Trang 1 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10.TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN NHÂN TÔNMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN: KHOA HỌC 4 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 35 PHÚTCHỦ ĐỀNội dung đơn vị kiến thức/ Yêu cầu cần đạt Số
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN NHÂN TƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: KHOA HỌC – THỜI GIAN LÀM BÀI: 35 PHÚT CHỦ ĐỀ Nội dung đơn vị kiến thức/ Yêu cầu cần đạt Tính chất, vai trị nước; vịng tuần hoàn nước tự nhiên - Nêu số tính chất nước - Nêu liên hệ thực tế gia đình địa phương về: ứng dụng số tính chất nước; vai trò nước đời sống, sản xuất sinh hoạt CHẤT 30% NĂNG LƯỢNG 40% Tính chất; thành phần; vai trị; chuyển động khơng khí’ - Kể tên thành phần khơng khí: nitơ (nitrogen), oxi (oxygen), khí cacbonic (carbon dioxide) - Nhận xét, so sánh mức độ mạnh gió qua quan sát thực tế tranh ảnh, video clip; nêu thực số việc cần làm để phòng tránh bão Nguồn sáng; truyền ánh sáng - Nêu ví dụ vật phát sáng vật chiếu sáng Ánh sáng bảo vệ mắt - Biết tránh ánh sáng mạnh chiếu vào mắt; không đọc, viết ánh sáng yếu; thực tư ngồi học, khoảng cách đọc, viết Số câu số điểm Mức (50%) Mức 2(30%) Mức 3(20%) TN TN TN TL/TH TL/TH TL/TH Tổng điểm 10 điểm TN TL Số câu 2 Số điểm 1.5 1.5 Số câu 1 1 Số điểm 0.5 0.5 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 1 Số điểm 1 phù hợp để bảo vệ mắt, tránh bị cận Chống ô nhiễm tiếng ồn - Trình bày tác hại tiếng ồn số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Nhiệt độ; truyền nhiệt - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ khơng khí Thực vật động vật 35% Nhu cầu ánh sáng, khơng khí, nước, nhiệt độ, chất khống thực vật - Vẽ sơ đồ đơn giản (hoặc điền vào sơ đồ cho trước) trao đổi khí, nước, chất khống thực vật với môi trường Ứng dụng thực tiễn nhu cầu sống thực vật, động vật chăm sóc trồng vật nuôi - Vận dụng kiến thức nhu cầu sống thực vật động vật để đề xuất việc làm cụ thể chăm sóc trồng vật ni, giải thích cần phải làm cơng việc Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 1 Số điểm 2 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu TỔNG Số điểm Tỉ lệ % 2 2 4 50% 10% 20% 20% 60% 40% 50% 30% 20% 10 điểm