THÔNG TIN TÀI LIỆU
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI =========== NGUYỄN THÀNH TRUNG THỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ CAN THIỆP ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHO NHÂN VIÊN Y TẾ KHOA Y HỌC CỔ TRUYỀN TUYẾN HUYỆN TẠI TỈNH THANH HÓA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG HÀ NỘI – 2021 luan an BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ============= NGUYỄN THÀNH TRUNG THỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ CAN THIỆP ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHO NHÂN VIÊN Y TẾ KHOA Y HỌC CỔ TRUYỀN TUYẾN HUYỆN TẠI TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành : Y tế công cộng Mã số : 62720301 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN NGÔ QUANG GS.TS TRƢƠNG VIỆT DŨNG HÀ NỘI – 2021 luan an LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận án này, tơi xin chân thành cám ơn: Ban Giám hiệu, Phòng Quản lý Đào tạo Sau Đại học, Viện Đào tạo Y học dự phòng Y tế công cộng, Trƣờng Đại học Y Hà Nội Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Ngô Quang GS.TS Trƣơng Việt Dũng ngƣời hết lòng dạy bảo, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập trực tiếp hƣớng dẫn tơi hồn thành luận án tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, Cô Hội đồng chấm luận án cho nhiều ý kiến q báu để hồn thiện luận án Tơi xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Sở Y tế tỉnh Thanh Hóa, Ban Giám đốc Bệnh viện Y Dƣợc cổ truyền tỉnh Thanh Hóa, Ban Giám đốc, Lãnh đạo Khoa cán y tế Khoa Y học cổ truyền Bệnh viện huyện tỉnh Thanh Hóa tham gia nghiên cứu tạo điều kiện cho q trình thu thập số liệu Cuối cùng, tơi xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới gia đình, bạn bè ngƣời thân yêu dành cho tơi u thƣơng, chăm sóc tận tình, động viên, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập hoàn thành luận án Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Nghiên cứu sinh Nguyễn Thành Trung luan an LỜI CAM ĐOAN Tôi Nguyễn Thành Trung, nghiên cứu sinh khóa 35, chun ngành Y tế cơng cộng, Trƣờng Đại học Y Hà Nội, xin cam đoan: Đây luận án thân trực tiếp thực dƣới hƣớng dẫn TS Nguyễn Ngô Quang GS TS Trƣơng Việt Dũng Cơng trình không trùng lặp với nghiên cứu khác đƣợc công bố Việt Nam Các số liệu thơng tin nghiên cứu xác, trung thực khách quan, đƣợc xác nhận chấp thuận sở nơi nghiên cứu Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm cam kết Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Ngƣời thực Nguyễn Thành Trung Nguyễn Thành Trung luan an DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ATNB An toàn ngƣời bệnh BYT Bộ Y tế CBQL Cán quản lý CME Đào tạo liên tục (Continuing medical eduction) CSSK Chăm sóc sức khỏe CSSKBĐ Chăm sóc sức khỏe ban đầu ĐTLT Đào tạo liên tục JAHR Báo cáo chung tổng quan ngành y tế (Joint Annual Health Review) KCB Khám chữa bệnh NC Nghiên cứu NLYT Nhân lực y tế NVYT Nhân viên y tế TM/CAM Y học cổ truyền (Traditional medicine/complementary and alternative medicine) WFME WHO WPRO Liên đoàn giáo dục y học giới (World Federation for Medical Education) Tổ chức Y tế Thế giới (World Health Organisation) Tổ chức Y tế Thế giới Tây Thái Bình Dƣơng (World Health Organization Western Pacific Region) YHCT Y học cổ truyền YHDT Y học dân tộc YHHĐ Y học đại luan an MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ Chƣơng 1: TỔNG QUAN 1.1 Khái niệm nguồn nhân lực y tế 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Thành phần hệ thống y tế 1.2 Tình hình chung nhân lực y tế Việt Nam 1.3 Đào tạo liên tục 1.3.1 Quan niệm đào tạo liên tục 1.3.2 Sự cần thiết đào tạo liên tục 1.3.3 Trên giới 1.3.4 Tại Việt Nam 11 1.4 Chăm sóc sức khỏe y học cổ truyền giới 18 1.4.1 Chăm sóc sức khỏe số nƣớc có YHCT phát triển 18 1.4.2 Y học cổ truyền số nƣớc khác 22 1.5 Y học cổ truyền chăm sóc sức khỏe Việt Nam 22 1.5.1 Khái quát lịch sử YHCT Việt Nam 22 1.5.2 Tổ chức y học cổ truyền Việt Nam 23 1.5.3 Mạng lƣới bệnh viện y học cổ truyền tỉnh, thành phố 24 1.6 Phân bố nguồn lực cán y tế đào tạo Bệnh viện Y học cổ truyền 26 1.6.1 Nguồn nhân lực y học cổ truyền Việt Nam 26 1.6.2 Đào tạo nguồn nhân lực Y học cổ truyền 27 1.6.3 Hệ thống đào tạo cán y học cổ truyền 28 1.6.4 Loại hình đào tạo y học cổ truyền: 29 1.7 Đôi nét đào tạo liên tục tỉnh Thanh Hóa 30 luan an Chƣơng 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 2.1 Đối tƣợng nghiên cứu 32 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 32 2.2.1 Thời gian nghiên cứu 32 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu 33 2.3 Thiết kế nghiên cứu 33 2.4 Cỡ mẫu nghiên cứu phƣơng pháp chọn mẫu 33 2.4.1 Nghiên cứu mô tả 33 2.4.2 Nghiên cứu can thiệp 35 2.5 Nội dung phƣơng pháp nghiên cứu 36 2.5.1 Nghiên cứu mô tả cắt ngang 36 2.5.2 Nghiên cứu can thiệp 37 2.6 Chỉ số nghiên cứu 41 2.6.1 Nhóm số mục tiêu 41 2.6.2 Nhóm số mục tiêu 41 2.6.3 Cách tính điểm 42 2.7 Phƣơng pháp xử lí phân tích số liệu 43 2.7.1 Nghiên cứu định lƣợng 43 2.7.2 Nghiên cứu định tính 43 2.8 Đạo đức nghiên cứu 44 2.9 Hạn chế đề tài cách khắc phục 44 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 45 3.1 Thực trạng đào tạo liên tục cho nhân viên y tế khoa YHCT tuyến huyện Tỉnh Thanh Hóa 45 3.1.1 Đặc điểm chung nhân viên y tế Khoa y học cổ truyền 45 3.1.2 Thực trạng đào tạo liên tục 48 3.1.3 Thực trạng khả cung cấp hoạt động đào tạo liên tục YHCT tỉnh Thanh Hóa 62 luan an 3.2 Đánh giá hiệu sau năm can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên YHCT bệnh viện huyện huyện tỉnh Thanh Hóa 72 3.2.1 Phản hồi sau khóa học đào tạo liên tục YHCT 72 3.2.2 Đáp ứng với thực tế khóa đào tạo liên tục 76 3.2.3 Đánh giá trình độ chun mơn nhân viên y tế trƣớc sau can thiệp 78 3.2.4 Đánh giá hiệu chƣơng trình ĐTLT YHCT sau năm can thiệp 79 3.2.5 Tác động đào tạo liên tục 83 3.2.6 Những kiến nghị đề xuất bên liên quan cho công tác đào tạo liên tục 84 Chƣơng 4: BÀN LUẬN 88 4.1 Phân tích thực trạng đào tạo liên tục YHCT cho nhân viên y tế bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa 88 4.1.1 Đặc điểm nhân viên y tế công tác lĩnh vực YHCT bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa 88 4.1.2 Thực trạng kiến thức đào tạo liên tục bệnh viện YHCT tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa 90 4.1.3 Thực trạng tham gia khóa đào tạo liên tục bệnh viện tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa 95 4.1.4 Thực trạng nhu cầu đào tạo liên tục bệnh viện YHCT tuyến huyện tỉnh Thanh Hóa 97 4.1.5 Thực trạng đào tạo liên tục cho nhân viên y tế y học cổ truyền 100 4.1.6 Triển khai kế hoạch ĐTLT cho NVYT 101 4.1.7 Hoạt động can thiệp 101 4.2 Hiệu sau năm can thiệp đào tạo liên tục cho nhân viên y tế YHCT 104 4.2.1 Phản hồi học viên sau khóa học 105 4.2.2 Hiệu lớp đào tạo liên tục sau năm can thiệp 108 4.2.3 Một số vấn đề hoạt động đào tạo liên tục 115 luan an 4.2.4 Những kiến nghị đề xuất bên liên quan cho công tác đào tạo liên tục 116 4.2.5 Một số hạn chế nghiên cứu 117 KẾT LUẬN 119 KHUYẾN NGHỊ 121 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC luan an DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Đặc điểm đối tƣợng nghiên cứu 45 Bảng 3.2 Loại hình đào tạo liên tục nhân viên y tế Khoa YHCT trƣớc can thiệp 48 Bảng 3.3 Tổng thời gian đào tạo liên tục theo quy định trƣớc can thiệp đối tƣợng nghiên cứu 48 Bảng 3.4 Nguồn thông tin cập nhật thƣờng xuyên YHCT 49 Bảng 3.5 Các nội dung đào tạo liên tục năm vừa qua mà đối tƣợng nghiên cứu tham gia 50 Bảng 3.6 Thời gian đào tạo liên tục năm vừa qua 50 Bảng 3.7 Lí tham gia đào tạo liên tục YHCT 51 Bảng 3.8 Lí cản trở việc tham gia đào tạo liên tục 52 Bảng 3.9 Nhu cầu đối tƣợng nghiên cứu lĩnh vực đào tạo 53 Bảng 3.10 Thời gian mong muốn tổ chức lớp đào tạo liên tục đối tƣợng 54 Bảng 3.11 Địa điểm tổ chức lớp đào tạo liên tục mà đối tƣợng mong muốn 55 Bảng 3.12 Nhu cầu phƣơng pháp dạy học đào tạo liên tục YHCT 55 Bảng 3.13 Nhu cầu hỗ trợ đối tƣợng khóa ĐTLT 56 Bảng 3.14 Yếu tố liên quan đến hiểu biết đào tạo liên tục YHCT) 57 Bảng 3.15 Yếu tố liên quan đến tham dự lớp đào tạo liên tục YHCT 59 Bảng 3.16 Yếu tố ảnh hƣởng đến nhu cầu đào tạo liên tục YHCT 60 Bảng 3.17 Phản hồi mục tiêu nội dung khóa học 72 Bảng 3.18 Kết phản hồi phƣơng pháp giảng dạy khóa học 73 Bảng 3.19 Kết phản hồi tác phong sƣ phạm giảng viên 74 Bảng 3.20 Kết phản hồi tổ chức khóa học 75 Bảng 3.21 Phản hồi chung khóa học 76 Bảng 3.22 Phù hợp với nội dung chuyên môn 76 Bảng 3.23 Thời gian tập huấn so với yêu cầu ngƣời học 76 luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa PHỤ LỤC 3: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU NVYT TRƢỚC CAN THIỆP (Đối tƣợng: cán y học cổ truyền tuyến huyện) A Phần hành chính: Thời gian: Từ ……giờ… phút, đến …giờ phút … ngày …/11/2018 Nghiên cứu viên: Thƣ ký: B Phần nội dung: Xin Anh/chị cho biết thực trạng công tác Đào tạo liên tục (ĐTLT) cho nhân viên y tế y học cổ truyền tuyến huyện nhƣ nào? - Các hoạt động ĐTLT đƣợc triển khai nhƣ nào? (Từ năm 2013 trở trƣớc 05 năm gần đây); - Những thuận lợi trình triển khai hoạt động ĐTLT? (Từ năm 2013 trở trƣớc 05 năm gần đây); - Những khó khăn q trình triển khai hoạt động ĐTLT? (Từ năm 2013 trở trƣớc 05 năm gần đây); Xin Anh/chị cho biết quy định hành công tác ĐTLT cho nhân viên y tế theo thông tƣ số 22/2013/TT-BYT ngày 9/8/2013 Bộ Y tế có phù hợp với thực tế cơng tác Anh/chị khơng? Vì sao? (theo bảng gợi ý) TT Nội dung Chủ đề đào tạo (tên khóa học)? Thời gian, địa điểm tổ chức? Thời gian khóa học? Đối tƣợng tham gia? Nội dung học chuyên môn anh/chị đảm nhận? Phƣơng tiện, công cụ, tài liệu hỗ trợ? Giảng viên, phƣơng pháp giảng dạy? Kinh phí khóa học? Q trình quản lý, giám sát khóa học? Quản lý sở vật chất, học liệu, trang thiết bị đào tạo Áp dụng công tác khám chữa bệnh? 10 11 Phù hợp (Có) Khơng phù hợp (Khơng) (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an Lý (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Anh/chị đƣợc đơn vị yêu cầu cử hay tự tìm hiểu thơng tin tham gia khóa học? Xin Anh/chị cho biết khóa tham gia có phù hợp với chuyên môn nhu cầu thực tế công việc đơn vị? hiệu khóa mang lại cơng tác khám chữa bệnh? Ví dụ? Khi tham gia khóa đào tạo đơn vị nơi cơng tác tạo điều kiện để Anh/chị tham gia? (kinh phí, thời gian, chế độ khen thƣởng …) Anh/chị có đề xuất cụ thể lớp đào tạo ngắn hạn sau: Châm cứu: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Thuốc Y học cổ truyền: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Kết hợp YHCT YHHĐ: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Xoa bóp bấm huyệt: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Anh/chị có kiến nghị để cơng tác ĐTLT đƣợc thực có hiệu hơn? Nghiên cứu viên (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Phụ lục 4: BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO CHUNG Địa điểm điều tra: …………………………………………………………………………… Ngày điều tra: ……………………………………………………………………………… Ngƣời giám sát……………………………………………………………………………… Mục 1: Thông tin chung Họ tên (viết tắt): ……………………………………Mã đối tƣợng: _ Tuổi: ………………………………………… □ Nam Giới: □ Nữ Dân tộc: ……………………………………… Trình độ học vấn:……………………………………… Trình độ chun mơn: □Bác sĩ Đa khoa □Bác sĩ YHCT □Dƣợc sĩ Đại học □Chuyên khoa I □Chuyên khoa II □Thạc sĩ □Tiến sĩ □Khác Nơi đào tạo: …………………………………………………………………… Nơi công tác sau tốt nghiệp: ………………………………………………… Nơi công tác tại: …………………………………………………………… 10 Thâm niên công tác (ghi rõ số năm công tác bệnh viện VÀ số năm công tác ngành y): …………………………………………………………………………… 11 Chức vụ: ……………………………………………………………………… 12 Số điện thoại liên hệ: ………………………………………………………… (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Mục 2: Thông tin nhu cầu, mức độ đáp ứng lớp ĐTLT Dưới tiêu chí nhu cầu mức độ đáp ứng đào tạo liên tục (trước sau đào tạo liên tục), xin Anh/Chị vui lòng cho biết ý kiến đánh giá theo tiêu chí, vào thang đánh giá cột phía bên trái trước phải sau Anh/Chị đánh dấu X vào số phù hợp với Anh/chị vào cột bên trái bên phải CỘT BÊN TRÁI CỘT BÊN PHẢI Thang đánh giá mức độ quan trọng Trƣớc tổ chức lớp ĐTLT: 1: Không 2: Có cần nhƣng chút 3: Bình thƣờng/trung bình 4: Cần/ nhiều kiến thức cần 5: Rất cần/ Rất cần đƣợc học thêm Thang đánh giá mức độ đáp ứng (đạt được) Sau tổ chức lớp ĐTLT: 1: Chƣa đạt đƣợc 2: Đạt đƣợc 3: Bình thƣờng/trung bình 4: Tốt/ đƣợc thêm nhiều kiến thức 5: Học thêm đƣợc nhiều A Khám chữa bệnh, kê đơn thuốc YHCT Tầm quan trọng Mƣc độ đạt đƣợc CÂU HỎI Thủ tục tiếp nhận ngƣời bệnh từ phòng đăng ký khám Tiến hành khám, chữa bệnh cho ngƣời bệnh, gồm: Khám phát chứng y học cổ truyền nhƣ tứ chẩn (vọng – văn- vấn – thiêt), Chẩn đoán bệnh: chẩn đoán Bát Cƣơng, chẩn đoán tạng phủ, chẩn đoán bệnh danh Đề phƣơng pháp điều trị: Pháp điều trị Xử lý ban đầu đƣợc số bệnh cấp cứu Kê đơn thuốc: đối pháp lập phƣơng Các vị thuốc, thuốc, phƣơng pháp bào chế sắc thuốc… (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Châm cứu, bẫm huyệt: định huyệt vị theo chứng bệnh, chế độ châm cứu bấm huyệt Khám y học đại: khám lâm sàng, định xét nghiệm cận lâm sàng Kê đơn thuốc tây y (nếu cần) 10 Theo dõi ngƣời bệnh (Trƣờng hợp bệnh diễn biến nặng, bác sĩ điều trị định chuyển ngƣời bệnh điều trị nội trú ban ngày sang điều trị nội trú?) 11 Đánh giá kết điều trị 12 Phối hợp khám bệnh, chữa bệnh với chuyên khoa sở khám bệnh, chữa bệnh y học cổ truyền sở khám bệnh, chữa bệnh khác B Dược cổ truyền Nhận biết cách bào chế vị thuốc y học cổ truyền Nhận biết dụng cụ bào chế cách sử dụng phụ liệu bào chế thuốc cổ truyền: Kỹ thuật sơ chế thuốc, Kỹ thuật trực tiếp Kỹ thuật gián tiếp, kỹ thuật có phụ liệu Kỹ thuật bào chế vị thuốc cổ truyền: Thục địa, Hà thủ ô, Bán hạ chế Kỹ thuật bào chế vị thuốc có độc tính y học cổ truyền: Mã tiền, Phụ tử chế, Bạch phụ tử Nhận biết cách sử dụng số thuốc nam thƣờng dùng theo quy định 4664/QĐ-BYT ngày tháng 11 năm 2104 Bộ Y tế C Kĩ mềm, mối quan hệ đồng nghiệp, người bệnh Tạo dựng mối quan hệ thân thiện, gần gũi, chia sẻ với ngƣời bệnh (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Sử dụng máy tính để vào số liệu, cập nhật thơng tin ngƣời bệnh khoa phịng Tìm đọc kiến thức quan trọng lĩnh vực chuyên mơn qua sách, tạp chí chun ngành Áp dụng đƣợc kiến thức đọc đƣợc vào thực hành lâm sàng khám bệnh, chữa bệnh, tƣ vấn cho ngƣời bệnh Cùng làm việc, chia sẻ với đồng nghiệp đơn vị, nhóm làm việc Trao đổi trực tiếp với ngƣời bệnh cách hiệu Xác định đƣợc vấn đề, chủ đề cần nghiên cứu kỹ để làm việc tốt 9.Đƣa ý tƣởng để cải tiến công việc hàng ngày 10.Tìm đọc tài liệu liên quan đến cơng việc thực hành lâm sàng gặp khó khăn 11.Trao đổi ý kiến chuyên môn với đồng nghiệp để học hỏi lẫn chuyên môn 12.Trao đổi, tƣ vấn cho ngƣời bệnh hay ngƣời chăm sóc 13.Chỉ dẫn cho đồng nghiệp, học viên y đến học bệnh viện chuyên môn, hƣớng dẫn họ thực hành cầm tay việc… 14.Lập kế hoạch chăm sóc cho bệnh nhân cách khoa học, quy định chuyên môn 15.Đánh giá, phát vấn đề tâm lý hay vấn đề cản trở giao tiếp xã hội cần đƣợc hỗ trợ 16.Lập kế hoạch cho cơng việc hàng ngày để thực có hiệu 17.Sử dụng thành thạo trang thiết bị y tế nhƣu thiết bị châm cứu, lý liệu pháp máy tính 18.Thực truyền thông, tƣ vấn để tăng cƣờng sức khỏe cho họ (nhƣ chế độ ăn uống, chế độ làm việc nghỉ ngơi, thay đổi lối (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa sống có hại, sử dụng thuốc định, kiểm tra sức khỏe định kỳ… 19.Tìm cách để khắc phục tình trạng thiếu nhân lực, thiếu kinh phí, thiếu thuốc … 20.Đánh giá xác định nhu cầu đƣợc chăm sóc ngƣời bệnh 21.Thực đề tài nghiên cứu khoa học sở khoa phịng bệnh viện 22Tích cực tham gia nhóm cơng tác 23.Dựa vào điều kiện cụ thể đơn vị để tiến hành nghiên cứu khoa học sở 24.Thực công việc hành 25.Thích nghi với thay đổi nhu cầu KCB YHCT ngƣời bệnh khả cung ứng dịch vụ YHCT bệnh viên nơi công tác D Thái độ, niềm tin KCB YHCT Thuốc YHCT Châm cứu Xoa bóp bấm huyệt Châm cứu kết hợp xoa bóp bấm YHCT kết hợp YHHĐ huyệt Sau học tập huấn, Anh/chị có hướng dẫn lại kiến thức, kĩ học cho đồng nghiệp không? Có Khơng Nếu có Anh/chị hƣớng dẫn nội dung gì? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TRÂN TRỌNG CẢM ƠN! (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa PHỤ LỤC 5: PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU SAU CAN THIỆP (Đối tƣợng: cán y học cổ truyền tuyến huyện) Mã đối tƣợng: A Phần hành chính: Thời gian: Từ ……giờ… phút, đến …giờ phút … ngày …/…/…… Nghiên cứu viên: Thƣ ký: B Phần nội dung: Xin Anh/chị cho biết thực trạng công tác Khám chữa bệnh YHCT tuyến huyện nhƣ sau tham gia khóa ĐTLT y học cổ truyền? - Các hoạt động Khám chữa bệnh YHCT đƣợc triển khai nhƣ nào? Kiến thức, kĩ mức độ tự tin thân vận dụng kiến thức, kĩ đƣợc học khóa ĐTLT nhƣ nào? Hiệu của việc vận dụng đƣợc ngƣời bệnh đánh giá nhƣ nào? - Những thuận lợi trình triển khai khám chữa bệnh YHCT sau tham gia lớp ĐTLT nhƣ nào? - Những khó khăn q trình triển khai khám chữa bệnh YHCT sau tham gia lớp ĐTLT nhƣ nào? Xin Anh/chị cho chƣơng trình ĐTLT y học cổ truyền có phù hợp với thực tế cơng tác Anh/chị khơng? Vì sao? (theo bảng gợi ý) Phù hợp (Có) TT Nội dung Chủ đề đào tạo (tên khóa học)? Thời gian, địa điểm tổ chức? Thời gian khóa học? Đối tƣợng tham gia? Nội dung học chuyên môn anh/chị đảm nhận? Phƣơng tiện, công cụ, tài liệu hỗ trợ? Giảng viên, phƣơng pháp giảng dạy? Kinh phí khóa học? Q trình quản lý, giám sát khóa học? Quản lý sở vật chất, học liệu, trang thiết bị đào tạo Áp dụng công tác khám chữa bệnh? 10 11 Không phù hợp (Không) (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an Lý (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa Anh/chị có đƣợc đơn vị yêu cầu cử tham gia khóa học ĐTLT hay khơng? Vì sao? Xin Anh/chị cho biết khóa tham gia có phù hợp với chun mơn nhu cầu thực tế công việc đơn vị? hiệu khóa mang lại cơng tác khám chữa bệnh? Xin đƣa ví dụ cụ thể việc vận dụng kiến thức kĩ khóa ĐTLT YHCT mà chúng tơi cung cấp cho anh/chị? Khi tham gia khóa đào tạo đơn vị nơi cơng tác tạo điều kiện để Anh/chị tham gia? (kinh phí, thời gian, chế độ khen thƣởng …) Anh/chị có đề xuất cụ thể lớp đào tạo liên tục ngắn hạn không, cụ thể nhƣ sau: Châm cứu: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Thuốc Y học cổ truyền: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Kết hợp YHCT YHHĐ: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Xoa bóp bấm huyệt: - Nội dung cần đào tạo? - Thời gian, địa điểm tổ chức? - Thời gian khóa đào tạo? - Giảng viên? Phƣơng pháp giảng dạy? - Tài liệu, công cụ phục vụ học tập, giảng dạy? - Các hỗ trợ tham gia đào tạo? Anh/chị có kiến nghị để cơng tác ĐTLT đƣợc thực có hiệu hơn? Nghiên cứu viên (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa PHỤ LỤC 6: PHIẾU KHẢO SÁT PHẢN HỒI VỀ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mã đối tƣợng: -A Phản hồi mục tiêu nội dung chƣơng trình Cán đánh giá theo mức độ STT Nội dung phản hồi mục tiêu nội dung khóa học Rất không đồng ý Không Không Đồng ý Rất đồng đồng ý ý kiến ý A1 Mục tiêu khóa học phù hợp với nhu cầu cơng việc A2 Khóa học có giới thiệu tài liệu học tập tài liệu tham khảo khác A3 Nội dung giảng bám sát với mục tiêu học tập A4 Nội dung giảng cập nhật, áp dụng đƣợc vào cơng việc A5 Khóa học có ví dụ minh họa dễ hiểu, có giá trị, phù hợp với nội dung (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa B Phản hồi phƣơng pháp giảng dạy ST T Đánh giá theo mức độ Nội dung phản hồi Phƣơng pháp giảng dạy khóa học Rất Khơng Khơng khơng đồng ý ý kiến đồng ý B1 Sử dụng công cụ, phƣơng tiện giảng dạy hợp lý B2 Ln khuyến khích ngƣời học tham gia giảng nhƣ đặt câu hỏi thảo luận, tập để giải mục tiêu học tập B3 Giảng dạy hấp dẫn sinh động giải đề rõ ràng B4 Khơi dậy đƣợc đam mê thích thú với nội dung học B5 Khuyến khích học viên phản hồi nội dung giảng phƣơng pháp giảng (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an Đồng ý Rất đồng ý (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa C Phản hồi tác phong sƣ phạm giảng viên Đánh giá theo mức độ Nội dung phản hồi ST Trách nhiệm tác T phong sƣ phạm giảng viên Rất Không Không không đồng ý ý kiến đồng ý Đồng ý Rất đồng ý C1 Giảng giờ, đủ theo quy định C2 Thể chuẩn bị tốt trƣớc buổi giảng C3 Có thái độ mực phù hợp với học viên buổi giảng C4 Luôn thể rõ nhiệt tình tinh thần trách nhiệm cao giảng dạy D Phản hồi tổ chức khóa học Đánh giá theo mức độ STT Nội dung phản hồi Tổ chức khóa học D1 Lịch học hợp lý D2 D3 Phòng học đủ rộng, yên tĩnh Đủ phƣơng tiện dạy học D4 Địa điểm thuận lợi D5 Thời gian tổ chức khóa học phù hợp Rất Khơng Khơng khơng đồng ý ý kiến đồng ý (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa luan an Đồng ý Rất đồng ý (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa (Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa(Luan.an.tien.si).thuc.trang.va.hieu.qua.can.thiep.dao.tao.lien.tuc.cho.nhan.vien.y.te.khoa.y.hoc.co.truyen.tuyen.huyen.tai.tinh.thanh.hoa
Ngày đăng: 26/12/2023, 23:58
Xem thêm: