(LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH HUỆ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGƠN NGỮ & VĂN HĨA PHÁP TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ THEO QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2014 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH HUỆ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ & VĂN HÓA PHÁP TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ THEO QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số:601405 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo HÀ NỘI – 2014 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: - Các thầy, cô giáo Khoa Quản lý giáo dục, Phòng Quản lý đào tạo, Phòng đọc thư viện Trường đại học Giáo dục – ĐHQGHN tận tình giảng dạy giúp đỡ em thời gian học tập nghiên cứu - Người hướng dẫn khoa học trực tiếp PGS.TS Đặng Quốc Bảo hết lòng bảo, định hướng, giúp đỡ động viên em trình thực luận văn cách hiệu - Lãnh đạo Khoa NN&VH Pháp, Phịng Chính trị & Cơng tác Học sinh - sinh viên, phòng Tổ chức cán bạn đồng nghiệp động viên, hỗ trợ tác giả nghiên cứu, hoàn thành luận văn Trong thời gian nghiên cứu, có nhiều nỗ lực, cố gắng thân, điều kiện, hoàn cảnh thời gian có hạn chắn luận văn khơng tránh thiếu sót hạn chế Tác giả mong nhận giúp đỡ, bảo góp ý chân thành thầy, cô giáo bạn đồng nghiệp Tác giả Nguyễn Thị Bích Huệ i TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu CĐ Cao đẳng CBCC Cán công chức CBQL Cán quản lý CNTT Công nghệ thông tin CNH HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa ĐHNN - ĐHQGHN Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội ĐH Đại học §NGV §éi ngị giảng viên GD&ĐT Giáo dục đào tạo HSSV Học sinh sinh viên KH&CN Khoa học công nghệ KT-XH Kinh tÕ – X· héi NCKH Nghiªn cøu khoa häc NCS Nghiªn cøu sinh NN&VH Ngơn ngữ Văn húa PGS- TS Phó Giáo s- - Tiến sĩ SĐH Sau đại học SV Sinh viên THCN Trung học chuyên nghiÖp ii TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Mục lục iii Danh mục bảng vi Danh mục sơ đồ vii MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THEO QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI 1.1 Một số khái niệm đề tài 1.1.1 Quản lý 1.1.2 Quản lý nguồn nhân lực 10 1.1.3 Phát triển nguồn nhân lực 13 1.1.4 Những vấn đề lý luận tổ chức 15 1.1.5 Những vấn đề lý luận xây dựng tổ chức biết học hỏi 16 1.1.6 Yêu cầu Quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học 21 1.1.7 Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi 24 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGƠN NGỮ VÀ VĂN HỐ PHÁP TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ 33 2.1 Quá trình hình thành phát triển Trường Đại học Ngoại ngữ 33 2.1.1 Sơ lược tóm tắt lịch sử đời phát triển trường 33 2.1.2 Tổ chức máy nhà trường: 33 2.1.3 Nhiệm vụ mục tiêu 36 2.1.4 Một số hoạt động nhà trường 37 2.1.5 Một vài nét đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ 40 iii TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 2.2 Khái qt Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ 42 2.2.1 Quá trình hình thành phát triển Khoa 42 2.2.2 Đội ngũ cán 43 2.2.3 Cơ cấu tổ chức khoa 43 2.2.4 Nhiệm vụ giao 43 2.2.5 Những thành tích đạt 44 2.3 Phân tích thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa Ngơn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ 45 2.3.1 Về phẩm chất đội ngũ giảng viên 45 2.3.2 Về số lượng giảng viên 47 2.3.3 Thực trạng cấu đội ngũ giảng viên 48 2.3.4.Thực trạng trình độ đào tạo, trình độ chun mơn 50 2.4 Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa NN&VH Pháp - ĐHNN 53 2.4.1 Công tác tuyển dụng đội ngũ giảng viên: 53 2.4.2 Công tác bố trí, sử dụng giảng viên 55 2.4.3 Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 56 2.4.4 Các chế độ, sách đãi ngộ đội ngũ giảng viên 57 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa NN&VH Pháp - ĐHNN 58 2.5.1 Những điểm mạnh công tác quản lý 58 2.5.2 Những bất cập công tác quản lý 59 Tiểu kết chương 60 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NN&VH PHÁP - TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ THEO QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG TỔ CHỨC BIẾT HỌC HỎI 61 3.1 Nguyên tắc chọn lựa biện pháp: 61 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 61 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 62 iv TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 62 3.2 Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp – Trường ĐHNN theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi 63 3.2.1 Nâng cao nhận thức vai trò, tầm quan trọng công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên 63 3.2.2 Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên 65 3.2.3 Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng phát triển đội ngũ giảng viên 68 3.2.4 Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm đội ngũ giảng viên 76 3.2.5 Tăng cường kiểm tra- đánh giá chuyên môn- nghiệp vụ đội ngũ giảng viên 78 3.2.6 Xây dựng môi trường thuận lợi để phát triển đội ngũ giảng viên 80 3.2.7 Hồn thiện sách để đội ngũ giảng viên học tập sáng tạo suốt đời, xây dựng tập thể làm việc với phong cách “kỷ cương-tình thương-trách nhiệm” 82 3.3 Mối quan hệ biện pháp 83 Tiểu kết chương 86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 87 Kết luận 87 Khuyến nghị 88 DANH MỤC TÀI LIẸU THAM KHẢO 90 PHỤ LỤC 90 v (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Kết đánh giá phẩm chất người giảng viên khoa NN&VH Pháp – ĐHNN – ĐHQGHN 46 Bảng 2.2 Thống kê số lượng cán bộ, giảng viên khoa NN&VH Pháp vài năm gần 47 Bảng 2.4 Thống kê trình độ đào tạo khoa NN&VH Pháp -ĐHNN ĐHQGHN 50 Bảng 2.5 Về ngạch bậc ĐNGV khoa NN&VH Pháp - ĐHNNĐHQGHN 51 Bảng 2.6 Kết đánh giá lực giảng viên khoa NN&VH Pháp -ĐHNN -ĐHQGHN 51 vi (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 : Sơ đồ khái niệm quản lý Sơ đồ 2.1: Cơ cấu tổ chức hành Trường Đại học Ngoại ngữ 35 Sơ đồ 3.3 Mối quan hệ biện pháp quản lý phát triển ĐNGV khoa NN&VH Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ 84 vii (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Phát triển kinh tế, phát triển xã hội, nâng cao chất lượng sống cho người mục tiêu hàng đầu mà dân tộc giới khát khao hướng tới Để đạt mục tiêu tốt đẹp đó, nhân loại ý thức rằng: trí tuệ, tri thức nhân tố hàng đầu thể quyền lực phát triển quốc gia Ph Angghen khẳng định: Một dân tộc muốn đứng lên đỉnh cao văn minh nhân loại, dân tộc phải có tri thức Các quan điểm triết học tiến giới ln khẳng định giáo dục địn bẩy để phát triển kinh tế xã hội, xã hội muốn phát triển nhanh phải quan tâm đến giáo dục, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển, có chiến lược phát triển người đắn, nhân loại đạt mục tiêu phát triển kinh tế xã hội Trên đường CNH - HĐH nước ta, Đảng nhà nước ta trọng đến vấn đề phát triển người, phát triển giáo dục, đồng thời đặc biệt quan tâm vấn đề nguồn nhân lực, vấn đề phát huy nhân tố người “Con người nguồn lực quý báu đồng thời mục tiêu cao nhất, trí tuệ tài ngun lớn quốc gia, giáo dục đào tạo vấn đề chiến lược góp phần quan trọng để xây dựng đất nước, xây dựng văn hóa người Việt Nam Trong giáo dục đào tạo, vấn đề lên hàng đầu giáo viên, giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục “ Giáo viên giữ vị trí quan trọng việc bảo đảm chất lượng giáo dục - đào tạo xã hội tơn vinh” (Nghị TW2 khố VIII) Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15/6/2004, Ban bí thư trung ương Đảng nói rõ: “ Mục tiêu là: Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng, đủ số lượng, đồng cấu, đặc biệt chủ trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề nhà giáo Thông qua việc quản lý, phát (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi - Phải hiểu lao động đội ngũ giảng viên lao động trí tuệ phức tạp, có dấu ấn sâu đậm yếu tố tự sáng tạo, cần tự tư tưởng, khơng có tự khơng có sáng tạo Một môi trường thuận lợi, dân chủ yếu tố quan trọng để người giảng viên phát huy lực, sở trường - Phải xây dựng sở vật chất khang trang, tạo môi trường làm việc thân thiện, tiện nghi, hiệu - Tiến hành điều chỉnh sách sử dụng đãi ngộ giảng viên phù hợp với tình hình Nghiên cứu điều chỉnh quy chế chi tiêu nội , sách thu hút người tài, … - Tuyên truyền sách ưu tiên nhà trường - Tổ chức hoạt động giao lưu quốc tế, tiếp xúc với khoa học cơng nghệ, phương tiện đại, trình độ đào tạo nước tiên tiến - Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho giảng viên, tạo sân chơi lành mạnh nhà trường thông qua hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao dãng ngoại Cần quan tâm đến hoàn cảnh riêng giảng viên giải kịp thời chế độ sách cho giảng viên 3.2.7 Hồn thiện sách để đội ngũ giảng viên học tập sáng tạo suốt đời, xây dựng tập thể làm việc với phong cách “kỷ cương-tình thương-trách nhiệm” a/Mục đích biện pháp Hiện nay, việc xây dựng xã hội học tập không tạo hội học tập suốt đời cho người dân mà cịn coi chìa khóa phát triển bền vững, hịa bình, ổn định, tăng trưởng kinh tế - xã hội Vì vậy, trình triển khai xây dựng xã hội học tập nước ta bước mang lại hiệu thiết thực, góp phần phát triển giáo dục đào tạo nói riêng, phát triển kinh tế - xã hội nói chung b/Nội dung biện pháp Ngày nay, hoạt động nghề nghiệp, người giảng viên phải thực nhiều chức năng: Nhà chun mơn: Truyền thụ hướng dẫn việc hình thành 82 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi tri thức, kỹ năng, kỹ xảo; hình thành phát triển chuyên môn, nghề nghiệp cho người học; nhà giáo dục: Thuyết phục uốn nắn, hình thành ý thức, thái độ, hành vi đạo đức, lối sống tích cực người học phù hợp với chuẩn mực văn hóa-xã hội; người tổ chức: Mọi hoạt động người học dù có tính chất tập thể, nhóm nhỏ hay cá nhân phạm vi trách nhiệm giảng viên cần phải tổ chức, đảm bảo yêu cầu sư phạm; người cố vấn: Người học đối mặt với nhiều vấn đề khó khăn cần chia sẻ, nâng đỡ, tư vấn từ người giảng viên ; người phối hợp: giảng viên người có trình độ chun mơn, nghiệp vụ sư phạm, có uy tín trách nhiệm giáo dục cộng đồng, nhà giáo có vai trị quan trọng tổ chức, điều phối hoạt động giáo dục nhà trường, gia đình lực lượng xã hội Để hoàn thành nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, giảng viên cần phải không ngừng học tập sáng tạo: học nơi, học lúc, học gia đình, học ngồi xã hội, học hồn cảnh c/Cách thực biện pháp Cần xây dựng chiến lược xã hội hoá giáo dục xây dựng xã hội học tập suốt đời Việt Nam Đa dạng hoá tăng cường nguồn lực cho giáo dục-đào tạo thông qua thực xã hội hố giáo dục-đào tạo Vận động có sách khuyến khích để tất tổ chức thành phần kinh tế trong, ngồi nước khơng hảo tâm mà phải có nghĩa vụ tham gia thực vào q trình xã hội hố giáo dục để giúp giảng viên thực có điều kiện học suốt đời 3.3 Mối quan hệ biện pháp Các biện pháp quản lý phát triển ĐNGV nêu có vị trí, vai trị, khả tác động tầm quan trọng định Mỗi biện pháp quản lý phát triển ĐNGV phận cấu thành tồn hệ thống có quan hệ tương tác với nhau, hỗ trợ lẫn để thúc đẩy nâng cao hiệu quản lý phát triển ĐNGV khoa NN&VH Pháp – Trường ĐHNN 83 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi BP3 BP2 BP4 BP1 BP5 BP7 BP6 Sơ đồ 3.3 Mối quan hệ biện pháp quản lý phát triển ĐNGV khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN – ĐHQGHN - BP1: Nâng cao nhận thức vai trị, tầm quan trọng cơng tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên - BP2: Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên - BP3: Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng phát triển đội ngũ giảng viên - BP4: Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm đội ngũ giảng viên - BP5: Tăng cường kiểm tra - đánh giá chuyên môn - nghiệp vụ đội ngũ giảng viên - BP6: Xây dựng môi trường thuận lợi để phát triển đội ngũ giảng viên -BP7: Hồn thiện sách để đội ngũ giảng viên học tập sáng tạo suốt đời, xây dựng tập thể làm việc với phong cách “kỷ cương-tình 84 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi thương-trách nhiệm” Các biện pháp độc lập không tách rời nhau, liên hệ với nhau, bổ sung cho tạo thành dòng liên kết chặt chẽ có tác dụng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN Trong hệ thống biện pháp nêu trên, biện pháp “Nâng cao nhận thức vai trò, tầm quan trọng công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên” biện pháp có tính truyền thống, song hồn cảnh trường ĐHNN có vai trị then chốt, chi phối biện pháp lại, tạo động lực cho phát triển, chìa khố giúp thực thành công biện pháp khác 85 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi Tiểu kết chƣơng Trên sở lý luận, phân tích thực trạng, đánh giá mặt mạnh, mặt hạn chế, nguyên nhân dẫn đến hạn chế công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN thời gian vừa qua, chương tác giả luận văn đề cập đến vấn đề sau: - Đề xuất biện pháp chủ yếu nhằm quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN Các biện pháp đề xuất có mối quan hệ chặt chẽ, tác động hỗ trợ trình thực Mỗi biện pháp giữ vị trí quan trọng q trình thực hiện, chúng không tách rời phát huy hiệu cao thực đồng biện pháp - Các biện pháp đề xuất khảo sát, phân tích đánh giá kỹ lưỡng Kết bước đầu cho thấy biện pháp đề xuất cần thiết có tính khả thi cao, đáp ứng giả thuyết khoa học nêu luận văn 86 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Những điều nêu chương cho phép khẳng định mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu hoàn thành Trên sở kết nghiên cứu, tác giả luận văn rút số kết luận khuyến nghị sau: - Luận văn bước đầu nghiên cứu sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ giảng viên, làm sở để phân tích, đánh giá thực trạng từ đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN - Luận văn khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên, công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN năm qua, nêu mặt mạnh, mặt yếu công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên nhà trường - Bước vào thời kỳ hội nhập Quốc tế phục vụ nghiệp CNH-HĐH đất nước, đòi hỏi Ngành Giáo dục Đào tạo, có khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN phải có chuyển biến thật chất lượng, nội lực Luận văn bước đầu đề xuất biện pháp chủ yếu nhằm quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN giai đoạn nay: Một là: Nâng cao nhận thức vai trò, tầm quan trọng công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Hai là: Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên Ba là: Đa dạng hóa nội dung hình thức bồi dưỡng phát triển đội ngũ giảng viên Bốn là: Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn- nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm đội ngũ giảng viên 87 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi Năm là: Tăng cường kiểm tra- đánh giá chuyên môn- nghiệp vụ đội ngũ giảng viên Sáu là: Xây dựng môi trường thuận lợi để phát triển đội ngũ giảng viên Bảy là: Hồn thiện sách để đội ngũ giảng viên học tập sáng tạo suốt đời, xây dựng tập thể làm việc với phong cách “kỷ cương tình thương trách nhiệm” Các biện pháp đề xuất có vị trí, vai trị tầm quan trọng quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp - Trường ĐHNN, có mối quan hệ chặt chẽ, tác động hỗ trợ trình thực phát huy hiệu cao thực đồng biện pháp Các biện pháp khảo sát, phân tích đánh giá thơng qua khảo nghiệm Kết bước đầu cho thấy biện pháp đề xuất cần thiết có tính khả thi cao, đáp ứng giả thuyết khoa học nêu luận văn Như vậy, nhiệm vụ nghiên cứu giải quyết, mục đích nghiên cứu đạt Khuyến nghị - Với Nhà nước: Xây dựng thực chế độ lương chế độ phụ cấp ưu đãi cho giảng viên, cán quản lý giáo dục theo hướng khắc phục bất cập với chế thị trường, tạo động lực đủ mạnh cho giảng viên, cán quản lý giáo dục toàn tâm, toàn ý đưa nghiệp giáo dục nhà trường vào ổn định phát triển - Với Bộ Giáo dục Đào tạo: Cho phép nhà trường khoa mở rộng loại hình đào tạo phù hợp với khả năng, nhiệm vụ đào tạo nhà trường đáp ứng yêu cầu xã hội Cần thúc đẩy hoạt động kiểm định công nhận chất lượng trường Đại học, Cao đẳng 88 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi - Với Đại học Quốc gia Hà Nội: Xây dựng sách đãi ngộ, thu hút nhà khoa học đầu ngành, giảng viên giỏi tham gia giảng dạy NCKH trường Có chế độ khuyến khích, hỗ trợ hợp lý cán bộ, giảng viên có nguyện vọng học tập nâng cao trình độ chun môn - nghiệp vụ (sau đại học, cao học, nghiên cứu sinh…) Bổ sung tiêu biên chế, đảm bảo đủ số lượng cán bộ, giảng viên theo quy mô đào tạo phát triển nhà trường, khoa Cần đầu tư cho trường kinh phí, sở vật chất, thiết bị để trường đủ mạnh, nhằm thực tốt nhiệm vụ đào tạo ĐHQGHN cần trao quyền tự chủ, tự cao cho trường đại học thành viên, tạo điều kiện để trường đại học thực có hiệu mục tiêu giáo dục - đào tạo Cơ chế quản lý ĐHQGHN cần phải mềm dẻo, linh hoạt phù hợp với đặc thù trường đại học Hàng năm nên mở lớp tập huấn đội ngũ cán quản lý tổ chức hội thảo đổi công tác quản lý cán bộ, viên chức, đặc biệt quản lý đội ngũ giảng viên - Với Trường ĐHNN Đầu tư sở vật chất- thiết bị cho Khoa Đầu tư kinh phí hợp lý cho hoạt động Khoa, đặc biệt đầu tư vào xây dựng đội ngũ giảng viên Mở rộng quan hệ giao lưu với trường bạn giao lưu với số trường liên quan khu vực Quốc tế Cần có chế tài rõ ràng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, viên chức nói chung đội ngũ giảng viên nói riêng Đề nghị nhà trường cho phép triển khai việc áp dụng việc quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa NN&VH Pháp hồn thiện Trong q trình thực cần rút kinh nghiệm để kịp thời điều chỉnh nội dung bước cho phù hợp 89 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Quốc Bảo (2002), Mối quan hệ kinh tế- giáo dục trình phát triển cộng đồng, Tài liệu phục vụ lớp cao học QLGD Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Đắc Hưng (2004): Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai – Vấn đề giải pháp NXB trị Quốc gia Hà Nội Đặng Quốc Bảo, Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, (2006), Quản lý giáo dục, Nhà xuất Đại học Sư phạm, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2001), Các văn pháp luật hành Giáo dục- Đào tạo, tập2, NXB Thống kê, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2002): Chiến lược phát triển giáo dục 20012010 NXB trị quốc gia Bộ Giáo dục Đào tạo (2004), Tài liệu hội thảo khoa học“đổi giáo dục Đại học Việt Nam hội nhập thách thức”, NXB Giáo dục, Hà Nội C.Mac – Ph Ăng ghen (1993),Tồn tập, NXB trị Quốc gia Hà Nội Chính phủ (2003), Nghị định số 116/2003/NĐ-CP Chính phủ việc tuyển dụng, sử dụng quản lý cán bộ, công chức đơn vị nghiệp Nhà nước, Hà Nội Chính Phủ (2005), Nghị số 14/2005/NQ-CP Chính phủ “Đổi toàn diện giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 20062020”, Hà Nội 10 Nguyễn Đức Chính (2002), Kiểm định chất lượng giáo dục đại học Nhà xuất ĐHQGHN 11 Đỗ Minh Cương - Nguyễn Thị Doan (2001), Phát triển nguồn nhân lực Giáo dục Đại học Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 12 Đảng Cộng Sản Việt Nam(1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII NXB Chính trị Quốc gia 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 90 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi 14 Đảng Thành phố Hà Nội (2000), Nghị Đại hội Đảng thành phố lần thứ 13, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ 6, Ban chấp hành Trung ương Đảng khố IX,, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15 tháng năm 2004 Ban Bí thư Trung ương Đảng việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 V Cao Đàm (2002), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học NXB khoa học kỹ thuật Hà Nội 20 Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 21 Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp phát triểnnguồn nhân lực, NXB Giáo dục Hà Nội 22 Phạm Minh Hạc (2001), phát triển người thời kỳ cơng nghiệp hóa – đại hóa, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 23 Vũ Ngọc Hải (2004), Lý luận quản lý nhà nước giáo dục Tài liệu giảng dạy 24 Đặng Xuân Hải (2004), Quản lý thay đổi , Tài liệu giảng dạy 25 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Nguyễn Quốc Chí, Lý luận đại cương quản lý Tài liệu giảng dạy 26 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Trần Thị Bạch Mai, Quản lý nguồn nhân lực Tài liệu giảng dạy 27 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Tâm lý học quản lý Tài liệu giảng dạy 28 Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Trần Thị Bạch Mai, Quản lý phát triển nhân giáo dục Tài liệu giảng dạy 91 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi 29 Nguyễn Bá Sơn (2000), Một số vấn đề khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 30 Quốc Hội (2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 31 Nguyễn Phú Trọng (2001), Luận khoa học cho việc nâng cao Chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Trung tâm nghiên cứu Khoa học tổ chức Quản lý (1999), Khoa học Tổ chức quản lý - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Thống kê, Hà Nội 33 Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN – Kế hoạch phát triển năm (2005 – 2010 34 Nguyễn Quang Uẩn (2007), Quản lý tổ chức nhân sự, Tài liệu giảng dạy 35 Viện Triết học (2002), Từ điển triết học, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội 92 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi PHỤ LỤC Phụ lục PhiÕu tr-ng cÇu ý kiÕn Về phẩm chất người GV Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ Kính gửi Ơng (Bà): Để có sở đề xuất số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ Xin Ông (Bà) vui lịng cho biết ý kiến phẩm chất người giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp- Trường Đại học Ngoại ngữ giai đoạn cách đánh dấu () vào ô theo mức độ mà Ông (Bà) cho phù hợp Phần đánh giá TT Các phẩm chất giảng viên Rất tốt Tốt TB Yếu Có lập trường tư tưởng trị vững vàng, hiểu thực chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật nhà nước quy định ngành, trường Có đạo đức gương mẫu, có lối sống sáng giản dị, gần gũi với đồng nghiệp, với HSSV Có lịng u nghề, tận tuỵ, gắn bó tâm huyết với nghề, với đơn vị công tác, khắc phục khó khăn, vươn lên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Có đức tính trung thực, khiêm tốn, không vụ lợi, không hội, ý thức kỷ luật cao Không tham nhũng, kiên đấu tranh chống 93 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Ghi (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi biểu tiêu cực bệnh thành tích giáo dục, nhà trường, xã hội Có tinh thần đồn kết, tương trợ, giúp đỡ công tác sinh hoạt Thương yêu, quý mến, tôn trọng em HSSV, bảo vệ quyền lợi đáng cho HSSV Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Ông (Bà)! 94 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi Phụ lục PhiÕu tr-ng cÇu ý kiÕn Về lực người GV Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ Kính gửi Ơng (Bà): Để có sở đề xuất số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ Xin Ơng (Bà) vui lịng cho biết ý kiến lực người giảng viên Khoa Ngơn ngữ Văn hóa Pháp - Trường Đại học Ngoại ngữ giai đoạn cách đánh dấu () vào theo mức độ mà Ơng (Bà) cho phù hợp TT Các lực giảng viên Phần đánh giá Rất tốt Tốt TB Ghi Yếu Có trình độ đào tạo chuẩn chun mơn, tích cực, tự giác, chủ động cơng việc, học tập NCKH Có trình độ chun mơn nghiệp vụ, nắm vững nội dung, chương trình, kế hoạch đào tạo, phương pháp giảng dạy, soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm, thực hành, kiểm tra đánh gia quy chế, quản lý tốt HSSV hoạt động giáo dục giảng dạy 95 (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi (LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi(LUAN.van.THAC.si).quan.ly.phat.trien.doi.ngu.giang.vien.khoa.ngon.ngu.van.hoa.phap.truong.dai.hoc.ngoai.ngu.theo.quan.diem.xay.dung.to.chuc.biet.hoc.hoi