điều kiện thuận lợi tốt cho việc học hỏi, trao đổi chuyên môn, từ đó, tiếp thu hay trường bạn triển khai lại cho tổ - Bản thân nhiệt tình, hịa đồng với tổ viên, sẵn sàng giúp đỡ tổ viên cần thiết 2.2.2 Khó khăn - Năng lực giáo viên tổ chưa thật đồng đều, lực việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy cịn hạn chế, mà số tổ viên cịn sử dụng cơng nghệ thơng tin tiết dạy; có mang tính chất đối phó nhà trường, tổ bắt buộc phải làm - Mơi trường bên ngồi (xã hội), số phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến việc học tập em, chủ yếu nhờ hết vào bên nhà trường Vì thế, giáo viên có phần ỷ lại, chưa kịp thời đổi phương pháp dạy học tích cực, phù hợp để nâng cao chất lượng môn - Khối lượng công việc nhiều, vừa tổ trưởng tổ chuyên môn, giáo viên đứng lớp công tác kiêm nhiệm nên thời gian cho nghiên cứu chuyên môn sâu cịn 2.2.3 Ngun nhân Ngun nhân mặt thuận lợi - Được quan tâm, đạo Sở GD&ĐT, BGH nhà trường; đoàn thể trường học nhiệt tình dẫn, giúp đỡ cơng việc quản lí tổ chuyên skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 môn; BGH nhà trường thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở tổ chuyên môn thực chức tổ, góp phần hỗ trợ cho phát triển nhà trường lĩnh vực chuyên môn trường quản lí nhân tổ - BGH nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học lớp nâng cao chuyên môn buổi tập huấn, hội thảo Sở GD&ĐT tổ chức - Bản thân tín nhiệm nhà trường thành viên tổ - Đặt lợi ích tập thể lên lợi ích cá nhân - Công tác bồi dưỡng học sinh mũi nhọn tổ nhiều năm đạt thành tích cao - Phong trào viết SKKN áp dụng SKKN giảng dạy tổ trì thường xuyên liên tục Nguyên nhân mặt hạn chế - Việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên chưa thường xuyên - Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, ứng dụng phương pháp dạy học, trăn trở đầu tư cho việc xây dựng giáo án việc tự học nâng cao công nghệ thông tin phục vụ công tác giảng dạy tổ viên chưa cao - Nội dung sinh hoạt chuyên đề chưa trọng, việc phổ biến áp dụng sáng kiến kinh nghiệm nhiều hạn chế Công tác viết SKKN áp dụng SKKN giảng dạy tổ trì thường xuyên liên tục số lượng SKKN xếp loại cấp tỉnh cịn - Về dự rút kinh nghiệm dạy, xuất phát từ mục đich buổi dự để đánh giá kĩ dạy học lực chuyên môn giáo viên nên tạo áp lực cho người dạy người dự Người dạy ngồi nghe người dự trở thành giám khảo phán xét, đánh giá Lí xuất phát từ suy nghĩ người dự giờ, mời phát biểu, tồn khen lại sợ người khác nghĩ cỏi Nếu có nhiều ý kiến lại sợ làm tổn thương ảnh hưởng đến kết xếp loại đồng nghiệp Một số khác lại suy nghĩ họ học từ đồng nghiệp hầu hết giáo viên dạy bám sát vào sách giáo viên tài liệu hướng dẫn khác dành cho giáo viên cấu trúc học, tiến trình lên lớp gần giống nên họ cảm thấy nhàm chán Họ dự cốt để đủ số theo quy định skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 2.3 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổ Toán trường THPT Quảng Xương thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn Tổ chun mơn hình thức tổ chức nghề nghiệp có từ lâu nhà trường Đây đơn vị sở trực tiếp với hoạt động giáo viên Tổ chuyên môn tổ chức nhà trường tập hợp GV có chun mơn giúp họ hành động theo mục tiêu thống Hoạt động tổ chuyên môn tạo điều kiện cho GV hồn thành nhiệm vụ q trình dạy học giáo dục Thông qua tổ chuyên môn, Hiệu trưởng nắm sâu sát hoạt động GV, hiểu nhu cầu, nguyện vọng khó khăn cần trợ giúp cơng tác GV tồn trường; từ xây dựng kế hoạch đề giải pháp phát triển đội ngũ GV, tổ chức bồi dưỡng GV thông qua hoạt động tổ chuyên môn 2.3.1 Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập - Trường THPT Quảng Xương có đơn vị tổ, có 06 đơn vị tổ chun mơn (có tổ đơn mơn tổ liên mơn) 01 tổ hành Tất đơn vị tổ nhà trường đồng thuận, thống nhất, tích cực thực nhiệm vụ theo mục tiêu, chiến lược tổ, nhà trường đề Bề dày thành tích đạt nhà trường nhiều năm qua kết nỗ lực không ngừng cá nhân giáo viên, đơn vị tổ Để đạt hiệu cao hoạt động dạy tốt, học tốt, nhà trường trọng đến việc bồi dưỡng chất lượng giáo viên từ đơn vị tổ chun mơn Đây mục tiêu giải pháp lâu dài để nhà trường nâng cao chất lượng đào tạo Để xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập cần trọng đến công tác sau Thứ là: Công tác bồi dưỡng HS mũi nhọn Để thức tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên cần thực tốt giải pháp sau + Giải pháp bồi dưỡng GV đứng đội tuyển để thực tốt công tác bồi dưỡng HSG theo nhóm + Giải pháp bồi dưỡng GV thực tốt công tác bồi dưỡng HSG lớp học bình thường + Giải pháp bồi dưỡng GV thực tốt cơng tác bồi dưỡng HSG theo hình thức bồi dưỡng đặc biệt + Giải pháp bồi dưỡng GV thực tốt công tác dạy học bồi dưỡng theo chuyên đề định hướng phát triển lực HS Thứ hai là: Nâng cao hiệu phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm tổ mơn Tốn nhà trường skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Hàng năm, vào tình hình cụ thể nhà trường, Hội đồng khoa học nhà trường tổ chức cho giáo viên đăng kí đề tài sáng kiến kinh nghiệm, làm báo cáo chuyên đề nội dung sát thực, cụ thể nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Khuyến khích tổ tham gia xây dựng chuyên đề Các chuyên đề, SKKN có chất lượng tốt sau nghiệm thu cần phổ biến rộng rãi tới toàn thể giáo viên để họ áp dụng vào giảng dạy Có sách khen thưởng hợp lý cho giáo viên có báo cáo chuyên đề, SKKN tốt Thứ ba là: Nâng cao hiệu phong trào viết chuyên đề dạy bồi dưỡng môn Tốn nhà trường Đối với hình thức SHCM theo chuyên đề, trước hết Ban giám hiệu cần có quan tâm đầu tư thỏa đáng nhân lực, tài lực thời gian Ban giám hiệu phải chủ động vào với tổ trưởng chuyên môn thảo luận xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ chun mơn; đồng thời tích cực tự học tự bồi dưỡng để có đủ trình độ, lực hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên 2.3.2 Tạo động lực làm việc cho GV Vào đầu năm học, tổ môn xây dựng kế hoạch hoạt động năm học tổ với bàn bạc thống để tất thành viên tổ nắm nội dung sau: + Đặc điểm tình hình tổ (thuận lợi, khó khăn); + Nhiệm vụ chung tổ mơn năm học; + Những công việc trọng tâm biện pháp thực (việc thực nhiệm vụ năm học; việc đổi phương pháp giảng dạy; hoạt động nâng cao; công tác bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu kém; công tác kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy hoạt động chuyên môn; công tác xây dựng đội ngũ với biện pháp thực công việc trọng tâm) + Các tiêu phấn đấu năm học (tỷ lệ HS giỏi; tỷ lệ HS đỗ tốt nghiệp THPT; tỷ lệ mức điểm quy định môn đạt theo khối thi; tỷ lệ chất lượng HS đại trà theo mức điểm quy định môn; tỷ lệ GV tổ đạt LĐTT; danh hiệu tổ môn phấn đấu) + Kế hoạch hoạt động cụ thể tổ mơn theo tháng (lưu ý có cột ghi nội dung bổ sung, điều chỉnh theo thời đoạn tương ứng) Dựa vào kế hoạch tổ, thành viên tổ xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân phù hợp làm sở định hướng cho hoạt động chuyên môn năm học skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 + Tổ trưởng tạo hội cho GV tham gia hoạt động tổ nói chung hoạt động sinh hoạt chuyên đề nói riêng, phát huy vai trò tự chủ GV chuyên môn Mạnh dạn đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng trao quyền cho GV công việc cụ thể đánh giá mức kết thực Các chuyên đề mà GV tổ cần thực có hiệu là: Chuyên đề bồi dưỡng HSG; Chuyên đề phụ đạo HSY; Chuyên đề dạy học định hướng phát triển lực HS; Chuyên đề đổi SHCM theo NCBH; Chủ đề dạy học tích hợp liên mơn… + Tổ trưởng tạo hội để tất GV cống hiến, thể tài sáng tạo thơng qua việc thực chun đề Khẳng định thành tích GV/nhóm GV việc thực chun đề Chính mà lực chuyên môn, nghiệp vụ GV bước củng cố phát triển 2.3.3 Tăng cường khả làm việc nhóm tổ chun mơn - Thành công việc sinh hoạt chuyên đề tổ mơn có thành viên làm việc theo nhóm Tùy theo chuyên đề mà nhóm GV giao nhiệm vụ gồm thành viên - Phân công nhiệm vụ phù hợp, phát huy tối đa lực tiềm tàng vai trò GV tổ: Mỗi GV cống hiến họ đánh giá lực, sử dụng tin tưởng Sự phân công rõ ràng trách nhiệm GV yếu tố quan trọng tạo nên thành công tổ chuyên môn - Phát huy tốt vai trị nhóm trưởng, nhóm trưởng giữ vai trị nguồn sinh lực, người liên hệ tổ phận khác trường, người phát ngơn cho nhóm - Xây dựng mơi trường khuyến khích người làm việc: Trong tổ chun mơn tuân thủ kế hoạch vạch ra; làm việc giờ, tôn trọng, nêu cao tinh thần hợp tác chia sẻ, dân chủ, công bằng, đánh giá lực cống hiến GV tổ, thừa nhận khác biệt cá nhân, theo đuổi mục tiêu chung 2.3.4 Khuyến khích q trình tự học, tự bồi dưỡng - Nâng cao trình độ đội ngũ phải lấy tự học làm chủ yếu Yêu cầu GV lựa chọn chủ đề mà họ muốn học cách độc lập Khuyến khích GV lập kế hoạch học tập cách kỹ lưỡng - Phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng đội ngũ GV, động viên, tạo điều kiện thuận lợi để GV tự học, tự nghiên cứu nhằm biến trình bồi dưỡng, đào tạo thành trình tự bồi dưỡng, tự đào tạo skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 - Coi trọng việc tự học, tự nghiên cứu GV vừa q trình để tự hồn thiện vừa để nêu gương cho người học Chính vậy, tổ trưởng nghiên cứu đề biện pháp để phát động phong trào tự học, tự nghiên cứu, sáng tạo tổ nhằm tạo động lực để GV phấn đấu nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ đường tự học, tự nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường Năm học 2018-2019, trường THPT nước tiếp tục thực vận động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo Trường THPT Quảng Xương bước vào năm học với vị sở đạt thành công chất lượng giảng dạy kết kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh kỳ thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm học 2017-2018 Tổ Tốn góp phần quan trọng vào thành công chung nhà trường: Cụ thể, năm học 2017- 2018: 1) Học sinh giỏi cấp trường: có nhiều giải cao: nhất, nhì, ba Tổng só 212 giải 2) Học sinh giỏi cấp tỉnh: 02 giải Khuyến khích 3) Giáo viên giỏi cấp trường: đ/c 4) Sáng kiến Kinh nghiệm xếp loại A cấp trường: 04, xếp loại C cấp tỉnh: 02 5) Điểm thi học kỳ, điểm tổng kết đạt mục tiêu đề Điểm thi Tốt nghiệp cao, điểm thi vào trường Đại học tăng lên rõ rệt: Điểm trung bình mơn Toán thi ĐH lớp 12A1 7,8 Năm học 2018 - 2019, Tổ Tốn có 11 đồng chí, đó: + Giới tính: nữ 06 đ/c (58 %), nam: 05 đ/c (42%) + Đảng viên: đ/c (75 %) + Trình độ Đại học: 100%, có 05 đ/c Thạc sĩ (45 %), 03 đ/c học cao học Tính đến tháng 5/2019, tổ Tốn đạt kết sau 1) Học sinh giỏi cấp trường: có giải nhất, 16 giải nhì, 52 ba Tổng só 250 giải 2) Học sinh giỏi cấp tỉnh: giải nhì, giải xếp thứ toàn tỉnh 3) Giáo viên giỏi cấp trường: đồng chí 10 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Điều thể tiến vượt bậc Tổ việc nâng cao chất lượng chun mơn, giảng, xứng tầm vị trí tổ nhà trường Tuy nhiên, thành tích thành cơng bước đầu, tổ phải không ngừng nỗ lực để trì thành tích nâng cao chất lượng 11 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Với sáng kiến “Sinh hoạt tổ chuyên môn số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổ Toán trường THPT Quảng Xương 2” này, thân mong muốn nghiên cứu vấn đề nhiều hơn, nắm kĩ hơn, sâu hơn, hiểu biết nhiều việc sinh hoạt chun mơn, vấn đề mà hầu hết người quan tâm, đặc biệt môi trường giáo dục Với cương vị tổ trưởng chun mơn làm cách gì, làm để chất lượng môn tổ nâng cao lại quan trọng, cấp thiết Mặc dù thân đưa nhiều giải pháp để tổ chun mơn nâng cao chất lượng chuyên môn chất lượng giảng dạy thân nhận thấy bên cạnh ưu điểm, thành cơng sinh hoạt tổ bên cạnh hạn chế định mà đòi hỏi cần có thời gian để khắc phục Và hi vọng rằng, theo thời gian nỗ lực, không ngừng học hỏi thân, thành viên tổ cơng tác chun mơn tổ dần cải thiện nâng cao Năm học 2018- 2019 năm toàn ngành Giáo dục Đào tạo quán triệt triển khai thực Nghị Đại hội Đảng lần thứ XII, triển khai thực Chương trình hành động đổi toàn diện giáo dục đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước Để thực nhiệm vụ địi hỏi nhà trường cần có đổi mạnh mẽ, sâu sắc công tác quản lý, đạo, có đổi cơng tác sinh hoạt chuyên môn chất lượng giáo dục phục thuộc chủ yếu vào chất lượng đội ngũ giáo viên Nâng cao chất lượng buổi SHCM việc làm thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 3.2 Kiến nghị Để sinh hoạt chuyên môn thực chất hiệu kính mong quan tâm, đạo Sở GD&ĐT Thanh Hóa qua cần mở lớp bồi dưỡng tổ trưởng sinh hoạt chuyên môn nêu điển hình tổ chun mơn tỉnh nhà có đổi hiệu cơng tác để tổ chun mơn học tập Về phía BGH nhà trường; đoàn thể trường học cần nhiệt tình dẫn, giúp đỡ cơng việc quản lí tổ chuyên môn; BGH nhà trường thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở tổ chuyên môn thực chức tổ, góp phần hỗ trợ cho phát triển nhà trường lĩnh vực chuyên môn trường quản lí nhân tổ 12 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Quảng Xương, ngày 28 tháng 05 năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Nguyễn Hồng Tuyên 13 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 Tài liệu tham khảo Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện Giáo dục Đào tạo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Công văn Số: 80/KH-BGDĐT, V/v Tổ chức thực đổi sinh hoạt chuyên môn trường phổ thông TT GDTX, ngày 25/05/2014 Công văn số: 5555/BGDĐT-GDTrH, V/v Hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trường trung học/TT GDTX qua mạng vào ngày 08/10/2014 Công văn số: 4099/BGDĐT-GDTrH, V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014-2015 dựa phương pháp nghiên cứu học, ngày 08/10/2014 14 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 download by : skknchat@gmail.com skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2 skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2skkn.moi.nhat.skkn.sinh.hoat.to.chuyen.mon.va.mot.so.giai.phap.nang.cao.chat.luong.doi.ngu.giao.vien.to.toan.truong.thpt.quang.xuong.2
Ngày đăng: 03/01/2024, 03:18
Xem thêm:
